欣賞的作文10篇（精）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的欣賞的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞的作文 篇1
似乎每一個年，中國人都會拿出幾個字來概括。“情感年”“養(yǎng)生年”又或“吉祥年”“幸福年”。那么20xx年最適合的字眼，一定是——作秀年！
網(wǎng)上看到一篇報道，借著春節(jié)，某小學(xué)特地組織學(xué)生到養(yǎng)老院看望孤寡老人，為老人們洗腳敲背送禮物。視頻中，一個個小紅領(lǐng)巾忙得不亦樂乎。反倒是老人們臉上的牽強笑容與那稚嫩笑臉形成鮮明對比。
記者采訪中得知，初一一天，老人們被洗過二十多次腳，敲過十幾次背，而給予的說明都是“配合攝像配合節(jié)目”。老人們甚至“吐槽”：“他們送來的水果牛奶，在攝像機關(guān)掉之后，孩子們又從俺們手里拿走了。說‘爺爺奶奶，老師叫我們?nèi)ハ乱患茵B(yǎng)老院拍電影咯’�！�
句句玩笑中，我們聽出了多少無奈與心酸。
當(dāng)送愛心成為一種形式時，這份愛心已經(jīng)變味了，他成為了中國人自欺欺人的心理安慰；當(dāng)老人們把虛假的關(guān)懷當(dāng)成一種負擔(dān)時，中國人所樹立的尊老愛老敬老的觀念全是扯淡；當(dāng)學(xué)生們把送愛心活動當(dāng)成一種游戲時，你能指望他們在心里留下多少對愛老的感悟；當(dāng)孩子們從小接受著虛假的言傳身教，未來的他們，對社會還有幾分真誠？
“作秀”本身也許是人之本性，是人的虛榮使然，然而當(dāng)中國社會把國人的本能強迫變成了一種生存守則時，不作秀過不好的.時候，你還能再拿這個借口為社會掩飾，為自己開脫嗎？
作秀許是有著好的初衷，希望把好的一面展現(xiàn)給他人，可是這好的一面真的有那么好甚至是真的存在嗎？既然有缺陷，為什么不去彌補而要去掩飾呢？既然不夠好，為什么不去改變而是在偽裝呢？既然明知應(yīng)該努力的方向，為什么不朝前走呢？作秀僅僅是手段，卻不是改變現(xiàn)狀的方法。
當(dāng)成人以及政府洋洋得意的自導(dǎo)自演時，又為祖國的未來——我們帶來了多少潛移默化的影響呢？每當(dāng)學(xué)校有上級蒞臨檢查便如臨大敵般：臨時調(diào)換課程表，增加羽毛球課，心理咨詢課，沙畫課。語文老師教乒乓球，抑揚頓挫的背誦握拍要領(lǐng)；數(shù)學(xué)老師教電腦，趁領(lǐng)導(dǎo)去趟洗手間都要抽空講道奧數(shù)題。何必要在應(yīng)試教育的本來面目上套個素質(zhì)的面具呢？為何不去從根本上改變現(xiàn)狀呢？
作秀鋪天蓋地，社會烏煙瘴氣，誰能還我們一個真誠良好的社會呢？
誰能？如何能？
欣賞的作文 篇2
我們在生活中會遇到很多快樂的事，最讓我快樂的，就是——寫作文 。
每當(dāng)上作文課時，我的背就挺得筆直，兩眼炯炯有神，嘴角全是笑意，那得意的樣兒，活像一只驕傲的大公雞。我可不是瞎高興，因為我覺得寫作文非常有趣，它能滿足我的胡思亂想，還能讓我成為自己作文里的主角！我是個想象力很豐富的人，上天入地，穿越時空，我什么都能寫，什么都愛寫；我還常會被自己的構(gòu)思感動呢！雖然我在作文中幻想的人和事生活中不一定存在，但至少在我的想象中，它們是很真實的，真實得好像一伸手就能碰到一樣。
我喜歡作文，我的作文成績在班里很優(yōu)秀，幾乎每一次都被老師當(dāng)作>范文來讀。我的很多同學(xué)都覺得奇怪，因為在他們看來，寫作文實在是太讓人頭疼了。我想，其實那都是因為他們對寫作文沒有興趣，如果像我一樣，把寫作文當(dāng)作搭積木，是用文字去搭建一座美麗的城堡，他們就不會那么煩惱了。正因為寫作文讓我快樂，所以我平時很喜歡讀書，一邊讀一邊注意積累>好詞好句 ，還留心觀察周圍的`事物，并把有趣的東西記錄下來作素材用。每周不管老師留不留作文，我都會自覺地把這一周最有意思的事記錄下來。我喜歡作文，作文也沒有辜負我。幾年來，我的作文多次在各種競賽中獲獎，
還發(fā)表了不少呢！
現(xiàn)在，隨著作文知識越學(xué)越多，我更喜歡寫作文了。我總是不失時機地把自己看到的、想到的東西記在小本子上。當(dāng)這些零碎的東西變成完整的作文脫稿的時候，我的心里總是樂滋滋的。我覺得這就是最大的快樂。
欣賞的作文 篇3
老師啊!是您，令我勇敢地面對考驗;是您，激勵我成長。使我放飛夢想!老師，說一聲感謝您!
——題記
大家好，我叫“鼓勵”，是大家的老朋友了。我們歷史源遠流長，從夏王朝一直到21世紀(jì)，哪個成功者的身上不閃耀著我的熠熠光輝？什么，“老王賣瓜自賣自夸”？我這可不是信口開河，上面的題記就是對我的最好總結(jié)�！翱谡f無憑！”好，那我就去找?guī)孜蛔C人。
瞧，那個身披鎧甲的將軍：丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，唇若涂脂，手拿青龍偃月刀，是關(guān)羽！“關(guān)大哥”， 作揖，“我是鼓勵，您說我的作用大嗎？”“大，大得很。想當(dāng)年，我南征北戰(zhàn)之前只是無名小卒，成天憂心重重，壯志難酬。多虧了兄弟們的鼓勵，我才矢志不渝，最終揚名天下的。我可是要好好感謝你呀！”“不客氣，告辭了！”怎么樣，我沒自吹吧！“一葉障目，以偏概全。”好，我們再去找。
看，那個只穿了一只襪子，頭發(fā)亂糟糟的，正在吹著肥皂的老頭，他是牛頓，讓我們?nèi)枂査��！芭４髮W(xué)士，我叫鼓勵，您說我對您有影響嗎？”“有，小學(xué)時我考試經(jīng)常不及格，但父母始終鼓勵我，令我自信不滅，最終研究出了力學(xué)三大定律�，F(xiàn)在，我正在研究光學(xué)，許多人看我這樣子覺得很傻，要不是親朋好友的'鼓勵，我怎能堅持到現(xiàn)在呢？”“不打擾了，再見�！痹趺礃�，心服口服了吧？
我的作用是很大的，在你跌倒時，將你扶起；在你灰心時，點燃希望之火；在你迷茫時，為你撥開迷霧。什么，我離你太遙遠？怎么會，我每時每刻都圍繞在你的身旁：一瞥目光、一句話語、一次掌聲、一次喝彩……用心感受我吧，我會為你帶來無窮力量的。
莘莘學(xué)子們，在這“千呼萬喚始出來”的中考之前，我更是竭力為你們服務(wù)�！安灰�，你一室會成功！”“我相信你……”這一句句熱情中肯的話語不正是我們的友誼體現(xiàn)嗎？
贊曰：燃起他人希望之火，重塑他人自信之心。同學(xué)們，相信自己，你是最棒的！
欣賞的作文 篇4
在今年八月份，湖南臺新出了一檔節(jié)目，名叫《中餐廳》，節(jié)目內(nèi)容就是一眾明星在泰國象島經(jīng)營一家中餐廳，目的是宣傳中華民族的傳統(tǒng)文化。但是，我最欣賞的不是這個節(jié)目本身的制作或后期，而是這些明星在那里過的生活。
每天早晨十點左右，一道道身影開始慢慢的從床上爬起，換上昨晚準(zhǔn)備好的今天要穿的衣服，走進洗手間開始洗漱，而較早起床的人則走下樓開始準(zhǔn)備所有人的早餐，然后等他們下樓。
在一切都收拾好并且所有人都準(zhǔn)備完畢后，一行人開始向?qū)儆谒麄兊牟蛷d進發(fā)，到餐廳后，該買菜的人騎自行車到附近的超市買菜，其他人開始準(zhǔn)備一些可以準(zhǔn)備的食物，若是到餐廳時發(fā)現(xiàn)桌上已經(jīng)坐了客人，就會發(fā)出陣陣哀號，然后迅速進入狀態(tài)開始準(zhǔn)備，買菜的`人則立刻奔向超市，以免讓客人久等。
終于，開始做菜了，炒鍋在廚師手里舞動著，不一會便看到一盤盤色香味俱全的菜品從廚師手里誕生，端出去時受到了客人誠心的夸贊。廚房里，看到廚師與洗碗的人正在聊天，在一種既繁忙又有樂趣的氛圍中工作著。
一直這樣忙著，當(dāng)終于可以享用自己的午飯時，已經(jīng)到兩點多了，吃過午飯，可以休息的人開始了短暫的休息，而還未忙完的人則又一次返回工作崗位完成工作。有時上午人比較少，不是很累，就大家一起去餐廳門口的海里玩耍，即使被灑一身水也不懊惱，仍舊開心的玩著、鬧著。
在休息結(jié)束后，進入工作狀態(tài)，在繁忙之中偶爾向大海和天空望去一眼，便感覺渾身的焦躁和煩惱都消失不見，恢復(fù)了那個元氣滿滿的自己。
忙到晚上八九點開始吃晚飯，然后回家，收拾完畢后上床睡覺。
我最欣賞的便是這種生活，在一個面朝大海的地方，在繁忙但快樂中度過一天，并且身邊有著最好的朋友或最親的家人，這就足夠了，不是嗎？
欣賞的作文 篇5
大家好，我是六年級一班的一員，我的名字就叫聞宣碩。我欣賞我的長相，我欣賞我的食量，我欣賞我的口才，我欣賞我的進步。
我欣賞我的長相。在班里我不算最帥，也沒有呂布、項羽、李白那么英勇瀟灑，可是我卻很自信，高高的鼻梁上掛了一副黑色的'眼鏡，看上去斯斯文文的。下課了，我經(jīng)常照照鏡子，同學(xué)們都說我愛臭美。而我卻反駁道：“愛美怎么啦？那時在注意自己的形象�！蓖瑢W(xué)們經(jīng)常說我的下巴尖難看，我說的那又怎樣，說不定是福氣的預(yù)兆。
我欣賞我的食量。不管什么山珍海味，不管什么粗茶淡飯，也不管肯德基的美食，我見了就胃口大開。同學(xué)們都說，如果我再吃，就吃成豬八戒了。我就說：“民以食為天，是人不就要吃嗎？”
我欣賞我的口才。每當(dāng)同學(xué)們打架，我就會用我的口才來勸架。每每舌燦蓮花，讓雙方握手言和。每當(dāng)下課，我就會給大家講笑話，有時再說一小段相聲。同學(xué)們聽了，個個都笑得前俯后仰。每當(dāng)老師講到口語交際和互動平臺，我便會施展我的口才，滔滔不絕地闌明我的觀點，老師也點頭認可。
我欣賞我的進步。昨天晚上我和朋友一起打乒乓球，一開始我只會彈毛蛋，可到了后來我會扇球了，最后，我連別人的高難度球都能接住�；锇閭兌歼B連說好。在學(xué)習(xí)上，我更是一次比一次優(yōu)秀。比如：月考我在班里第14名，在六年級中各班站第35名。而在期中考試的時候，我在全班第六名，在六年級各個班第12名，怎么樣？我的進步大吧。這都是我努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。
我欣賞我自己。欣賞自己，讓我快樂；欣賞自己，讓我自信；欣賞自己，讓我進步。
欣賞的作文 篇6
我們五（6）班是一個人才薈萃，團結(jié)向上的大家庭。在老師的培育下，同學(xué)們茁壯成長。下面，我就來介紹幾位我們班的知名人士，他們的特長各不相同。
班上的風(fēng)云人物要數(shù)丁子航了。他是我們班上的幽默大師。下課時，他經(jīng)常給同學(xué)們講笑話，同學(xué)們聽了哈哈大笑，緩解了同學(xué)們學(xué)習(xí)上的壓力。他的幽默故事很多，經(jīng)過他繪聲繪色的表演，總是給同學(xué)們帶來了許多歡樂。
徐洋是我們班上大名鼎鼎的才女。她有著高高的'個子，長著一張白凈而又清秀的臉。她在音樂、畫畫、作文、英語、數(shù)學(xué)等各方面都有自己的一席之地。她上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，每次作業(yè)都不折不扣地完成，她做什么事都很認真。這么一位多才多藝的女生，怎么不讓人羨慕呢？
“加油，加油！”看，那個在百米賽道上沖刺的女孩子，便是我們班上的體育健將—佘如玥。別看她是一個女孩子，但她特別喜歡乒乓球。她打出的球就像是重炮一樣在對方的臺面上爆炸�？芍^是所向披靡，天下無敵。
下面，我還有一個人不得不跟大家介紹一下，那就是久仰大名的“小畫家”袁晨雨。她畫的畫惟妙惟肖，在我們學(xué)�？墒菙�(shù)一數(shù)二，頗有名氣的。她擅長水彩畫和國畫，哎，她畫的畫那簡直是活靈活現(xiàn)，栩栩如生！
我們班的同學(xué)個個都很棒。在老師們的關(guān)心呵護下，同學(xué)們像一只只雛鷹一樣，在展翅飛翔！
欣賞的作文 篇7
世界上的奇物千萬種，而我最欣賞的是楊樹。
或許是因為它的堅貞不屈，或許是因為它的百年長青，或許……總而言之，楊樹成為了我心中最亮的一道風(fēng)景線，
記得在小的時候，曾在百科全書上看見過楊樹的樣子，高大挺拔，是沙漠中的“綠洲”，被稱為堅強的使者。于是，小小的我，便開始有些佩服這楊樹了。
而等我長大了，第一次看到了楊樹，讓我佩服的.不僅僅是這挺拔的身軀，更讓我驚嘆的是這楊樹的精神。
百年長青，是呀！楊樹的樹干粗壯而結(jié)實，挺拔而筆直，葉子青翠欲滴。面對這一望無際的沙漠黃土，它并沒有絕望，而是用它的精神給沙漠增添了一抹綠色，讓孤寂的沙漠有了生機。
在楊樹身上，我擁有了太多太多我曾沒有的品質(zhì)。
它使我在困難面前不畏不懼，在失敗面前仍能爬起，使我不再是一個軟弱無能，依賴他人的孩子，而是一個自強不息，勇敢堅強的“大人”！
記得升入初中的第一次月考，我考試失利，垂頭喪氣回到家中，抱頭痛哭，在淚水交縱中我的面前浮現(xiàn)出你的身影，經(jīng)歷了沙漠的風(fēng)沙、干旱，仍然高大，青翠。忽然間，我明白了什么，頓時止住了哭聲，對自己說，一次失敗不算什么，我要像楊樹一樣堅強，不能就這么退縮了！
于是，我又充滿了斗志，擁有了信心。在生活中，每當(dāng)我受到挫折準(zhǔn)備放棄時，都會想到楊樹，它的精神與品質(zhì)支撐著我，讓我充實的走過每一天！
我欣賞楊樹，并不是僅僅因為它的美麗，高大，更因為它的不屈不撓的精神！使我能夠在接下來的人生道路上，勇往直前，奮發(fā)圖強，像楊樹一般，在惡劣的環(huán)境中，經(jīng)歷風(fēng)雨，仍能夠挺立。
我欣賞楊樹，不僅因為它的美，更因為它的精神，使我獲得了力量的源泉！
欣賞的作文 篇8
在我的童年生活中，最有趣的事就是我組建“滑板車”隊的事了。
小時候，每個小朋友都有一個滑板車，我也讓我外婆買了一輛滑板車�；遘嚥僮髌饋砗唵螛O了，只要腳蹬一下地，滑板車就可以動起來。一開始，我還不太熟練，到了后來，我滑滑板車的技術(shù)已經(jīng)游刃有余了。于是，我在我們小區(qū)里組建了一個“滑板車”隊。在與其它滑板車高手對決后，我終于登上了隊長的寶座。
俗話說得好“新官上任三把火”我這地一把火燒什么呢？我絞盡腦汁，終于想出一件好玩的`事。第二天，我召集了許多滑板車隊的隊員，告訴他們，晚上到公園集合，一起去探險。大家都十分興奮，恨不得現(xiàn)在就是晚上。
到了晚上，我整理好“行李”就出發(fā)了。到了公園，已經(jīng)有好多小朋友在哪兒等我了。我一聲令下，大家向四面八方滑去，我也在公園里四處滑。不一會兒，我的一個手下急急忙忙的跑過來跟我說：“隊長，我看見‘鬼火’了�！蔽伊⒖谈^去，果然看見了‘鬼火’，我再仔細一看，原來是家長們提著手電筒在找我們呢。我連忙把隊員找回來，送他們回家。我也趕快回家，可也躲不過一頓媽媽的臭罵。在家長的逼迫下，滑板車隊被迫解散。
這真是我童年的一大趣事！
欣賞的作文 篇9
書是人類的營養(yǎng)品，這句話一直銘記在我的心中……
周日的早晨，我照常七點起床準(zhǔn)備上奧數(shù)課，我欣賞書中的美。老師講了一會兒課，就讓我休息一會。他看到我桌子上放的.《少年文藝》，就隨手拿起來對我說：“你也盯著本書呀？”“哦！《少年文藝》��！我媽媽叫我訂的。”我無精打采的回答，因為我并不是很喜歡這本書�！斑@本書非常好，我小時候經(jīng)常買的，它可幫了我大忙了呢！”老師興奮地說。“為什么？”我好奇地問�！耙驗檫@本書的文章都很有用，等你上了初中以后，很多閱讀都會從這本書里抽的�！崩蠋熌托牡闹v給我聽�！鞍�？這本書這么好呀！”我驚訝地回答。
上完了數(shù)學(xué)課，我坐在課桌前隨手拿起《少年文藝》讀了起來。剛看了第一篇文章，我就發(fā)現(xiàn)這里的文章非常有趣，生動幽默。我一口氣讀完了這本書，并把以前訂的《少年文藝》全都拿來讀了，真爽！
第二個星期要音樂監(jiān)測了。同學(xué)們的心里都非常緊張。星期三，監(jiān)測開始了，拿到后卷子后，我掃了一眼，嗯！還不算太難。我三下兩下就把卷子答完了�？荚囘^后，我迫不及待地和同學(xué)們對答案，好多同學(xué)都不知道莫扎特被譽為什么？啊哈！這道題我正好在《少年文藝》的名人介紹中看過，真是太好了！正如老師所說，這本讓人受益無窮呀！
我很欣賞《少年文藝》這本書，他不僅是內(nèi)容精彩，而且還讓我受益不盡……
欣賞的作文 篇10
2月8日的中午我終于踏上了冬令營之旅，為期三天的行程讓我終身難忘。
給我留下深刻印象的是冬令營的第二天，，因為今天有我期待已久的活動——甘山滑雪場滑雪。
那天，我早早起床、洗漱、吃飯，整裝待發(fā)。終于出發(fā)了，汽車經(jīng)過半個小時的行駛，終于到達了目的地。一下車，眼前呈現(xiàn)出白茫茫的一片，我好像進入了童話世界，自己仿佛也變成了白雪公主，我激動得跳了起來，大聲叫著“開始滑雪了！開始滑雪了！”這聲音感染了同伴。滑雪之前，教練首先叫我們怎樣穿雪板，認真聽著，牢牢記著。
馬上要開始滑雪了我既興奮又緊張，我們先換雪鞋，穿上雪鞋走起路來非常僵硬；再穿雪板，終于“武裝”完畢，要開始“戰(zhàn)斗”了。我鼓足勇氣邁出了第一腳，誰知道老天就給了我一個“下馬威”，摔的屁股生疼生疼，不行，我得繼續(xù)挑戰(zhàn)。忍痛站了起來，跌倒、爬起；爬起、跌倒,反復(fù)幾次.“功夫不負有心人”我終于很順利的學(xué)會了滑雪。于是開始嘗試從最高處向下滑，雖然還有點膽怯，但更多的.是刺激和好玩。經(jīng)過我的努力終于學(xué)會了，高興得和同伴抱在一起。
快樂是很短暫的，不知不覺滑雪結(jié)束了，我們依依不舍的離開了滑雪場。通過嘗試這次滑雪活動，我不僅掌握了滑雪的技巧，還沒明白了“世上無難事，只要肯攀登”的道理。
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