欣賞作文精品[10篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的欣賞作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

欣賞作文 篇1

　　第一次看到戳爺?shù)臅r(shí)候，我的腦海里蹦出了四個(gè)字：驚為天人。

　　連我自己都奇怪，一個(gè)男人，怎么能用這個(gè)詞來形容？但，他的容貌配得上。戳爺?shù)钠つw白皙如星沙，卷卷的頭發(fā)染成淡金色，是柔軟的沙灘的顏色。那雙美麗而深邃的.眸子染著天空和深海的藍(lán)和海邊巖石的灰，透明而純粹，平靜而溫柔。兩簇濃密卷曲的棕色睫毛在臉頰上投下陰影，微微擋住眼睛。粉嫩的雙唇十分飽滿，軟軟的。這樣精致的五官，恐怕連女生也會(huì)自愧不如吧。我一邊想著，一邊滿臉羨慕地看著戳爺。

　　一開始想要了解他，并不是因?yàn)樗�長得好看，而是因?yàn)樗�唱的歌。好朋友給我發(fā)了一個(gè)鏈接，讓我聽一聽。于是，歌手慵懶的嗓音徹底把我征服了。那是一種不同于查理·普斯的感覺，但那種隨意與收放自如又深深吸引著我，讓我情不自禁地跟著他唱起來，跳起來。如果說查理的高音是一束金色陽光驅(qū)散我心里的陰霾，那他的聲音就是給我動(dòng)力的鼓勵(lì)。

　　不過，真正讓我欣賞的，是戳爺?shù)男愿�。他率真、誠實(shí)，勇敢而善良。

　　他的歌為愛而創(chuàng)作，為和他一樣的人而發(fā)聲。在攝像機(jī)前，他永遠(yuǎn)是那么誠實(shí)，毫不做作，永遠(yuǎn)保持自我。這是十分難得的。在一個(gè)音樂平臺(tái)的訪談中，主持人問他對(duì)中國的什么印象最深刻，他撓撓頭，略微害羞地答道：“我記得，那個(gè)好像叫……臭豆腐？”隨后又一臉率真，不好意思地笑了。

　　其實(shí)，在知道戳爺喜歡男性時(shí)，我竟然還松了口氣。也是，這么好看的他，沒有女孩子配得上吧。但也有些悵然，他不喜歡女孩子呢！不過他喜歡誰是他自己的選擇，他有權(quán)利選擇自己的愛人。只希望他會(huì)永遠(yuǎn)幸福下去。

　　那個(gè)我所欣賞的他，優(yōu)秀而謙虛，誠實(shí)而勇敢，善良而率真。這樣的他，怎能讓人不喜歡呢？

欣賞作文 篇2

　　成功的花，人們只羨慕它的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨�！�—題記姐姐托我養(yǎng)一盆令箭荷花，那是一盆剛抽出芽的花，很小，很可愛，是姐姐不久前獲得的“至寶”，她要去參加比賽，故托我看養(yǎng)。我把令箭荷花放在一個(gè)最適合它生長的地方，天天澆水，盼望它長大。一日，我照常來澆水，卻發(fā)現(xiàn)令箭荷花的根莖上壓著一塊“大”石子，一定是淘氣的弟弟干的。我小心翼翼地移去石子，卻發(fā)現(xiàn)令箭荷花已被石子壓斷，我頓時(shí)感到非常懊惱。沮喪的我把令箭花移到了另一個(gè)盆里，然而，它的長勢并不喜人——整天彎著腰，新長的葉子一天比一天枯黃，奄奄一息，仿佛就要壽終正寢似的�！斑@令箭荷花如果能在7天內(nèi)‘復(fù)活’，也許就能更好地生長�！币姷搅罴�荷花的病態(tài)，母親對(duì)我說：“反之……”我明白母親沒有說完的話。

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，過了六天。第七天的早晨，我起床去探望它，可令箭荷花依然是一副萎靡不振的樣子，花盆邊的地板上，躺著掉落的葉子。告訴姐姐吧！我嘆了口氣，穿上外衣，出門了。路上，行道樹立在道兒兩邊，低著頭；路人腳步匆匆，面露愁。

　　不知不覺，到了姐姐家，我來到她“工作”的書房，看到地上鋪著一張張被姐姐揉成團(tuán)、大小不一的紙張。而姐姐，正以超出自身十二倍的努力、專注，畫另一張立意深刻的畫。我想告訴她令箭荷花的事，但姨媽卻讓我別打擾她。我只好怏怏而回�；氐郊遥�吃過晚飯，我倒頭便睡。醒來已是第二天早晨，是姨媽打來的`電話鈴驚醒的。她讓我好好照看令箭荷花，說是姐姐已拿著作品去上海參加初賽，在那里還將進(jìn)行復(fù)賽、決賽。聽了這些話，我潛意識(shí)地走向令箭荷花，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，它虛弱的身體上，抽出了一點(diǎn)點(diǎn)、小小的芽兒。這芽兒在枯葉之中，就仿佛姐姐的最終作品在滿地的紙團(tuán)中一般，顯得與眾不同�！昂靡恢炅罴�荷花，它復(fù)活了！”我興奮地手舞足蹈，繼而，一股敬佩之情油然而生。而那株令箭荷花，也輕輕地?fù)u擺，為自己的新生而快樂。霎時(shí)間，我到有些慚愧的感覺，除了一個(gè)“好”字，來稱贊它，其余的什么也說不出來。數(shù)日后，姐姐從上海回來，拿來一張一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，我則把“一等獎(jiǎng)”的花拿來還她。姐姐抱著令箭荷花，形成一道亮麗的風(fēng)景，讓我既為它喝彩，也為她喝彩。 150

欣賞作文 篇3

　　那年夏天，我懷著好奇而有膽怯的心情踏入你的領(lǐng)地，呀，你寬闊的身軀一度讓我迷失了方向。很長一段時(shí)間，因?yàn)椴皇煜ぃ�我只�?huì)躲在我的座位上，不敢輕舉妄動(dòng)，默默地看著外面的一切。

　　操場上望著其他同學(xué)三三兩兩的在一起追追打打，嬉嬉笑笑，我只是這樣默默地欣賞著，我心里知道我喜歡這里，好想加入他們；與此同時(shí)也感到了自己的孤單，站在梧桐樹下扳著它轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，看著落下的片片樹葉，反而產(chǎn)生點(diǎn)點(diǎn)喜悅，隨手拾起一片，輕輕地捻動(dòng)著，撥出清晰的葉脈，我好像感受到了你的溫暖。

　　每天，踏著清晨的第一縷陽光心情愉悅的`走向你，你總是溫和的迎接著屬于這里的每一個(gè)人。我開始微笑著面對(duì)身邊的每一個(gè)人，和他們一起嬉戲打鬧，漸漸地，結(jié)識(shí)了幾個(gè)好朋友，課間總是在一塊談心情，說心事，當(dāng)然大多是開玩笑。四年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，離別之際我們互相依靠著坐在操場上，什么也不說，就那么默默地坐著，有的同學(xué)還哭了，可是我沒有，也許當(dāng)時(shí)的我好沒有真正體會(huì)分別的意義，我樓上樓下的忙著找老師同學(xué)合影留念，可是我忘了給你照一張完整的照片，當(dāng)時(shí)緊張的復(fù)習(xí)讓我不暇于爾，不過還好每張合影都是以你為背景的，每每看著一張張照片總能想到你的樣子。

　　踏入新的校園，一切都很好，卻沒有當(dāng)初的親切和溫暖，也許還不適應(yīng)，也許是對(duì)你的留戀每當(dāng)看到或聽到有關(guān)你的東西，心中總感覺有一種濃濃的情誼，真想回去看看。

　　終于有一天我回來了，站在門口久久的看著院里能看見的一切，依然是那么的熟悉，輕輕地走進(jìn)去，踩著軟軟的跑道，撫摸著那棵挺拔的梧桐樹，仰望著它高聳的枝干，仿佛又回到了從前，一切都好似在眼前，卻感覺好遙遠(yuǎn)，新的學(xué)生，新的課桌，原來的教室已不再是原來的學(xué)生，我原來的座位上坐著一位同樣清秀的女生，講臺(tái)之上老師依然滔滔不絕，只是頭發(fā)有些花白。陪伴了四年的同窗，老師，怎能讓我忘記，徘徊在操場，遲遲不愿離去，當(dāng)我再次站在那個(gè)位置，我感覺我還是那個(gè)孩子。夕陽為你鍍上了一層金邊，逆光而視總感到絲絲溫暖，無論我得意、失意，想起你總能讓我從容面對(duì)新的一天。

　　驀然回首，放眼繁華，你依然在那里，我親愛的母校。

欣賞作文 篇4

　　當(dāng)你傷心、難過時(shí)，母愛是溫馨的懷抱，當(dāng)你呀呀學(xué)語時(shí)，母愛是耐心的教導(dǎo)；當(dāng)你熬夜備考時(shí)，母愛是暖暖的熱茶；當(dāng)你遠(yuǎn)行時(shí)，母愛是聲聲的嗚咽；當(dāng)你取得成績時(shí)，母愛是激動(dòng)的淚花；當(dāng)你病臥在床時(shí)，母愛是布滿血絲的雙眼；當(dāng)你沾染惡習(xí)時(shí)，母愛是苦口婆心的勸勉；當(dāng)你屢教不改時(shí)，母愛是撒在你傷口上疼在她心上的那把鹽。

　　記得曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事，那是一個(gè)催人淚下的.感人故事…

　　23年前“我”父親已有35歲，因?yàn)榧依锔F，父親又?jǐn)嗔俗笫�，所以一直也沒娶媳婦�？粗�家里這番光景，為了讓家里“續(xù)上香火”，父親咬咬牙，娶了一個(gè)在村里轉(zhuǎn)悠、神志不清的女子。后來，娘生下“我”，奶奶從不讓娘靠近“我”，“我”家在貧困的泥潭里掙扎，奶奶決定攆走娘。在“我”懵懂曉事時(shí)，娘竟回來了，卻令我大失所望，不認(rèn)她了。當(dāng)“我”被奶奶打時(shí)，娘卻跳起來，橫在“我”與奶奶中間。一次娘給我送傘時(shí)，“我”被同學(xué)欺負(fù)，娘竟挺身而出，令“我”情不自禁地喊了平身第一聲“娘”。但在我即將高考，娘為了給我摘桃，跌下了萬丈深淵，雖然收到大學(xué)的錄取通知書，但那時(shí)母親已經(jīng)不健在了……

　　看完這篇文章，我的心情難以平靜，是啊這就是母親！即使神志不清，母愛也是清醒。

　　人人都有母親，母親表達(dá)愛的方式各種各樣，但終歸都是愛！這其中也包含了急赤白臉的批評(píng)、包含了肯定和贊賞。母親生了我，費(fèi)盡千辛萬苦養(yǎng)育了我，他們對(duì)我的愛肯定比瘋娘對(duì)樹兒的愛還要真摯、還要理智�！袄做�雨露，無不是恩澤”。

　　感謝你，母親！感謝母親給予我生命；讓我健康成長在五彩繽紛的世界里長大。

　　感謝你，母親！在我困難與挫折時(shí)，給我無數(shù)的關(guān)懷與支持；鼓勵(lì)我，使我重新站起來……

　　感謝你，母親！在我有許多苦惱、想不通的事情時(shí)是你為我打開我心中枷鎖！讓我懂得：樂觀、坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)！

　　感謝你，母親！為我所做的一切一切……

　　太多太多的感謝，說也說不完，母親，感謝你，是你給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。

欣賞作文 篇5

　　微風(fēng)過后，佳木繁蔭，謝幕的花事，一朵朵從枝頭散落。我一朵朵拾起，體味芳香。在那花瓣上，我看到了他——我最欣賞的人。

　　陽光沙灘·郁金香

　　酷熱的夏日，蟬聲如織。不少人齊聚在海灘，享受涼爽的海風(fēng)吹拂在臉頰上的愜意。但沙灘上不一會(huì)兒便堆滿了花花綠綠的垃圾。令人觸目驚心。這時(shí)，他走了過來。他提著兩個(gè)大袋子，在這毒辣辣的陽光下，不停地彎下腰，撿拾地面的垃圾。汗水沁滿了他的額頭，但他仍堅(jiān)持著走下去，他走過的沙灘上，干凈得沒有一絲污垢，人們也紛紛行動(dòng)起來：有的請(qǐng)他喝點(diǎn)水，吃些東西；有的`也行動(dòng)起來，撿拾起沙灘上的垃圾；還有的把垃圾袋扔進(jìn)了垃圾桶里……

　　沙灘旁的棧道邊，金黃色的郁金香正怒放著。他的美德，正如這耀眼的金黃，照亮了世界。

　　群山回唱·梅花

　　寒冷的冬日里，山區(qū)中雪花飄飄。村莊里沒有保暖設(shè)施，孩子們還穿著破爛的單衣，他們沒有棉鞋穿，小腳被凍得通紅。這時(shí)，他又來到了這里。他捐助村里每一家一筆專項(xiàng)善款；他帶來了冬季衣物；他還拿來了幾箱食物……一位廠長聽見這個(gè)消息，也派工人到村里安裝保暖設(shè)施。他在村里人熱烈的送別會(huì)上離開了這里。

　　村莊外的群山中，火紅的梅花正燃燒著。他的精神，正如著熱烈的火紅，溫暖了世界。

　　幸福小鎮(zhèn)·蘭花

　　春雨瀟瀟，密密的細(xì)雨織出一片凄冷的畫面。街道上，小區(qū)里，流浪凄厲的叫聲此起彼伏。它們沒有人關(guān)愛，甚至還有人迫害它們。這時(shí)，他迅速創(chuàng)立了一家保護(hù)流浪貓機(jī)構(gòu)。他還召集了不少愛貓人士，討論關(guān)愛小貓的方法。此后，不少流浪貓?jiān)谶@里落戶，開始了幸福的生活。

　　機(jī)構(gòu)邊的花園里，淺紫色的蘭花在風(fēng)中搖曳著。他的品質(zhì)，正如這淡雅的紫色，感動(dòng)了世界。

　　放下歲月的回憶，如今的他在哪兒呢？他的美德，他的精神，無一不讓我欣賞。我最欣賞的人啊，你如今在哪里？

　　透過世界上的浮華和名利，我想躑躅于這大千世界中的至善和大美。

欣賞作文 篇6

　　不從眾，做自己來

　　梅花不爭春，獨(dú)開漢水濱邊，吹香弄影，黯淡了一山春色，成就了一世美名。

　　溪水不爭流，叮咚山林幽壑間，清澈婉轉(zhuǎn)，照映西子的容、二喬的貌，不負(fù)一生清譽(yù)。

　　人也不從眾，即使要遺世獨(dú)立，也要循著心靈的指引，做自己，給世界留下個(gè)巍峨背影。本文莊子不從眾，他便讓世人都隨著他一起逍遙渭水，逍遙天下。

　　當(dāng)別人都著綸巾、持羽扇，站在楚王座下，痛拍欄桿，直欲把胸中丘壑吞吐的時(shí)候，他卻破衣敝履，獨(dú)釣渭水濱邊；當(dāng)別人恨不能把自己比作光芒四射的太陽，可以洞徹一切的時(shí)候，他卻指著銜泥而行的烏龜，對(duì)身后楚官淡道：“往矣，吾將曳尾于涂”；當(dāng)別人對(duì)親的.的離去而痛哭流涕、情難自己的時(shí)候，他卻背對(duì)亡妻鼓盆而歌。他唱的什么？無非“羽化而登仙兮，卻離傷”。

　　即使現(xiàn)在，我們高吟“圣人無功，至人無名”的時(shí)候，他已作古，乘著鯤化的鵬“摶扶搖而上者九萬里”。他之身歿，不幸卻又幸甚。他不從眾，便讓人即使望眼欲穿，也難望其項(xiàng)背。

　　屈原不從眾，他便讓汩羅江水都隨他澎湃千年、滋養(yǎng)千年。

　　那時(shí)，懷王的身側(cè)已無他的立足之地了，身后是鄭袖的“巧笑倩兮，美目盼兮”，身前是令尹子蘭的肺腑之言，言之肺腑。他不能從俗，他便行吟澤畔：“吾令鳳鳥飛騰兮，繼之以日夜……”他不愿與人同流合污，啜其糟而哺其醴，他只好指天則問：“指九天以為正兮，其惟靈修之故也”。不！他還不愿隨眾而降，只好舉身赴清流了。本文來自語文茶

　　他沒有從眾，他是他自己，他也是我們的先祖。

　　時(shí)至今日，還有誰不從眾？方文山，那個(gè)鐘情于詩情畫意的男子。

　　他用筆勾勒那素胚青花，即使筆鋒由濃而淡，那韻致也通過麥克風(fēng)為江山染上印跡；他用眼看穿千里之外，即使只尋得一行青苔，也綠了那江南兩岸；他用心感悟東風(fēng)，在這荒草蔓煙的年代，讓那濃詞艷句都黯淡了顏色。

　　還好，他不從眾，他用自己的獨(dú)特堅(jiān)守為我們奉上了詩情如風(fēng)。

　　從眾為眾，不從方立。

　　立之有骨，自己為骨。

欣賞作文 篇7

　　站在窗前，打開窗戶，眺望由遠(yuǎn)及近的一陣陣雨水，如幕，如布，如一位遠(yuǎn)道而來的好友，就這樣站著、眺望著，直至雨水灑在窗前的水仙花上，直至雨水灑在我的手上，直至雨水緩緩注入我的心間，滋潤我的心田。青草的清香也隨著雨水一同蒞臨我這小小的世界，芳香四溢，沁人心脾。屋頂上沉積了一段時(shí)日的灰塵在這場雨水的洗滌下，隨著流水滑落了下來，這倒像是這雨幫著屋子卸了妝，露出她潔白的肌膚，更加樸素動(dòng)人，更加真切自然。這讓我想起《送二元使》中的詩句：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。很是優(yōu)美。

　　在夜幕降臨時(shí)，天空放睛了，天邊出現(xiàn)了美麗的晚霞，晚霞在西方的天空中漫游。總在這個(gè)時(shí)刻，令人有一種遐想，思緒向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方飛去，似乎一去就不愿意回來了，想留在自己創(chuàng)建的夢(mèng)幻的世界里，處在一種飄蕩飛翔的狀態(tài)。也在此時(shí)，喜歡到村莊下面的草朗游蕩，或是放牛，或是和牧牛人聊天，或是一個(gè)人凝望緩緩的河水東流，或是在橋上的棋盤旁邊下棋，不一而足。

　　傍晚的天不斷地給自己化上濃妝，西邊的晚霞也被其他的'色調(diào)代替了，牛群也往村莊回走了，此時(shí)的村莊炊煙裊裊，炊煙纏繞著整個(gè)村莊，像一條白色的仙女的腰帶在舞動(dòng)。牛兒哞哞的叫著，三四頭相互追逐，互相打鬧，母牛似乎也沒有辦法去管教它們，只是向它們擺擺頭，哞上一聲，可是牛兒只管自己的樂趣，沒有理會(huì)母牛，牧童也只是在一邊笑著，又一面和旁邊的同伴瑣碎著些什么東西，充滿樂趣。

　　晚飯后的家人一般喜歡坐在大廳里閑聊或看電視，我卻總是坐不住，于是就到了樓上吹吹晚風(fēng)，偶爾還能看到一兩顆流星劃過夜空。說來也奇怪，有很多人說他們從來沒有看見過流星，是他們從未觀察過夜空？還是他們覺得流星雨才叫流星？我也不知道，也沒有問過他們。其實(shí)我覺得吧，很多的時(shí)候，流星也是孤獨(dú)的，它們也像人世間的人一樣，會(huì)孤獨(dú)地走著一段又一段的旅程。但是在雨后的晚上，星星總是顯得那么的害羞，不太愿意出來見人。高中時(shí)的一個(gè)雨天的晚上，我寫過一段博文，是這樣寫的：在我被抽離地球之前，我想還給十幾年前新興村的猴孩們一個(gè)數(shù)星星的夢(mèng)。之后有很多伙伴及網(wǎng)友回應(yīng)了我，也許在他們的回憶里裝滿著對(duì)星星期許的回憶，或者是童年的夢(mèng)有著漫天的星星的裝飾，或是游戲里有著《一閃一閃亮晶晶》的歌曲的陪伴……

　　雨天讀詩也是別有一番風(fēng)味的。在雨天，很喜歡辛棄疾的那一首名叫《西江月》的詩詞：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬，稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 七八個(gè)天星外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。每每讀到這一首詩詞心中就會(huì)有恬靜、自然、喜悅的感覺，眼前也總能描摹出一幅農(nóng)村夏夜優(yōu)美的圖畫來。

　　夜，在雨后是清涼的，伴隨著蛙聲，給人營造了一個(gè)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

欣賞作文 篇8

　　世界上沒有兩片相同的樹葉，問題也是如此。每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)。不要總是認(rèn)為自己肯定比別人好。聰明的人會(huì)從事物的多面性中學(xué)會(huì)分析問題。以繪畫為例。同一個(gè)對(duì)象是從不同的角度畫的，最終的畫也是不同的。

　　生活本身有不同的條件，有些人可能比別人聰明，有些人可能比別人有更好的家庭地位，我們?cè)趺茨苡猛瑯拥难酃饪磩e人呢？

　　我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我們班有一個(gè)同學(xué)叫蕭薔，他的學(xué)習(xí)成績不是很好，每次考試他都在班上墊底。老師讓他在課堂上回答問題，他總是支支吾吾，課后不和同學(xué)一起玩。結(jié)果，他被老師和同學(xué)孤立了。當(dāng)我們班評(píng)為班上最差的學(xué)生時(shí)，他總是在名單上。這時(shí)，班主任徐老師從他的眼睛里看到了這一點(diǎn)，只有了解他之后，他才知道肖強(qiáng)的同學(xué)因?yàn)閱斡H家庭造成的自卑而不愿意多說話。他被同學(xué)拒絕了。他覺得在學(xué)校學(xué)習(xí)毫無意義，所以他的學(xué)習(xí)成績?cè)絹碓讲睢?/p>

　　當(dāng)學(xué)生們從老師那里了解到事情的真相時(shí)，他們也意識(shí)到這樣做是錯(cuò)誤的，并逐漸與老師接觸。經(jīng)過一段時(shí)間的接觸，每個(gè)人都突然覺得蕭薔除了學(xué)習(xí)成績可能有點(diǎn)差，但他在其他方面確實(shí)很優(yōu)秀。平時(shí)他在班上主動(dòng)潑水。他每天最早來為我們開門。他一直在默默地為我們做這件事。但是我們忽略了他，因?yàn)樗�不善于表達(dá)。

　　有時(shí)候人們就是這樣。當(dāng)有人對(duì)我們好的時(shí)候，我們可能會(huì)記得這個(gè)人一段時(shí)間。然而，一旦有些人做了對(duì)自己不好或有害的事情，我們總是不那么容易釋懷，甚至可能在心里記恨很久�；蛘撸�當(dāng)一個(gè)陌生人感到賞心悅目時(shí)，他會(huì)愿意與他一見鐘情。如果他看起來不順眼，他甚至不想談?wù)撍��?/p>

　　每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們不能總是關(guān)注別人的缺點(diǎn)，甚至把自己的'優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)相比較。那和摸石頭和雞蛋有什么區(qū)別？你能從中學(xué)到什么？雖然有些人滿腦子都是詩和書，但是當(dāng)他們遇到不公正的時(shí)候，他們害怕說不出話來。雖然有些人沒有文化說一些臟話，但他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻會(huì)很勇敢。關(guān)于這兩種人，你更欽佩誰？

　　欣賞是我們所有人的一種本能。即使智力不全的人也有權(quán)欣賞它。在羨慕別人的同時(shí)，我們應(yīng)該看到更多積極的地方，而不是盲目地欣賞它們。

欣賞作文 篇9

　　有人喜歡富麗堂皇的牡丹，有人喜歡鮮艷妖嬈的玫瑰，有人喜歡芳香四溢的桂花……而我卻喜歡純潔樸素的荷花。

　　每當(dāng)我走進(jìn)得能湖，迎面而來的是一大片的荷花。荷花那沁人心脾的花香鉆進(jìn)我的`鼻孔，使我陶醉。向前走，走到池邊，滿池的荷花映入眼簾。荷花的葉子大大的，像一把把撐開的綠傘；又像一個(gè)個(gè)大圓盤，躺在水面上。下雨時(shí)，水底下的魚兒們把荷葉當(dāng)成雨傘，在下面躲雨；陽光燦爛時(shí)，魚兒們把荷葉當(dāng)成太陽傘，躲在荷葉下遮陽，在荷葉下嬉戲玩耍。剛下完雨后，荷葉上有一些水珠，水珠在上面跑來跑去，像一個(gè)小孩子似得，真調(diào)皮！

　　荷花有很多種顏色，白色似雪，紅色似火，粉色似霞……。荷花的香味是淡淡的，讓人流連忘返。微風(fēng)拂過，荷花時(shí)而像一位亭亭玉立的姑娘在翩翩起舞，時(shí)而又像一位紅著臉，低著頭的小女孩兒在撒嬌�？�！那一池的荷花有的是花骨朵，有的是綻開了笑臉，仿佛在說：“來啊，快來和我一起舞蹈吧！”

　　荷花有著”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的廉潔、高尚精神。他們不受壞氣氛的影響和腐蝕，總是那么正直，總是把自己的人格和尊嚴(yán)放在第一位，看清這個(gè)世界的黑白，保持自己的清廉，做最真實(shí)的自己。

　　我要贊美荷花，贊美它這種廉潔高尚的精神，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

欣賞作文 篇10

　　現(xiàn)在，我們所在的學(xué)校正在開展“爭創(chuàng)文明少年”活動(dòng)，我們要積極行動(dòng)起來，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，時(shí)刻以《小學(xué)生日常行為規(guī)。范》和《小學(xué)生守則》來要求自己，為爭做文明少年盡自己的一份力。量

　　在家里，我們要孝敬父母、尊敬老人，鍛煉自己的動(dòng)手能力，盡量幫助父母做一些自己力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，與鄰居和睦相處，按時(shí)完成學(xué)校布置的家庭作業(yè)，成為歡樂家庭的一員。

　　在學(xué)校，我們要認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)和體育活動(dòng)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，樂于助人，幫助同學(xué)，關(guān)心集體，爭做講文明、講禮貌的好學(xué)生。

　　在校園里，我們要自覺加入環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，愛護(hù)學(xué)校的各種設(shè)施，自覺保護(hù)綠色的環(huán)境，維護(hù)校園的`清潔衛(wèi)生，節(jié)約水電和糧食，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，做到隨手揀起紙屑和果皮等，共同創(chuàng)造美好的校園，使校園的歌聲多起來、笑聲多起來。

　　同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、誠實(shí)守信，言行一致，倡導(dǎo)文明之風(fēng)，使用文明用語，多學(xué)多唱健康兒歌。認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，廣泛閱讀，共同營造良好的校園環(huán)境，使文明之花在校園盛開。

　　在社會(huì)上，尊老愛幼，關(guān)心他人；愛護(hù)城市設(shè)施，愛護(hù)園林綠地，不亂丟亂倒垃圾，不隨地吐痰，不說臟話。

　　讓我們從我做起、從身邊的小事做起，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，人人爭做文明小市民，人人爭做文明好少年，用我們的文明行動(dòng)美化我們的城市、美化我們的校園，使我們城市的文明之花生生不息！讓我們行動(dòng)起來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極探索，練好本領(lǐng)，長大成為建設(shè)祖國的棟梁之材，為了建設(shè)美好家園作出自己的貢獻(xiàn)！

【欣賞作文】相關(guān)文章：

欣賞獅子欣賞尊嚴(yán) -作文10-12

欣賞獅子，欣賞尊嚴(yán)作文10-10

欣賞作文10-15

欣賞作文09-07

欣賞的作文08-08

欣賞作文11-05

欣賞的作文07-31

欣賞的作文06-20

欣賞的作文（經(jīng)典）11-10

（經(jīng)典）欣賞的作文12-26