[優(yōu)秀]欣賞的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的欣賞的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
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欣賞的作文 篇1
童年的我
看，在那河邊的大樹下，有一個清純可愛的小女孩，身穿連衣裙，手里拿著一根七彩棒棒糖，正在慢慢舔著，那就是童年的我，童心未泯的我，童年的我作文。
童年的我對世界上的每一種事物都充滿好奇。那時候，看母雞下蛋，一看就是幾個小時，似乎沒有什么可以阻擋我前進(jìn)的道路。我熱情開朗，又大膽頑皮。炎熱的夏天是我快樂翱翔的天地，蟬聲一起，我就迫不及待地?fù)Q上連衣裙，一蹦一跳地跑到小河里，在河里游泳是我的拿手好戲，心里還想著去大竹林里的`嫩葉和桑葚，去摘柳條兒編花籃，去------“杯水也可起浪，�！�
雖然我還不成熟，但我也有自己的小世界。我擁有一些自己的小秘密，有時會為一點瑣事發(fā)愁，時常會捧著一首使我傾心的歌暗自欷噓，我喜歡夢幻般的香檳玫瑰，喜歡在月光下看茉莉，喜歡純白不加任何裝飾的衣服。
這就是我，童年的我，童心未泯的我，我不愿去改變自己，不愿讓自己變成世故圓滑的大人。
欣賞的作文 篇2
放學(xué)了，我若有所思地走在回家的路上。因為今天我不僅真正地知道了別人眼中的我是怎樣的，還懂得了應(yīng)該用欣賞的眼光看待別人。
今天下午，印老師像往常一樣臉帶微笑地走進(jìn)教室，她狡黠地說：“大家準(zhǔn)備一張紙條，在紙條上方正中間處寫上你的大名，再在下面分別寫上優(yōu)點和建議四個字，然后交上來�！贝蠹叶家活^霧水地看著印老師，不知印老師葫蘆里到底賣的是什么藥。原來，老師把紙條分男女同學(xué)分別收上來，再打亂順序發(fā)下去，讓大家互相寫優(yōu)點和建議，然后再換回來。哼！不就是寫個評語嗎？至少3個優(yōu)點，兩個建議，難不倒我！
可是一接過紙條，原本還胸有成竹的我立馬大驚失色，什么！居然是夏韻茹！她要有優(yōu)點，那太陽就真的從西邊出來了！在我眼里，她唯一的“優(yōu)點”就是“動手”能力強。這時，前面的向雨欣一臉茫然地來問我李耕旭有什么優(yōu)點，她也不看看我像是會知道的樣子嗎？雖然我們同學(xué)幾年，但沒什么交集，優(yōu)點，還真不知道。缺點嘛，倒耳聞不少。再說，我自己都泥菩薩過河——自身難保了，哪有時間操閑心。怪只怪你火神廟前求雨——找錯門了。教室里熱鬧得像個菜市場，有的同學(xué)抓耳撓腮，腦殼都快抓破了，還沒想出眉目來；有的同學(xué)奮筆疾書，仿佛有著寫不完的話。這時，老師說：“大家抓緊時間，還有幾分鐘了！”同學(xué)們都百米賽跑——分秒必爭，可我大腦還是一片空白，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“上帝對待每個人都是公平的，當(dāng)他為你關(guān)上一扇門時，一定會為你打開一扇窗。每個人都是獨一無二的.存在，都會有優(yōu)點和缺點，關(guān)鍵是你有沒有留意�！苯�(jīng)老師一提醒，我猛然想起了她其實還是有優(yōu)點的。比如說有一次，我因為貪玩而不想吃中飯，她走過來嚴(yán)厲地說：“快去吃飯！不然飯菜涼了！”當(dāng)時我很討厭她，充耳不聞。她又說再不去盛飯就要罰我。無奈之下，我只好去吃中飯。當(dāng)時我很氣憤，可是現(xiàn)在想想，作為生活委員，這不是她工作負(fù)責(zé)的表現(xiàn)嗎？說實話，還真得感謝她呢，不然，下午還要上兩節(jié)課，我恐怕會餓得前心貼后背，沒心思聽課了。另外，她作業(yè)的字跡特別美觀，工整……
我不由想起了我四年級時品德書上做過的一道題，圖上畫著一只丑陋無比的青蛙，但是，從另外一個角度看，它則是一匹高大駿馬的頭部。
這時，我明白了老師的用意，只有用欣賞的眼光看別人，才能發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點。
在看待別人的時候，應(yīng)該如此。面對世界又何嘗不是如此呢？用欣賞的眼光看待世界，世界一定會更美好！
欣賞的作文 篇3
幼時的我們，總會想著長大，而長大的我們，卻很懷念小時候的無憂無慮，快樂生活。然而，時光不能回轉(zhuǎn)，最終，只留一地銀白的記憶碎片，讓我一人獨自懷念，朦朧中，又見你的笑顏。謝謝你陪我長大。
七歲那年，我們相遇，相識，因為那時太小，很多事情已記不清楚，所以對那時印象并不深刻，但我記得，從那時起，我們便是很要好的朋友。三年級時，雖然我們不在同一個班級，但我與你相聚在同一個家政，或許我與你注定會是一對令別人羨慕的好朋友吧！四年級時，我們又在一班，那是我們無憂無慮，整天粘在一起，你還向我介紹了一個你的好朋友，我們都在同一個班，關(guān)系好的連上廁所也要在一起，你和她經(jīng)常給我表演拉丁舞，我總是為你們用力鼓掌，大聲喝彩。四年級的我們，都很喜歡跳皮筋，踢毽子，而你總是玩的比我好，我經(jīng)常只有在旁邊繃皮筋的份，但我已很滿足，那時快樂的就像在夢里一樣，友誼就像白蓮一樣純潔。
升入六年級時，家政的爺爺奶奶老了，停辦了家政，曾經(jīng)相聚就在一起的伙伴從此見面少了，那時，我懂了懷念，有些甜蜜，有些無奈，你去了一個家政，我也跟著一起，還好，我們又在同一家政，同一年級，或許，這就是緣分，我記得，我經(jīng)常會畫很多漂亮的插畫給你，你很開心地接受了，就這樣一件小事，你可以為此開心一整天，到處去炫耀著時你最好的朋友為你作的畫，在性格開朗活潑的'你面前，即使再內(nèi)向的我也會肆無忌憚的放聲大笑，就算再難過傷心，你的笑，總會讓我釋然一切，姐妹之情大過天，我們從來不允許別人傷害對方，只有自己，才有權(quán)力去欺負(fù)對方。我還記得，我們曾許下諾言，說好要去同一所學(xué)校，一起走一輩子，永遠(yuǎn)都是好朋友，好姐妹。
我真的相信，我們可以這樣永遠(yuǎn)美好下去，一直都可以在陽光下回?fù)]灑汗水，一起嬉鬧，我還曾想象過我們以后的美好日子。但最終，你還是走了，你沒有遵守諾言，和我去同一所初中，我一直都在想著，想著你能來轉(zhuǎn)學(xué)找我，但我知道，那只是我的空想罷了。
那天，我忽然遇見了你，你穿著和我一樣的校服，你告訴我，你來實現(xiàn)當(dāng)初的諾言了，我很高興，陪著你瘋了一整天，可你突然告訴我，說你要走了，你開始慢慢消失，我怎么抓也抓不住，我放聲大哭，哭了好久好久，才發(fā)現(xiàn)原來是個夢，但我的枕頭，卻是濕濕的。
時光最終還是把你帶走了，如今你我已是分隔兩地，再也不見你笑顏，就這樣，只留記憶，讓我懷念，最終還是消逝在了風(fēng)中，不留一絲痕跡。
或許，某天夜里，你夢到一個女孩坐在窗口的床頭邊發(fā)呆，別忽略了，她是在懷念與你的曾經(jīng)。
謝謝你，陪我長大。
初一:氣溫
欣賞的作文 篇4
你快看看，這個字寫的怎么樣？媽媽又在不恥下問了。
字，這個讓我害怕的東西，困擾了我六年。小學(xué)時，我的字很差，是班里唯一一個學(xué)習(xí)不錯但字丑的人。
媽媽也因此費了很多勁，不管我寫什么作業(yè)，就搬一把椅子坐在我旁邊，對我指指點點，還夾雜著一些信陽話：
你看你那個字歪哪去了
你看你那個‘l’要直，誰寫的跟你一樣！
那個‘n’，豎要短，你寫的都有一格半了。
以前我會不耐煩地說：知道了。但現(xiàn)在想起，我驚嘆于她能挑出我的各種毛病，還不重樣。
有一天，她又在抱怨我的字，我氣沖沖地說：你有本事你來練！
誰知道她竟應(yīng)戰(zhàn)了：練就練！
她二話沒說，報了一個網(wǎng)上練字班，有硬筆，有毛筆，每天各兩頁。我看過她第一次練字，寫的生硬又慌張，像是一個要笨手笨腳的學(xué)生，不知從哪里下手。她拿起筆，用力握住了它，又將筆緩緩移到紙上，跟著教程緩緩頓筆，再使勁向右劃，一個難看的回筆，寫了一個一字。我嘲諷她說：練字不是你想的這么簡單吧。但她看了看我，理直氣壯地說：有困難就要克服，不管多么艱難！
隨著時間的推移，她的字有模有樣起來。上課時也不再慌張，還會用一個廢本子記筆記：頓筆頓在橫線上。橫要左低右高。這個鉤要小而尖。我看見她的字一天一天的`端莊起來，不免有些羞愧，也抓緊練字起來。
這個講的是什么意思？有一次，她問我。我在為她解答之后，無意間看到了她練字本上的字，是那么的漂亮，就和字帖上的一樣。我開始漸漸觀察她練字。每一個字，那么地用力，像刀刻一樣，頓筆恰到好處，反正怎么看怎么舒服！于是我跟媽媽一起上課。兩人互相比賽，比誰的字寫得好，課下也會交流學(xué)習(xí)。最后，課上完了，媽媽的筆記本已經(jīng)用了三分之二，筆記密密麻麻，字也越來越好。她對我說：我的字寫得好，是因為我好問，經(jīng)常加以改進(jìn)。所以你如果用心，一定會把字練好。我點了點頭。
這樣虛心好學(xué)、言傳身教的媽媽，讓我如何不欣賞？
欣賞的作文 篇5
馬云道：“如果你畢業(yè)于名牌學(xué)校，你就用欣賞的眼光看待別人，如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學(xué)校，就用欣賞的眼光看待自己。”在我看來：這句話不僅僅是對他人對自己的欣賞，而是在告訴我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，學(xué)會欣賞自己的弱點。
欣賞弱點，無異于自信。自信，那是一種熱情飽滿的精神狀態(tài)，一種積極向上的人生態(tài)度，一種赤誠大方的為人處世的方法。它不是與生俱來的天生品性，而是在后天的環(huán)境中，通過各種的小事和挫折，一點一滴慢慢培養(yǎng)而成的。想要毫不避諱地欣賞自己的弱點，就要克服心中的自卑：不要相信雨，要相信陽光在我們的信仰中要有信心，相信你的希望，不要相信你的損傷。所以，只要我們能審視弱點，克服自卑，我們就可以踩著弱點和不足，努力努力再努力，終會使我們攀上人生的巔峰。即便沒有辦法或者缺少了一些什么，那也會讓我們獲得各種并非肉眼可見的東西，譬如友誼，譬如愛。
因此，欣賞弱點，也許能更讓你獨具個性，及人之所不及。一個殘疾人，他沒有雙手，從出生的那天起，他就被父母遺棄，一個人孤獨地在孤兒院成長，沒有親人的照顧和家庭的溫暖，也因為身體的缺陷，他無法想正常孩子那樣快樂地學(xué)習(xí)，游戲，他缺少童年的`快樂，但他仍然懷抱著對生活的希望，認(rèn)為自己并不失敗，他不斷地努力著，勤奮著。知道有一天，他發(fā)現(xiàn)了書法，并愛上了那端莊飄逸灑脫的中國漢字，他是那樣的驚喜，于是，他不顧自己失去雙手的致命弱點，用腳夾著筆，一次次，千萬次地?fù)]動，腳磨出了血泡，磨出了老繭……奇跡發(fā)生了，他的書法展覽了，獲獎了，他成為了一位名副其實的無手書法家，還因此被收入了吉尼斯世界大全。他感嘆，我感謝自己的弱點，如果我沒有的弱點，就不會早就自己的成功……
因此，欣賞弱點，它也許能夠讓你充滿勇氣，去攀登理想的高峰。
山因為缺少而顯得起伏多姿，水因為柔弱而有了粼粼波光，欣賞自己的弱點吧，當(dāng)年走過“春風(fēng)凋碧樹”的季節(jié)，走過伊人獨憔悴隘口，你就會發(fā)現(xiàn)，弱點如那遺失的斷臂，只會讓你變得更成功，更美麗。
欣賞的作文 篇6
對手，怎能欣賞?他給你帶來困難、帶來失落，可謂是人生旅途中的攔路虎。其實，只有懂得欣賞對手，才能真正戰(zhàn)勝對手。
那是小升初考試的最后幾天，空氣中彌漫著緊張得恐怖的氣氛。我的神經(jīng)更是繃得緊緊的，像一個吹到極點的氣球，仿佛輕輕一碰就會完全炸掉。因為我有一個不同于其他人的目標(biāo)：在小學(xué)最后一次考試中戰(zhàn)勝我的對手——我的班長，小郭。
說起她來，我的氣是不打一處來。自我認(rèn)識她以來，她就一直霸占著我夢寐以求的第一的位子。六年了，我無法超越她，她就像一座堡壘，堅固而強硬。她的身影更是像夢魘一般纏繞著我，無法掙脫。
我的心里暗下決心：一定要戰(zhàn)勝她!在這關(guān)鍵時刻，我更是必須爭分奪秒�？衫蠋焻s讓我們進(jìn)行“一幫一”小組學(xué)習(xí)。更是點名讓我?guī)椭嗬锏摹按箅y題”。此時的我像是跌入了無盡深淵。心里憤憤不平地抱怨到：只有幾天時間了，為什么浪費在這人身上!我才不管他呢!心眼極小的我?guī)拙湓挵阉虬l(fā)了。就在我沾沾自喜，安然復(fù)習(xí)時耳邊突然傳來一個熟悉的聲音：“別擔(dān)心，我來幫你!”不用看也知道，正是我的競爭對手——郭妍!只見她笑著將作業(yè)本放下，認(rèn)真的閱讀后，開始耐心地講解，一遍又一遍，一題又一題，每題結(jié)束，他們都會傳來朗朗笑聲。緊張的氣氛頃刻間被打散了，大家都被他們吸引過去。唯獨我羞愧不已，臉滾燙滾燙的，心中像是裝了一只亂蹦的'小鹿。我感覺身后有無數(shù)人盯著我，指責(zé)我，辱罵我!講題升越來越響，笑聲越來越亮，我的心則越來越沉重……
幾天后，小學(xué)的奮斗結(jié)束了。我終于戰(zhàn)勝了她，可我卻始終高興不起來。我感覺別人的每一句著羨慕都像痛斥，每一句稱贊都像一把利刃深深刺入我心。班主任走過來，他看著我，仿佛看穿了我的心。他微笑著說：其實，你與他一樣的優(yōu)秀，但你欣賞你的對手時，能夠發(fā)現(xiàn)對手的閃亮點并取長補短，這才是真正的優(yōu)秀。老師的話讓我醍醐灌頂。是的，我看到了她的無私，大度，我的自私小氣�；蛟S，我是名義上戰(zhàn)勝了他，但在精神上，我早已慘敗。從那時起，我才真正懂得了欣賞對手。
欣賞對手，讓你超越自己;欣賞對手，讓你懂得道理;欣賞對手，讓你明白人生的真諦。
欣賞的作文 篇7
夏天一步一步向我們走來。
夏姑娘早早地把清晨叫醒�！芭九尽尽尽笔鞘裁绰曇�？好像夏姑娘穿著花裙子在拍鼓。哦，原來是調(diào)皮的乒乓球聲呀！鳥兒早早地起來為這鼓聲伴奏。唔，真好聽！
蟬鳴聲打破了晌午的寧靜，知了尖聲地叫著，叫了一會兒，可能是覺得自己唱得很好聽吧，于是叫得更響亮，更起勁兒了。偶爾會休息一兩分鐘，但過了一會兒又唱了起來。聽得久了，突然覺得這叫聲并不是那么刺耳，還覺得很動聽呢！
夏天的'傍晚是最美的，尤其是天空的晚霞——魚肚白，白得耀眼；檸檬黃，黃得讓人舒服；淺紅，紅得還帶著一絲柔和；深紅，紅得光彩，紅得鮮艷……抬頭望一會兒天，看得花了眼，揉一揉；脖子酸了，低下頭，扭一扭。當(dāng)你再抬起頭時，遠(yuǎn)處只剩下紅紅的西山，天空被夏姑娘蒙上了一層薄薄的霧紗……
晚上，街邊的路燈不知什么時候亮了。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，這時要是能吃上一塊又大又甜的西瓜，別提多清爽了。廣場上充滿了孩子們的歡聲笑語，異常熱鬧。老人們也愿意到室外乘涼，微笑地看著孩子們玩耍。漸漸地，笑聲被寂靜淹沒了，但人們依然做著夏天快樂的夢……
欣賞的作文 篇8
也許渴望如蛟龍一樣在大海穿梭，也許盼求像雄鷹一般在天空翱翔。但有時，我們只是一棵梧桐，或是一株蒲公英。我們脫離不了大地，亦沒有鱗鰭或翅膀，世界太大，宇宙太大，蒼茫人海之中，我們大多數(shù)人只是普通的一個生命，但在平凡中成長，更勝過過分追逐所謂的輝煌。
曾經(jīng)有一位老人，他生活富足，卻以蹬三輪車為生，他每月都有退休金，但死后財產(chǎn)卻幾乎為零，他離開了人們的世界，卻留在人們的心中，成為永恒，他的名字叫白芳禮，一個為了孩子，為了教育，甘心放棄萬年的安逸生活，蹬三輪車走到生命盡頭的人，他的生活是平凡的，也是單調(diào)的——只是雙腳的重復(fù)運動他從未想爭名奪利，也不盼什么千古流芳但他得到了生活的充實和內(nèi)心的寧靜。
昔日有盧家莫愁。十五嫁為人婦，夫妻二人相扶相守，相偕走到白頭，倆人未有過多追求，但得到了世人稱頌千載的幸福，神話中的小七，為了董永自甘剔除仙骨，終日操勞于農(nóng)家小屋，你耕田我織布，我挑水你澆園，雖失去長生不老，忍受病死之折磨，操勞之痛苦，但這種幸苦讓神亦萬分羨慕……他們都沒有去無盡追求，但在平凡之中，亦得到了快樂和滿足，其實快樂不一定非要執(zhí)著于追求，平凡之中同樣也有.
然而，很多人都不明白何謂“平凡中的幸福”，又該如何去追求。他們習(xí)慣于將權(quán)力和財富，將內(nèi)心欲望的自我滿足作為快樂的根源和基礎(chǔ)。秦始皇千古一帝，為了私欲大興土木修建園林墓地，致使天下苦秦，民心盡失。龐大的帝國最終化為歷史的陳跡；李建成、李元吉為了皇位不惜謀殺同胞兄弟，結(jié)果玄武門之變，葬送了手足情，也葬送了自己；秦檜為了保護(hù)自己的地位，殘害一代名將，后來東窗事發(fā)，落了個“奸佞”的萬世罵名；袁世凱為了皇帝夢倒行逆施，惹得民怨沸騰……他們拼了命追求內(nèi)心自認(rèn)為最想得到的`東西，為達(dá)目的毀掉所有都不惜。但最終他們都在正道上漸行漸遠(yuǎn)，慢慢走向一條不歸路膨脹的欲望更多時候是把自己送入迷途，因為貪念，不會得到永遠(yuǎn)的滿足。
每個人都渴望卓越，每個人都不甘平庸�？商^執(zhí)著的追求，夢就會成為欲望，扭曲我們的路途甚至扭曲我們的心靈。變態(tài)的反常膨脹只會讓我們迷失在錯誤的道路上，最終滅亡在自己手上。沒有翅膀，即使上天也會摔得很重；沒有鱗鰭，就算入海也只能被嗆。梧桐葉可以留下一抹綠色和陰涼，蒲公英也可以隨風(fēng)飄蕩。平凡不是平庸，而代表著平常，擁有一顆平常心，不對擁有不了的東西過分執(zhí)著向往，我們才能在平凡之中快樂成長。很多時候，平凡快樂地活過，比拼了命勞累奔波，更有意義，也更值得。
欣賞的作文 篇9
與未來的我通話
只聽劉笑佟憂心忡忡地吹道：期末考試我考了年級第一，我拿起話筒，準(zhǔn)備把好消息告訴已經(jīng)過世的爺爺。
“爺爺，期末考試我考了年級第一！”我興奮地說。許久，電話那頭才回答：“我才31歲，你怎么叫我‘爺爺’呀？”我大吃一驚，低頭一看，才發(fā)現(xiàn)超時空電話的“未來”鍵在亮著。原來剛才我興奮過度，一時大意，錯把“過去”鍵按成了“未來”鍵。也罷，我還從來沒和未來通過話呢！
“你是誰呀？”我問道。
“我叫‘劉笑佟’�！彪娫捘穷^回答。
“劉笑�。俊蔽冶慌苛�，趕緊問，“你的名字怎么和我的一樣？”
“我就是未來的你呀！你現(xiàn)在用的不是超時空電話嗎？”繼而，電話那頭傳來一陣大笑。
“對��！”我恍然大悟。
“我這里是20xx年，我就是20年后的你……”
就這樣，帶著好奇，我和未來的自己饒有興致地聊了起來。
“請問未來的我做什么工作？”我繼續(xù)問。
“醫(yī)生。”
“醫(yī)生？那可是我最崇拜的職業(yè)��！”想到將來自己能當(dāng)醫(yī)生，我有點興奮，迫不及待地補上一句，“你在哪個城市上班？”
“我的工作流動性很大。因為我是第一個能治愈白血病、癌癥等疑難雜癥的醫(yī)生，天天奔波于世界各地，為患者服務(wù)�！睂Ψ教咸喜唤^。
“哇，太厲害了！”我高興得不得了，還想繼續(xù)往下聊。
“嘟嘟嘟……”電話卻突然斷線了，重?fù)芰藥状味紱]通，盡管不情愿，我的第一次和未來通話也只能這樣結(jié)束了。
這次通話后，我上課不再認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)也不再用功。老師的教育，父母的批評，我也不以為然——反正我長大后是聞名遐邇的醫(yī)生，愁什么呢？從此，我的學(xué)習(xí)成績一落千丈，原本門門都能拿滿分的我，有幾次考試竟然三門學(xué)科的分?jǐn)?shù)加在一起才能湊夠一百分。不過，這又有什么關(guān)系呢，我將來必定是聞名遐邇的醫(yī)生……
兩個月后，電話公司的'技術(shù)員終于把超時空電話給修好了。我又興致勃勃地按下了“未來”鍵，這一次，未來的我的聲音有氣無力的。未來的我沮喪地說，因為現(xiàn)在的我荒廢學(xué)業(yè)，沒有一技之長，導(dǎo)致31歲了也沒找到工作，甚至連吃飯都成問題了！
我給嚇蒙了，不敢再往下聽，趕緊掛了電話�？磥砦业孟褚郧澳菢优W(xué)習(xí)了。只有這樣，才能讓自己夢想成真，才能讓未來的我走上成功之路。.
阿笨：未來的我是胖了還是瘦了？有沒有實現(xiàn)一張嘴就有零食自動跳進(jìn)嘴里的夢想？有沒有……
吹總：阿笨，你已經(jīng)在那邊連續(xù)問了一個早上的“是不是”“有沒有”了，你還給不給未來的你回答問題的機會？
阿笨：可是我想一口氣問完啊……
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