欣賞的作文匯編(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的欣賞的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

欣賞的作文 篇1
春夏秋冬四季我都欣賞,但相比之下,我更欣賞秋季。她雖然沒有春天那般萬紫千紅,百花爭艷;也沒有夏季那樣生機盎然,郁郁蔥蔥;更不像嚴冬那么玉樹瓊枝,粉裝玉砌。但它也有自己獨特的美--是各收獲的季節(jié)。
當你穿過無邊的田野時,放眼望去,眼前便時讓你心醉的金色,在陽光的照射下顯得格外耀眼,好象漫山遍野都時黃金,谷子被飽滿堅實的大穗兒壓彎了腰,隨這微風(fēng)一起一伏地蕩漾期金色的波浪,好一派豐收的景象!怪不得農(nóng)民伯伯樂得合不上嘴。聽,田的那邊傳來了歡快的談笑聲。哦,原來時在摘橘子呀!瞧,桔樹上的桔子爭先恐后地想跳離桔樹,搶著往主人的籃子里鉆。它們似乎在說:"加油呀!市場上的人們正等著我們吃呢!"在這個充滿競爭的果園里,黃澄澄的 柿子也不甘落后,閃爍著點點金光,透出誘人的香氣;棗樹上結(jié)滿了紅棗,讓人一看就讒言欲滴,真時可愛極了,像時一幅絢麗的`風(fēng)景圖。
我欣賞秋季,雖然花草樹木都收斂笑容,但想到它們?nèi)鱿路N子,正準備來年長出新的幼苗,開出艷麗花朵的時候,我把秋天的愛埋在心底,積極蘊藏知識的力量,等待來年獲得更大的豐收。
欣賞的作文 篇2
在浪漫的KTV里,我學(xué)會了欣賞,從一個常常自鳴得意的人變成一個學(xué)會品味別人的歌聲的人。
今天我們一群人都高高興興地一起去唱卡拉OK,唱之前,我心里想:我的歌聲可是第一流,讓谷雨川看看我張一瑞的水平!谷雨川也一付躊躇滿志的樣子,我們一直在車上商量唱什么歌。谷雨川連燒烤都不想吃了,迫不及待地“闖”入歌廳。
一進來,我們就一起合唱了一首《月亮之上》,果不其然,我唱得略占上風(fēng)。結(jié)果接下來,谷雨川來了一首高難度的,在谷雨川唱《天路》的一瞬間,我目瞪口呆,我覺得他的歌聲太美了,這胖胖高高的人也能唱出黃鶯一般的聲音,唱得真和韓紅一模一樣,完全讓我陶醉了。
他站起來象一個鐵塔,把他渾厚美妙的聲音從他的嘴巴里發(fā)出,我終于知道“余音繞梁”的意思了,他唱得比我好多了,現(xiàn)在我才明白了“天外有天,人外有人”的意思了。和他比起來,我的歌聲簡直差太多了,我以前引以為豪的大嗓門現(xiàn)在有了對手,我的嗓音顯得格外單薄和瘦弱無力,和谷雨川這樣的“珍珠”相比,我的歌技就象沙灘里的`一顆沙子,簡直就是微不足道,我無力抵抗,只有靜靜地傾聽,越聽越覺得他的歌聲美,歌聲一字不漏地灌入我的耳朵里。
我以前覺得只有站在舞臺上的人才是幸福的,下面的人只能呼呼大睡,或盼望著有自己上臺的機會,現(xiàn)在我才知道坐在臺下的人也是幸福的,甚至比臺上的人更幸福,只要他學(xué)會了欣賞別人。
我也覺得很奇怪,我看到別人比我做的好為什么沒有生氣嫉妒,而且為谷雨川是我的同學(xué)而自豪,這時我的心情就象他的媽媽一樣,充滿自豪地,欣賞地看著他。
我想我可能進入了另一個境界,我收獲了欣賞的喜悅。
欣賞的作文 篇3
提起西北的冬天,大多數(shù)人都會聯(lián)想到,那一定是個漫天飛舞,洋洋灑灑的一片銀裝素裹的世界?墒亲鳛槲靼驳娜,處在祖國的西北腹地的我,卻好似許多年沒有見到過白雪飄飄,漫天卷地,鵝毛飛舞的冬天。那景象只是存夢中的一個不清晰的留影,無法擁有,無法觸摸。雪,冬的精靈,已遠離了我們。
早上起來,天看似像一位陰郁的老人,黑沉沉的臉不展眉眼。預(yù)報中說今天有雪,一整天我便不停地往窗外看,總不見有雪的蹤跡?吹么螖(shù)多了,禁有些懷疑自己的眼睛,不死心地把手伸出窗外,想去觸摸天空,用觸覺驗證是否自己錯過了那點寒意?偸鞘氖栈厥謥,沒有,真的一點濕意也沒有。
生活在城市年代久了,人們被水泥鋼筋包裹的也失去了感覺。嗅不到自然的氣息,也不愿意去觸摸自然。我不知道像我這樣盼雪的人多不多,但是很多人是懼怕下雪的。下了雪,天冷車滑路難行,給匆忙在城市奔走的人,憑添的是些許煩惱,便也不希望下雪了。
我是自小就喜歡雪的,并沒有因為歲月的流逝,眠滅那份對雪的執(zhí)著。小時候,但凡下雪,我總是最先跑出家門玩雪的人。潔白的雪花落在手中,黏在鞋上,融化成了的雪水,浸濕了鞋襪衣褲,也不知冷。玩得不亦樂乎,堆雪人、打雪仗、滑雪坡、踩雪印、搖雪枝、無所不玩。母親總說:“我不是女孩,瘋過了頭”。大些了,去了瘋勁變文靜了,但是每到下雪,我還是會走出家門,站在漫天飛舞的大雪中,伸直雙臂張開雙手,仰起頭,用心用手去承接那從天空飄下的白色花兒,感受它帶來的,冬天的絲絲涼意,自然送來的那份親切。成年后,沒了幼時的天真,少時的輕狂,下雪了,我也會靜靜的佇立窗前,長久長久看著那天雪花,漫天卷地在空中飛舞,讓思緒隨著它飄向很遠很遠。什么時候這雪花遠離了我,讓我觸摸不到。
夜晚,盼望已久的雪終于下起來了。初六早上起來,地上濕漉漉的,城市的馬路是存不住雪的,只在那房頂、車棚,看到薄薄了一層積雪,已經(jīng)很興奮了。推開窗戶,伸出手去,輕輕地觸摸,靜靜地在感覺,雪花傳來的一絲絲涼意,像去碰觸熟睡的孩子,小心翼翼的',生怕驚走了他。
這場雪下的也是小心翼翼,膽膽怯怯,吝嗇的很。開始向小孩子在撒白沙糖,一點點一點點,小小的白色沙粒,很久很久,也積不起薄薄的一層。后來好似大方了些,天空飄起來碎碎的雪花,白白的似撒落的梨花瓣,一片一片的,在空中慢慢地旋轉(zhuǎn)著,許久許久后無聲的落在地上。很想接一片仔細地看一看,伸出手總不見落在手上,這雪也與我生分了,許是多年沒有見到,他生氣啦,變得羞怯了,不愿再靠近我嗎?
望著那飄飄悠悠的雪花,我的思緒也飄忽起來。城市的腳步總是匆忙的,人們不知在追趕什么,總是往前奔。驀然回首,發(fā)現(xiàn)錯過了許多許多的風(fēng)景,就如這雪花,當我們在想留住它時,卻已感到無能為力。許多時候,自然并不會特意善待我們,失去的終將永遠不會回了,空留下絲絲的遺憾,嘆息一聲罷了。
欣賞的作文 篇4
我的課余生活可真稱得上五花八門、豐富多彩,下棋、看課外書、玩電腦……可最喜歡的那就是和同學(xué)們一起玩捉迷藏了。
我們興高采烈地來石頭、剪刀、布,決定先由誰來抓。我可真不幸運一連幾局都是我輸了。我極不情愿地趴在墻上數(shù)著一百秒。我一邊數(shù)一邊像小兔子一樣豎起耳朵聽著她們的腳步聲。我聽到一陣“咚咚咚”的聲音,猜測她們可能跑到了樓上。當我數(shù)完的`時候,她們早都跑得無影無蹤了。
我輕手輕腳地上了樓,不時東張西望,尋找著她們的身影。突然我發(fā)現(xiàn)前面墻角處,有個小腦袋悄悄地飛快地探出來了一下。哈哈!那是劉靜怡,她肯定是在偷偷地看我來了沒有,我像一只快樂的小鹿飛快地向他們跑去,邊跑邊想:你們都逃不出我的手掌心了!我沖到墻角處,他們看沒地方躲了,都四散逃竄,邊跑邊發(fā)出“!。e來抓我!”的叫聲,真像滑稽的小丑。我一把抓住了跑得最慢的路儀成,我們倆都哈哈大笑起來。
我的課余生活因為“捉迷藏”這個好玩的游戲,變得更有趣了!
欣賞的作文 篇5
她,在我小學(xué)二三年級的時候,一直教我數(shù)學(xué),一直陪伴我成長。她就是我的好老師,既嚴格又嚴厲,又很理解我們。
有一次考數(shù)學(xué),本來我可以考90分的,但是因為我分數(shù)加減扣了5分,只有85分了。老師發(fā)現(xiàn)后叫我到辦公室,我想,這下糟了!老師一定會給我一個大大的`批評。我越想越害怕,從頭到腳都在發(fā)抖,心跳得特別厲害,快要跳出來。我到了老師的辦公室,頭低下了,不敢正眼看老師,只是偷偷地看了一眼老師,老師正在批改試卷,我小聲地說:“老師,找我干什么呢?”老師抬起了頭,語重心長地說,“下次不要太粗心了,來,把這道題改正過來!
我看了看紅色的圈,仔細地看了題目,原來我把十二分之六錯寫成十一分七了,十三分之二錯寫成十五分之十二,都怪我考試時太粗心了,老師沒有批評我,我心里輕松了許多。我想,這就是老師的大愛。
又有一次,數(shù)學(xué)測試,我得95分,是全班第一,我很高興,老師在班上表揚了我,我心里美滋滋的。我決心以后要考得更好,更上一層樓。從那以后,我發(fā)奮圖強,每天回家主動學(xué)習(xí),喜歡上了數(shù)學(xué)。
這就是我的數(shù)學(xué)老師,我在老師的嚴格下進步,我在老師的表揚中成長,我在老師的理解下反省。老師的愛,深植在我的心里。
欣賞的作文 篇6
當您在這個大千世界上漫游,您會發(fā)現(xiàn),這個世上的每一樣事物都是值得一賞的……
當您看到一些令您望而止步的事物時,您就會細細地用心去品味、贊賞與斟酌……
“大漠孤煙直,長河落日圓!边@是王維對沙漠風(fēng)光的品味。
“不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!边@是賀知章對春日風(fēng)光的贊賞。
“接天連葉無窮碧,映入荷花別樣紅!边@是楊萬里對自然風(fēng)光的斟酌。
……
而我,一位正處于花季的女孩,正細細地在人生的舞臺上,欣賞著人生中精彩的每一幕。
我欣賞人生,因為它給了我們一個鍛煉自己,展現(xiàn)才華的舞臺。讓我們能擁有一片藍天,能夠自由地飛翔。人生就像是一次從降生到死亡的特別旅行,我們都一直在沿途中凝造著一處風(fēng)景,一處涂沫著個性色彩的風(fēng)景。人們在人生的舞臺上,把朝霞走成了夕陽,把暖春走成了寒冬!人生就是如此地令人欣賞……
我欣賞人生,因為它給了我們一個與人溝通的空間。讓人們不斷學(xué)會了該如何為人處事,使人們在與人溝通之間學(xué)會了關(guān)愛他人,不斷為世界凝聚一種愛的氛圍,減少“代溝”現(xiàn)象的產(chǎn)生……
我欣賞人生,因為它給了我們最寶貴的時期——青春。擁有青春的日子,是人生這場戲中最精彩的一幕。擁有青春的日子,我們不再為一點兒小事而傷心,而是學(xué)會了做一個能忍能承受的自己;我們不再為丟掉小娃娃而哭泣,而是學(xué)會了做一個穩(wěn)重的自己。人生不正是因為有青春而更精彩嗎?這怎能不讓人欣賞呢?
人生如畫,自描畫是淡泊名利的人生;水彩畫是多姿多彩的人生;山水畫是樸素幽雅的人生……這些畫,難道您不會去欣賞與斟酌嗎?
人生如河,我想您一定還記得愛國詩人屈原投入汨羅江的那一幕吧?您是否會感嘆一位愛國詩人想衷心報國卻又被社會排擠的悲慘現(xiàn)象;您是否能理解到屈原當時內(nèi)心的痛楚呢?其實這也是欣賞,只不過換了個角度罷了!
欣賞存在于生活中的每一處!即使您沒有橫溢的才華;沒有顯赫的地位;沒有超人的智慧;沒有驚人的本領(lǐng)……但只要您有那么一顆真誠的、懂得欣賞、懂得斟酌的心靈,那您準會真實地體會到欣賞的'樂趣。當您心煩意亂時,不妨靜下心來慢慢地欣賞,哪怕是一棵不起眼的小草,您也會有“心凝形釋”的感嘆……
朋友們,請學(xué)會欣賞!用您那不含一絲塵雜的心靈融入到這五彩繽紛的世界里,欣賞人生、欣賞大自然、欣賞您身邊的每一件事物,您一定會驚異地發(fā)現(xiàn),“欣賞”賦予給我們的竟是那么多!相信我,趕緊擦亮您的眼睛,用您那顆純潔的心靈,細細地去欣賞、品味、斟酌吧!這樣您的人生將因有欣賞而更精彩、更穩(wěn)重、更圓滑、更完美……不久,您一定會發(fā)現(xiàn)——一壇醞釀已久的成年老窖的醇香……
請用心去欣賞、欣賞、再欣賞……
欣賞的作文 篇7
溝通,是孩子與家長交流的橋梁,往往是它使家長對孩子有了透徹的了解,才避免了糾紛。
前幾天,幼兒園的老師布置了一個作業(yè):請每個小朋友回家后看《恐龍大世界》。小喬回家后,連忙打開電視津津有味地看起《恐龍大世界》來。不一會兒,就到了吃飯的時間,媽媽走過來說:“小喬,該吃飯了!”說罷,便伸手想去按掉開關(guān)。小喬看了,跳起來說:“媽媽,你要是關(guān)掉電視,我就……我就……絕食!”媽媽聽了,反而沒有生氣,而是心平氣和地說:“那小喬,你能跟我說說你為什么要看這個?”于是,小喬靜下心來,一五一十地將老師布置的作業(yè)說出來,媽媽笑了說:“小喬,這是好事。∫涀,下次你要做什么事,只要和媽媽好好講,我覺得有道理就會答應(yīng)的。好,現(xiàn)在你可以看電視了!”
是啊,現(xiàn)實生活中就應(yīng)該這樣:家長要先與孩子溝通,而不是一上來就是說這說那的,這樣會使孩子對家長才產(chǎn)生厭惡。就說有一次吧!那次,我在一本書上看到:一個小女孩想看一本書,可她爸爸媽媽卻說:“看那干什么用?又不能吃,又不能穿,買來當枕頭呀?”于是,小女孩認為父母就是不愛她,她想:我都還沒說是老師推薦我們看的,他們就連連搖頭,我以后再也不理他們了。自從那以后,小女孩就一直待在房間里,不說話,也不玩耍,使父母后悔莫及。
沒錯,溝通讓孩子能與家長交流,讓家長了解孩子。溝通,往往化解了家長與孩子的糾紛,讓孩子覺得自己是在和父母做朋友,從而不會形成叛逆的心理。那句話說得很好:有一言而可以終生行之者乎?子曰:其恕乎,己所不欲,勿施于人!我覺得應(yīng)該多和別人交往是最要的。只要自己多注意的生活的細節(jié),和別人溝通是用心的來溝通的`。我建議你應(yīng)該多看看關(guān)于人際關(guān)系的書籍。帶上三句話上路:微笑是一種美德;為幫助過你的人準備一份禮物;不為一朵花停留太久。
欣賞的作文 篇8
我不止一次想過,自己,是否就是千年之前,深愛著江南的南宋皇帝?
江南的水,江南的橋,江南的路,江南的滄桑,江南的.浮華,江南的哀愁,至少我們都愛著,鐫刻進骨子里。
深深的愛著江南,非常非常,愛。
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