(精選)欣賞的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的欣賞的作文7篇，歡迎大家分享。
欣賞的作文 篇1
一杯沒有加糖的咖啡，就如我現(xiàn)在的生活，好苦�！}記
有氣無力地趴在桌子上，按著太陽穴，望著老媽留的'題海，耳邊想起了一段《二泉映月》，嘖嘖，真是應(yīng)景。
就在幾分鐘前，老媽捧著一大堆資料氣勢洶洶地闖進(jìn)來，啪的一聲擊得我面前可謂是塵土飛揚(yáng)啊！接著，她老人家大喊：題目不掃，何以掃天下！然后瀟灑轉(zhuǎn)身，揚(yáng)長而去，唯留下我在塵土中目瞪口呆。
我猛拍桌子，望著它們，只是覺得無數(shù)落葉在那兒轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。
我掃！總有一天我會把你們掃地出門！
于是，我一頭扎進(jìn)了題海�？墒�，我太小看它們的實力了。
我剛剛與幾何、實數(shù)這幾位仁兄?jǐn)⑴f完畢，又要馬不停蹄地趕去與ABCD的約會，想盡一切辦法脫身后，李白杜甫白居易又翩翩走來，找我吟詩作賦。后來，就沒有后來了。
我已經(jīng)成功地崩潰了，掙扎著爬出這片恐怖的，害死人不償命的海。
這時，剛被我趕走的《二泉映月》又悄悄地回來了，想著阿炳，我沒有來地感嘆一聲：同是天涯淪落人啊。
欣賞的作文 篇2
殘疾人在我們身邊有很多，你是否和他有過故事呢?我家就有一個殘疾人，那就是——我爸爸。
我爸爸腳受傷了，不能像正常人一樣走路，我常為此事感到自卑，感到在眾人面前抬不起頭。從記得起我就隱隱約約感受到一種同情的目光，這種木管無論我走到哪里，他始終伴隨著我，并夾著幾聲悄悄地議論：“這孩子的爸爸腳不好使”說話的搖著頭嘆息。
慢慢的，我走路總是專挑沒人的地方走，到校后總是沉默不語，當(dāng)別的同學(xué)自豪地談起自己的爸爸時，我只能默默地站在一旁，悲傷的欣賞著人家的那份自豪。凡和爸爸在一起的時候，我總是離爸爸一段距離，生怕別人知道他是我爸爸，爸爸好像感悟到這一點，也盡量避免和我在一起。但是這一件讓我改變了對爸爸的看法。
打開記憶的大門，看到了那一幕：在下著雨的夜晚，我發(fā)了高燒，直叫媽媽。媽媽過來了對我說：“怎么了?寶貝，不舒服啊?呀!好燙!你發(fā)高燒了!”爸爸聞聲趕來，媽媽對爸爸說：“你看著他，我去拿藥�！卑职謱⒈蛔优谖疑砩�，淋著雨跑去了醫(yī)院，我掛了一夜的點滴，爸爸將淋濕的被子擰干，蓋在我身上，爸爸身上卻濕透了。爸爸對我說：“乖!打完了點滴，我們就回去了�！钡搅肆璩�2點的.時候，雨越下越大，爸爸又抱著我跑回了家，在跑的時候，爸爸還摔倒了，并對我說：“沒事，別怕�！钡诙�，我好了，爸爸卻病了。千情萬緒涌在喉嚨，終于憋的我爆發(fā)出了一個我似曾陌生的字眼：“爸爸!”同時淚水又像絕提的洪水一樣奔涌而下。
現(xiàn)在，在家中我和爸爸的感情最好，我在學(xué)校里不再默默無聞了，還和大家分享我和爸爸的故事!
我愛爸爸，即使他是個殘疾人。
欣賞的作文 篇3
思念是野火。
開始只是星星點點，我以為我能控制，并還能體味著點燃的美好。如同咀嚼一杯咖啡，從苦苦中嘗出那份甜甜的味道。
接著我便感到了情況不妙，心煩意躁。我趕緊踩滅火苗，可是滅了這邊，那邊又燒著。
火勢如破堤之潮，并且一潮高過一潮。
煙火在蔓延，煙如思緒在飛揚(yáng)，思念在燃燒。
我開始焦慮緊張，擔(dān)心會把整個荒原燒垮，只好用你送我的圍脖浸滿淚水，努力地?fù)浯颍\地祈禱。
最后，我精疲力竭，面色蒼白地癱倒在燒毀的荒原上，聞著青草痕燒焦的味道，看著寥寥升起的余煙融解在如血的`夕陽中，昏昏地睡著。
多么希望等我醒來，荒原已是嫩綠的一片。
嫩綠中映襯著你的身影，暖暖地把我的笑容點著。
欣賞的作文 篇4
我也許多值得我欣賞的朋友，如：活潑可愛的張燁、開朗大方的李紅梅、細(xì)心謙虛的王釵……
但是，我最欣賞的還是我們班的班長 ———— 董龍悅。
記得那是二年級的時候，一天早上，我就覺得有顆牙松了，有點疼。這是我第一次換牙，我想：怎么辦？我能順利換牙嗎？
到了中午，我的就牙就“下崗”了，流了血。我害怕極了！覺得我就像身處茫茫沙漠里，不知所措。
董龍悅見我哭了趕緊跑過來，關(guān)心地問道：“小?，你怎么了？”“牙，牙掉了，疼！”我吞吞吐吐地回答�！澳阆韧鎰e動，我去去就來！”她趕緊跑進(jìn)教室拿出了紙和水，又趕緊飛奔出來。
她拿紙擦了擦我的.嘴角，又喂我喝了一口水。關(guān)切地問：“還疼嗎？”“不！”這時的眼淚不是因為牙疼而流的，而是因為被董龍悅對我的關(guān)心所感動
�。∥彝蝗话l(fā)現(xiàn)：友誼是靈丹妙藥，可以戰(zhàn)勝病痛！
聽到我說“不疼”，董龍悅咧開大嘴笑了。突然，我發(fā)現(xiàn)豆大的汗珠從她臉上一下子滴了下來，我看在眼里，暖在心中……
冰心奶奶說過：不要只想你能從朋友那得到什么，要想想你的朋友能從你這得到什么。我給予董龍悅的如一根牛毛，而董龍悅給予我的如一片汪洋。
我欣賞董龍悅，是因為她關(guān)心他人；我欣賞董龍悅，是因為她助人為樂；我欣賞董龍悅，更因為她的高尚品德！
欣賞的作文 篇5
4月12日下午，楊家山小學(xué)和露采小學(xué)的同學(xué)在我們學(xué)校進(jìn)行了一場足球比賽。
楊家山小學(xué)隊員身穿白色球服，顯得很干練。露采小學(xué)隊員身穿紅色球服，看上去很喜慶。兩隊球員很快上場了， “嘟——嘟嘟”隨著一聲哨響，比賽開始了。
紅隊一開始占盡上風(fēng)，隊員們個個精神抖擻，一會兒把球高高地踢起，一會兒飛快地傳球，一會兒凌空抽射。要不是白隊守門員眼疾手快，奮力撲救，將球死死攔住，白隊球門可能早就失守�？珊镁安婚L，可能紅隊一上場就用力過猛，后來漸漸體力不支，開始力不從心。而白隊卻越戰(zhàn)越勇，當(dāng)球傳到白隊10號隊員的腳下，紅隊隊員團(tuán)團(tuán)圍住他，他只好虛槍一晃，靈活地把球運(yùn)到了球門前，這時他身子向右傾斜，守門員也跟到了右邊，突然他以迅雷不及掩耳之勢往左一踢，同學(xué)們都屏住呼吸，只見他來了一個大弧度抽射，球進(jìn)了。同學(xué)們都?xì)g呼著：“進(jìn)球了！進(jìn)球了！”
接下來，白隊8號女隊員發(fā)球，只見她停住球做好往左發(fā)的姿勢，誰知，球離腳的那一瞬間，卻突然往右一擺，大家都始料不及，結(jié)果球又進(jìn)了。兩球領(lǐng)先之后，白隊更加興奮，乘勝追擊，隨著一聲哨響，上半場結(jié)束了，楊小以3比0暫時領(lǐng)先。
休息一會兒，下半場開始了，楊小的隊員仍是斗志昂揚(yáng)，而露采小學(xué)隊員因為上半場的失敗而無精打采。露采小學(xué)先發(fā)球，球在隊員們腳下傳來傳去，最后被白隊12號斷下。他帶著球直奔對方球門而去，對方的守門員趕緊出擊，把手高高地舉起，眼睛看著上方。但萬萬沒想到他一腳冷射，踢出的竟是地滾球，守門員措手不及，結(jié)果沒有防住，白隊又進(jìn)了一球。沒過多久又是12號錦上添花，同學(xué)們都贊揚(yáng)他太牛了！白隊10號更不甘示弱，他個個子高高的，皮膚黑黑的.，當(dāng)球傳到他腳下時，他看到前有堵截，后有追兵，忙巧妙地把球帶到球門前，果斷地踢了一個飛球，球像只發(fā)怒的獅子，直沖球門。“又進(jìn)了！”同學(xué)們都?xì)g呼雀躍。最后楊小以8比0贏得了整場比賽。
這真是一場令人激動的比賽，它讓我明白了足球賽不僅需要個人的拼搏精神，更需要同學(xué)們互相配合、團(tuán)結(jié)合作。
欣賞的作文 篇6
“古之所謂豪杰之士者，必有過人之節(jié)。人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也�！边@段話出自蘇軾的《留侯論》，它的大意是：古時候被稱作豪杰的人，一定具有一般人無法忍受的度量。
有勇無謀的人被侮辱，一定會拔起劍，挺身上前搏斗，這不足夠被稱為勇士。天下真正具有豪杰氣概的人，遇到突發(fā)的情形毫不驚慌，當(dāng)無原因受到別人侮辱時，也不憤怒。這是因為他們胸懷極大的抱負(fù)，志向高遠(yuǎn)。
《留侯論》一文說的是與韓信、蕭何并列為“漢初三杰”的謀士張良。
張良出身于貴族世家，祖父開地，連任戰(zhàn)國時韓國三朝的宰相。韓國的滅亡，使張良失去了繼承父親事業(yè)的`機(jī)會和顯赫榮耀的地位，他心存亡國亡家之恨，并把這種仇恨集中于一點——反秦。他結(jié)交刺客，在秦始皇必經(jīng)之路上埋伏等待，想要擊殺他，未遂，被懸榜通緝，不得不埋名隱姓，逃難到他處。
一天，張良在橋邊散步時，遇見一位穿著粗布短袍的老翁，他走到張良的身邊時，故意把鞋踢落橋下，然后傲慢地差使張良道：“小子，下去給我撿鞋！”張良愕然，但還是忍著心中的不滿，替他取了上來。
隨后，老人又蹺起腳來，命張良給他穿上。張良還是強(qiáng)壓怒火，膝跪于前，小心翼翼地幫老人穿好鞋。老人非但不謝，反而大笑而去。張良呆視良久，只見那老翁走出里許之地，又返回橋上，對張良贊道：“孺子可教矣�！辈⒓s張良5日后的凌晨再到橋頭相會。張良不知何意，但還是恭敬地跪地應(yīng)諾。
5天后，雞鳴時分，張良便匆匆趕到橋上。誰知老人已經(jīng)等在橋頭，見張良來到，忿忿地斥責(zé)道：“與老人約，為何誤時？5日后再來！”說罷離去。結(jié)果第二次張良又晚老人一步。
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