(精選)實(shí)用的欣賞的作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的欣賞的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
欣賞的作文 篇1
老師是一本書，為我們傳授知識(shí)；老師是一把鑰匙，為我們打開知識(shí)寶庫的大門；老師是一盞燈，為我們照亮前進(jìn)的道路。
“一個(gè)好老師才能教育出好學(xué)生�！边@是一句俗語。但是，在我們眼里什么才算是好老師呢？在我心中，我覺得我的語文老師是一名好老師。
她烏黑的頭發(fā)稍稍泛出點(diǎn)紅色的光澤，一雙眼睛時(shí)時(shí)透出親切和睿智，她有一張很會(huì)說話的嘴，常常把我們逗笑……
她從不打罵學(xué)生，對(duì)一些過分頑皮的學(xué)生，每一次我們都覺得那高高舉起的教鞭要狠狠落下時(shí)，看到學(xué)生慌亂地躲避，老師的手就停在了半空中。老師笑了，我們也笑了，被懲罰的學(xué)生也跟著不好意思地笑了。老師愛笑，笑得很燦爛，常常是被我們逗笑的。在我看來，一個(gè)常常微笑的老師，就是同學(xué)們心中的好老師？
語文老師很會(huì)用故事來調(diào)節(jié)課堂的氣氛。記得有一次，老師來上課，一進(jìn)班里，就覺得整個(gè)班里就猶如暴雨前陰郁的天空一樣死氣沉沉。老師仿佛并沒有要讓我們坐直認(rèn)真聽她講課的意思，而是讓我們趴下，說：”同學(xué)們，我給大家講一個(gè)故事，你們可要聽好了……”，故事剛講到一半，我就坐直了身子，精神頭特別足，我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)大家好像很有精神的樣子……故事講完了，大家還意猶未盡。老師說：”好，故事講完了，接下來就要認(rèn)真聽課！”，同學(xué)們開始坐直，認(rèn)真聽老師講課……
老師的這個(gè)“小福利”上課是常有的'，因此，大家都喜歡上語文課。老師還會(huì)講起她的“光輝歷史”，讓我們像她一樣，努力學(xué)習(xí)……
張老師是我最可敬的老師。她慈祥、和藹、幽默、對(duì)學(xué)生認(rèn)真，對(duì)工作一絲不茍。在畢業(yè)的來臨，我將永遠(yuǎn)銘記她，她會(huì)成為我人生中的一部分。
欣賞的作文 篇2
當(dāng)魔鬼出現(xiàn)在你面前時(shí)，你是否敢于去欣賞它呢？或許你會(huì)認(rèn)為天使更值得你去欣賞，可魔鬼就沒有值得我們欣賞的地方嗎？
天使，代表著光明與希望，他們總是以一副慈眉善目的樣子出現(xiàn)在世人的面前；而魔鬼則代表黑暗與墮落，他的模樣是嚇人的，讓人不敢正視它。可又有誰規(guī)定天使的心靈是純潔的，而魔鬼的心理便是邪惡的呢？或許大多數(shù)的天使都擁有純潔的心了，但仍有少數(shù)天使的心靈是邪惡的，他們總是以一副慈祥的樣子讓人們失去警惕，再將人們殘害，而這樣的天使還值得你去欣賞嗎？反之，魔鬼中也有好心的，他們不會(huì)無緣無故地去找人們的`麻煩，除非人們真的觸犯了他們的底線。難道這般擁有“正義”的魔鬼不值得我們欣賞嗎？
在《聊齋》中有這樣的一個(gè)道士，他在世人的心中是一個(gè)斬妖除魔的好人，可又有誰知道他亦是一個(gè)殺妖成性的人呢？無論是邪惡的妖怪還是善良的妖精，他照殺不誤。而這，僅僅只是為了滿足他那永無止境的虛榮心。這樣的“天使”你會(huì)喜歡他，會(huì)欣賞他嗎？
而在《倩女幽魂》中的聶小倩雖是鬼，可她并未隨意殺害他人。她用優(yōu)美的琴聲吸引人，只有當(dāng)來人對(duì)她有惡想時(shí)，她才會(huì)將其殺害；可若來人正直，對(duì)她并未有惡想，如此篇電影中的男主角寧采臣，她便并未將他殺害，反之為了救他而險(xiǎn)些喪命……如此的“魔鬼”，你難道會(huì)忍心去討厭他，而不去欣賞他嗎？
“天使”并非天使，而“魔鬼”也并非魔鬼。有時(shí)，“魔鬼”也會(huì)成為天使，讓我們?nèi)ハ矏叟c欣賞！
欣賞的作文 篇3
我的眼睛一睜開，就看見了一個(gè)橋的世界。
我看見很多橋，他們?nèi)繒?huì)說話，我走著走著，發(fā)現(xiàn)自己的身體重了很多，我來到鏡子面前看了看自己，呀！原來我也變成了一座橋。沒想到這面鏡子還是一面魔鏡，她對(duì)我說：“你要想回到家，一定要找到一只螞蟻，它是世界上最大的螞蟻，只有世界上最大的蛋糕才能把它引來。
據(jù)說最大的蛋糕有一百歲了，橋不知道怎么才能找到蛋糕，當(dāng)然更不知道怎么去找螞蟻了。正憂傷呢，突然，我看見一個(gè)魔法師正在路邊變魔法，我便請(qǐng)求他送給我一個(gè)魔法，能讓我在一秒鐘里變成一百歲的大蛋糕。魔法師說：那你先幫我過了這條河吧！我立即在河邊伏下身子，讓魔法師在橋上走了過去，魔法師過了橋后，果然教給了我一句口訣，我一念，馬上就變成了一個(gè)大蛋糕。我變成蛋糕后，不到一分鐘，螞蟻就被引來了，螞蟻用了一個(gè)月的時(shí)間，終于吃完了那個(gè)大蛋糕，接著，螞蟻就變成了一個(gè)石門，我輕輕地推開石門，一抬頭，哈哈！我回到家了，我真的好開心。
我高興得哈哈大笑，突然身上挨了重重的一擊：“笑什么？還不起床？”我一睜眼才發(fā)現(xiàn)：這原來是一場夢��！
教師評(píng)語：小作者最大的成功之處就是童話般的`想象，離奇、驚險(xiǎn)的想象將讀者置身于華麗的世界中。
欣賞的作文 篇4
我是個(gè)很喜歡讀書的女孩，也許是女孩的天性吧，我和書就像一對(duì)形影不離的好朋友。 我愛讀書得從我讀幼兒園時(shí)開始說起。那時(shí)我的媽媽也很愛讀書，她總是抱著我給我講故事。漸漸的，我認(rèn)識(shí)的字多了。記得有一次，幼兒園舉行講故事比賽，上去講故事的小朋友可以得到兩朵小紅花。小紅花。是那時(shí)的我們夢寐以求的東西，而且還是兩朵!所有的小朋友都不敢舉手，而我，因?yàn)槁爧寢屩v故事多了，不由地舉起了我的小手。所有的小朋友的眼睛齊刷刷地看著我。我深呼一口氣，鼓起勇氣向講臺(tái)走去。我順利地講完了一個(gè)故事，所有的小朋友都向我鼓掌。當(dāng)老師把那兩朵小紅花交到我手里時(shí)，我為我的第一次成功而高興。現(xiàn)在，我已不是10年前的那個(gè)小毛頭了，我已有了自己的主見，我爭取在課余時(shí)間時(shí)看書，因此我的爸爸媽媽給我買了許多書。 我開始讀一些比較深?yuàn)W的書，《十萬個(gè)為什么》、《茶花女》等的書我都愛看。一做完作業(yè)，我便津津有味地看著我心愛的書，有時(shí)候我還向朋友借書。后來，功課多了，我開始把看書時(shí)間伸展到下課時(shí)間。因此，同學(xué)們都說我十分“用功”。還有兩個(gè)月的時(shí)間，我就要升初中了，媽媽不給我看這些課外書。但是，我不同意，因?yàn)槲业暮芏嘀R(shí)都是從書中學(xué)到的。我要呼吁全世界的少年兒童：熱愛書吧，書是我們真正的朋友!
我愛讀書,書不但給了我知識(shí)和智慧,還給了我力量和勇氣。記得我讀二年級(jí)時(shí),學(xué)校舉行國慶文藝匯演,推薦我做節(jié)目小主持,當(dāng)時(shí)我高興得無法形容,每天拿著滿滿的幾頁臺(tái)詞,一遍又一遍地對(duì)著鏡子練。那時(shí)，我天天都數(shù)著手指頭盼著站在舞臺(tái)上當(dāng)主持人那一刻的到來。國慶節(jié)終于到了，文藝匯演要開始了，學(xué)校的禮堂里坐滿了同學(xué)、老師，還有家長呢。看到臺(tái)下那密密麻的人群和那一雙雙雪亮的.眼睛，我膽怯了，只覺得兩腳在顫抖，額頭直冒冷汗。好不容易挨到表演結(jié)束，可我心里真不是滋味。第一次做主持，我居然一敗涂地。我辜負(fù)了老師的期望，我傷心、悲痛、迷茫。回到家，我痛哭了一常第二天來到學(xué)校，我低著頭，無顏見老師。誰料老師不但沒有責(zé)怪我，還送給我一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，希望我能從中受到啟發(fā)。我一口氣讀完了這本書。書中主人公保爾柯察金經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦與考驗(yàn)，他用堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻，使自已煉成了一塊“鋼鐵”。書看完了，書上一個(gè)個(gè)故事使我感嘆，一幕幕催人奮進(jìn)的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前。與保爾相比，我又是多么渺小啊!只因一次失敗就喪失信心，這不是很可悲嗎?我要感謝保爾，它激勵(lì)我奮發(fā)向上，戰(zhàn)勝了一次又一次膽怯、失敗。后來的這幾年，我曾多次擔(dān)任學(xué)校和村里的文藝匯演主持，贏得老師和觀眾們的一致贊揚(yáng);多次代表學(xué)校參加鎮(zhèn)里舉行的朗誦和演講比賽，獲得一二等獎(jiǎng)。
欣賞的作文 篇5
欣賞是一個(gè)多變的詞語。有人會(huì)欣賞日出的磅礴，有人會(huì)欣賞小草的頑強(qiáng)，有人會(huì)欣賞大海的廣闊，有人會(huì)欣賞他人的長處……而我，卻欣賞落花。
一個(gè)黃昏，我走在小小的花園里，一陣幽香彌漫在周圍，旁邊有幾棵玉蘭樹，上面幾朵未落的.花挺立在枝頭，我知道，那種沁人心脾的芳香的的確確是玉蘭花香，但那寥寥幾朵的玉蘭花，是不會(huì)有那么濃烈的芳香的。
我蹲下身，地上的閃閃爍爍的片狀物吸引了我，我拾起一片，扇形的淡黃色花瓣，細(xì)細(xì)一聞，還有玉蘭花特有的幽香。我為那些落花感到一絲悲涼：枝頭上盛開時(shí)，可能會(huì)被“愛花者”采走，但卻依然散發(fā)著獨(dú)特的芳香；當(dāng)生命在最后一刻，即使不再嬌美，即使不再青春，即使不再爛漫，但，那種安神的幽香，卻久久不會(huì)消散。
陸游曾說，“零落成泥碾作塵，只有香如故。”盡管陸游的本意是在說梅花，但我想，他其實(shí)也是說了世間所有的落花。
落花是睿智的，它讓人懂得時(shí)光一去不返的哲理；落花是凄慘的，它最終只落一個(gè)任人踐踏的下場；落花是無私的，它從綻放到凋落也一樣永遠(yuǎn)芳香；落花是驕傲的，它雖然凋落成泥卻從不改變自我。
我欣賞落花，因?yàn)樗肋h(yuǎn)保持它的本性，即使骯臟不堪睹目，即使枯敗化煙化泥，即使雨水打去鮮艷，但它卻永遠(yuǎn)芳香。不同于日出，不同于小草，不同于大海，落花就是落花，從不改變自我。所以，我欣賞落花。
欣賞的作文 篇6
你，是學(xué)校一等一的好學(xué)生，老師眼里的好孩子，家長心目中的小驕傲，同學(xué)眼中的學(xué)霸！她們欣賞你溢于言表的才華，然而我卻欣賞你平時(shí)的小幽默，風(fēng)趣！
你，上課從來都是一絲不茍，眼睛隨老師的移動(dòng)而移動(dòng)，生怕自己的一不留神而錯(cuò)過老師講的重點(diǎn)內(nèi)容。記得你剛來我們的時(shí)候，因?yàn)閺膩矶疾皇熘闶鞘裁礃拥娜耍詾槟愀鷷糇記]有什么區(qū)別，了解你后我才發(fā)現(xiàn)我一開始的認(rèn)知是錯(cuò)誤的，因?yàn)槟闶且粋�(gè)幽默風(fēng)趣的人。
窗外，陽光明媚，風(fēng)和日麗，微微吹來的清風(fēng)把樹葉吹得莎莎作響。坐在教室里的我們，正在談笑風(fēng)聲，一點(diǎn)都沒有么臨考的緊張感。我們討論一些比較有趣的見聞，來放松一下上午緊張的考試。原本在復(fù)習(xí)的你，聽到我們這笑聲一片，抬起頭，微微皺起了你清秀的眉頭，一副若有所思的樣子。我看到你抬起頭，心想：不會(huì)使我們的歡鬧聲吵到這個(gè)好學(xué)生了吧。我們的談笑聲放低了，但還是被她聽到。她聽到我們的談話，突然眼前一亮，然后放下手里的資料，走了過來，坐在了我們旁邊。
像是對(duì)我們的談話很感興趣一樣，然后我就說“要一起嗎？”她嫣然一笑說“好��！”本以為她是象征性的加入，聽聽我們再談一些什么。她卻說的比我們都多。我想，肯定是她平時(shí)的壓力太大，所以讓她本該有的一面給掩藏起來了，現(xiàn)在看到她這樣子，莫名的松了一口氣。平時(shí)的她讓我感覺我和她之間有很大的距離感，但是看到她這樣，之前的感覺一下子煙消云散了。
我欣賞她的幽默，風(fēng)趣，是因?yàn)樗砻娴男蜗笠呀?jīng)給了她太多的壓力，讓她把自己原本的.一面給隱藏了，努力讓自己成為老師，家長，同學(xué)心目中的樣子�，F(xiàn)在她這樣的樣子讓人有一種想要親近她的感覺，更多的了解她，成為她的朋友。我欣賞的是這樣的一個(gè)人的內(nèi)在，你們呢？
欣賞的作文 篇7
（一）性格與思維
很客觀的說，我算是是一個(gè)較為主動(dòng)的人，無論是在生活上還是學(xué)習(xí)上。先說學(xué)習(xí)，我的成績并不是班里最好的，但是 “勤能補(bǔ)拙”，我個(gè)人比較傾向于在課后復(fù)習(xí)，因?yàn)槟菢幽軌驅(qū)⑸险n是碰到的不解與困惑重新思考一下，跟有利于相關(guān)知識(shí)的理解。至于課外閱讀方面，我承認(rèn)，在已經(jīng)過去的大學(xué)生活中，雖然我也閱讀量一些課外書籍，但是相對(duì)于社會(huì)的需要我還是做的'有些不足，這方面是我個(gè)人的不足之處，我也會(huì)對(duì)此予以改正；在生活方面，我是個(gè)比較熱愛生活的人，也很喜歡結(jié)交朋友。對(duì)朋友，我還是比較傾向與單純的友情，我覺得如果朋友之間不應(yīng)該摻雜太多的利益成分，因?yàn)樵谖铱磥�，那是一種不尊重！當(dāng)然，在現(xiàn)在的社會(huì)，人際關(guān)系是非常重要的，“人一生的財(cái)富，80%來源于你的朋友！”這句話說得很在理，但它最大的錯(cuò)誤是曲解了“朋友”，給你帶來經(jīng)濟(jì)利益的是合伙人，而朋友，是站在你身后，當(dāng)你失意或喜悅時(shí)都能與你共同分擔(dān)的人…
�。ǘ┡d趣與特長
我是90后，有著90后所共有的特性，聽音樂、看電影、網(wǎng)購…都是我所鐘愛的，當(dāng)然，在家長和老師的眼里，只是一種對(duì)時(shí)間和青春的浪費(fèi)，但我覺得，每個(gè)人都有自己的路，我不羨慕別人的快樂與富裕生活，我只要過好自己的，做自己喜歡的就可以了。其實(shí)，世界上每個(gè)人都是特殊的生活個(gè)體，沒有人可以信誓旦旦的對(duì)別人說：“聽我的，絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)！”既然如此，我們?yōu)槭裁匆屪约河肋h(yuǎn)活在苦惱中？當(dāng)然，我并不是說我們不要聽取他人的意見，在我看來，外人永遠(yuǎn)只能對(duì)我們起提醒作用，我們需要的，是自己的判斷!我希望，我的青春屬于我，可以與別人分享，但不能被別人所掌控…
我的性格，引用比較浪漫的方式講，誠實(shí)溫和，是個(gè)理想主義者，微不足道的事情就會(huì)使自己感到驚慌不安。總是在尋找著內(nèi)心的穩(wěn)定與平衡，沒有這種平衡就不能平靜地生活。這是一群能為生活中的矛盾開辟和解之路的人。
欣賞的作文 篇8
如今，廣告不經(jīng)意間進(jìn)入了我們的日常生活，產(chǎn)品廣告、應(yīng)聘求職廣告、公益性廣告這些根據(jù)電視機(jī)、廣播節(jié)目、報(bào)刊等新聞媒體遮天蓋地而成。可是我最賞析的一則廣告名叫“裝包”。它是一則公益性廣告敘述的是一個(gè)故事:
一個(gè)兒子拍打著自己家的門對(duì)里邊的老人說:“爸!我沒帶鎖匙，你給我開下門�！崩镞叺睦先丝戳丝此f道:“你不是我兒子，我不認(rèn)識(shí)你�！彪S后，這一青年人開始了自述，說，這一老人是他的父親患有健忘癥。
有一次青年人將父親帶上報(bào)名參加了朋友聚餐，用餐談笑中，老人見一盤碟子里有兩個(gè)韭菜餃子，便拿出這兩個(gè)水餃立即放進(jìn)了自身的袋子里。青年人見了，臉部十分難堪，小聲問：“爸，你干什么呀?”老人說：“這是我兒子最喜歡吃的.韭菜餃子�！边@時(shí)候也是廣告的末尾了，電視機(jī)下邊發(fā)生了一行字：他忘記過許多事兒，可他從沒忘記過愛著你。
這名患有健忘癥的爸爸很有可能做過一件事情以后幾秒就忘記了，可是他卻從沒忘記過關(guān)注他的兒子。這就是如山的父愛。有時(shí)候，愛并不一定是多少語言而言，剛好僅僅一個(gè)小關(guān)鍵點(diǎn)便能夠看得出這名患健忘癥的爸爸愛他的兒子。
欣賞的作文 篇9
情系四月的離別
遙望蘭舟，婉約四月的一份情懷，佇立一夜花瘦柳茁的清歡里。仰望天際的翻云，一堵厚重典押了我今生紅塵里的彩色的記憶。淚花無言，看君孤帆消影，不留一絲依依，袖手的默然儼然萬劍穿心，萬刀刮肉。瞥揚(yáng)州三月，煙花燦爛，蜜花奪艷，卻不知異地他鄉(xiāng)是否安好如初，錦瑟瀟瀟？從此山長水遠(yuǎn)，從此各據(jù)一天，陌路里不問黑白，不論沉浮。那處是冷抑暖，為苦或甜，我都看不見，想不到。遙隔千載，我只能將思念的城府駐扎大海，每一日金光斜射，我都會(huì)靜坐沙灘，將熱出汗的眼睛固守前方的麗影……
清酒千杯，長發(fā)纏綿成一度風(fēng)的問候。真君莫笑，且看我長發(fā)齊腰；尊君吉祥，且待你青絲綰正；楊軍楊威，且等你金戈鐵馬，凱旋而歸。為我鋪十里紅妝的諾言在風(fēng)里打馬而去，而我卻固惜一份牽強(qiáng)。每一日我都會(huì)靜坐南隅，并且絕未言累，我只會(huì)將自己那份思念的蘭舟，滿載悲淚，強(qiáng)追君舟！
我腳步遵義的'土地。百里開外，千里開外，火樹銀花，燈火璀璨。汽車在背馳，越過溝溝坎坎，千重萬脈河川。一百二十碼的速度疾馳高速天橋�？耧L(fēng)破路，風(fēng)雨洗塵，這海里開外，天南地北，任何人也不過一介皮草，一束陳帆彼此插肩而不問過往。腳步遵義市區(qū)壯麗的風(fēng)華，眼眸打鬧在琳瑯滿目的街道，今日飛星傳恨，欲頌言燒，離愁蕩闊云霄，折折曲曲，任何都市對(duì)我也不可不謂人去茶寒……
那一夜雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，倥傯一場人走情淡。歲無聲，年華債債。流年太瘦，歲月殤不起驚鴻。紅日西窗，還未將三月的揚(yáng)州為你鋪排，還未將千古長安為你坍塌，你就早已仗劍天涯，老樹寒鴉，飛劍蔥花，匆匆腳印，不留一絲繾綣的念想。古道山高云集，路漫其修寒愿�？瘴蒌N魂人垂簾，倦意花艷千年。念翻涌，心正愁眠。聲聲慢，碎碎念，人走茶涼，彼岸煙花不放，此岸卻空城，紛飛成深遠(yuǎn)的記憶……
路長山高云集，異地他鄉(xiāng)，花飛花落花滿天，人不寐，夕陽垂憐，樹蔭成催。一眼柔風(fēng)幻滅，愁生一面，夜?fàn)T嘆雪，執(zhí)手借著三分月色，花謝問緣，幽冷，而我只為你獨(dú)守空城！
煙雨澤空。那時(shí)民國初秋，涉水踏步的女子，華裳奕奕。手秉煙雨的麗傘，青云踏步紅塵異地。四合情院，三分陳良，雙不過民國才女的大千梅香！
【欣賞的作文】相關(guān)文章：
欣賞獅子欣賞尊嚴(yán) -作文10-12
欣賞獅子，欣賞尊嚴(yán)作文10-10
欣賞作文09-07
欣賞的作文08-08
欣賞作文10-15
欣賞作文11-05
欣賞的作文04-27
欣賞的作文05-16
[經(jīng)典]欣賞的作文01-25
被欣賞作文10-30