學(xué)習(xí)作文400字[合集]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)習(xí)作文400字 篇1

　　“張成果，88……”老師又發(fā)試卷了。

　　試卷上那鮮紅的“88”分如利箭一般刺痛了我的心，每次考試后，我總是信心十足翹首期盼著發(fā)考卷，可是當(dāng)我拿到考卷，看到那不理想的成績，我的心情猶如掉入了萬丈深淵�！澳銈兪歉吣昙�(jí)的學(xué)生了，學(xué)習(xí)要更上一層樓……”老師的教導(dǎo)時(shí)刻回蕩在耳邊。

　　隨著年級(jí)的不斷提升，學(xué)習(xí)的難度也隨之提升。每天背著重量與日俱增的'書包，肩帶在肩上勒出兩道細(xì)細(xì)的痕跡,很痛,很沉重；上課時(shí)，老師講得繪聲繪色，我卻呆呆地坐著心不在焉地聽著，心早已經(jīng)飛到太平洋了，直到下課鈴響，我才猛然被拉了回來；課后，作業(yè)比小山高，壓得我們身心交瘁，；大考小考一場接一場，一道道題目讓我們知識(shí)的漏洞百出，久經(jīng)考場的我們曾驚喜、郁悶直到麻木。嗨，重壓之下的我在學(xué)習(xí)上何時(shí)才能更上一層樓呢？

　　其實(shí)，我們想在整潔明亮的富有歡樂的教室里聽老師們開心地授課，他們鼓勵(lì)我們做課堂的主角，我們可以上臺(tái)暢所欲言；我們不要只學(xué)語文和數(shù)學(xué)，我們需要優(yōu)雅的歌聲、琴聲陶冶情操；我們盡享籃球、排球、乒乓球、羽毛球等體育帶來的歡樂。課外，林中小道的傾心交談，電視機(jī)前手舞足蹈，書桌前涉獵群書，院子里引吭高歌……

　　學(xué)習(xí)始終是我們不泯滅的目的，我愛學(xué)習(xí)，但厭惡應(yīng)試；我鐘情涉獵群書，卻排斥葬身書海，我渴望老師的諄諄教誨，卻反對(duì)師長的"威逼利誘"。我想按我的意愿輕松快樂地在學(xué)習(xí)上更上一層樓。

學(xué)習(xí)作文400字 篇2

　　大家應(yīng)該對(duì)“古箏”不怎么熟悉吧，其實(shí)古箏是我國很古老的一種樂器，早在公元前3世紀(jì)到5世紀(jì)，在當(dāng)時(shí)的秦國（今陜西）一帶廣泛流傳了。

　　說是不熟悉，其實(shí)大家在電視上也看見過古箏。比如《還珠格格》里的紫薇就很會(huì)彈古箏。聽著古箏那清脆響亮的聲音和彈琴人優(yōu)雅的動(dòng)作，我羨慕極了！所以我決定，我要學(xué)古箏！

　　真高興！爸爸為我報(bào)了暑期古箏培訓(xùn)班！我既高興又擔(dān)心，高興的是終于可以學(xué)自己感興趣的事情了，擔(dān)心的是我從沒有接觸過樂器，害怕會(huì)被別人取笑。

　　懷著開心又忐忑的心情，我進(jìn)入了教室。我看見一位年輕漂亮的女老師親切的跟我問好：“你好，你就是于好小朋友吧，來來來，請坐�！甭犃死蠋煖厝岬脑捳Z，我心里的擔(dān)心頓時(shí)減去了大半。爸爸走后，老師問我：“你學(xué)過樂器嗎？”我羞愧的搖搖頭，感覺自己就像是一個(gè)什么都不懂的傻瓜。然而，老師的.反應(yīng)卻出乎我的意料，老師溫柔的說；“哦，沒關(guān)系，還有比你大好幾歲的孩子也沒學(xué)過呢。來，老師教你�！闭f著，讓我坐在一架古箏前，老師還手把手的教我，告訴我一些關(guān)于古箏的知識(shí)。看到老師這么親切溫柔，我心里的擔(dān)心與害怕頓時(shí)煙消云散。我練得累了，老師還給我端來一杯水，讓我倍受感動(dòng)。

　　經(jīng)過老師一個(gè)月的辛苦培訓(xùn)和我的努力練習(xí)，我的樂感大大增強(qiáng)，古箏曲也彈得非常到位。我心里好開心！謝謝你，我的古箏老師：許娜老師！

　　古箏，我愛你�。�！

學(xué)習(xí)作文400字 篇3

　　一轉(zhuǎn)眼，都6年級(jí)了，回憶起了1年級(jí)的時(shí)候：

　　那年我才7歲，上了1年級(jí)，看見媽媽離開的背影，不經(jīng)眼淚在眼眶里大轉(zhuǎn)著!可一想到能和許多同學(xué)在一起，就不哭了!

　　我們素不相識(shí)，都坐在自己的位子上，看見老師來了，我端正的做好。老師說“現(xiàn)在你們還不熟悉我，那我就來介紹一下自己……”我們認(rèn)真的.聽著，直到下課。

　　8歲我2年級(jí)我們沒分班所以就都認(rèn)識(shí)，我有幾個(gè)朋友，我們可要好了!每次下課都在一起，一起玩，一起聊天，一起做作業(yè)……

　　很快我3年級(jí)了，分班了，同學(xué)不在了，又和1年級(jí)一樣，每一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)。又加了幾個(gè)新同學(xué)，我們漸漸認(rèn)識(shí)，漸漸熟悉，我們也變得友好，學(xué)習(xí)上都互相幫助，有好東西都分享，有困難就一起面對(duì)，同進(jìn)同退!

　　4年級(jí)和5年級(jí)也沒什么好說的了!

　　一轉(zhuǎn)眼，12歲了，都6年級(jí)了，成了畢業(yè)班!當(dāng)然老師也會(huì)變，會(huì)越來越嚴(yán)，我真希望成績不要下滑啊!老天保佑啊!也要和同學(xué)88了，因?yàn)橐�初中了，要和同學(xué)分開了!…… 最后祝所有同學(xué)天天向上、事業(yè)有成!

學(xué)習(xí)作文400字 篇4

　　3月5日，是學(xué)雷鋒日，在這一天，我們學(xué)習(xí)了助人為樂的雷鋒，幫助小區(qū)的衛(wèi)生與整潔，開始了撿垃圾活動(dòng)。

　　九點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)集合，集合后，我們手拿垃圾袋，在小區(qū)中開始了“搶垃圾”行動(dòng)。開始，我們還沒有經(jīng)驗(yàn)，但一會(huì)兒，我們便開始瘋狂了起來。一會(huì)兒在東，一會(huì)兒在西，小區(qū)里的廣告紙就全被我們“請”進(jìn)了垃圾袋，就連汽車上的廣告紙片也未能幸免于難，瞧，別人放的煙花也是逃不出我們的“魔掌”……沒多久，我們手中的垃圾袋就已經(jīng)鼓鼓囊囊的了。那這些垃圾怎么辦呢?當(dāng)然是去賣掉嘍!可惜，因?yàn)槲覀兊睦�圾太少，沒能買成。最后，通過小區(qū)中的一位好心的'老太太介紹，我們決定去廢品回收站。

　　但是，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)路，所以我們只能卷鋪而歸。一路上我們笑著回了家，這才想起來還沒有拍照，可垃圾都已經(jīng)丟了，只能回去重新?lián)炝恕５诙�次撿垃圾，我們都自覺遵守秩序，既不爭，也不搶。像如果是同時(shí)看到的，一般都會(huì)謙讓給別人，時(shí)間一分一秒地過去了，不到十分鐘，我們就撿了4袋垃圾，看著別人臉上的汗珠，我們都情不自禁地笑起來。一想到當(dāng)年雷鋒的精神，我就覺得我們做的不算什么。拍好了照片，我們回到了家。

　　家里的肯德基早已等好了我們，吃著肯德基，我們都覺得好美味，仿佛它就是辛勤的果實(shí)，我們勞動(dòng)的成果。在下次的學(xué)雷鋒日，我一定要幫助他人，讓他們感受到雷鋒的精神，學(xué)習(xí)雷鋒，幫助他人!爭當(dāng)小雷鋒!

學(xué)習(xí)作文400字 篇5

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了，再過幾個(gè)月就要步入初中，但是，我覺得六年小學(xué)生活如白駒過隙。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼就要離開母校，離開老師，離開同學(xué)們了，實(shí)在是舍不得，而那些和同學(xué)們在一起的美好時(shí)光即將成為快樂的回憶。一張張照片，都是我們成長的腳印。我逝去的將是歡笑，而擁有和迎來的將是一個(gè)個(gè)更大的難關(guān)；一個(gè)個(gè)更大的挑戰(zhàn)；一個(gè)個(gè)更大的“戰(zhàn)斗”。但在悲傷之余，我的六年小學(xué)生活也充滿著收獲。從中，令我感覺收獲最大的是——語文。

　　我從小學(xué)一年級(jí)開始就懼怕語文，在我的印象中，語文是一個(gè)惡魔，非�？膳�。到了四年級(jí)，我最怕寫作文，但是因?yàn)橐患�事改變了我的看法，使我收獲甚多。

　　四年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期二，張伊政和劉星蕓在發(fā)周記本，反正我本身就寫得很差，是什么等級(jí)也勿所謂，能混過去就行了。我在心里默默地想著，一發(fā)到周記本，我也抱著一種無所謂的態(tài)度，慢慢地翻了開來，和預(yù)期的差不多，稍微好了點(diǎn)，但是，下面寫著一排紅紅的批字：寫得真實(shí)，但還需努力。這一行字，使我受到了鼓勵(lì)。從此以后，我在作文方面就非�？炭啵�作文水平也在漸漸提高�，F(xiàn)在，“優(yōu)”已不在話下，就連“優(yōu)五角星”也有好幾個(gè)，校園網(wǎng)上也有幾篇周老師修改輔導(dǎo)后幫我發(fā)上去的.幾篇文章。

　　現(xiàn)在，作文已經(jīng)不是我恐懼的對(duì)象，這全歸功于我敬愛的周老師，沒有她的鼓勵(lì)，我的作文不會(huì)有那么多欣喜，也就不會(huì)有那么多的收獲。

學(xué)習(xí)作文400字 篇6

　　彩虹是受了挫折的陽光，花開是花心傷口的綻放，在滴滴痛苦的學(xué)習(xí)中成長。后來，我終于懂得，我是在一次次學(xué)習(xí)堅(jiān)持的過程中成長……

　　在期中考完后，老師把卷子發(fā)到我們手中，那些審判書一樣的卷子在我面前的桌上凌亂而安靜地躺著。我卻不敢翻開它們，像是怕被燙傷了手。但我不得不將它們一張張打開，在那可憐的分?jǐn)?shù)輕易地將我的視線與希望割碎之后，再一張張地合上。我忽然感覺好疲憊，周圍的同學(xué)眉飛色舞地談?wù)撝�自己�?成績，而我只能在這教室的一隅徒勞地為自己制造一份脆弱的平靜。

　　我失望地走在回家的路上，一陣風(fēng)吹過，吹落一地的蒲公英，這可憐的花。但驀然發(fā)現(xiàn)，那殘存在在莖萼上的幾簇，竟久久落不下來。這弱小的花，你為何這么堅(jiān)持？為了你那短暫的人生？它努力地用盡它的力氣抓著莖萼。我迷茫的目光開始變得清澈，好像有股暖流涌動(dòng)，花亦能如此堅(jiān)持，而我呢？我也要學(xué)習(xí)堅(jiān)持！有了蒲公英的鼓舞，我振作起來，學(xué)習(xí)堅(jiān)持。

　　學(xué)習(xí)的過程是辛苦的，夜深人靜時(shí)我還在奮身題海；每日清晨，我便起身誦讀。為了成功，我要堅(jiān)持。

　　后來的幾次考試，又失敗了，我曾想過放棄，但每每望見那蒲公英堅(jiān)強(qiáng)兀立的英姿，看見雨后美麗的彩虹，我就在心里咬牙：即使一百次失敗，也要一百零一次站起來！

　　我變了，學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中成長，我不怕輸，我要堅(jiān)持，在學(xué)習(xí)中成長！

學(xué)習(xí)作文400字 篇7

　　一場突如其來的疫情，打亂了我們春季的開學(xué)計(jì)劃。疫情阻擋了我們相約校園的腳步，但熄滅不了我們學(xué)習(xí)的`熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。

　　班主任老師為了我們能夠更好地掌握知識(shí)，每天辛苦備課、制作課件、線上批改作業(yè)，并利用QQ、騰訊會(huì)議等網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)為我們進(jìn)行在線答疑。在答疑過程中，老師通過精美的課件、生動(dòng)的的講解，以及課堂提問、隨堂測試、優(yōu)秀作業(yè)展示和小游戲等各種方式耐心細(xì)致地為我們答疑解惑、傳道受業(yè)，讓我們在家也能感受到四年九班大家庭在一起學(xué)習(xí)的快樂和溫暖。

　　我覺得學(xué)校開展的線上答疑課對(duì)我們居家學(xué)習(xí)非常重要。網(wǎng)課學(xué)習(xí)關(guān)注不到個(gè)體，而班主任老師通過線上答疑，根據(jù)我們的隨堂測試和作業(yè)情況指出我們的易錯(cuò)點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，鞏固知識(shí)。其次，我們在網(wǎng)課學(xué)習(xí)過程中很多時(shí)候找不到重點(diǎn)，而老師通過答疑為我們總結(jié)梳理重點(diǎn)和難點(diǎn)，這樣我們就可以更準(zhǔn)確深入地掌握知識(shí)。線上答疑過程中，老師還為我們補(bǔ)充了很多網(wǎng)課中沒有涉及到的相關(guān)的課內(nèi)和課外知識(shí)，拓展和完善了我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在這里由衷地對(duì)老師說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　停課不停學(xué)，疫情面前，再多的困難也阻止不了我們學(xué)習(xí)求知的腳步。感謝老師的辛苦付出，請您放心，我們一定不辜負(fù)您的期望，努力學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)作文400字 篇8

　　“語文課的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，而不是傳授語文知識(shí)。”這句話讓我對(duì)語文有了另一方面的認(rèn)識(shí)

　　有人說：“學(xué)習(xí)語文就是訓(xùn)練你怎樣與人交流，如何在聊天中可以用文化的`語氣來交流�！庇腥苏f：“我可不這么認(rèn)為，我認(rèn)為語文就是多余的學(xué)科，學(xué)不學(xué)無所謂。”我想反駁這位同學(xué)的觀點(diǎn)，我們?nèi)绻�不學(xué)語文的話，哪兒來的《詩經(jīng)》，哪兒來的國學(xué)經(jīng)典，哪兒來的好文章？

　　所以學(xué)習(xí)語文能讓你更有文化，能夠幫助提高情商，提高你的人文素養(yǎng)。

　　這語文吶！說難也不難、說容易也不容易。學(xué)習(xí)語文能夠在你絕望中從黑暗走向光明，可能就用一句名言就能激勵(lì)你。語文就像你的小腦，維持身體平衡。能夠在尷尬的場面再不尷尬。

　　學(xué)習(xí)語文是為了寫出寫出好文才，讓別人對(duì)你刮目相看。語文是其他學(xué)科的基礎(chǔ)，是學(xué)好其他學(xué)科必不可少的工具。語文是一個(gè)人一生中離不開的工具。不管你將來從事什么工作，聽說讀寫的語文基本功都是不可缺少的。它將制約著你事業(yè)的發(fā)展和生活的質(zhì)量。

　　綜上所述，學(xué)語文真的很重要��！

學(xué)習(xí)作文400字 篇9

　　我有一個(gè)鉛筆盒，這是我最喜歡的學(xué)習(xí)用品之一，老師看到我在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步。為了鼓勵(lì)我，它給了我。

　　鉛筆盒的形狀是長方形的，高約3厘米，長約15厘米，寬約7厘米，上面印有多種顏色:例如，黃色、藍(lán)色、紅色、黑色、綠色......就像你們聚在一起玩金字塔一樣。

　　鉛筆盒不僅外觀漂亮，而且經(jīng)久耐用，非常結(jié)實(shí)。例如，有一次我的同學(xué)朱瑞杰打了我一拳。鉛筆盒不僅不錯(cuò)，而且還不錯(cuò)！當(dāng)盒蓋打開時(shí)，我看到的第一件事是我自己做的'一份時(shí)間表，那一面覆蓋著我認(rèn)為是最漂亮的粘性紙。盒子里有兩層。第一層包含鉛筆、三角尺、橡皮擦、膠帶、鋼筆和鋼筆橡皮擦。二樓的六五支鉛筆在做夢！無論何時(shí)我想使用它，我都會(huì)使用它。醒來吧。他們:鉛筆和圓珠筆做他們的工作。橡皮擦用它柔軟的身體擦掉鉛筆上的錯(cuò)誤單詞。尺子和鉛筆的組合可以畫直線。一只大腹便便的鋼筆一旦喝足了墨水就會(huì)優(yōu)雅地起舞，留下一個(gè)地方-“；足跡”......

　　我喜歡我的鉛筆盒。它是我學(xué)習(xí)和生活中的好伙伴和好幫手。

【學(xué)習(xí)作文400字】相關(guān)文章：

學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)作文04-30

學(xué)習(xí)的作文07-11

學(xué)習(xí)的作文（精選）08-23

[經(jīng)典]學(xué)習(xí)的作文09-12

【經(jīng)典】學(xué)習(xí)的作文01-18

學(xué)習(xí)的作文06-24

[精選]學(xué)習(xí)的作文07-28

（精選）學(xué)習(xí)的作文12-31

學(xué)習(xí)的作文10-11

學(xué)習(xí)的作文11-04