學(xué)習(xí)的作文(常用10篇)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文10篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
明天就要報(bào)到了，可我的寒假作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。爸爸說(shuō)如果你不把寒假作業(yè)寫(xiě)完，你今晚就別想睡覺(jué)。我很傷心，也很著急。如果時(shí)間可以倒流，讓我重新回到剛放寒假時(shí)那就好了。
爸爸陪我寫(xiě)寒假作業(yè)一直到深夜12點(diǎn)，我實(shí)在沒(méi)精神了，爸爸讓我用涼水洗洗臉，這樣可以提神。我洗完臉后，爸爸給我講題，我還瞌睡的睜不開(kāi)眼。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“明天你去報(bào)到時(shí)，給劉老師說(shuō)一說(shuō)事情的原由。等到開(kāi)學(xué)時(shí)再把寒假作業(yè)交了。我想也只好這樣了。爸爸說(shuō)今天的'事你有什么感想，新學(xué)期開(kāi)始了，你在學(xué)習(xí)方面有什么計(jì)劃。你去寫(xiě)寫(xiě)吧。我想以后再也不能這樣了，我要下定決心，我要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每一天堅(jiān)持六點(diǎn)半起床，先洗臉再讀書(shū)。在上學(xué)的路上也堅(jiān)持讀書(shū)，在課堂上不做小動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)老師講的每一句話。放學(xué)回家后，先把老師布置的作業(yè)完成。堅(jiān)持每一天寫(xiě)一篇日記，睡覺(jué)時(shí)讀讀課外書(shū)或報(bào)紙。
我一定要說(shuō)到做到，加油、努力。請(qǐng)相信我！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
從幼兒園到現(xiàn)在，我有過(guò)很多同桌，有喜歡說(shuō)小話的楊曉東讓我不能專(zhuān)心聽(tīng)講，有喜歡說(shuō)笑話的伙國(guó)韋讓我笑料不斷，還有喜歡學(xué)習(xí)的孔學(xué)宇讓我更加努力學(xué)習(xí)。他們成了我成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一部分，在這些同桌中，給我印象最深刻的是愛(ài)學(xué)習(xí)的孔學(xué)宇。
上課了，孔學(xué)宇認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。只見(jiàn)她長(zhǎng)著一雙水汪汪的小眼睛，像兩顆小水珠。小小的.嘴巴像一臺(tái)讀書(shū)機(jī)。小耳朵像一把小扇子。她每次考試都得第一名，有一次有一題不會(huì)做，她看了就過(guò)來(lái)教我做。她認(rèn)真看題，最后我們終于做好了，我非常謝謝孔學(xué)宇，她說(shuō)：“有人有難處我會(huì)盡力幫助的�！彼沁@么說(shuō)的也是這么做的。
這就是我愛(ài)學(xué)習(xí)的同桌，他現(xiàn)在很愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，我為自己有這樣的同桌而感到幸福，但愿在今后的學(xué)習(xí)生活中我要努力學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
某一次，老師突然找我“談天”，結(jié)果聽(tīng)完醒悟了我，她說(shuō)：“數(shù)學(xué)是必用的，有些行業(yè)都需要數(shù)學(xué)，我覺(jué)得數(shù)學(xué)也是大家的謎題，都無(wú)法看透他，有時(shí)候也想了想，到底是誰(shuí)發(fā)明數(shù)學(xué)的呢，讓大家的壓力越來(lái)越大，我也認(rèn)為，數(shù)學(xué)好的人天生就是頭腦發(fā)達(dá)，就算認(rèn)真聽(tīng)老師聽(tīng)課也有一半是聽(tīng)不懂的，大家也是那么認(rèn)為吧！
作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是我們必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，它占去了我們生活中很大一部分。但是，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢？學(xué)習(xí)的意義又是什么呢？
還是為我們步入社會(huì)所做的一個(gè)必不可少的鋪墊。我們每個(gè)人都需要步入社會(huì)，我們不可能一輩子躲在父母、家族的保護(hù)下。所以，我們要學(xué)會(huì)自力更生，我們要靠自己來(lái)養(yǎng)活自己。那么，要養(yǎng)活自己，就必須找到一份工作，就必須會(huì)一項(xiàng)技能。如果什么都不會(huì)的'話，說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)，在別人眼里你就是個(gè)廢物。誰(shuí)會(huì)找一個(gè)廢物來(lái)幫助自己呢？我相信，每個(gè)人都想找一份好工作。可是，好工作不是天上掉下來(lái)的，它是靠你播種下去的種子長(zhǎng)成的碩大果實(shí)換來(lái)的。而澆灌這些果實(shí)的便是你的汗水。
所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上也要一路向前。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
今天我們上了圍棋課，圍棋課講了《斷尾巴的.狐貍》：一只很餓的狐貍?cè)チ四翀?chǎng)偷雞蛋，第一次沒(méi)偷成功還差一點(diǎn)就被大黃狗咬住了，第二次偷成功了卻被大黃狗發(fā)現(xiàn)了，于是狐貍就跑啊、跑啊、跑啊、跑......但最終還被大黃狗咬掉了它的尾巴。
聽(tīng)了這個(gè)故事，我覺(jué)得像狐貍這樣只想不勞而獲最終一定會(huì)得不到好的結(jié)果。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我的外公今年65歲了，花白的頭發(fā)，和藹的臉龐，整天笑瞇瞇的。我最佩服的就是他那種活到老學(xué)到老的精神。
前一段時(shí)間，舅舅從美國(guó)回來(lái)，送給外公一臺(tái)筆記本電腦，外公就學(xué)起電腦來(lái)了。
外公從書(shū)店買(mǎi)了幾本有關(guān)電腦的書(shū)，一有空就抱著書(shū)鉆到書(shū)房里對(duì)著電腦琢磨。他從開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)學(xué)起，很快就學(xué)會(huì)了搜索各種網(wǎng)頁(yè)看新聞，查找資料，還學(xué)會(huì)了下載電影和歌曲。他還為我下載了很多動(dòng)畫(huà)片呢。每次我過(guò)去的時(shí)候，他都會(huì)高興地向我匯報(bào)他的“學(xué)習(xí)成果”，比如：“你舅舅今天給我發(fā)照片了，我把它存在我的.文檔里了�！�
有一回我過(guò)去，外公對(duì)我說(shuō)：“林巧，快教我拼音吧�！痹瓉�(lái)外公要學(xué)打字了，可他不會(huì)拼音。我就一個(gè)一個(gè)地教他，外公學(xué)得很認(rèn)真，還做筆記呢�？墒�，外公年紀(jì)大了，容易忘記，他就給每個(gè)拼音注上漢字，比如“a-阿”，把它壓在桌子的玻璃下。過(guò)了幾天，我又過(guò)去，外公高興地對(duì)我說(shuō)：“林巧，我學(xué)會(huì)打字了�！闭f(shuō)著，外公就打給我看。我看著外公粗大的手指在鍵盤(pán)上笨拙地敲著，心中地敬佩之情油然而生。
外公用他的行動(dòng)告訴了我一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
學(xué)習(xí)極苦？
學(xué)習(xí)極樂(lè)？
這個(gè)問(wèn)題是我在喝了一袋五百克的雀巢咖啡，緊閉門(mén)窗，坐在桌前苦思冥想地做出兩道選擇題后于我的腦海中產(chǎn)生的。
上一代人在求學(xué)的過(guò)程中稀里糊涂地就過(guò)來(lái)了，體會(huì)到的都是學(xué)習(xí)的快樂(lè)，而在我們這一代，情況可就大不相同了，年代的差異讓我們一提起學(xué)習(xí)就頭疼，那所謂的“壓力”快要成為我們生活的全部。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的本質(zhì)是苦的。正如古人所說(shuō)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。你看，古代的學(xué)童不僅要背四書(shū)五經(jīng)，還得挨戒尺板子，僅僅是因?yàn)榭紤]到他們的承受能力，才沒(méi)有動(dòng)用老虎凳。古人求學(xué)，必須以“頭懸梁錐刺股”作為推動(dòng)力，這和調(diào)教牲口并沒(méi)有太大的區(qū)別。
然而，孔夫子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？一個(gè)人若是憑借著興趣愛(ài)好去求學(xué)，那么情況便會(huì)好很多，至少不用硬著頭皮，嚴(yán)肅地面對(duì)“老虎凳”這個(gè)問(wèn)題。時(shí)常用“興趣”來(lái)印證文學(xué)積淀和人生閱歷，就越品越有味了。
結(jié)合自身感受來(lái)說(shuō)，我學(xué)習(xí)用功、做事認(rèn)真，感興趣的和最厭煩的科目，自然是有的。翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，我立刻興奮得如同喝了兩碗雞血一樣，我懂得去欣賞課文中精彩的段落，懂得去品味古詩(shī)里優(yōu)美的意境，在作文的時(shí)候，我充滿了生命的歡愉，絲毫不覺(jué)得這是一件苦差事；可是當(dāng)別人對(duì)說(shuō)“不好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就打二十大板”時(shí)，我就好像被冰雹砸中一樣，心情會(huì)來(lái)一個(gè)三百六十度大逆轉(zhuǎn)。我發(fā)現(xiàn)我不會(huì)聽(tīng)數(shù)學(xué)課，不會(huì)做題，經(jīng)過(guò)艱苦的努力仍然無(wú)法更改慘淡的局面，我天天跑到名教師家中補(bǔ)課，一學(xué)期下來(lái)，都沒(méi)有記住一個(gè)公式定理，在數(shù)學(xué)方面，我等于一個(gè)廢物。總而言之，在我這個(gè)并不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的人的眼中，學(xué)數(shù)學(xué)毫無(wú)樂(lè)趣可言。
雖然很少有人說(shuō)學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，但也不能總想著學(xué)習(xí)的痛苦。把自己感興趣的'科目學(xué)好，發(fā)揮特長(zhǎng)，不說(shuō)出人頭地，就說(shuō)生存，每個(gè)人都要靠一技之長(zhǎng)立足于社會(huì)，并承擔(dān)起社會(huì)的責(zé)任。有了這種思想和興致，即使知識(shí)本身再煩難，我們也可以學(xué)會(huì)，并從中得到大歡喜、大自豪，達(dá)到手之舞之，足之蹈之的境界。維特根斯坦臨終時(shí)，回顧自己一生的智力活動(dòng)，說(shuō)：“我度過(guò)了美好的一生�！�
可見(jiàn)，學(xué)習(xí)終究是有它的好處的，以學(xué)習(xí)為樂(lè)也是一個(gè)現(xiàn)代人最起碼的個(gè)人素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)。社會(huì)的發(fā)展日新月異，知識(shí)更新更快，更廣。因?yàn)槿艘粩嗟剡M(jìn)行探究和思索，所以將來(lái)參加工作后還要邊干邊學(xué)，否則就會(huì)如逆水行舟，不進(jìn)則退，最終被時(shí)代的潮流淘汰。
知識(shí)能開(kāi)拓人的視野，豐富人的心靈。當(dāng)我們能夠“學(xué)以致用”的時(shí)候，成就感和自豪感就會(huì)從心底里油然而生，人就會(huì)覺(jué)得歡喜、自足。即使我還是要面對(duì)像迷宮一樣的數(shù)學(xué)課，我也必須用正確的思想駕馭自己、引導(dǎo)自己，讓自己盡可能的在枯燥乏味的學(xué)習(xí)中，尋找路子。
其實(shí)，世上任何事物的丑與美、善與惡都取決于人們對(duì)其的看法，學(xué)習(xí)的苦樂(lè)，還需我們辯證看待。若我們只想學(xué)習(xí)就像上大刑一樣痛苦，那么，這種想法便會(huì)漸漸地成為思維定式，但如果我們能夠轉(zhuǎn)變心態(tài)，把消極的、負(fù)面的東西“過(guò)濾”一下，看到求知帶給我們的好處，也許我們就不會(huì)有如此強(qiáng)烈的抵觸心理了。
總的來(lái)說(shuō)，走求學(xué)之道路，若能夠做到專(zhuān)心致志、心無(wú)外物、堅(jiān)持?jǐn)?shù)年、養(yǎng)成習(xí)慣，從而讓學(xué)習(xí)成為一件雖苦猶樂(lè)的事情后，我們就會(huì)自然而然地提高了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
我喜歡下圍棋，因?yàn)橄聡遄屛业玫搅嗽S多快樂(lè)。
我是個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，媽媽為讓我靜下來(lái)，在我上幼兒園的時(shí)候，就讓我學(xué)習(xí)了圍棋。剛開(kāi)始我腦子里糊里糊涂的'，看著眼前的黑白棋子無(wú)從下手，心里非常著急。圍棋老師笑著對(duì)我說(shuō)：“別著急，做任何事情都要從頭開(kāi)始學(xué)起，不能著急。一口可吃不成大胖子�！蔽覀兟�(tīng)了老師的話都笑了。老師從圍棋的入門(mén)知識(shí)開(kāi)始教我們，什么是氣、吃子、逃、互相叫吃……很快我學(xué)會(huì)了圍棋的基本要領(lǐng)和技巧，已經(jīng)可以和小朋友們下幾個(gè)回合了，就這樣慢慢地我開(kāi)始迷上了圍棋。
一次劉子涵向我挑戰(zhàn)，猜子后，我持黑，先下。他一開(kāi)始就來(lái)勢(shì)洶洶，用了一個(gè)“碰”，我也用了“靠”來(lái)對(duì)付劉子涵的這招“碰”。我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”打得非常激烈。趁他走神我用了一招“扭羊頭”吃了他一大片棋子，把他打敗了，我高興極了。
慢慢地我對(duì)黑黑白白的棋子產(chǎn)生了深厚的興趣，還結(jié)識(shí)了很多新朋友。圍棋不權(quán)鍛煉了我的性格，讓我逐漸安靜下來(lái)，還為我增添了智慧，享受了勝利的喜悅。圍棋讓我快樂(lè)，伴我成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
還沒(méi)有細(xì)細(xì)享受初一初二和煦的陽(yáng)光，時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。如果說(shuō)初一的我們是天真的無(wú)知的小孩，初二的我們是不知愁味的，那么，初三的我們就是已然是一位整裝待發(fā)的壯士，做好準(zhǔn)備在中考這片古戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇廝殺了。
我們?cè)缫褟膹P殺歸來(lái)的壯士那里探得了備戰(zhàn)的格外艱苦，格外艱辛。
師哥說(shuō)初三是一種沉重的包袱，沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ)，告別了車(chē)馬炮前的苦思亂想，失去了假日的休閑時(shí)光，去理會(huì)外面稀罕美麗的雪景。課余，同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，盡管看不到知識(shí)的彼岸，可眼前晴朗的天空，使我們對(duì)未來(lái)充滿了希望與向往，老師的告誡，暗示著初三的重要和非凡。我們深感責(zé)任的重大，任務(wù)的艱巨，怕父母的眼神由期待變?yōu)槭哪且豢痰牡絹?lái)。面對(duì)這一切的一切，我也只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，來(lái)使自己心里上得到安慰，來(lái)時(shí)希望不要化作泡影。
師姐說(shuō)初三是一種辛苦的耕種 ，但我們不得不承受這份辛苦，因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)松械谝粋�(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師的期望告訴我們不能再沉浸在那時(shí)甜美的幻想，父母的盼望告訴我們不能再沉浸在那時(shí)天真的夢(mèng)想，這時(shí)只能靠自己，靠自己的汗水去耕種，待等到花開(kāi)花落，看到自己的'汗水換來(lái)的大豐收時(shí)，在心中就收獲了一個(gè)甜美的果實(shí)，那是用艱辛換回的甜美，換回來(lái)的一生的驕傲。
初三是一個(gè)拼搏的歲月，是一個(gè)迸發(fā)出驚人
能量的一個(gè)歲月，在初三的學(xué)習(xí)中不斷地積攢自己的能量，在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上讓所有的敵人膽寒！
奮斗在初三，成熟在初三。一定要堅(jiān)信，走過(guò)奮力走過(guò)這一段灰色般的艱苦旅程之后，一定會(huì)迎來(lái)猶如七彩陽(yáng)光一般的流金歲月，一定會(huì)如老酒一樣香醇，如蜂蜜一樣甘甜。
要想搏擊蔚藍(lán)如洗的長(zhǎng)空，我們要先成為雄鷹；要想無(wú)畏地迎接暴風(fēng)雨的洗禮，我們要先長(zhǎng)成參天的大樹(shù)；要想通向未來(lái)之道！初三，我無(wú)可畏懼，初三，我定當(dāng)斬?cái)嗦飞系那G棘，穿過(guò)所有的艱難險(xiǎn)阻，向你發(fā)出挑戰(zhàn)！
初三，我來(lái)了！
學(xué)習(xí)的作文 篇9
今天，媽媽說(shuō)： “女兒，不如我給你寫(xiě)一份寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃吧！”我回答說(shuō)：“好的`，媽媽�！�
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：一、數(shù)學(xué)語(yǔ)文寒假作業(yè)每天寫(xiě)6頁(yè)。二、隔一天寫(xiě)懷篇日記。三、每天早晚各閱讀20分鐘。四、把數(shù)學(xué)單元檢測(cè)的錯(cuò)題抄一遍。五、晴天時(shí)每天戶外活動(dòng)2小時(shí)。
我暗下決心，一定要按照這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃把作業(yè)寫(xiě)完。
學(xué)習(xí)的作文 篇10
劉潤(rùn)佳是班上數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，不但各門(mén)功課成績(jī)優(yōu)秀，而且作文寫(xiě)得也是很棒的———時(shí)常有文章見(jiàn)諸報(bào)端，還獲得不少獎(jiǎng)�，F(xiàn)在，她自己開(kāi)建的博客又成了其練筆的好地方�！安┛屠飳�(xiě)得更多的還是一些隨筆和不能在作文中寫(xiě)的與好朋友之間的小‘秘密’�！辈贿^(guò)，說(shuō)起自己寫(xiě)作文的小經(jīng)驗(yàn)，劉潤(rùn)佳很強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)———打腹稿�！安恢榔渌瑢W(xué)是怎么做的，反正，我個(gè)人覺(jué)得下筆寫(xiě)作文之前，一定要打腹稿。”劉潤(rùn)佳說(shuō)，打腹稿在寫(xiě)作文的過(guò)程中所起的作用就是———讓你感覺(jué)胸有成竹。
那么，作文腹稿究竟應(yīng)該怎樣“打”呢？“其實(shí)，打腹稿也就是想作文，具體應(yīng)該怎樣想作文，我覺(jué)得應(yīng)該針對(duì)不同的體裁有不同的著入點(diǎn)。比如，如果要寫(xiě)的是記敘文，那么，你就應(yīng)該以寫(xiě)記敘文最基本的‘六要素’為著入點(diǎn)；如果是議論文，則應(yīng)該以‘論點(diǎn)、論據(jù)和論證’三方面為著入點(diǎn)。如果拋開(kāi)體裁來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得就應(yīng)該想如何開(kāi)頭———是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山還是設(shè)置懸念？想結(jié)尾———首尾呼應(yīng)還是最后點(diǎn)題？想內(nèi)容結(jié)構(gòu)———用怎樣的主線去連接和過(guò)渡？”劉潤(rùn)佳說(shuō)，寫(xiě)作文之前打腹稿對(duì)她來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了一種習(xí)慣，可能其他同學(xué)覺(jué)得這樣會(huì)比較浪費(fèi)時(shí)間，尤其是考試的時(shí)候，如果打腹稿可能時(shí)間比較緊張甚至不夠，但是，她說(shuō)“磨刀不誤砍柴功”，時(shí)間久了一旦變成習(xí)慣，你就會(huì)有最大的收獲———你的作文在不知不覺(jué)中進(jìn)步了！
從寫(xiě)一兩句話開(kāi)始練筆
劉潤(rùn)佳的媽媽說(shuō)，其實(shí)剛開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候，劉潤(rùn)佳的語(yǔ)言表述也不是很好。為此，她特別引導(dǎo)劉潤(rùn)佳從其所看到的一景或一物嘗試進(jìn)行寫(xiě)一句話或說(shuō)一個(gè)句子的練習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，她發(fā)現(xiàn)劉潤(rùn)佳的`作文進(jìn)步很大。
而對(duì)這一點(diǎn)，劉潤(rùn)佳也表示是媽媽的正確引導(dǎo)讓她的作文“上路”了�！捌匠＃視�(huì)因?yàn)榭吹揭环?huà)、讀到一篇優(yōu)美的文章或是外出的一次旅行而隨時(shí)想把自己要表達(dá)的東西寫(xiě)下來(lái)，有時(shí)候就是一兩句話�！眲�(rùn)佳說(shuō)也正是有了平常這樣的練習(xí)，也才有了今天她能一口氣完成像《卓尼印象》這樣千余字的作文。
作文，惟有真情最感人
“我覺(jué)得作文最重要的還是以真情感人，而要做到真情感人，就應(yīng)該用‘心’去寫(xiě)！”劉潤(rùn)佳說(shuō)在《卓尼印象》這篇作文中，她所描述的具體事例都是很小的事情，但是，就是因?yàn)楫?dāng)那幾件小事發(fā)生的時(shí)候，她就在現(xiàn)場(chǎng)，她真正感受到了真情，她的心被真正打動(dòng)了，所以，后來(lái)在寫(xiě)作文的時(shí)候，她就以最平實(shí)的文字記錄出了她心底最真實(shí)的感受。“從寫(xiě)完到發(fā)表，媽媽每讀一次都流淚，她還夸我寫(xiě)得太感人了呢！”劉潤(rùn)佳調(diào)皮地告訴我們，她的《卓尼印象》讓媽媽哭了好幾回！
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