學(xué)習(xí)作文經(jīng)典[7篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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學(xué)習(xí)作文 篇1
經(jīng)過大家的努力，我們班的成績和班風(fēng)一直在不斷完美。但這還不夠，我們要繼續(xù)努力。以下，我針對不同類型同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況稍作點(diǎn)評，至于我提出的一些不足，大家有則改之，無則加勉。
有些同學(xué)理科成績較好，文科成績則要弱些。能學(xué)好理科，說明具備了不錯的學(xué)習(xí)天賦。相對于理科而言，文科要死記硬背的東西比較多，一開始學(xué)可能會覺得比較枯燥無味。但越是這樣，越要下苦功夫打好基礎(chǔ)，因?yàn)槿f事開頭難，基本功過關(guān)了，日后的學(xué)習(xí)便會如魚得水，不會出現(xiàn)上課聽不懂，看書讀不進(jìn)，考試寫不出的情況。對于英語來說，只要學(xué)懂了單詞及語法，可以說考試就不會有多大困難。學(xué)好詞匯的第一步就是重視每一次聽寫，并且時不時的自測一下學(xué)過的單詞及短語。我以前也對聽寫不夠重視，但進(jìn)入初二之后我發(fā)現(xiàn)那樣是行不通的。語法的學(xué)習(xí)主要靠課堂，老師講的關(guān)鍵知識點(diǎn)要及時摘錄，每期的英語報紙上也總結(jié)了許多語法，寫題之前最好先看一看。語文的學(xué)習(xí)與英語有很多類似之處，只是在寫語文閱讀題時要看清問題，逐一答題。作文是語文綜合水平的體現(xiàn)，需要長期的練習(xí)，不可急于求成。
還有些同學(xué)文科強(qiáng)，理科弱。如遇這種情況，應(yīng)加強(qiáng)自己的思維反應(yīng)能力，且要注意在答題時保持高度集中的注意力。理科中的一些公式要注意多運(yùn)用于答題中，熟能生巧之后遇到難題便可迎刃而解。比起文科來，理科考試中更要求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，需要以一絲不茍的態(tài)度對待每一道題。還有一點(diǎn)值的注意的是，考試時遇到難題不能盲目照搬公式，更不可只想著最近學(xué)的知識。理科是一種對人的.邏輯思維能力與嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心程度的考驗(yàn)，面對理科，無論是平時學(xué)習(xí)還是測試，都不能想當(dāng)然，每一步都要有根有據(jù)。
至于部分同學(xué)學(xué)習(xí)效果不是很盡如人意，我覺得主要是學(xué)習(xí)效率不佳造成的。若不能做到有針對性，題海戰(zhàn)術(shù)帶來的只能是苦海無涯。自己在平時的學(xué)習(xí)中就應(yīng)多總結(jié)自己的不足。學(xué)習(xí)的時候心不能浮躁，亦不可偷懶，考前保持適度的緊張也是有必要的。
學(xué)習(xí)方法沒有絕對的，每個人都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，這需要大家的不斷探索。學(xué)習(xí)是學(xué)生的本職，對學(xué)習(xí)絕不能厭倦，就算不能對其抱有興趣，也要將它當(dāng)作一項(xiàng)必須完成的任務(wù)去盡力完成。希望大家能在日后的學(xué)習(xí)中找到正確的方向，擺正心態(tài)，不斷超越，不斷提高。
學(xué)習(xí)作文 篇2
期末考試成績從假到真的過程，讓我感受到了一首真實(shí)的變奏曲。
事情是這樣開始的。
考試前
我靜靜地坐在凳子上，心里想著：“那幾次全考得不好，這次一定要考好，不能讓爸爸媽媽對我失去信心！”雖然我有十足的把握，但是心里還是有些緊張。因?yàn)槲姨肟家粋�好成績給爸爸媽媽了。
考試后
我心里有十分的把握能考好，于是就回家對爸爸媽媽說：“這次一定能考好！”但媽媽對我前面那幾次考試成績都不滿意，也就板著臉對我說：“別說了，要萬一又像前面那幾次考完后，說考得很好，結(jié)果成績單一下來，哎……”這一句話把我的自信心砸碎了，于是后面這幾天我都不是很高興。
20號的晚上
爸爸把媽媽手機(jī)上發(fā)了一條短信，是成績單，我一看，我像被雷劈一樣，呆呆的站在那里，說不出來話，語文91.5，數(shù)學(xué)92，英語87.我說：“這怎么可能��！”媽媽說：“愣了吧，這次又沒考好，生日別過了。”我的心被重重的刺了一刀，那叫一個疼啊。
21號的一天
媽媽對我說：“好了，航航，媽媽不批評你了，你努力了就行�！眿寢屨f過這一句話，我心里得到了極大的安慰，不像以前那么疼了。晚上，在人行道上我和弟弟正在放炮。爸爸突然過來給我說：“航航，成績沒有考好，沒有事，但要和別人找出來差距，以后加加油，爭取超過他們！”
22號
是我領(lǐng)通知書的日子。我失落的來到學(xué)校，垂頭喪氣的進(jìn)入班級，老師正在班里講題，把題講完了，于是就開始發(fā)獎。先發(fā)的是是學(xué)競賽和英語競賽獎，然后是三好學(xué)生，聽著別人的名字，我想：“肯定沒有我的了�！钡俏疫�是非常希望得到三好學(xué)生。一個名字讓我拉回了現(xiàn)實(shí)，老師念到：“郭曉航�！蔽蚁�，這是真的嗎，我不是在做夢吧！怎么會有我呢？我非常疑惑，我前面的李泰很不服氣的對我說：“就你，還三好學(xué)生，成績還沒我高呢！為什么？”我也不知道這是怎么回事。一會兒，老師把評價手冊發(fā)了，我一看我的成績，語文97，數(shù)學(xué)95，英語92.5.我才恍然大悟，原來是我的成績發(fā)錯了，害得我這幾天沒好日子過。前面李泰看到了，他算了算，對我說：“你的三門成績竟然比我多2分�！蔽艺f：“怎么，不服氣�。『呛�！”我的心情一下子從失落變成了興奮。
放學(xué)后，我對老師說明了情況，老師就問那個發(fā)校信通的`同學(xué)，他說可能發(fā)錯了，老師也有點(diǎn)不好意思，讓我這個她喜歡的學(xué)生被爸媽冷落了幾天。
坐在回家的公交車上，我很不安穩(wěn)，身子一動一動的，想趕快下車，趕快為我自己洗清冤屈。我來到x牌室，找到媽媽，對媽媽說，成績發(fā)錯了，這才是我的真實(shí)成績，還把三好學(xué)生亮了出來，媽媽看到這樣的成績，看到三好學(xué)生的獎狀，在我臉上親了一口，我心里美滋滋的。別的阿姨們都在羨慕我的媽媽他有這么一個令他驕傲自豪的兒子。
我迫不及待的打電話把這個消息告訴了爸爸，爸爸聽了說：“好兒子，真棒！”爸爸回來后看著三好學(xué)生的獎狀，朝獎狀親了兩口，說：“兒子，你真棒，不愧是我老郭家的兒子。這次壓歲錢發(fā)500！”
這次經(jīng)歷的事情，就像一曲變奏曲，從低沉到高亢。在短短的幾天內(nèi)，讓我感受到了酸甜苦辣，但事實(shí)驗(yàn)證了，一分耕耘，一分收獲。這說明我這學(xué)期的努力沒有白費(fèi)。相信在以后的學(xué)習(xí)中，我會更加努力勤奮，取得更加優(yōu)異的成績。
學(xué)習(xí)作文 篇3
12月14日，眾享培訓(xùn)班進(jìn)行寒春入班測試。
在考試的前幾天，孩子一直在叨叨這事：“這次考試很重要，我一定要考好�！�
我提醒他：“13日學(xué)校要月考呢，也不見你這么重視。”
他說：“月考只不過是一次小測驗(yàn)，考得好不好無所謂。眾享的測試，卻關(guān)系到我能不能再上盧老師的課。寒假盧老師要講中考壓軸題了，這是我最薄弱的地方。要是我考不好，就不能聽盧老師講課了。”
我明白，孩子之所以如此重視這次測試，是因?yàn)榻?jīng)過暑假到現(xiàn)在的培訓(xùn)，他的數(shù)學(xué)成績提高不少，在班里每次測驗(yàn)都名列前茅，所以對盧老師是既感激又崇拜。
孩子又說：“可是，盧老師說，這次入班測試，不只看考試成績，天天練分值還占30%呢，我天天練做得太少了，培訓(xùn)班上有幾個一直堅持做的同學(xué)，都取得免試入班的資格了�！�
我說：“自從上次家長會后，你一天不拉地做天天練，堅持得也挺好，而且，從積分的周排行榜看，能排在二、三十名，挺不錯了。”
孩子卻不以為然，說：“你不能光看周排行榜啊，得看總排行榜，我都排在二、三百名了�！�
“那也是，你做的天數(shù)確實(shí)比較少。不過，媽媽有一個辦法，可以把你天天練的成績快速提上來。因?yàn)橐郧暗拇鸢付家呀?jīng)出來了，我用博客賬號登錄上去，先胡亂做一通，馬上就可以看到答案與分析報告，我記下正確答案，再登錄你的天天練賬號，把答案往上一填，保證每一張卷子都是一百分�，F(xiàn)在離考試還有幾天時間，我可以把前面的都給你補(bǔ)起來�！�
孩子生氣地說：“那有什么意義呀？弄虛作假嗎？我不允許你這樣做！”
我呵呵笑了，說：“我當(dāng)然不會這樣做，我只不過是想試探一下你而已。既然這樣，那你就只有好好復(fù)習(xí)，爭取用優(yōu)秀的筆試成績，彌補(bǔ)天天練的缺乏吧�！�
12月14日晚，孩子從考場出來，垂頭喪氣地對我說：“唉，題好難，我做得不好�？磥硎强疾簧狭�。我要是考不上咋辦？”
我安慰他：“沒事，考不上盧老師的班，其他老師的班也可以，一樣的教學(xué)規(guī)劃，一樣的授課內(nèi)容，一樣的教學(xué)方式，只不過老師不一樣罷了。別太擔(dān)心了�！�
我開車回家，讓他躺到后排座位上，瞇一會兒，補(bǔ)補(bǔ)覺，他卻說：“你覺得我還能睡得著嗎？我感覺自己考得好差呀！老師為什么要出那么難的題呢？要是稍微容易一點(diǎn)，我就會做得好一點(diǎn)了�！�
我又安慰他說：“考題難一些可以拉開分?jǐn)?shù)差距，不然，出很簡單的題，大家都考滿分，怎么分得出高下，眾享怎么挑選出優(yōu)秀的學(xué)生。既然已經(jīng)考過了，就別想那么多了�！�
他這才安靜下來。
而我卻不能平靜了。
我希望結(jié)果不要太糟糕，否則，太打擊孩子的信心了！
在幾天忐忑不安的等待中，昨天下午，終于等到了眾享發(fā)來的信息：
家長您好!孩子參加20xx眾享寒春入班測試成績69，天天練成績8，平時成績20，綜合成績57。建議報名盧老師班，12月20日(周五)下午14點(diǎn)-16點(diǎn)按照報名序號順序報名；您的報名序號是34，建議寒春聯(lián)報。
這是一個令人高興的信息，雖然孩子的考分不高，卷面滿分120，孩子只考了69分，連及格都不到，但名次還不是太落后。
孩子放學(xué)，聽我說考上了，一本正經(jīng)地交待我：“你明天去報名，給我挑個好座位，X排X號，我老早就想坐那兒了�！�
今天下午，我準(zhǔn)時到達(dá)了眾享桐柏路校區(qū)，進(jìn)門一瞧，哇，家長們真是太心急了，前臺早已是人頭攢動，熱鬧非凡。好在眾享的老師嚴(yán)格按照通知的時間發(fā)放序號。我趕緊排到隊伍中。
排隊的時候，我問一位老師，這次測試的最高分是多少？
如果我沒記錯的話，老師告訴我的.是102。我不由得贊嘆：真是牛孩呀！那么難的題，居然考出這么高的分！你不得不承認(rèn)，這就是差距！
但不管怎么說， 如果僅看自己孩子的進(jìn)步，應(yīng)該算是蠻大的，暑假入班時，在錄取的百來名學(xué)生中，孩子的成績勉強(qiáng)達(dá)到分?jǐn)?shù)線，這一次卻是排在34名，向前進(jìn)步了幾十名。這其中，有孩子自己的努力，更有老師的辛勤付出。
希望，今后半年的學(xué)習(xí)，孩子還能有所進(jìn)步吧！
眾享，我依然看好你喲！
學(xué)習(xí)作文 篇4
說起學(xué)習(xí)秘訣，我還真的不知道該怎么說，只是想給大家一個忠告：別把自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)定得太高，不然會給自己帶來太大的壓力，得不償失的。
我曾經(jīng)聽過這樣的一個真實(shí)故事：在一個鄉(xiāng)村里，有一個學(xué)習(xí)特別棒的女孩，語文、數(shù)學(xué)、英語每次都能得滿分，人稱“三腦袋”。在考大學(xué)時，她也不出所料考上了一所很知名的大學(xué)。每個人都對她寄以厚望，她也給自己定了很高的目標(biāo)。但在這強(qiáng)手如林的大學(xué)中，壓力變得越來越大，在一次測試時，她的成績只名列中下。這個女孩經(jīng)受不起失敗的打擊，自殺了。這個女孩的故事就是一個很好的例子，她把自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)定得太高了，從而導(dǎo)致她自殺的悲慘結(jié)果。
其實(shí)在我的生活中，也在著這樣的經(jīng)歷：在我還沒來到“沈老師作文教室”時，是跟一個姓陳的老師學(xué)作文的。這個老師的評分標(biāo)準(zhǔn)是百分制的`。我剛一過去，自我感覺作文寫得還不錯，就給自己定了一個目標(biāo)：得一個100分。但是結(jié)果卻總是不盡人意：我最高分才92分。于是越寫越?jīng)]有信心，幾乎變得有些怕寫作文了。來到“沈老師作文教室”后，我吸取了在陳老師家的教訓(xùn)，把目標(biāo)先定為53分（滿分是60分），后來得到53分后，我又把目標(biāo)定為55分，接著是56分、57分。現(xiàn)在的目標(biāo)只和滿分相差兩分了，那就是58分。每一分的進(jìn)步都讓我開心，每一次去學(xué)作文變成了一件令人期待的事。
最后，我還是想說：“別把學(xué)習(xí)目標(biāo)定得太高，不然會給自己帶來很大的壓力，對學(xué)習(xí)也沒啥好處！”
簡評：很好的建議！不斷的進(jìn)取，然后收獲滿足，是件多么開心的事情呀！
學(xué)習(xí)作文 篇5
陽光明媚，太陽刺得我眼睛發(fā)痛。我耷拉著腦袋，一言不發(fā)的走進(jìn)了家門。
剛過去的多天里，我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試，我自信滿滿的走向了考場，最后又灰心喪氣的走出了考場。不知道是不是一天存心耍笑我，倒一的“桂冠”又被我“輕松”的摘走了。
一進(jìn)門，我表現(xiàn)出的不滿、疑惑、生氣、不解……就被媽媽看見了。12天回一次家，本該是高興的，本該是瘋玩的，而我一回家把自己鎖在了屋子里，一上午我沒有想別的，我就想我怎么又……唉，這到底是怎么了，我在屋子里不停地想。
中午，媽媽看我不出來吃飯，就端著飯給我送去了。依然是我喜歡吃的西紅柿吵雞蛋，可我怎么也不想吃。媽媽把飯菜放到了桌子上，這時她發(fā)現(xiàn)了放在桌上的成績單，媽媽沒有說什么，也沒有打我，就只是輕輕地嘆了口氣就出去了。一天無話，媽媽也沒有說我。
天黑了，星星一眨一眨的露了出來。我不知道怎么了，就想看星星，便上了房頂，這時梯子又咯吱咯吱地響了起來，媽媽也上來了。媽媽看了看我，沒有說話，也坐下來看起了星星，一會兒媽媽說：“你還記得你小時候嗎？你總是喜歡看星星數(shù)星星。當(dāng)時我說星星是數(shù)不清的，可是你偏要數(shù)，你說數(shù)完了星星，第一個告訴我，還記得嗎？”我說了一聲“嗯”，媽媽說：“我當(dāng)時真是服了你這勁，一連幾天晚上，都在數(shù)星星，感冒了也數(shù)，當(dāng)時你是多用心啊�！眿寢屨f完了，起身就走了，我依然坐在哪里，看了看天上的星星，我明白了，我明白了，在學(xué)校的一個個玩鬧的`片段，像放電影一樣，在我的腦中流過。我必須改變，我必須要用心。
用心，可以干成你看似不可能的事，不用心再簡單的事也會搞砸。是��！學(xué)習(xí)要用心，我看看天上的月亮，柔和的月光照在了我的臉上，它好像在告訴我：用心學(xué)習(xí)，像數(shù)星星一樣。
學(xué)習(xí)作文 篇6
今天，我和媽媽到明德書店，聽外教老師的故事會。
在外教老師的身旁有3位志愿者：兩位姐姐，一位哥哥。她們一起幫助外教老師讀英語故事書給我們聽，他們都很認(rèn)真的朗讀，我們聽的津津有味，今天我特別高興，因?yàn)槲衣牰渲械囊槐緯�！謝謝外教老師、哥哥姐姐們！我最喜歡其中一位姐姐，她一頭短發(fā)，大大的`眼睛，帶著一副眼鏡，說起話來很響亮，她讀的聲音很大聲、也很好聽，總是能跟外教老師配合的完美無缺，我非常喜歡她，今天她朗讀的那本找小狗的故事書我聽的最開心了！
就像媽媽給我講的那位雷鋒叔叔一樣。她們放棄了假期玩樂的時間來到這里為我們朗讀故事，這讓我很感動，我也要好好學(xué)習(xí)， 希望有一天我也能成為一個志愿者。
學(xué)習(xí)作文 篇7
當(dāng)今社會，最離不開的技能就是學(xué)習(xí)。有些人認(rèn)為學(xué)習(xí)是痛苦的，有些人認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂的，而我認(rèn)為學(xué)習(xí)是苦樂交織的。
認(rèn)為學(xué)習(xí)痛苦的人，一是因?yàn)樗X得學(xué)習(xí)很累，而他又沒有感受到學(xué)習(xí)的好處和重要性，所以很討厭學(xué)習(xí)。二就是他還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)的時候就無法用好的方法去感受學(xué)習(xí)的趣味，自然就覺得學(xué)習(xí)很無聊，還有那么多的條條框框，在還沒有感受到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣帶來的好處時，他就已經(jīng)放棄了堅持。自然的.，學(xué)習(xí)對于他來說就是在浪費(fèi)時間、精力，折磨自己的精神，學(xué)習(xí)自然就不好，老師進(jìn)行說教，他心里就會非常煩躁，也就會認(rèn)為學(xué)習(xí)是痛苦的。
認(rèn)為學(xué)習(xí)快樂的人，必然是對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的興趣，愛上了學(xué)習(xí)，所以學(xué)習(xí)的過程對他而言，本身就是一種享受，而學(xué)習(xí)帶給他的又不僅僅只是這些，還能夠帶給他榮譽(yù)、成就，這樣無本萬利的事情自然對他來說就是快樂的。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)做最喜歡的事物的時候，你在學(xué)習(xí)中就不會覺得痛苦，只有滿滿的快樂。
而我則認(rèn)為學(xué)習(xí)是苦樂交織的，想要成功就必須付出代價或努力，如果不刻苦學(xué)習(xí)，你從哪得來成功？成功的背后必然有日積月累的艱辛，只有“吃得苦中苦”，才“方為人上人”。
我想我可以試著將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種游戲，當(dāng)成自己最喜歡的東西，學(xué)習(xí)的種類花樣繁多，總有一種是我們特別感興趣的，我就從這一點(diǎn)入手，從這里找到突破口，這樣我就能愛上學(xué)習(xí)，喜歡上學(xué)習(xí)了。
學(xué)習(xí)的快樂與否，在于我們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。你討厭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對你來說就是一種痛苦，你喜愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對你來說就是一種快樂。試著使學(xué)習(xí)變得快樂起來吧！
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