學習的作文6篇【優(yōu)】
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的學習的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習的作文 篇1
學習語文，是件美妙的事。讀懂各種書籍需要它、增長見識學會道理需要它、要寫好文章需要它、甚至玩游戲上網(wǎng)聊天也需要它。語文無處不在，異彩紛呈。
在語文的世界里，有很多有趣的東西，例如字謎、詩詞、成語、對聯(lián)、歇后語、諺語、標點符號、修辭、反（近）義詞等等，而我最喜歡的是那些膾炙人口的古詩詞。五年多的學習，使我誦讀、品味了很多古詩名句，閑暇時刻，我經(jīng)常和媽媽進行比賽，你一句“京口瓜洲一水間”，我接一句“鐘山只隔數(shù)重山”。我拋一句“停車坐愛楓林晚”，媽媽回一句“霜葉紅于二月花”。我們或分類背詩、或猜詩名、或猜作者，或猜詩出自哪個朝代，媽媽經(jīng)常都輸給我，因為記憶力不及我好，所以她經(jīng)常要忿忿不平地說一句：“媽媽真是不夠六年級的'學生聰明�！倍覄t笑得倒在床上。
好，再來看看那些充滿趣味的課文吧！那一篇篇精彩絕倫的文章，使我贊不絕口，從中我學到了很多好詞好句，開寬了眼界。那桂林山水、鳥的天堂、阿里山的云霧使我心馳神往；麻雀、貓、雪猴、珍珠鳥寫得生機勃勃、天真可愛；盧溝橋的獅子、赤壁之戰(zhàn)、圓明園的毀滅使我了解歷史；倔強的小紅軍、狼牙山五壯、我的戰(zhàn)友邱少云，這些英雄是多么另我敬佩；凡卡、小音樂家揚科讓我充滿同情；小抄寫員、魯本又是多么另我感動……還有那一首首經(jīng)典絕倫、寓意深刻的古詩，更讓我一看再看、百讀不厭。
形、音、義的光華，成語、句段的瑰麗，文章的精彩，都散發(fā)著語文動人的魅力，語文給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚刮业膶W習生活更加豐富、更加多彩。
學習的作文 篇2
周六上午，和孩子一起觀看了人大附中王金戰(zhàn)老師的講座《怎么讓每個孩子都愛上學習》。通過王老師的講座，我收獲很多，也感觸很多。
正如王老師所講的，不需要任何培訓(xùn)，不需要任何資格證書門檻就能成為父母的我們，在孩子的教育上往往會陷于一種誤區(qū)。我們總是用一種自己模擬的標準去要求孩子，我們看中的永遠是孩子的成績，而忽略了孩子的感受和興趣�！巴映升�，望女成鳳”的功利心態(tài)，使我們唯恐孩子落在后面，于是不停地為孩子報班，不停地催促他們學習、學習、再學習。我們忽略了孩子的愿望和愛好。正如王老師所講的，培養(yǎng)孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長的關(guān)鍵，也是孩子學習進步的重要保障。作為父母，我們要努力讓孩子感到學習是一種快樂，而不是一種負擔。在學習中，孩子會因為喜歡而投入，也會因為投入而更加專注和高效。孩子學習的興趣化培養(yǎng)，作為父母我感覺，首先要努力提高自己的學習以適應(yīng)孩子。去了解孩子的內(nèi)心，了解孩子所學的內(nèi)容，隨時為孩子釋疑解惑，讓他們感到父母和他們在一起。不讓他們因為困惑而迷茫，失去信心。更重要的是幫助他們逐步建立起獨立思考的勇氣和信心，并及時分享他們成功所帶來的快樂和喜悅，讓成就感和榮譽感成為他們不斷前行的'動力。
我對王老師的講座感觸頗深的另一點就是“聰明的孩子是夸出來的”。王老師說，我們不要總拿孩子與強的孩子比，把孩子說的一無是處，而是要用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。孩子特別在乎父母的評價和情緒。學習是一個厚積而薄發(fā)的過程。學習的提高需要循序漸進層層鋪墊逐步實現(xiàn)的。我們不要期望孩子每天都能進步多少，只要孩子學會了堅持，懂得了努力，春天播下的種子，秋天時節(jié)迎接他們的必將是豐收的喜悅。我們要學著去尊重孩子，尊重他們的興趣和愛好，尊重他們的感受和自尊。他們的點滴進步我們都不要吝嗇我們的贊揚和鼓勵。在認可中讓他們找到自信和力量。同時也要讓他們感到自己存在的意義和價值，讓他們感到自身的努力和進步對父母來說是多么的有意義。
我感覺要讓孩子愛上學習，首先父母自己要先愛上學習，孩子身邊最近的言傳身教，無疑對他們來說是最深刻、最重要的。為了孩子的未來，讓我們和孩子一起努力，一起成長吧。只有今天的勇于付出，我們才能奢望明天的豐收和希望。
學習的作文 篇3
“新的一學期，當然有新的計劃啦！”我興奮地說。然后我拿出了一張學習安排表。
每天早晨起床要讀英語（除了節(jié)假日），如果還有時間的話就與爸爸打羽毛球。不遲到早退，到了學校，馬上走進課室，拿出書本大聲朗讀。
上課鈴打響后，就先準備好學習用具，安靜坐好等待老師上課。在課堂上我要認真聽講并做好記錄，有利于讓我考上惠高，這是我考初中的目標，我要加倍努力學習！要讓成績像火箭一樣，“嗖！嗖！嗖！”地往上升！
在周末期間，我要多看課外書，讓自我的`知識范圍擴大，不但學習要好，還要有好的體能呢！所以我要多加練習籃球，在早上盡量跑步與騎單車。讓自我有個強壯的身體才不會生病而讓自我的成績下降。
我一定會嚴格遵守以上的內(nèi)容，讓自我文武雙全，樣樣精通。
學習的作文 篇4
今天可是雷鋒紀念日啊!這可是激動人心的日子啊!早在上午我就開始手癢癢了，盼星星，盼月亮般從早7:50一直盼到12:20，終于得到了機會。劉老師叫來了我們組同學，下令讓我們?nèi)プ霾涣裘暮檬隆Ｎ胰酉率种袥]吃的水果，穿上羽絨服就往外跑。現(xiàn)在整個校園的'人都在沸騰呀，已經(jīng)有不少“綠林好漢”出手了。再不去，可就搶不著為人民服務(wù)的“肥差”加“美差”了。機緣巧合，我碰上了代沛能和張胤桐。于是我們?nèi)齻�體形略顯單薄的男孩子就走遍操場，搜尋衛(wèi)生的死敵——垃圾。代沛能擔任雷達兼清潔工，主要負責搜索，偶爾也抄起掃帚走基層。
我是一號清潔工，操縱著廢棄拖把的骨骸，看到大塊的好深藏不露的“”，便義不容辭地拉開手柄，張開天羅地網(wǎng)擒住它們，再快速搞定。張胤桐是不折不扣的監(jiān)獄長，看見我和代沛能捕獲的極端分子，便張開垃圾袋，看好每一個不老實的。一番挪移之后，極難喂飽的垃圾袋也吃得心滿意足，肝滿腸肥，像是在對我們說：“Your Mission Accomplish!”。
弘揚雷鋒精神是一件必須要做的事。試想我們?nèi)绻荚谡f“只要人人都獻出一點愛，這個世界將變成美好的人間”并照樣做的話，這個世界將變得多么美好啊!難道不是這樣嗎?耶!
如果人人都學習雷鋒，成為雷鋒，超過雷鋒，13億顆純潔美好的心靈還怕寫什么呢!
學習的作文 篇5
電腦，科學的發(fā)展在二十一世紀日常生活中的一部。對中學生玩電腦會的學習嗎？讓看一看下面同學的對話吧！
小云（扶了扶眼鏡）：我于電腦會的學習。有些同學迷上了電腦。天天上網(wǎng)，還去網(wǎng)吧，也不好好學習了。我個事例。我在班名列前茅，在年級前幾名，后迷上電腦，由前幾名一下了掉八。九名。到最后竟考了二百多名。天天逼學習，也學不進去，找補習班，找，但腦子里想著電腦游戲，不愿意學習。唉！
王紅：我不同意小云的看法。玩電腦學習放松。我想不有你嚴重吧！你對電腦太癡迷了。像你玩，不戴眼鏡才怪呢。玩電腦是有限制的，放松。
冷星：我完全同意王紅的看法。玩電腦可以學習，在網(wǎng)上找的.網(wǎng)址。在網(wǎng)上學習，多學解題思路之類的東西。而向小云只玩游戲。
我：我一刀切。就象蘿卜白菜各愛。兩者各有利弊。一，在網(wǎng)上找些學習的網(wǎng)址在網(wǎng)上學習，那會是好事。另一，你整天就玩游戲。玩電腦學習。
同學們，你玩電腦會學習嗎？
學習的作文 篇6
今年我們班開始了自主學習方式。經(jīng)過謝家碧老師潛心研究，苦心經(jīng)營，終于找出了一種既適合我們學習，又讓我們感到稱心如意的學習模式。
我們特別喜歡這種學習方式。首先就是預(yù)習、備課：我們先在書上做理解、旁批，主要是：課文中詞語和句子的分析理解；句與句之間、段與段之間有什么聯(lián)系；寫作方法和標點符號的運用。然后再在輔導(dǎo)書上尋找、勾畫需要的.內(nèi)容。最后才開始摘抄在備課本上。
每學完一個單元后，老師都會及時發(fā)下一個單元的“預(yù)習目標”給我們。預(yù)習目標，顧名思義，就是在預(yù)習時，要我們學習、思考的目標。
我們備課本書寫的內(nèi)容、格式是：第一項就是預(yù)習目標；第二項是語言知識：寫這一項時，我們要圍繞生字讀音，詞語解釋，多音字,近、反義詞等來寫；第三項是作者簡介：了解本課作者；第四項是主題分析，也是最重要的一部分，我們把它形象地稱為“心臟部分”，預(yù)習這一項時，要弄清楚中心思想或主要內(nèi)容，寫作順序或?qū)懽鲗哟?寫作特點，還有設(shè)計展示內(nèi)容以及句子理解;第五項是客觀問題，這一項主要是在預(yù)習中有什么問題可以在預(yù)習課上提出來,和老師同學們一起解決；第六項是知識拓展:拓展一些關(guān)于本課的詩句或故事等;第七項是小創(chuàng)作：可以擴寫、讀后感、仿寫、縮寫等，不管寫了多少，只要是動了腦筋寫，就能一步一步地提高寫作水平。
預(yù)習課中，我們基本上是在討論交流中度過，大家都爭先恐后發(fā)表意見，所以，不知不覺一節(jié)課就結(jié)束了。展示課，是最精彩的課，同學們用自己的智慧，展示自己的風采，臺上精彩，臺下激動，整個教室就是我們的舞臺。
大家都很喜歡這種學習方式，說可以鍛煉自己的膽量和提高表達能力，而且知識比原來學得扎實。我們都希望老師繼續(xù)施行這樣的學習模式，讓我們開心地學，快樂地接受知識！一直在樂中學，在學中樂！
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