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敘事作文

時(shí)間:2024-09-07 23:03:13 敘事作文

有關(guān)敘事作文錦集九篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的敘事作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)敘事作文錦集九篇

敘事作文 篇1

  寒假里的一天,爺爺問(wèn)我:“我們?nèi)ネ谳┧j好不好?”我吃過(guò)荸薺,又脆又甜,可從沒(méi)有挖過(guò)。便對(duì)挖荸薺充滿好奇,答應(yīng)了爺爺。

  于是我和弟弟妹妹拿著鏟子和籃子,跟著爺爺,高高興興地出發(fā)了。

  來(lái)到田里,我們分成兩隊(duì):我和妹妹一隊(duì),爺爺和弟弟一隊(duì),決定進(jìn)行挖荸薺比賽。爺爺先示范給我們看。只見他找了一塊地,用鏟子挖了一個(gè)大坑。因?yàn)檩┧j和泥土的顏色差不多,我沒(méi)看見埋在土里的荸薺。爺爺彎下腰在坑里使勁摳一個(gè)深紫色的東西?墒峭恋夭蛔屗撸(.)把它捆得牢牢的。于是爺爺又用鏟子在離坑的邊緣還有三厘米的地方往下鏟,一個(gè)圓圓的東西蹦了出來(lái),是荸薺!再仔細(xì)看看坑的周圍,還有很多荸薺,我們便迫不及待地用鏟子鏟出來(lái)放進(jìn)籃子里。

  比賽正式拉開了帷幕。我和妹妹力氣小,所以要齊心協(xié)力,因此每次往下挖時(shí),都要齊聲喊:“一、二、三,下!”不一會(huì)兒,我們也挖了個(gè)大坑,可

  是坑里有許多又白又圓的東西,用鏟子挖出來(lái)一看,原來(lái)是荸薺被鏟碎了。我和妹妹都互相埋怨起來(lái)?纯此麄兊幕@子里,荸薺已經(jīng)裝了大半籃子了。我們也不甘示弱,趕緊把碎荸薺撿進(jìn)籃子里,又繼續(xù)繞著坑的邊緣挖。這次,我們可不敢象剛才那樣莽撞了。

  突然,弟弟大叫一聲:“啊,水蛇!”我們也湊過(guò)去看,只見渾濁不清的泥水中,一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的.東西扭動(dòng)著身子,在水里鉆來(lái)鉆去。

  爺爺把那東西撿起來(lái),說(shuō):“什么水蛇。渴悄圉q!”我們也噓了一口氣,怪弟弟大驚小怪,影響了我們的進(jìn)度。

  又挖了一會(huì)兒,只見坑底有一個(gè)大荸薺。我把荸薺撿進(jìn)籃子里,心里甭提有多高興了。經(jīng)過(guò)我們的一番努力,我們籃子里的荸薺也有一半了。

  夜幕降了下來(lái),我們?cè)摶丶伊,比賽最終打成了平手。雖然衣服上沾滿了泥巴,弄得狼狽不堪。但我的心一直是甜的,是美的!

敘事作文 篇2

  今天,媽媽讓我自己洗短褲。

  我想:哼!不就是洗個(gè)短褲嗎,有什么難的!

  于是我跑到陽(yáng)臺(tái)里,拿出一個(gè)臉盆,放了一點(diǎn)水,把短褲扔進(jìn)了臉盆。我用一根手指輕輕一按,把短褲按進(jìn)了水里浸濕,然后用肥皂打一下,用水沖干凈,就算大功告成了。媽媽看了對(duì)我說(shuō):短褲不是這樣隨隨便便就可以洗干凈的,就是洗短褲,也要有方法和技術(shù)!罢娴模俊蔽疫不相信。但我還是決定再洗一遍。這次,我認(rèn)真多了,臉盆里放滿了水,用雙手把短褲按了下去。然后在中間部分擦了很多肥皂。擦的發(fā)白,用大拇指下面的`肉互相擦,其他的手指拿著短褲再用力揉搓。一看污漬還在。于是我又搓了起來(lái),就像打一個(gè)敵人一樣,搓的滿頭大汗手都酸了,可還是搓不掉,媽媽又說(shuō):“一定要浸點(diǎn)水,帶水一起搓!蔽艺罩鴭寢尩姆椒ㄕ娴拇旮蓛袅恕JO聛(lái)的就是清水漂洗好幾遍,然后擠干,把水倒掉。掛在衣架上就大功告成了。

  終于洗好了,我想,原來(lái)洗短褲也不容易哪!以后我遇到什么事情都不能隨隨便便地做,因?yàn)槊考露加幸欢ǖ碾y度,要認(rèn)真去看待、去做,才能有好結(jié)果。我這次不僅學(xué)會(huì)了洗短褲,還懂得了一個(gè)道理。

敘事作文 篇3

  叮鈴,叮鈴、“小懶蟲,快起來(lái),沒(méi)有出息的東西,第一天就這樣,還想考大學(xué)!”

  鬧鐘發(fā)出的刺耳的金屬敲擊聲,夾雜著媽媽絮絮叨叨的話語(yǔ),打斷了我那均勻、酣暢的鼾聲,張開沉重的眼瞼,望望墻上昨天父親為我制訂的、也許墨跡未干的“晨讀計(jì)劃”,在連打幾個(gè)哈欠之后,我趕緊穿衣下地,飛快地抄起英語(yǔ)書,竄出房門,趁媽媽不注意,順手“拐”走了門旁的籃球。

  “李娜娜,76分,張秋梅,89分……”數(shù)學(xué)老師抑揚(yáng)頓挫的聲音在靜寂的教室里回蕩著,撞擊著一顆顆顫抖的心。我慢慢抬起頭,望了望王鋒——我班上數(shù)學(xué)成績(jī)最好的數(shù)學(xué)科代表,喲,他這是怎么了:腿輕輕地抖動(dòng)著,兩只手不自覺(jué)地用力捏著鋼筆,眼睛緊盯著老師的嘴巴,嘴唇顫動(dòng)著,而且,每當(dāng)老師念到名字的讀音與“王鋒”差不多的同學(xué)時(shí),他臉上的肌肉就重重地抽動(dòng)一下。再看看他的坐姿,簡(jiǎn)直像一支繃緊的彈簧。忽然,數(shù)學(xué)老師提高聲調(diào),宣布道:“王鋒同學(xué),91分,最高分!”只見王鋒猛地一晃,身子頓時(shí)萎縮下去,像大病未愈的人,無(wú)力地靠在椅背上。我心中不禁一驚,做一名好學(xué)生真難啊。

  午后的陽(yáng)光,火一樣熾熱,燒烤著夏日的大地。蒸籠般的教室,剛才還吵吵嚷嚷,現(xiàn)在趨于安靜,因?yàn)闅v史老師又利用體育活動(dòng)課來(lái)“加班加點(diǎn)”。講臺(tái)上,她不厭其煩地講著,喊著,試圖感化那些矢志“學(xué)理”的學(xué)生。我同情地看了看歷史老師那頗有些氣急敗壞的樣子,悄悄打開了手中的《化學(xué)指南》…… 自習(xí)課,有的同學(xué)孜孜不倦,有人甚至“揮汗如雨”,然而,對(duì)于我們這些酷愛“自由”的人來(lái)說(shuō),后面有人在嘮嗑,只有當(dāng)“班主任來(lái)了”這句激動(dòng)人心的話語(yǔ)響起的時(shí)候,這些“自由愛好者”才正襟危坐,裝模作樣地學(xué)起來(lái),。

  父親的腳步

  8歲。場(chǎng)壩上,她在太陽(yáng)的炙烤下學(xué)著騎車,旁邊站著她的父親。沒(méi)有一句指導(dǎo),沒(méi)有一絲安慰,沒(méi)有一點(diǎn)憐憫,只有無(wú)畏而冷酷的眼神,她自然是摔了又摔,雙膝早已被染成鮮紅。終于,她坐在地上放聲大哭起來(lái),哭出心中的痛楚,哭完一切的怨恨。父親依舊直挺挺地站著,眼中只剩下不屑與冷漠。她畢竟只是個(gè)孩子,多么渴望受到父親的指導(dǎo),沒(méi)有;多么渴望聽到父親的安慰,沒(méi)有;多么渴望得到父親的擁抱,還是沒(méi)有。只留下那雙空洞的眼睛,讓她感到無(wú)情。終于,絕望的她停止了哭泣,勇敢地站起來(lái),跨上車,開始新一輪的嘗試。父親卻轉(zhuǎn)過(guò)身,堅(jiān)定地向前邁著大步而去。身后又傳來(lái)一陣強(qiáng)烈的金屬與地面的磨擦聲,父親頓了頓腳步,她分明地看見父親的雙腳在猶豫,有一絲的顫抖。她期盼地望著父親的背影,等待父親轉(zhuǎn)身的那一瞬間。然而父親沒(méi)有回頭!她站起來(lái),兩行熱淚莫名地滑過(guò)她的臉頰。場(chǎng)壩上回蕩著父親沉重的`腳步,破舊而厚重的皮鞋發(fā)出哐!哐!哐!一步,兩步,三步……父親的腳步堅(jiān)定如初!

  10歲。

  校園里,她被人群簇?fù)碇呦蛄祟I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。舉著高傲的榮譽(yù)證書,享受著歡呼與贊揚(yáng)帶來(lái)的滿足感,卻尋不到父親的蹤跡。她雖不奢望父親能夠大加贊揚(yáng),卻也希望得到父親的肯定與鼓勵(lì)。簇?fù)淼娜巳褐,唯?dú)沒(méi)有父親,她迅疾橫掃臺(tái)下座位,只有一個(gè)人——父親!安然地坐著!瞬間,校園里空蕩蕩的,只有她與父親對(duì)視著,依舊是從前的冷漠與不屑,空洞的眼神似乎讓光芒萬(wàn)丈的證書褪色,讓她眼中的欣喜變成了失望。父親站起身向校門走去了,她低聲叫了聲爸爸,父親停住了腳步,然后僅僅只有她能夠覺(jué)察到的一秒鐘,就迅疾地恢復(fù)了常態(tài),可是,她分明看到父親少有的動(dòng)作:右手插在口袋里,只有左手在擺動(dòng),那破舊而厚重的皮鞋發(fā)出蹭——蹭——蹭——腳步似乎輕松。兩行熱淚又一次不由自主地從孩子臉上流淌下來(lái),一步,兩步,三步……父親依舊堅(jiān)定的腳步在孩子心里漸行漸遠(yuǎn)……

  12歲。

  車站前,她正與父親作著告別。沒(méi)有寒喧,沒(méi)有寬慰,沒(méi)有擁抱,沒(méi)有任何語(yǔ)言。她直視著父親,他的皺紋又深了,黑發(fā)中也略添了些許灰白。淚水與淚水相融合,透過(guò)模糊的淚水,她發(fā)現(xiàn)父親冷漠的眼神里也夾雜著一顆顆晶瑩的淚水。父親將擅抖的雙手伸向孩子,半空中卻停住了,又縮了回來(lái),慌亂地從口袋里掏出一些東西放進(jìn)孩子的包中。望著已經(jīng)坐上車的孩子,望了望即將出發(fā)的列車,父親一直似乎被釘子釘在了地上的腳,想邁而沒(méi)有邁動(dòng)。停留片刻,父親突然發(fā)狠地轉(zhuǎn)動(dòng)了一下腳步,轉(zhuǎn)過(guò)身去了,好久不再動(dòng)。孩子也凝視著父親好久好久.終于,父親緩緩地邁出了腳步,嗒…..嗒……嗒……盡管她不停地呼喚著父親,可她只能望到父親遠(yuǎn)去的背影,只能聽到父親無(wú)力而依然堅(jiān)定的腳步聲。及過(guò)拐角時(shí),列車長(zhǎng)吼了一聲開始啟動(dòng),父親的腳步挪不動(dòng)了,終于停下來(lái)。她期盼著父親回頭?闪艚o她的依然是堅(jiān)毅的背影和堅(jiān)定的腳步,一步,兩步,三步……在列車的嘶鳴聲中,她依然能清晰地聽到。她注視著她的父親,壓抑不住的淚水終于再一次無(wú)聲地淌下……

  今天,她正在書寫著偉大的父愛,心中充滿了感激與驕傲!

  總評(píng):抓住父親的腳步這一細(xì)節(jié),一寫腳步,堅(jiān)決地離開。二寫腳步,堅(jiān)定中夾雜著輕松感。三寫腳步,堅(jiān)定中有不舍,刻畫出父親的個(gè)性及教育孩子的獨(dú)特方式。也寫出了“她”這個(gè)孩子細(xì)膩敏感的內(nèi)心,從對(duì)父親不理解到理解的過(guò)程。不足的是語(yǔ)言稍顯生硬。

敘事作文 篇4

  僻遠(yuǎn)的山村里曾生活著一對(duì)貧窮的父子。

  后來(lái),兒子終于長(zhǎng)大了。有一天,他告訴父親要外出去闖蕩。老父雖然舍不得兒子,但他知道自己是無(wú)法改變兒子的決定的,便含淚答應(yīng)了。第二天,兒子背著包袱離開了那個(gè)生活了幾十年的村子。父親沒(méi)有去送兒子,因?yàn)樗蝗淘倏粗鴥鹤拥谋秤皽I流滿面。

  兒子走了很久來(lái)到了一座礦場(chǎng),礦主對(duì)他說(shuō):“我這兒正缺人手,你留在這兒干活。我為你管吃管住,而且你每干一年就可以從礦洞里選一塊礦石。礦石里可能是價(jià)值連城的翡翠,也有可能只是普通的石頭,你考慮一下吧!彼耄焊赣H這一輩子沒(méi)有見過(guò)翡翠,如果他打磨掉礦石上的砂皮后看見翡翠,一定會(huì)很高興。于是,他便留了下來(lái)。

  一年很快過(guò)去了,他從礦洞里挑了一塊鵝卵狀的礦石就打算離開了。礦主攔住他說(shuō):“若不是翡翠又該如何?”是啊,若不是翡翠父親一定會(huì)失望的。于是,他又打開了收拾好的包袱。

  又是很多年過(guò)去了,他背起包袱和一簍礦石再次準(zhǔn)備回鄉(xiāng)了。礦主對(duì)他說(shuō):“回鄉(xiāng)的路途遙遠(yuǎn),你背這么多的礦石既不安全而且也辛苦。不如,就在這兒打磨了。若是石頭就扔了,是翡翠你就帶回去吧。這樣你也輕松一些!彼紤]了一會(huì)便點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。

  第一塊是石頭,第二塊是石頭,第三塊,第四塊……第十六塊,仍然是石頭!只剩下最后兩塊礦石了。他攔住礦主,說(shuō):“就留下這兩塊吧,我要拿回去親自讓父親打磨!

  他背起包袱,帶著那兩塊礦石離開了礦場(chǎng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)村莊時(shí),他聽見鑼鼓喧天。便好奇地?cái)D進(jìn)人群中:原來(lái)是一個(gè)藝人在逗引一只大蜥蜴耍雜技。他看見蜥蜴的眼中充滿了祈求,充滿了對(duì)山林的向往。他不忍心蜥蜴再被人如此玩弄,就對(duì)賣藝的人說(shuō):“你放了他吧!”賣藝人瞪了他一眼,說(shuō):“放了它?那我靠什么賺錢?除非,你能買下它!薄拔覜](méi)有錢,我身上只有兩塊沒(méi)有打磨的礦石。里面可能是石頭,也可能是翡翠。你選一塊吧。但無(wú)論你選哪一塊,你都得放了這條蜥蜴!”賣藝人想了想,從他手里拿起一塊礦石打磨起來(lái)。不一會(huì)兒,一顆價(jià)值連城的`翡翠就呈現(xiàn)在眾人面前。眾人都唏噓不已。他并沒(méi)有后悔,有菩提葉包裹住蜥蜴后便在眾人的一片唏噓聲中抱著它離開了。

  他走到一處山林放下蜥蜴,并對(duì)他說(shuō):“你走吧,小心不要再被人捉住了!笨墒球狎婢o緊跟在他身后,不肯離去。當(dāng)他休息時(shí),蜥蜴就依偎在他的身旁。夜很冷,但他覺(jué)得很溫暖。

  他日以繼夜的走了很長(zhǎng)時(shí)間,終于回到了熟悉的村子。白發(fā)蒼蒼的老父見到兒子開心極了,似是年輕了好幾歲。兒子跪在父親面前,“父親,孩兒不孝,讓您老人家受了這么多年苦。如今,兒帶回一塊礦石,您打磨一下吧。”老父接過(guò)去打磨了起來(lái)。不久,一顆碧綠的翡翠出現(xiàn)在父子兩人面前。老父十分高興,雙手捧著翡翠不肯放下。老父對(duì)兒子說(shuō):“村子里的人都沒(méi)有見過(guò)這么好的東西。明天,咱們也讓村民們都瞧一瞧吧!眱鹤痈吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭,小心翼翼地把翡翠收了起來(lái)。

  第二天,村子里的人都爭(zhēng)先恐后地跑來(lái)看那塊價(jià)值連城的翡翠?墒歉缸觽z找了很久也沒(méi)有找到那塊翡翠。村民們都以為被戲弄了。老父對(duì)村民們解釋了半天,可誰(shuí)也不相信。對(duì)他們冷嘲熱諷一番后便都回去了。

  兒子不相信翡翠就這樣不見了,他不愿村民說(shuō)他是個(gè)騙子。幾天里,他把村子里里外外的每一處都找遍了,卻始終都沒(méi)找到。終于,在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜里,心力交猝的兒子離開了這個(gè)世界。老父?jìng)陌褍鹤勇裨诹舜迩暗囊粋(gè)小山坡上。而兒子帶回來(lái)的那只蜥蜴也整日整夜的不吃不喝,始終趴在他的墳頭不肯離去。三四天后,蜥蜴就死在了兒子的墳頭。

  老父抱起蜥蜴想要把他埋在兒子墳旁。他卻驚奇的發(fā)現(xiàn):蜥蜴雖然幾日不吃不喝,但它的肚子卻脹鼓鼓的。于是,他剖開了蜥蜴的肚子。他看見,粘稠的胃液里包裹著一顆已成形的菩提葉狀的翡翠。

敘事作文 篇5

  星期天,我和爸爸媽媽等人去社陽(yáng)大公村玩。

  到了大公村,我看見那兒有一條小溪,邊上青青的楊柳樹隨風(fēng)飄舞,象似在歡迎我們呢!小溪里的水真清呀,清得可以看見河底的石頭和游動(dòng)的小魚兒。我們沿著臺(tái)階來(lái)到小河旁,我踩著突起的石頭,到邊上拿起石頭扔到水里,濺起一朵朵的'水花。楚楚妹妹見了,也鬧著要扔石頭。我拿起一塊略微大一點(diǎn)的石頭扔出去時(shí),發(fā)現(xiàn)石頭底下有兩三條小魚兒!鞍。@石頭底下有魚,快來(lái)捉!蔽掖蠼小4蠹冶阋黄饋(lái)到水邊開始捕魚,我們把捉到的小魚放進(jìn)礦泉水瓶里。我搬開石頭,一發(fā)現(xiàn)小魚,就用手掌去壓,可是,那些小魚去很機(jī)靈地從我的手指縫中逃走了!皾(rùn)潤(rùn),你一條都沒(méi)捉到嗎?”媽媽見我蹲在那里好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)站起來(lái)便問(wèn)我!笆前!小魚每次都從我的手指縫中逃走了!薄肮,過(guò)來(lái)看我捉,應(yīng)該先把手指并攏,然后輕輕地放到水下,再以迅雷不及掩耳之勢(shì)合攏雙手就可以捉到了。”我照著媽媽說(shuō)的一下子就捉到了一條魚。我心想;要是剛才就知道了這方法,那就不會(huì)逃走那么多的小魚了!肮,我又捉到一條魚。”“哎呀,好可惜,這么大的一條魚都被它逃走了!贝蠹也粩嗟亟兄,笑著,到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。一條、二條,我瓶里的魚也在不斷增多,我開心極了。

  我發(fā)現(xiàn)有幾條小魚有黑、白相間的花紋,爸爸告訴我這種魚叫石斑魚,燒起來(lái)吃,味道非常鮮美,聽得我口水都要流出來(lái)了。

  這次捕魚真是有趣呀!

敘事作文 篇6

  今天在家里吃過(guò)午飯,然后爸爸帶著我和媽媽一起去買回西安的飛機(jī)票,買好飛機(jī)票,爸爸送媽媽去疹所掛點(diǎn)滴,因?yàn)閶寢尩奈覆∮址噶,而且還很嚴(yán)重,中午媽媽都沒(méi)吃,一直躺著還說(shuō)頭暈。

  然后爸爸帶我回家,留媽媽一個(gè)人在疹所那掛點(diǎn)滴。等媽媽掛好點(diǎn)滴,爸爸再開車去把媽媽接回來(lái)。

敘事作文 篇7

  我坐在車上,靜靜地看向窗外,細(xì)雨敲打著車窗玻璃,落下清脆的余音。汽車緩緩地朝回家的方向駛?cè)。很久沒(méi)有回過(guò)老家了,此刻,心中難免有些酸楚。

  老家在農(nóng)村,一間平房坐落在那兒已經(jīng)幾十年了。從我記事起,家人和親戚姊妹就經(jīng)常在這里聚餐,這座小小的平房記錄了我太多的故事,也承載了我太多的回憶。

  乘著細(xì)雨,來(lái)到家門前。房子還是從前的舊房子,門前的大樹依舊枝繁葉茂,一切都和從前一樣,唯一改變的是昔日門前門后的嬉鬧與歡樂(lè),而如今,這里分外寧?kù)o。大門虛掩著,輕輕地推開門,向里走去,習(xí)慣性地走向后院。爺爺正在那兒忙活著,我走過(guò)去親切地叫了一聲爺爺,他只是溫和地對(duì)我一笑。我的鼻子感到有些發(fā)酸,自從一年前奶奶去世后,偌大的屋子就只有爺爺一個(gè)人住了,頓時(shí)冷清了不少。“吃些東西嗎?”爺爺和善地問(wèn)道!班,我知道的,就去拿的!蔽一貞(yīng)道。爺爺一般都會(huì)把好吃的放在后院的屋子里,我向后院走去,家里并不大,但有一個(gè)小巷,就在后院的轉(zhuǎn)角處。我走過(guò)了轉(zhuǎn)角,陡然停住。看著堆滿雜物的小巷,突然想到了什么,連忙移開雜物,一個(gè)陳舊的木箱子靜靜地躺在那里,上面積滿了厚厚的灰塵,拂去塵土,輕輕打開,看到了一副完好的棋盤,昔日的棋局依稀可見,旁邊還有一疊厚厚的'日記本。我一時(shí)百感交集。

  思緒瞬間回到了五年前的一天。那天是奶奶的生日。家里來(lái)了許多客人,十分熱鬧。我和爺爺像往常一樣在轉(zhuǎn)角處的小巷里下棋,每次和爺爺下棋都甘拜下風(fēng)的我,這次居然出乎意料地贏了爺爺。爺爺呵呵一笑說(shuō)道:“唉,老了老了!眹^的人也紛紛為我叫好。心里感覺(jué)美滋滋的。為了記錄我那破天荒贏的一局棋,我便將棋盤保存了下來(lái),存放在一個(gè)木箱子里,放在這個(gè)角落里。從此以后,這個(gè)轉(zhuǎn)角便成了記錄我成長(zhǎng)的地方。

  某年某月某日,我第一次下棋贏了爺爺。

  某年某月某日,我第一次考試考進(jìn)了班級(jí)前三。

  某年某月某日,我第一次和最好的朋友吵架,我很傷心。

  某年某月某日,姐姐的小狗丟了,我很傷心。

  某年某月某日……

  這里,像一個(gè)記錄器記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和喜怒哀樂(lè),F(xiàn)在又像一個(gè)放映機(jī)呈現(xiàn)我的往昔。它就像一個(gè)親密無(wú)間的朋友陪我走過(guò)了一段人生旅程,分擔(dān)我所有的快樂(lè),共享我全部的哀愁。

  這個(gè)轉(zhuǎn)角,記錄著我的成長(zhǎng)。走過(guò)轉(zhuǎn)角,我知道,人生不能止步。

敘事作文 篇8

  勤奮如雨中的一把傘,雖有暴雨的打擊,但最后還迎來(lái)了一片明亮的天空。

  藝人和演員不是一天二天就有所成就的,他們是經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨和百分之九十九的勤奮。就如那句“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!边@句名言不是人人都能實(shí)現(xiàn)的,但也不是軟弱都實(shí)現(xiàn)不了的。勤奮與汗水成正比,與懶惰成反比。所以付出的多,回報(bào)就多。

  勤,這個(gè)字右邊是個(gè)力,力出的多就足以有所成就。就如那些作者們,他們的每一個(gè)字都包含著他一生的智慧。那司馬遷寫了《史記》,雖然他身在牢中,但心在書中與筆中,他用了大約三四十年的筆冊(cè)終于寫出了《史記》這一本記載了歷史的讀物。

  勤奮主要在少時(shí),少時(shí)的艱苦奮斗決定著后來(lái)的成功。正如“少時(shí)不努力,老大徒傷悲!鄙贂r(shí)的努力、勤奮,就決定著以后的成功。那句“書山有路勤為經(jīng),學(xué)海無(wú)涯苦作舟!背晒Φ'秘訣在于勤奮加勤奮,學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑,而勤奮就是最短的路。

  那句“失敗是成功之母!笔『蟛艜(huì)激勵(lì)著我們勤奮與奮斗。所以勤奮是必不可少的。勤奮乘以失敗就會(huì)成功。

  勤奮的一小步,就是成功的一大步。

敘事作文 篇9

  “求求你放過(guò)我,這不是我做的”

  從那張潔白的面孔,真摯的雙眼中我仍然無(wú)法相信,那是他做的。但是,我是一名警察,我無(wú)奈的將那說(shuō)過(guò)千遍的話再次說(shuō)出口:“你有權(quán)保持沉默,你的話語(yǔ)將會(huì)做為承堂證供。從現(xiàn)在開始,你只需回答我問(wèn)的.問(wèn)題,多余的話你無(wú)權(quán)說(shuō)。知道了就點(diǎn)了點(diǎn)頭!

  他點(diǎn)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “首先你叫什么名字?”

  “JD霍銳!笨吹贸鰜(lái)他很害怕。

  “多少歲?”

  “17。”

  “你認(rèn)識(shí)被害人嗎?”

  “認(rèn)識(shí)”

  “跟他什么關(guān)系”

  “朋友,請(qǐng)相信我”

  “閉嘴,請(qǐng)回答我的問(wèn)題,那么,請(qǐng)告訴我,你為什么要害他”我大喉到,我一向討厭打斷我問(wèn)題的人。

  他似乎知道些什么,聲音更加緊張了“警,警,警官請(qǐng)相信我,我沒(méi)有殺他,是那個(gè)人殺的”

  “那人是誰(shuí)”

  “他,他,他”

  “不要害怕,說(shuō)!”

  “他叫高中。他,他殺死了我的朋友,希望,理想,創(chuàng)新,現(xiàn)在扼殺了純真”

  “什么!高中!”我不由得心中一驚,他是S級(jí)通緝令上的榜首。他是給予人知識(shí),并扼殺其朋友的怪人。但是這機(jī)密,內(nèi)部有一個(gè)不成問(wèn)的規(guī)定,凡是高中殺的人,其罪則必須由得到知識(shí)的人承擔(dān)。

  “孩子,對(duì)不起!闭f(shuō)罷,警員們把他帶上了車。

  沒(méi)有人能看到高中的真面目,也是所有人都看到高中真面目。上帝啊,希望能抓住他。但永遠(yuǎn)不會(huì)有人抓住他,因?yàn)楦咧芯褪俏,這個(gè)孩子只是被我?guī)牡那f(wàn)個(gè)之一。