精選小學(xué)敘事作文集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)敘事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)敘事作文 篇1
優(yōu)秀的作業(yè)會(huì)給人帶來(lái)美的享受，今天下午，我們就在優(yōu)秀作業(yè)展上盡情地享受了一番。
活動(dòng)前，老師認(rèn)認(rèn)真真地挑選了許多優(yōu)秀的作業(yè)，她左看看右看看，時(shí)不時(shí)皺起了眉頭。有時(shí)老師只看了幾眼，就把作業(yè)放在了桌子上，有時(shí)翻翻前面又翻翻后面才做出決定。那時(shí)，一向認(rèn)真完成作業(yè)的我，猜想：我應(yīng)該會(huì)選上吧。
準(zhǔn)備完畢，接下來(lái)就到我們觀(guān)賞作業(yè)的時(shí)候了。首先上前的是第一組，好多同學(xué)都停下來(lái)仔細(xì)地看。他們有的睜大眼睛，有的豎起了大拇指，還有的吃驚地張著嘴……
終于輪到我了，我看到好多同學(xué)的作業(yè)，他們的字真好看啊，書(shū)面也很整潔，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒黑斑，讓人看了很舒心。忽然，我看到自己的了，我暗自高興，心想：還真的選上了呢。語(yǔ)文作業(yè)中，我喜歡李洋的，因?yàn)樗淖址椒秸�、整整齊齊，筆鋒自然，非常秀麗；數(shù)學(xué)作業(yè)中，我喜歡姚瑤的，她的作業(yè)看上去清清爽爽的；而英語(yǔ)作業(yè)，我更喜歡屠陳欣的，她的字小巧玲瓏，我的英語(yǔ)作業(yè)最高得的'是優(yōu)秀，可她竟然得了許多優(yōu)秀加星。
老師經(jīng)常說(shuō)：“練就一手好字，我們終生受益�！彪m然這次我的作業(yè)也被選上了，但是我看到了自己與別人的差距�！氨鶅鋈撸且蝗罩保蚁胨麄円欢ㄊ墙�(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期的努力，才會(huì)把字寫(xiě)得這么美。我會(huì)靜下心來(lái)，認(rèn)真練習(xí)，讓我的字成為一張最好的明信片。
小學(xué)敘事作文 篇2
一大早，我吃完早飯，和媽媽一起去買(mǎi)菜。
走進(jìn)菜場(chǎng)，就看見(jiàn)菜場(chǎng)熱鬧非凡 。有的人在叫賣(mài)，有的人在討價(jià)還價(jià)，還有的人在挑選蔬菜。攤位上擺著琳瑯滿(mǎn)目的.蔬菜和活蹦亂跳的水產(chǎn)品。
我跟著媽媽去挑菜，忽然間，我看見(jiàn)西紅柿漲紅了臉，滾了出來(lái)，羞答答地說(shuō)：“帶我回家吧！吃了我會(huì)很健康。”“不對(duì)不對(duì)，我比它更有營(yíng)養(yǎng)，還是買(mǎi)我吧！”高挑的黃瓜撐著一把黃傘，高傲地走出來(lái)。“難道我就沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)嗎？為什么大家都買(mǎi)我呢？”小青菜耷拉著腦袋，懶洋洋地說(shuō)。忽然，“撲哧”一聲，只見(jiàn)一條長(zhǎng)著胡子，身披銀甲的鯉魚(yú)威風(fēng)凜凜的跳出水面，“大家都說(shuō)‘鯉魚(yú)跳龍門(mén)’，吃了我，會(huì)讓你變得更聰明�！薄翱钥��！敝灰�(jiàn)一只長(zhǎng)著長(zhǎng)胡子的蝦，弓著背，慢慢地走出來(lái)，說(shuō)：“小朋友是長(zhǎng)身體的階段，吃了我，你就會(huì)長(zhǎng)得更高�！边青赀青�。“只見(jiàn)大家立刻往旁邊閃。就看見(jiàn)一只大螃蟹扛著兩把”大剪刀“，神氣十足地橫著走了出來(lái)。大聲地說(shuō)：”你們都沒(méi)有我鮮美�！�
”我們買(mǎi)菜的時(shí)候，要葷素搭配，才有營(yíng)養(yǎng)�！皨寢尩脑�(huà)打斷了我的幻想。最后，我們買(mǎi)了幾條小黃魚(yú)，兩個(gè)西紅柿，一些小青菜等。
這是一次多么神奇的一個(gè)早上�。�
小學(xué)敘事作文 篇3
我有一個(gè)文具盒，是剛進(jìn)學(xué)校讀書(shū)時(shí)買(mǎi)的，我可喜歡它了。
我的文具盒是藍(lán)白相間的，鐵制成的，長(zhǎng)20厘米，寬8厘米，是一個(gè)長(zhǎng)方體。一見(jiàn)到它，首先映入眼簾的.是盒蓋上的“飯店”的彩色圖案：正中心寫(xiě)著“歡迎光臨”的英文。哦！原來(lái)是小老鼠開(kāi)的飯店。在頂層的觀(guān)光廳，有兩只小老鼠一邊吃飯，一邊在欣賞外面的美景。下面是飯店的大門(mén)。瞧！兩只小老鼠正朝飯店趕來(lái)，一只騎著車(chē)，一只跨著大步。
打開(kāi)盒蓋，便可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了：小文具們的臥室布置得簡(jiǎn)樸而實(shí)用�？瓷厦娴囊粚樱褐背哒崎e地躺在那里閉目養(yǎng)神；它的左邊躺著鉛筆五兄妹；右邊躺著“圓圓”橡皮。下層住著自動(dòng)鉛筆媽媽和藍(lán)色可擦水筆爸爸；還有“獎(jiǎng)券”制成的廚房、衛(wèi)生間......它們一家相處得可好啦！
別看它們平時(shí)一聲不響，當(dāng)我要用它們的時(shí)候，它們可熱心啦！當(dāng)我要做作業(yè)時(shí)，只要把文具盒打開(kāi)，鉛筆馬上會(huì)來(lái)幫我，聽(tīng)從我指揮；當(dāng)我要?jiǎng)澗�(xiàn)時(shí)，直尺毫不猶豫的跳出來(lái)，幫我劃線(xiàn)；當(dāng)我一不小心寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，線(xiàn)小橡皮更是挺身而出，舍己為人，幫我改正“錯(cuò)誤”。
�。∑椒驳奈木吆�，我愛(ài)你。我將永遠(yuǎn)珍惜你、愛(ài)護(hù)你，因?yàn)�，你是我學(xué)習(xí)時(shí)最好的幫手啊！
小學(xué)敘事作文 篇4
有一次，是星期天，我正在院子里玩。突然，我看見(jiàn)一位換破爛的老大爺走過(guò)來(lái)。老大爺把驢車(chē)趕到井邊，他往井里看了看。我想:“這位老大爺要干什么呢?”就在我想的.時(shí)候，他就朝我這邊走過(guò)來(lái)。他對(duì)我說(shuō):“小朋友，借你家的桶飲飲驢，行不行�！�
我說(shuō):“好吧�！苯又掖蛄艘煌八f給了那位老大爺，他提著水就往驢車(chē)走去。驢向他叫了幾聲，好像在說(shuō):“主人啊，你快一點(diǎn)，我揭極了�！�
老大爺好像聽(tīng)懂了似的，急忙把桶放在地上，驢“咕咚咕咚喝了起來(lái)。驢喝完了水，老大爺把桶遞給了我，他連聲對(duì)我說(shuō):“謝謝你，小朋友。”我說(shuō):“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
小學(xué)敘事作文 篇5
我現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入三年級(jí)，我也學(xué)會(huì)了寫(xiě)很多字，每當(dāng)同學(xué)夸我字寫(xiě)得好看時(shí)，我總不由自主地回想起在幼兒園學(xué)寫(xiě)字時(shí)常愛(ài)哭鼻子的情景，現(xiàn)在想起來(lái)，還覺(jué)得挺有趣的。
那是在上幼兒園大班時(shí)，班上有很多同學(xué)已經(jīng)會(huì)寫(xiě)字了，但我卻連怎么抓筆都不會(huì)，心里特別著急。一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)寫(xiě)字，我們班很多同學(xué)都會(huì)寫(xiě)了�！眿寢屄�(tīng)了，高興地說(shuō)：“這是好事呀！不過(guò)，學(xué)寫(xiě)字是很辛苦的，你不怕嗎？再說(shuō)，進(jìn)入小學(xué)后你們也要學(xué)寫(xiě)字的，你能吃得了這個(gè)苦嗎？”我猶豫了一下，但一想到班上同學(xué)會(huì)寫(xiě)字時(shí)的神氣，隨即堅(jiān)定地說(shuō)：“只要我能學(xué)會(huì)寫(xiě)字，再辛苦也不怕。我小時(shí)候?qū)W說(shuō)話(huà)不也是很難嗎？可我還不是學(xué)會(huì)了嗎？”媽媽被我逗笑了，摸著我的`頭說(shuō)：“傻孩子，那是學(xué)說(shuō)話(huà)，但這是學(xué)寫(xiě)字呀。首先要學(xué)會(huì)抓筆，還要學(xué)會(huì)運(yùn)筆，更要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，才能把字寫(xiě)好�！蔽野逯樥J(rèn)真地說(shuō)：“不怕！”媽媽說(shuō)：“好吧，這個(gè)月過(guò)完，從下個(gè)月你開(kāi)始學(xué)�！�
一個(gè)月很快過(guò)去了，媽媽托人找來(lái)了一個(gè)姓勤的老師教我。開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字了，勤老師在半個(gè)月內(nèi)教會(huì)了我學(xué)習(xí)抓筆。我每天早上、下午和吃過(guò)晚飯的時(shí)候我都要練習(xí)抓筆，剛開(kāi)始時(shí)我還挺興奮的，幾天后，我就覺(jué)得很枯燥，每次小手腕都是又酸又痛，每當(dāng)這時(shí)，我的眼淚就會(huì)“吧嗒吧嗒”地掉了下來(lái)。有一次，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)懿荒苄菹⒁欢螘r(shí)間，等我的手不酸了，再練習(xí)寫(xiě)字呀！”媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)寫(xiě)字貴在堅(jiān)持，還記得你當(dāng)時(shí)是怎么跟我們說(shuō)的嗎？”我不好意思地低下了頭，就這樣又掉了幾次眼淚，但一直咬著牙堅(jiān)持寫(xiě)了下去，不久我就學(xué)會(huì)了正確地抓筆寫(xiě)簡(jiǎn)單地字了。
接著，勤老師開(kāi)始教我怎樣把字寫(xiě)好，她從寫(xiě)好偏旁開(kāi)始教我，每當(dāng)我寫(xiě)得累時(shí)，或是覺(jué)得乏味時(shí)，老師總是給我講一些古人學(xué)寫(xiě)字的趣事，在這些生動(dòng)地小故事中，我總是很快就又恢復(fù)了干勁。有一個(gè)星期，我生病了，心想，這下可以停止學(xué)寫(xiě)字了吧，可媽媽卻說(shuō)，正好你在醫(yī)院沒(méi)事，靜得下心來(lái)，把字好好練一練。”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我的眼淚又不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)：媽媽呀，我都生病了，您還要我寫(xiě)字，難道您就一點(diǎn)不心疼您的女兒！住院的一個(gè)星期，我也整整練了一個(gè)星期地字，每次寫(xiě)字時(shí)，媽媽總是耐心地陪在我的身邊，不時(shí)地告訴我哪些字寫(xiě)得好，哪些地方還要注意。就這樣，我的字寫(xiě)得越來(lái)越好看了，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多了。
病好了，回到幼兒園，在班上的一次寫(xiě)字比賽中，我寫(xiě)的字被評(píng)為了優(yōu)秀，老師還把我寫(xiě)的字放在櫥窗里進(jìn)行了展覽�？粗鳂I(yè)紙上鮮紅的“優(yōu)”，我的心里比吃了蜜還甜。我也終于明白，只要我們努力去做一件事，不怕吃苦，就一定能取得成功；世上無(wú)難事，只怕有心人。
小學(xué)敘事作文 篇6
杯子倒立卻不會(huì)漏水，你相信嗎？
今天，我在一本科學(xué)游戲書(shū)上看到了這個(gè)游戲，就迫不及待地想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
于是，我按照游戲步驟開(kāi)始操作。首先，我拿來(lái)一個(gè)玻璃杯，在里面裝上大半杯的水。接著，我找來(lái)一張薄薄的硬紙板，把它剪成比杯口大一點(diǎn)的尺寸后，蓋在杯子上。然后，我一邊用左手壓著硬紙板，一邊慢慢地把杯子倒過(guò)來(lái)。最后，我的左手輕輕地從紙板下面移開(kāi)。
啊，奇跡發(fā)生了！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：當(dāng)杯子倒立過(guò)來(lái)時(shí)，大半杯的水，竟然被一張小小的紙片托住了，一滴水都沒(méi)有漏出來(lái)！
“哇，太神奇了！”我興奮地叫了起來(lái)。緊接著，我又連續(xù)做了兩次實(shí)驗(yàn)，竟然都是同樣的結(jié)果。
這究竟是怎么回事呢？我連忙查看其中的道理：原來(lái)是水的.表面張力使杯子和紙完全閉合起來(lái)了。這時(shí)候，杯里水對(duì)紙片的壓力小于杯外的大氣壓力，所以大氣壓力就幫紙片托住了水。
這真是一個(gè)好玩的游戲，多像一個(gè)有趣的魔術(shù)��！它不僅讓我收獲了樂(lè)趣，而且動(dòng)手又動(dòng)腦，學(xué)到了科學(xué)知識(shí)。同學(xué)們，你們是不是也對(duì)這個(gè)游戲感興趣了呢？那就快來(lái)動(dòng)手玩一玩吧！
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