學(xué)英語作文

時間：2026-01-14 20:03:59 英語作文

【精華】學(xué)英語作文10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的學(xué)英語作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】學(xué)英語作文10篇

學(xué)英語作文篇1

　　One day on my way to school,I ran across a traffic accident,in which a girl was seriously injured by a motorcycle.I rushed to her rescue instinctively.I lifted her in my arms and hailed a taxi,which took us quickly to a nearby hospital.

　　After emergency treatment,the girl came to.I felt at ease when I knew that she had only suffered from minor bone fractures and would recover in a couple of weeks.I left the hospital without giving my name,but my heart was full of joy and peace.Not until then did I understand the meaning of the proverb:"Helping others is the source of happiness."This may be the most unforgettable experience of my life.

學(xué)英語作文篇2

　　My name is wang fengyi. i’m a beautiful girl. i have a happy family. there are three people in my family, they are my father, my mother and i.

　　I’m ten years old this year. i’m a pupil . i’m in liu shi fu xiao promary school, class one, grade three. there are thirty-nine classmates in my class. i’m very excellent, because i always study very hard. i like english, chinese, math and muisc. i’m good at dance, i often show evrywhere on festival and holiday. i’m very humorous, so i’m very happy everyday.

　　I have a pet, the pet is a yellow rabbit. it is very cute. i sometime plant vegetables in my backyard.

　　My mother’s surname is xu. she’s thirty-five years old. she is short, but she is very prettyish. she is a designer. she can draw many many beautiful pictures. she always does housework evryday. she likes to watch tv.

　　My father’s surname is wang. he is fourty years old. he is tall, he is handsome. he is a engineer, his company built shanghai zhengda square in 20xx. he is very clever. he likes ponder every day , he likes reading and chess very much.

　　We often play games together in the evening. we usually go to the park on sunday.

　　I love my partents very mch, and my partents love me, too. we are very happy family!

學(xué)英語作文篇3

　　Let me tell you what I will be when I grow up. I think languages are the most important tools of communication among people. Each country＇s languages, which are different, are interesting. So I want to be a translator. Since I was a child, I have learned many kinds of languages. I like to make friends with people from other countries. If I can speak a lot of languages, I will have a lot of friends. I don＇t think being a translator is very easy. It must be very hard. But I want to try! So I＇m studying English now. I want to be a translator in Japan. It＇s my dream and I believe I can do it.

學(xué)英語作文篇4

　　不要盲目地提前開始開設(shè)英語課程

　　在許多人看來，英語學(xué)習(xí)似乎越早越好，他們的理論依據(jù)就是所謂的“語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期”假說。

　　1967年，Lenneberg通過對兒童語言障礙的研究提出在語言學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中存在著一段時間（大約10歲前），在該段時間內(nèi)，語言的習(xí)得最為容易，而超

　　過這段時間，語言的習(xí)得能力就會受到限制。在此之后幾十年的時間里，人們針對這一假說進行了大量的研究，支持者與反對者都不乏其人，時至今日也尚無定論。因此，“語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期”理論仍然還是一個未經(jīng)驗證的假設(shè)，而且，這一關(guān)鍵期主要是指母語的習(xí)得而言，用在外語學(xué)習(xí)上未必合適。

　　許多人認為兒童要比青少年或成年人具有更多的學(xué)習(xí)外語的優(yōu)勢。早在10年前，我國著名的英語教育專家桂詩春教授就明確指出這種看法是不能成立的。兒童具有模仿力強、聽覺敏銳、心理障礙較少的特點，這是青少年和成人所不能比的，但是不能因此而過分地夸大兒童在外語學(xué)習(xí)方面的優(yōu)勢。與兒童相比，青少年的智力較發(fā)達、記憶力較強，而成年人具有較強的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)持久性、較高的語言規(guī)則歸納能力，這都是外語學(xué)習(xí)所必需，也是兒童所不及的。大量的研究表明，除了語音之外，兒童在外語學(xué)習(xí)方面與青少年和成人相比，并無任何優(yōu)勢可言。

　　有的學(xué)校提前開設(shè)英語是因為不得已而為之。原因在于許多家長給孩子選擇學(xué)校的條件之一就是看這所學(xué)校是否從一年級就開設(shè)英語。這與媒體上面一些不適當(dāng)?shù)男麄饔泻艽蟮年P(guān)系。對于望子成龍的家長來說這是可以理解的，但是作為一名教育工作者，我們應(yīng)該從兒童的長遠發(fā)展考慮，要遵循教育規(guī)律，應(yīng)保持清醒的頭腦，不能人云亦云，陷入盲目性。《英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》在對國內(nèi)外外語教學(xué)現(xiàn)狀的充分考察、對少年兒童心理特點和外語學(xué)習(xí)規(guī)律認真研究的基礎(chǔ)上確定從三年級開始設(shè)英語課，不是隨便規(guī)定的。我們可以在很小的范圍內(nèi)進行一些提前開設(shè)英語課的實驗，但是絕不能不顧外語教學(xué)的規(guī)律，盲目地一哄而上。

　　不能降低小學(xué)英語師資的標(biāo)準(zhǔn)

　　小學(xué)英語處在英語學(xué)習(xí)的初級階段，一旦學(xué)生學(xué)習(xí)失敗，將會影響到學(xué)生今后一生的英語學(xué)習(xí)。因此，合格的師資對于小學(xué)英語教學(xué)尤為重要。從目前的實際情況來看，我國小學(xué)英語師資還存在很大的缺口。

　　令人擔(dān)心的是，為了彌補小學(xué)英語師資的不足，某些地方的教育主管部門會從目前正在從事其他課程教學(xué)的教師中抽出一部分教師來改行教英語。這些教師的絕大多數(shù)都不具備小學(xué)英語師資的基本條件，如果不經(jīng)過必要的培訓(xùn)就匆忙上陣，教學(xué)效果令人擔(dān)憂。因此，我們主張在小學(xué)英語師資的配備上應(yīng)該遵循寧缺勿濫的原則，在師資培訓(xùn)方面多下功夫，切實保證小學(xué)英語師資的質(zhì)量，從而從根本上保證小學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量。

　　重視英語教學(xué)，但不要忽視漢語和中國文化教育

　　中國人從來沒有像今天這樣重視英語的學(xué)習(xí)，這無疑是一件好事情，但是這樣的環(huán)境很容易給人，尤其是小學(xué)生（包括許多家長在內(nèi)），造成一種錯覺，認為英語比漢語還重要，從而忽視漢語的學(xué)習(xí)。小學(xué)生的漢語水平也處在一個發(fā)展的過程之中，如何處理好英語與漢語之間的關(guān)系是小學(xué)英語教學(xué)需要認真考慮的問題。

　　在學(xué)生學(xué)習(xí)英語的過程當(dāng)中勢必要接觸英語國家的文化。但是，我們在重視外國文化的同時，卻很容易忽視中國文化。在我國目前廣泛使用的各種英語教材中，與中國文化相關(guān)的課文內(nèi)容微乎其微。由此而產(chǎn)生的后果是顯而易見的`，對于中國的英語學(xué)習(xí)者來說，英語學(xué)習(xí)的重要目的之一是使用英語傳播中華民族的優(yōu)秀文化，而許多的英語學(xué)習(xí)者在通過了四級、六級考試甚至英語專業(yè)畢業(yè)之后，都不知道“孔子”在英語中應(yīng)該怎么說，《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《聊齋志異》等中國古典文學(xué)名著在英語中該怎樣翻譯。小學(xué)生的價值觀與道德觀都處在形成的過程之中，他們思想活躍，易于接受新鮮事物，但是又缺乏一定的鑒別能力，在學(xué)習(xí)異國文化的過程當(dāng)中，如果不善加引導(dǎo)，他們很容易盲目地接受西方文化中的價值觀、道德觀和行為規(guī)范，很容易忘記甚至疏遠自己民族的文化傳統(tǒng)。

　　已故著名英語教育家許國璋教授曾指出“小學(xué)生專注外語，通盤的文化基礎(chǔ)自然削弱。”在目前的情況下，這一擔(dān)心仍然值得我們關(guān)注。我國許多老一輩的專家學(xué)者的成功除了得益于較高的外語水平之外，更主要的是在于他們對于中國文化的深刻把握與理解，像錢鐘書、季羨林、許國璋等等，莫不如此。

　　不要過分強調(diào)跳跳唱唱的作用

　　小學(xué)英語教學(xué)要充分考慮兒童的心理特點，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生能夠在輕松活潑的氣氛中學(xué)到英語。因此，小學(xué)英語教師創(chuàng)造了豐富多彩、形式多樣的教學(xué)活動，例如唱英語歌曲、學(xué)英語兒歌、跳舞等，這些都起到了很好的教學(xué)效果。

　　但是，英語教學(xué)的目的在于提高學(xué)生綜合運用英語的能力，跳跳唱唱只是手段，而不是目的。不能在英語教學(xué)中為了唱歌而學(xué)唱歌，為了表演而學(xué)表演。我們已經(jīng)注意到，在一些小學(xué)英語教學(xué)中，一些教師過分的強調(diào)了跳跳唱唱的作用，把唱歌跳舞當(dāng)成了主要的英語教學(xué)活動，學(xué)生在課堂上學(xué)的是英語歌曲，課后的作業(yè)也是歌曲。這樣不符合兒童的心理特點，也不符合英語學(xué)習(xí)的規(guī)律。因此，一名好的英語教師應(yīng)該從學(xué)生的實際情況和提高學(xué)生綜合運用英語能力的目標(biāo)出發(fā)，而不是千篇一律地照搬照抄。英語教學(xué)應(yīng)該注意實效，不要過多地搞一些形式化的東西。

　　英語學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，其中需要學(xué)習(xí)者付出艱辛的努力。在小學(xué)英語教學(xué)中，在確保教學(xué)生動有趣的同時，還應(yīng)注意對學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)毅力的培養(yǎng)，要把生動有趣的教學(xué)活動與一些機械的記憶以及聽、說、讀、寫訓(xùn)練有機地結(jié)合起來。我們既要防止不顧兒童的心理特點，機械地套用成人的英語教學(xué)方法，只注重教師的講解，而不注意學(xué)生的積極參與，使學(xué)生失去學(xué)習(xí)英語的興趣；又要防止過分強調(diào)學(xué)生興趣的培養(yǎng)，不注意對學(xué)生進行學(xué)習(xí)意志與毅力的鍛煉與培養(yǎng)，使英語教學(xué)流于形式，從而導(dǎo)致“英語課堂熱熱鬧鬧，學(xué)生英語水平提高了了”的狀況。

學(xué)英語作文篇5

　　English is a very important subject for Chinese students, and now they have to learn it even in the kindergarten. Some parents are willing to spend a lot of money to let their kids master English better. While the fact is that college English teachers find that most Chinese students’ English are in the low level, this problem lies in the language background. The traditional way pays attention to the grammar. Students’ ability of speaking English has been ignored, because it works nothing in getting high marks. What’s more, as they barely have the chance to speak with local people, so they can’t master English well. Today, with the development of technology, we can have access to all kinds of resources, it is very convenient to listen to the foreigners and get used to their accent. Only the lazy students refuse to learn it well.

　　英語是中國學(xué)生非常重要的一門學(xué)科，現(xiàn)在甚至在幼兒園階段就開始學(xué)習(xí)這一科目了。有些父母愿意花很多錢讓他們的孩子更好的掌握英語。而事實是，大學(xué)英語教師發(fā)現(xiàn)大多數(shù)中國學(xué)生的英語水平處在比較低的狀態(tài)，其實這個問題在于缺少語言背景。傳統(tǒng)的方法是注重語法學(xué)習(xí)，而忽視學(xué)生說英語的能力，因為說的能力它并不會讓學(xué)生拿到高分。而且，他們很少有機會與當(dāng)?shù)厝苏f話，所以他們英語掌握得并不好。今天，隨著技術(shù)的.發(fā)展，我們可以獲得各種各樣的資源，聽外國人說話、適應(yīng)他們的口音是非常方便的。只有懶惰的學(xué)生才會拒絕去學(xué)好英語。

學(xué)英語作文篇6

　　After getting up this morning,i went to the refrigerator for some food,but I found there's nothing.It's strange,every morning mother would cook and put the food in the refrigerator before she go to work.What happened?I went to mother's room,mother was not out,she's lying in bed!I felt boiling hot when i tried to wake her up.Mother had a fever!I quickly fetched some medicine from the medicine chest which mother put in the wardrobe.With a cup of water,mother swallowed the medicine.

　　今天早上起床后，我去冰箱里面拿吃的，但是里面什么也沒有。真是奇怪，每天早上上班前，媽媽都會做好早餐放到冰箱里的。發(fā)生什么事情了？我來到了媽媽的房間，媽媽沒有出去，她躺在床上！我試著去叫醒媽媽的時候發(fā)現(xiàn)她身上滾燙的'。媽媽發(fā)燒了！我迅速從媽媽放在衣柜的藥箱了拿來了藥。就著水，媽媽把藥吞了下去。

學(xué)英語作文篇7

　　一、活動宗旨

　　英語寫作水平是學(xué)生英語綜合運用能力的集中體現(xiàn)，在中高考中占有十分重要的地位。為了提高全體學(xué)生對英語寫作的認識與興趣，為學(xué)有所長者提供展示才能的機會，為參加各層次的英語能力比賽選拔人才，為教師加強個別輔導(dǎo)和提高教學(xué)成績創(chuàng)造機會，落實并彰顯我校第二課堂活動特色，特舉辦我校第四屆學(xué)生英語作文比賽。

　　二、參與對象

　　本校全體初、高中學(xué)生。

　　三、比賽規(guī)則

　　1、活動本著“自由思想，明白表達，獨立完成”的`原則。各年級老師針對本年級學(xué)生實際情況確定寫作主題或體裁，要求內(nèi)容健康，積極向上，寫出自己的真情實感。

　　2、每人在規(guī)定期間內(nèi)現(xiàn)場完成一篇全英文寫作，要求作品必須原創(chuàng)，杜絕抄襲，字數(shù)不少于150字（初中組）或300字（高中組）。

　　四、獎勵方法

　　1、本次活動要求各班學(xué)生人人參與，之后每班選拔5名優(yōu)秀選手代表班級參加現(xiàn)場作文比賽，由年級統(tǒng)一評比，設(shè)獎比率為一等獎20%，二等獎20%，三等獎20%，優(yōu)秀獎若干名。

　　2、本次比賽活動由新世界康橋贊助，提供技術(shù)指導(dǎo)與獎狀獎品。屆時將在學(xué)校報告廳舉行金岸中學(xué)第四屆“康橋杯”英語作文大賽頒獎典禮暨英語沙龍。

　　3、組織部分優(yōu)秀學(xué)生作品代表學(xué)校參加“第九屆奧林匹克杯全國英語作文大賽”。獲獎學(xué)生及指導(dǎo)老師均會獲得相關(guān)榮譽獎勵。

　　五、日程安排：

　　1、20xx年3月26日（第七周星期三）各班動員學(xué)生積極參加第四屆“康橋杯”英語作文大賽，并組織學(xué)生參加班級的英語寫作選拔賽，以確定代表班級參加學(xué)校第四屆英語作文現(xiàn)場比賽的選手名單。

　　2、20xx年4月2日（第八周星期三）每班選派5人于下午5:10---6:00在報告廳參加現(xiàn)場英語寫作比賽，由科組統(tǒng)一裝訂后分發(fā)年級老師交叉評分（采用二評，初中15分制，高中25分制）。

　　3、4月9日（第九周星期三）各年級組統(tǒng)計比賽成績，確定獲獎等次，并將作文及名單匯總于科組整理備獎。

　　4、4月25日下午5:10（第十一周星期五第八節(jié)課）在報告廳舉行頒獎典禮暨英語沙龍活動。

　　5、4月30日（第十二周星期三）按第九屆奧林匹克杯全國英語作文大賽要求上交參賽作品并郵寄（電子版）。

　　附：20xx學(xué)年全校各年級參賽名額分配如下：

　　1、第七屆國際英語電視大賽：初一20人；高一6人

　　2、20xx國際英語精英賽：初二18人；高二6人

　　3、第九屆奧林匹克杯全國英語作文大賽：初三18人；高三12人

　　主辦：zz（z）地產(chǎn)

　　承辦：z市金岸中學(xué)英語科組

學(xué)英語作文篇8

　　My English classroom

　　This is my English classroom . It is not big and not small . We usually study in the classroom .

　　There is a blackboard in front of the classroom .It is not big ,but it is helpful .My English teacher usually writes some English letter .The air-conditioner is on the right in the wall .It is white .In summer ,it is cool to us .There is a clock on the behind wall .It is blue and cute .It tells us the time .There are three long desks in middle of the classroom and there are three small desks on the right in the classroom .

　　Look !This is my classroom .I like it.

學(xué)英語作文篇9

　　每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。比如爸爸吹拉彈唱樣樣都行，但英語卻一竅不通！

　　一個星期六的晚上，我心血來潮，想教爸爸學(xué)英語。爸爸爽快地答應(yīng)了。

　　第二天早上，我早早的就起床了，爸爸卻還在房間里呼呼大睡。我“闖”進了爸爸的臥室，在他耳邊“狂轟亂炸”。爸爸睜開朦朧的雙眼，抬起一只手推著我說：“快出去，自己去玩，讓我再睡一會兒吧！”“昨晚不是說了早上教你英語嗎？難道你不學(xué)英語了嗎？”爸爸抵不過我的“逼迫”，只得屈服。

　　等我興沖沖地舉起英語書，爸爸一看到密密麻麻的單詞，就想要打退堂鼓。我只好對爸爸進行了一次耐心的說服教育，說：“我今年五年級，我們老師教的`我這么小都能學(xué)會，你是大人，肯定更可以學(xué)會了�！卑职直晃艺f動了，答應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)，我像模像樣地教起了這個高徒。

　　教爸爸讀單詞，真是“不讀不知道，一讀笑彎了腰”，我讀bag，爸爸卻一個“八格”，怎么也都讀不準(zhǔn)。換一個單詞讀，爸爸又讀錯了，可把我這個老師氣壞了，反反復(fù)復(fù)讀了十幾遍，花了好長時間，老爸總算讀對了。怎么這么笨呢？我氣得要命，板起臉訓(xùn)斥這個差生。媽媽看到了，在一旁笑得前仰后合。

　　就這樣，半天老爸才學(xué)會了四五個單詞。但在我的不懈教導(dǎo)之下，一節(jié)課的時間爸爸就能學(xué)會一個單元的單詞了呢。看來，只要肯用心，都是能進步的。

　　爸爸學(xué)英語雖然笑料百出，但讓我明白了一個道理：教和學(xué)，都不是容易的事兒�。�

學(xué)英語作文篇10

　　寒假里，媽媽帶我去學(xué)劍橋少兒英語，那里有許多小朋友，還有我的同學(xué)呢！

　　星期一的下午，媽媽和我來到教室里，看見有許多小朋友在玩耍，還有我的.同學(xué)。上課了，英語老師一進教室，原來是我們班的英語老師，她站在講臺上，用英語給我們問好，給我們打招呼。老師叫我們翻到第一頁，我看到上面都寫的是問好、打招呼，老師教我們讀，我們讀錯了，就給我們糾正，讀了一遍又一遍后，我們漸漸讀熟了，這種方法真管用。翻到第二頁，我們又讀熟了“上午”、“下午”、“晚上”的英語單詞。這樣連續(xù)上了三節(jié)課，我們學(xué)到了許多英語，還會寫大寫字母A和小寫字母a，收獲可真多呀！

　　經(jīng)過寒假的英語學(xué)習(xí)，我的英語知識就越多了，現(xiàn)在我向大家問好：Happy new year！

【學(xué)英語作文】相關(guān)文章：

學(xué)英語作文[經(jīng)典]12-02

【經(jīng)典】學(xué)英語作文11-18