勇氣的作文5篇[熱]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的勇氣的作文5篇，歡迎大家分享。

勇氣的作文 篇1

　　收獲，不一定僅僅收獲農(nóng)作物；可能是收獲了成功；收獲了知識(shí)；收獲了快樂……而我則在一次走夜路時(shí)收獲了我的勇氣。

　　我從托管班走出來(lái)時(shí)已經(jīng)五點(diǎn)半多了，望了望天空，此時(shí)的天空已經(jīng)披上了一條虛幻的紗衣，天氣漸暗，街道的路燈亮了起來(lái)。

　　我站在路邊，等待媽媽開車來(lái)接我�！岸６６＃�叮叮叮，”此時(shí)我的電話手表響了起來(lái)，我趕忙從書包中翻出手表按下接聽鍵：“兒子”從電話手表中傳出了媽媽的聲音。“今天晚上媽媽要準(zhǔn)備買菜，暫時(shí)抽不出時(shí)間來(lái)接你，你自己回來(lái)吧！”呃……我愣了一下，馬上答應(yīng)：“好的，媽媽，再見！通話結(jié)束后我卻后悔了，之前我從未夜晚回過家，通往回家的路上有一條小巷，白天走并沒有什么問題，可晚上……不會(huì)有鬼吧！我無(wú)論怎么想，最后只能硬著頭皮向前沖。

　　“呼呼”，終于，我走到了小巷的入口處。只要我可以走出小巷，那前方就是——家，我一時(shí)間竟然忘記了自己對(duì)巷子的恐懼不安，二話不說，走了進(jìn)去。

　　走入巷子，不安的情緒又涌了上來(lái)，我的'汗毛豎了起來(lái)，如機(jī)警的小兔子一般，左顧又盼。“呼——”風(fēng)不知從哪里又吹來(lái)過來(lái)�！皢簟�—嗶——”我猛地一回頭，黑暗中，有什么東西在閃爍，冷汗?jié)裢噶松弦拢�我吞了吞口水，壯著膽子走了過去，定睛一看，原來(lái)是一輛電瓶車被風(fēng)刮倒了，發(fā)出了警報(bào)聲�！皣�?biāo)懒恕�，我拍拍胸口，鼓起勇氣，走向巷子的出口處……�?/p>

　　經(jīng)過了這一次走夜路，我收獲了勇氣，再也不會(huì)怕鬼了，因?yàn)槲颐靼字挥形覀冃闹杏泄恚�所以不要自己嚇自己�?/p>

勇氣的作文 篇2

　　我以前不知道什么是勇氣，什么是勇敢，。看多了武俠小說的我經(jīng)常認(rèn)為為哥們敢打敢拼就是勇氣�？墒�，我錯(cuò)了，我經(jīng)歷了那次的事件，改變了我的想法。

　　我那天到了泉港去玩幾天，去找那些當(dāng)年同甘共苦的好哥們，和那些朋友嘻哈，我鬧死那邊的人才怪呢，可不知道為什么，我是個(gè)鬧將哦，每次都有人出來(lái)抗議。這次，哥們要我小聲點(diǎn)，因?yàn)檫@會(huì)來(lái)了一個(gè)狂暴的.人，這的居民都怕他，有人聽說他是的，打人可夠狠的。額，看來(lái)不能再鬧了。我們輕手輕腳地玩，在那個(gè)下午，幾乎聽不出一絲聲響，玩得很靜，忽然我看見了一個(gè)彪型大漢朝我們走來(lái)了，我們不由得一陣害怕。

　　我擔(dān)心的事還是發(fā)生了，哎哎！“吵什么吵，小鬼，影響大爺我休息， 你知道什么后果嗎？”

　　“嗯”那聲音比蚊子還下。那個(gè)大漢揪起了那個(gè)伙伴，拳頭剛剛抬起。

　　“慢！”一個(gè)伙伴開始不爽了，“你揪他干嘛啊”。“臭小子，沒打你就不錯(cuò)了，哼，我看你找打，逼我的！”他的聲音忽然加粗了，好像要揍人“干嘛，用拳頭解決人算什么，咱們君子不和狗斗，放了他！”

　　“小子找罵��！”“你呢？我看你是天使，天上的狗屎；你很聰明，沖廁所第一名；你酷酷，睡覺不穿三角褲，起床從來(lái)不刷牙，你老大不小了，一看就是個(gè)光棍，什么都沒人好，從小只會(huì)打架吧！”那個(gè)大漢很生氣，火山爆發(fā)了，那個(gè)伙伴耳語(yǔ)了幾句，那個(gè)大漢灰溜溜地走了。

　　“你小子好有勇氣哦！這么一個(gè)暴力大漢就這么被你說跑了，強(qiáng)！”“呵呵，小菜一碟。”

　　我明白了不是只有打架才有勇氣，勇氣其實(shí)，就是大家應(yīng)該不是文盲吧！其義不用我說吧！

勇氣的作文 篇3

　　勇氣，所以讓你抓住時(shí)機(jī)，成功的勇氣，所以讓你展示自己，風(fēng)采，勇氣，可以讓你得到贊揚(yáng)，快樂……勇氣，實(shí)在太好了!那么，走在21世紀(jì)前列的我們何樂而不為呢?

　　作為學(xué)生，整日與老師接觸，老師提問題時(shí)，也許你已經(jīng)有了答案，并且是正確的，但是你不回答，總是沉默在那兒，課堂氣氛不活躍，老師講不下去，此類的問題發(fā)生的太多太多啦!也許你認(rèn)為沉默是金吧!今天，就讓我訴說一個(gè)故事來(lái)說明我對(duì)此的看法吧。

　　小時(shí)候，是媽媽把蘋果咬了一口嘗嘗，再遞給我：“乖，這個(gè)蘋果甜，快吃吧。”于是我吃的津津有味。

　　長(zhǎng)大一些，是我把蘋果咬了一口，再遞給媽媽：“媽，這個(gè)蘋果酸，我不想吃�！庇谑菋寢寭u搖頭，皺著眉頭把蘋果吃了�！叭拥籼�可惜了。”

　　再長(zhǎng)大一些，和朋友一塊兒吃蘋果。一次擺著一個(gè)蘋果，不大，青皮，但對(duì)于渴的.要命的我們卻很解渴�？烧l(shuí)都不知這個(gè)蘋果是酸是甜，還是別的什么怪味，因?yàn)樗�很難看。幾個(gè)丫頭圍著蘋果看了半天，我忍不住拿起來(lái)咬了一口，一個(gè)“很酸吧?”“很澀嗎?”“該不會(huì)是甜的吧?”……“當(dāng)然是甜的。”我滿意的說，不由遞給她們，她們說：“這怎么能吃呢?你咬了一口啊?”聽了之后，我干脆吃個(gè)精光，百分百享受它的美味。

　　如果我不嘗嘗這個(gè)蘋果，就不會(huì)知道它是甜的，知道了它是甜的，而又因?yàn)楸灰Я艘豢谟址艞�，�?dāng)然更不會(huì)享受它的美味了。

　　生活猶如一個(gè)不知其味的蘋果，沒有勇氣去咬它一口，就不會(huì)知道它的價(jià)值，于是就失掉一個(gè)美味的蘋果，失掉一次機(jī)會(huì)。當(dāng)別人嘗到它的滋味，認(rèn)識(shí)了它的價(jià)值，你卻因?yàn)樗�被咬過一口而主動(dòng)放棄了品嘗它美好的機(jī)會(huì)，那你還會(huì)有別的什么良機(jī)呢?

　　生活，是需要我們拿出勇氣去嘗試的，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，你更要主動(dòng)把握它，否則將一事無(wú)成、一無(wú)所有。

　　聽了我的言論，你是否在課堂上會(huì)舉起你那珍貴的手呢?是否會(huì)活躍課堂氣氛?是否會(huì)重獲勇氣呢?

勇氣的作文 篇4

　　一次的失足，兩次的絆倒，三次的望而卻步。我們?cè)诔晒γ媲芭腔�，在黑暗中摸索通往成功的大門。終于，我們跨入�；仡^望望，這僅有一步之遙，這一步，叫做勇氣。

　　他，被人三次拒絕。而他，三次鼓起勇氣去應(yīng)聘。他被人說是衣冠不整、技術(shù)不精，但他有勇氣去接受批評(píng)，有勇氣去改正。于是他跨入他人生的歷程。倘若沒有勇氣，何來(lái)今天的松下，而他就是松下的創(chuàng)始人松下幸之助。

　　她，面對(duì)失去丈夫的痛苦。而她毅然走入冰冷的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，與冰冷的一起對(duì)話。她沉著冷靜，走過六個(gè)春秋后終于發(fā)現(xiàn)這放射性的物質(zhì)——鐳，她就是偉大的居里夫人。

　　勇氣對(duì)于偉人來(lái)說，他是推進(jìn)成功的力量，那么對(duì)于普通人來(lái)說呢？

　　一陣山崩地裂的`搖晃，搖出的不是悲劇而是勇氣。玉樹這個(gè)有著是詩(shī)意的名字的地方，開滿格�；ǖ母叩�。轟然之間毀滅于地震，一個(gè)小女孩用雙手挖出七個(gè)親人，這就叫做勇氣。

　　不同的地點(diǎn)，不同的時(shí)間，但經(jīng)歷同樣的災(zāi)難。他是林浩，他也像上面那個(gè)女孩一樣有勇氣，救出自己也救出別人。如果沒有經(jīng)歷風(fēng)雨，不曾有勇氣面對(duì)，那么這一生必將遺憾。

　　如果天空沒有勇氣，不敢面對(duì)風(fēng)雨雷電的一時(shí)肆虐，何來(lái)它遼闊之美；如果大海沒有勇氣，不敢面對(duì)驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，何來(lái)它深邃之美；如果森林沒有勇氣，不敢面對(duì)弱肉強(qiáng)食的一是殘忍，何來(lái)它原始之美；如果宇宙沒有勇氣，不敢面對(duì)星座裂變的意識(shí)更替，何來(lái)它深邃之美。

　　有一種美麗，叫做勇氣。

勇氣的作文 篇5

　　這本書的作者是岸見一郎（哲學(xué)家）、古賀史�。ㄗ杂勺骷遥�。全書采用對(duì)話體的形式，通過青年和哲人的論辯，對(duì)阿德勒的思想展開論述。阿德勒與弗洛伊德、榮格并稱為"心理學(xué)的三大巨頭"

　　我覺得無(wú)論是哲學(xué)還是心理學(xué)，都是為"活得更好"而服務(wù)的。人們研究這個(gè)或者閱讀相關(guān)的書籍絕不是為了裝使自己顯得高深莫測(cè)，而是為了使人類或使自己活得更好、獲得人生的幸福。作者后記里也說了"哲學(xué)用只有專家才能看懂的語(yǔ)言敘述，這原本就很奇怪"

　　所以，這本書里沒有太專業(yè)晦澀的詞匯，每一句話都能看懂。但是，這并不意味著阿德勒的思想就那么容易被人接受。書中"青年"的.困惑是我們大多數(shù)人的困惑，而"哲人"的解釋完全是反常識(shí)的，可能是大多數(shù)人都沒有觸及過的思維，或者即使被告知了也不會(huì)接受的。

　　有時(shí)候我們被慣性束縛了，覺得無(wú)路可走了，不如換一個(gè)思維試試（反正都無(wú)路可走了，換個(gè)方向又不會(huì)怎樣）。比如我們慣于把現(xiàn)在的困境歸結(jié)于過去的原因，而甘愿讓自己困在原地不去改變，其實(shí)這只不過是缺乏改變的勇氣，是給自己的一個(gè)借口；比如我們?nèi)松�的很多煩惱都自于人際關(guān)系，我們怕被別人討厭、我們私自對(duì)別人進(jìn)行干涉、我們時(shí)常和別人爭(zhēng)斗，其實(shí)進(jìn)行題分離、把他人當(dāng)作伙伴能讓我們的人生變得簡(jiǎn)單、輕松；比如我們不斷詢問自己人生的意義是什么，人生的意義就是在他者貢獻(xiàn)中獲得價(jià)值感，而他者貢獻(xiàn)又與他人無(wú)關(guān)，不需要?jiǎng)e人付出對(duì)等的回報(bào)、不需要?jiǎng)e人的評(píng)價(jià)；比如我們總是給自己設(shè)立許多目標(biāo)、目光總是聚焦于未，其實(shí)我們應(yīng)該關(guān)注于當(dāng)下，認(rèn)真地過好現(xiàn)在的每時(shí)每刻，到某一個(gè)節(jié)點(diǎn)該的自然會(huì)，所謂"你若盛開，清風(fēng)自"（體會(huì)一下與之不同的心境：在未設(shè)立一個(gè)目標(biāo)，焦躁迫切得要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，不僅忽視了當(dāng)下的美好，甚至當(dāng)下的事情都沒做好）。

　　讀這本書的過程中，多次有醍醐灌頂?shù)母杏X。心中的許多困惑和煩惱也隨之解開，讀罷，感覺神清氣爽了許多。當(dāng)然，還要付諸實(shí)踐，人生才算真正意義的解鎖。

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