勇氣作文（精華9篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的勇氣作文9篇，希望對大家有所幫助。
勇氣作文 篇1
風(fēng)，吹落了樹葉。我漫不經(jīng)心地走在操場上，踩著地面凌亂的落葉走進(jìn)教室，今天是領(lǐng)取卷子的日子。
我表面裝作若無其事，其實(shí)內(nèi)心早已有上百只兔子在狂歡；老師走上了講臺，嚴(yán)肅地分發(fā)著卷子，仿佛在舉行一個(gè)莊重的儀式，班里靜得掉根針的聲音都能聽見。
我忍不住不停地在心中祈禱著，可卷紙發(fā)下來后，一個(gè)鮮紅的“83”還是映入了眼簾，腦袋頓時(shí)嗡嗡作響，幾近崩潰。父親在外打工，省吃儉用，媽媽對我更是有求必應(yīng)，可我卻考出了如此慘不忍睹的成績，真是無地自容。
回家后，把自己反鎖在了屋子里。透過窗戶無助的眺望著遠(yuǎn)方的天空，似乎已失去了學(xué)習(xí)下去的`勇氣，沉浸在痛苦中無法自拔，就連媽媽喊我吃飯的聲音也充耳不聞。同時(shí)不停地問自己：“為什么不去努力，再加把勁兒？”
媽媽推開門，走進(jìn)房間，看了看我的試卷，分析了我的錯(cuò)題。立馬指出了錯(cuò)誤：“這幾道題都是因?yàn)榇笠鈦G分，加把勁兒應(yīng)該可以進(jìn)步的�！眿寢尮膭�(lì)道，“面對挫折不應(yīng)該只是一昧的躲避，應(yīng)該迎難而上。”
再次抬頭望向窗外，這時(shí)天空下起了小雨，花園里的一株小樹引起了我的注意。雖然風(fēng)雨催殘著它的身體，但它卻傲然挺立，那樣堅(jiān)強(qiáng)。
我突然明白，這次失敗只是人生中的一個(gè)小挫折罷了，我要迎刃而上，面對挫折和失敗無所畏懼，在人生的道路上，勇敢的走下去！
勇氣作文 篇2
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村！——題記
殘柳無意地?fù)u曳著，夕陽發(fā)出使人崩潰的余輝，然后殘忍的秋風(fēng)無情地甩在我那掛滿淚珠的臉頰……
為什么！為什么！難道弱者天生就要受別人的排擠，壓迫嗎？我不甘，然后我不服啊！可又能怎樣呢？如今一切的一切都證明我是一個(gè)落后者，注定被人看扁！我的情緒墜入了萬丈深淵！“弱者”，“懦夫”，“失敗”，“無奈”這幾個(gè)承重的字眼兒壓得我的腦袋再也抬不起來。我的頭越來越重，我的步伐也越來越沉，我再也無法挪動腳步，也無力挪動！然后站在村頭老橋上的我蓬亂這發(fā)髻，眼睛呆呆地望著夕陽……
無意中我發(fā)現(xiàn)了橋頭的一株青草，我被她依舊青嫩的衣著所吸引了，我靠近她并輕輕地觸摸著她那柔嫩的葉子。她怎樣會在這兒呢？深秋已至，百花艷草早已逝去，她的周圍除了一些枯枝爛葉，就剩下爛葉枯枝了！她卻獨(dú)自的生長著，迎著秋風(fēng)之寒氣，不畏獨(dú)生之寂寥！她就這樣的的生長著……
也許這是一株被淘汰下來的草兒，起初我是這么這么想的。我再次細(xì)細(xì)打量了她一番：她個(gè)兒不高，骨子里卻透著幾分倔強(qiáng)；她形態(tài)不奇，莖中卻透著一種醉人的芬芳。夕陽的余輝此時(shí)照在她的葉上，也映在我的臉上。她的葉兒極力地借著陽光發(fā)射出自我最耀眼的光輝，映入我的`眼簾，穿過我的腦海，烙在我的心坎里。不！不！她不是淘汰者，她是勇者，她是智者……她用自我的堅(jiān)強(qiáng)持續(xù)了容顏，用自我的實(shí)力戰(zhàn)勝了挫折，傲立于寒風(fēng)之中。我豁然開朗，如撥開了云霧見到了久違的太陽。這一刻，我邁上了新臺階，找到了自我的位置。
夕陽依舊是夕陽，但卻多了幾分柔媚；殘柳依舊是殘柳，但卻多了幾分生氣；秋風(fēng)依舊是秋風(fēng)，卻多了幾分收獲……
無論遇到什么困難與挫折，我都將勇敢應(yīng)對，因?yàn)槲易x懂了“青草”的精神。她告訴我：“在哪里跌倒就在哪里爬起來。陽光總在風(fēng)雨后！”太陽每一天都是新的，我也能夠！
勇氣作文 篇3
勇氣，一個(gè)普普通通的字眼，可勇氣到底是什么呢?它又有什么特殊的含義呢?今天，我從《胡桃夾子魔境冒險(xiǎn)》這部電影中找到了答案。
1920年的維也納，九歲的小女孩瑪麗居住在自己奢華的家里。不過錦衣玉食的生活并沒有讓瑪麗開心起來，因?yàn)樗幸粋�(gè)討厭的弟弟，還一雙對自己視而不見，只知道忙個(gè)人“事業(yè)”的父母。一個(gè)人“獨(dú)居”的瑪麗在內(nèi)心渴望有一個(gè)玩伴，渴望有一次出奇的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
圣誕節(jié)前的平安夜，瑪麗最喜歡的叔叔艾爾博特到了維也納，他給瑪麗帶來了一個(gè)珍貴的'圣誕禮物——一個(gè)木頭制作的胡桃夾子。這個(gè)胡桃夾子的“身世”非常復(fù)雜，其中蘊(yùn)含著許多秘密�，旣惖幕孟霝楹見A子注入了生命。醒來的胡桃夾子自我介紹說自己叫做NC，他告訴瑪麗他是如何來到維也納的。在到維也納之前，他生活在一個(gè)奇幻的世界里。在那里，所有的玩具都具有生命，而且所有的物體都是正常的十倍大小。大家都高高興興、平平安安地生活在一起。當(dāng)然，即使是童話世界也不會那么完美。在那里，有一支老鼠軍隊(duì)，軍隊(duì)里的老鼠各個(gè)都長著駭人的獠牙。這些老鼠戰(zhàn)士的頭領(lǐng)是一只拉風(fēng)的鼠王以及它那個(gè)狡猾的母親。這支老鼠大軍所進(jìn)攻的對象就是有生命的玩具。很不幸，NC就是這么被它們抓住，變成了木偶，然后來到維也納的。為了救出NC，瑪麗必須回到童話世界進(jìn)行一次冒險(xiǎn)。在最危急的一刻瑪麗救下了小夾，用真情的眼淚為他破除了詛咒。小夾恢復(fù)了王子的身份，關(guān)閉了濃煙工廠。帶領(lǐng)著人們反擊老鼠兵，把老鼠趕出了自己的王國。勝利之后瑪麗受到人民的歡迎和愛戴。
夢醒了，瑪麗很可惜，這只是個(gè)夢，但讓人意想不到的是，王子也出現(xiàn)在了現(xiàn)實(shí)生活中，成了瑪麗的新鄰居。
看了這部電影，我明白了：勇氣是瑪麗的機(jī)智勇敢;勇氣是王子的不折不撓。勇氣的力量是多么的偉大，只要有了勇氣，就可以戰(zhàn)勝一切!
勇氣作文 篇4
如果有人問，勇氣是什么？答案可以有很多，比如：第一次走上臺演講，第一次獨(dú)自一人在家，第一次自己放響了鞭炮。我就在一個(gè)游戲中找到了新的勇氣。
放暑假了，媽媽帶我去合肥的紫蓬山游玩。
紫蓬山有很多好玩的游樂設(shè)施，我玩了一個(gè)“鎖鏈橋”的游戲。這個(gè)游戲就是由幾根長幾米的非常粗的鐵鏈從一頭搭到另一頭，下面卻是一條河流。河面與鐵鏈之間足足有四五米高，然后給人系上安全繩。必須從河的這邊走到那邊，這是一個(gè)挑戰(zhàn)性很強(qiáng)的游戲。一開始，我根本沒打算玩這個(gè)游戲的。因?yàn)槲夷懽有�，怕會掉下去。我本想假裝沒看見繞過去的，可媽媽好像看透了我的心思，便指著這個(gè)游戲，故意大聲的對我說：“博威，這個(gè)你肯定不敢玩吧？我們?nèi)ネ嫫渌陌桑 薄罢l。說我我不敢玩了？“我一不小心中了媽媽的”激將法“，沒辦法，媽媽動作就是快，連票都買好了。我只好硬著頭皮玩了。工作人員給我系好安全繩，我一只腳剛踏上鐵鏈，整條鐵鏈都搖晃起來，嚇得我連忙把腳縮了回來，此時(shí)我突然想打退堂鼓�？墒俏叶紝寢屨f過我敢玩了，回去一定會被媽媽笑話的.。哎！罷罷罷，我試試看吧！我緊緊抓著安全繩，眼睛注視著腳下，連大氣都不敢出一聲。每小心翼翼的向前走一步，心里的石頭便落下一截。雖說我明知自己系著安全繩，可望著那一眼望不到底的河水，我的心不由的打了個(gè)哆嗦，腿也在不停的顫抖。我回頭望望，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走了一大半了。
終于，我走到河盡頭了，看著我那個(gè)抖不停的腿，我笑了，笑的那么開心，但卻不知道在笑什么，也許是個(gè)自己一個(gè)欣慰的笑，也許是在笑自己的害怕和膽小......
這個(gè)游戲不僅讓我找到了自己新的勇氣，更重要的是我懂得了一個(gè)道理：擁有害怕的心理比害怕要可怕一萬倍，當(dāng)你每次戰(zhàn)勝困難后，才會發(fā)現(xiàn)，原來一切并沒有想象中的那么困難！
勇氣作文 篇5
也許是千百次努力揮之一去，無數(shù)次的失敗讓我迷茫。我在每次看著失敗的同時(shí)也在仰望著這個(gè)世界，為什么命運(yùn)總是那么的不公平，讓擁有的多一些的人擁有更多。付出的一切的一切早已他可曾看到，我覺得我的人生活的好失敗啊!
一直都在追趕，無數(shù)次的想放棄，卻都沒有狠下心。每次想放棄是總問問自己為什么走到這里，我不敢放棄，也沒有放棄的權(quán)利。好像大海中尋找大陸的船，永遠(yuǎn)找不到家的方向。每次考試，總看著別人在哪里談笑風(fēng)生，只能自己默默為自己揪心。就感覺同樣都是人，為什么人與人差別就那么大，為什么我每次的努力都失敗。
漸漸地，我?guī)缀醵甲兊寐槟玖耍蛟S那些扎進(jìn)我心已經(jīng)太多次了，早已感覺不到疼痛。我覺得不僅僅在學(xué)校，在家里，父母總是喋喋不休的談?wù)搫e人怎么樣，總是故意在提醒我。我也是感覺做父母的太失敗了，我也不愿意在一個(gè)不理解我的家庭之下生活一輩子，我也不想永遠(yuǎn)做那個(gè)配角。但沒辦法上天總是在磨難我。
經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的高中生活，我也明白了些許。學(xué)習(xí)在很多時(shí)候就是一種方向的堅(jiān)定，方法的堅(jiān)持，行為的堅(jiān)守，新鮮過后的持之以恒與反復(fù)不斷的時(shí)間。路很長，走的也許會慢些，去掉浮躁敢以淡泊，用智慧和辛勤走在正確的道路上我們就一定能成功。
每次當(dāng)我感到已經(jīng)用盡全力的時(shí)候，我總會告訴自己再加把勁，就快成功了。上天或許在某些方面是公平的，當(dāng)你想要得到一些東西，就要失去一些東西。我已經(jīng)努力的在忘記，但是總有些東西是忘不掉的，因?yàn)檎嬲耐浭遣恍枰Φ摹?/p>
感謝那幾個(gè)讓我真正看清我自己的人，你們讓我認(rèn)識到了自我，讓我有了拼搏下去，活下去的理由與勇氣。把我從黑暗中拽了出來，我覺得我不會再去想放棄了，堅(jiān)持下去，為了我的夢想，為了新安，為了高人一等。
【拓展閱讀】
她是一位鎂光燈下的明星，清純又靚麗，熱情且充滿活力。除了做演員，她還有許多不同身份，拍照拿過《國家地理》雜志的攝影獎(jiǎng)，做公益支教入選過《感動中國》候選人，此外她還寫書、拍電影，生活豐富多彩得令人羨慕。
舞臺現(xiàn)場，談起自己支教的事，江一燕一臉的幸福。她說：“堅(jiān)持在廣西山區(qū)支教已經(jīng)九年，每年都至少待一個(gè)月。什么課都給同學(xué)們上，還上過朗讀課。每次去都盡量不提前通知，怕孩子們知道‘小江’老師要回學(xué)校，而兩個(gè)晚上都睡不著覺�！�
當(dāng)她講起一個(gè)轉(zhuǎn)了學(xué)的孩子，在跑步一個(gè)小時(shí)去看她的路上，竟然熟悉地叫出孩子的名字“蒙桂祥”，并與孩子們擁抱告別時(shí)，我很吃驚：這絕不是明星作秀！一位每年支教一個(gè)月的老師，如果不和孩子們打成一片，真正關(guān)心和愛護(hù)孩子，她是很難叫出孩子們名字的。
作為明星，她愿意把時(shí)間和愛灑到山區(qū)的貧困孩子身上，實(shí)屬難能可貴；而一年年地飛去支教，堅(jiān)持近十年，成為孩子們最愛的‘小江老師’�？梢哉f她是在做著一件偉大的事情��！這將帶給那些貧困的.山區(qū)孩子多少自信和勇氣！
提到老師對學(xué)生的關(guān)懷和幫助，會給孩子們很大的勇氣時(shí)，江一燕坦言：“我小時(shí)候是一個(gè)很孤獨(dú)的孩子，不知道跟誰交流�！�
在江一燕的記憶中，這種孤獨(dú)的改變起始于一位名叫章燕的舞蹈老師，給了她許多勇氣，幾乎重塑了她的生命。
她說：“突然有一天有這樣一個(gè)老師出現(xiàn)在你的生命里，她又像你的大姐姐又像你最親密的朋友，我覺得她完全改變了我�！�
“章燕老師教會了我堅(jiān)持，讓我有勇氣登臺跳舞”。
遺憾的是，就像每一個(gè)故事都未必會有一個(gè)圓滿的結(jié)局一樣，章燕老師在江一燕初中時(shí)因病離世，但江一燕為實(shí)現(xiàn)老師追求舞蹈的最高殿堂的心愿，而努力考上了北京舞蹈學(xué)院，并帶著勇氣一直走到了今天。
在江一燕的記憶中，最幸福時(shí)刻之一就是燕子老師騎車送她回家的時(shí)候。她坐在自行車后面，老師的長發(fā)被風(fēng)吹起來，雖然只看到老師的背部，卻感覺老師好香、好美！
“在一個(gè)孩子很孤獨(dú)的階段，老師一直陪伴著我，她讓我變得更開朗。這種細(xì)心的愛，讓人感覺得好溫暖�！�
看到這里，一副美麗的畫面浮現(xiàn)在我的眼前，可是羞愧也襲擊了我的心靈，作為一位職業(yè)教育者，對孩子們的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上章燕老師的細(xì)膩。
江一燕所堅(jiān)持的公益支教的事業(yè)，或多或少是受到了章燕老師的影響�！皭邸钡慕逃肋h(yuǎn)是老師開啟孩子們健康成長的金鑰匙！
最后，江一燕朗讀了陳忠實(shí)的《晶瑩的淚珠》，獻(xiàn)給她最最親愛的章燕老師。
勇氣作文 篇6
我自幼便是怕極了暴風(fēng)雨.溫柔的水化作冰冷的 銀針從天空流星般墜落，無情的在我肩膀上炸開了 花.拌著雷聲轟炸了我的心房，腐蝕了我的勇氣。從 那之后我雨天便不敢在出門了。 不知是哪天的雨夜，我透著窗外看到微弱的浸 沒在暴雨中的花。如此傲然的挺直著它的腰板，接 受著來自天空讓者的.洗禮。我擔(dān)憂這那朵花，躲在 被窩中不敢出來，只期望晴天的到來嗎，可我終究 是失望了，那場雨足足下了一天一夜。第二天早晨 已見不到那朵花的身影了。
之后又到了清明節(jié)前夕，那是我人生中最后悔 的一天。暴雨傾盆而出，聲音、視線一切都是朦朧 的雷電交加，母親打了一通電話讓我去醫(yī)院看望奶 奶�？粗璩猎谥虚W爍著雷光的天空，我不禁打了 一個(gè)冷顫。心想還是等天空放晴了再去吧，于是我 又盼望著這雨快點(diǎn)停�？山K究是沒了我的希望，那 雨越下越大，哪天也就錯(cuò)過了與奶奶見最后一面。 我絕望地看著天空，只能埋怨自己太儒弱了。 樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在！ 時(shí)光飛逝，這個(gè)雨天我又與同伴吵得不可開 交，看著毛毛細(xì)雨的天空，我加快了腳步，獨(dú)自回 到家中。
剛一到家雨就“轟”地一聲下大了，重重地 敲打在鄰樓的瓦上，嚇了我一跳。 她應(yīng)該還在學(xué)校沒回家，今天她要值日，好像 沒看到她有帶傘。我擔(dān)憂地想著，又用力地?fù)u了搖 頭，說不定她帶了傘只是我不知道罷了，也許已經(jīng) 回到家中了呢?眺望著那片雷雨，電光在瞳孔中閃 爍。
勇氣作文 篇7
“終于做了這個(gè)決定，別人怎么說我不理，只要你也一樣的肯定，我愿意天涯海角都隨你去……”聽著梁靜茹的《勇氣》，讓我想起來往事。
三年級時(shí)，我還是一個(gè)膽小如鼠的小女孩，上課從來不敢回答老師提出的問題，生怕回答錯(cuò)了老師會批評我。就一直沒有這個(gè)勇氣來回答老師提出的問題。學(xué)校舉辦的活動我也沒勇氣參加。
到了三年級下學(xué)期時(shí)，我們班上了一節(jié)公開課，老師提出了一個(gè)很簡單的問題，班里很多同學(xué)都舉手了，甚至成績比我差很多的，也舉手了，還說著：“我來，我來�！蔽噎h(huán)顧了四周，就我沒有舉手。
下課了，老師把我叫到了辦公室，對我說：“心怡，今天班里好多同學(xué)都舉手了，就你沒有舉手，老師覺得很失望，我希望下次你上課也要舉手�！薄拔遗麓疱e(cuò)了，你會批評我�！薄安灰�，要拿出勇氣出來，打錯(cuò)了不要緊，老師相信你�！�
晚上，我躺在床上，翻來覆去都睡不著。老想著老師說的話，這時(shí)，我聽到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來想去，覺得我應(yīng)該要拿出勇氣來回答老師的問題。
第二天，上課了，老師提出了一個(gè)比較難的問題，班里沒有一個(gè)同學(xué)舉手。老師就說：“就沒有一個(gè)同學(xué)敢回答這個(gè)問題？”說著，眼睛朝我方向看。我立刻舉手，老師叫了我的名字，我立刻把我的想法說出來了。老師就表揚(yáng)我了：“心怡同學(xué)做的很好，希望大家能向她學(xué)習(xí)，同時(shí)，我也希望心怡同學(xué)能夠堅(jiān)持下去這個(gè)勇氣。”
后來，每節(jié)課只要老師提出問題，我就積極回答老師提出的問題。再后來，學(xué)校舉辦的活動我也積極參加，尤其是藝術(shù)節(jié)活動。到了三年級，我就成了學(xué)校里有名的小童星了。
直到現(xiàn)在，我還是積極參加學(xué)校的活動，目前，我還是學(xué)校里文學(xué)社編輯組的成員，還獲得了校星光技能大賽硬筆書法三等獎(jiǎng)呢，雖說沒有進(jìn)入市級比賽，但我也相當(dāng)滿足。
再回想，歷史上很多名人，比如海倫·凱勒，她在19個(gè)月時(shí)，就失去了視力，后來還失去了聽力。但海倫·凱勒沒有失去勇氣。后來，在安妮·莎莉文老師教育下，她學(xué)會了說話，最后還考上了大學(xué)。再比如張海迪，她5歲時(shí)就因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱，但她也沒失去勇氣，雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)，初中全部課程。
所以，勇氣十分重要。
點(diǎn)評：總體來說，文章寫得內(nèi)容不緊湊，比較泛泛，中心表達(dá)地不夠明確。其中的細(xì)節(jié)描寫，比如老師與自己的對話，還可下些功夫，寫出自己的.心情，寫出自己的改變。
結(jié)構(gòu)上，小作者可以重新來組織線索，開頭引用的這首勇氣并不十分合適，或者要加上適當(dāng)?shù)慕忉�，才與全文契合。結(jié)尾也比較唐突，倒數(shù)第二段的內(nèi)容也有些牽強(qiáng)，比較生硬，須重新組織語言。
寫作時(shí)可以要注意夾敘夾議，可加入抒情，恰當(dāng)表達(dá)自己內(nèi)心的感情，打動讀者。相信小作者，既然明白了勇氣的重要性，也會將自己的習(xí)作修改得更好。
向老師提問：
提出關(guān)于作文寫作的相關(guān)問題，即有老師進(jìn)行解答。
作文專項(xiàng)課：
小初高年級作文提升專項(xiàng)輔導(dǎo)，幫助孩子解決學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。
教學(xué)理念：由易到難，深入淺出。喜歡同實(shí)際相結(jié)合，提高學(xué)生成績的同時(shí)，把生活中的快樂帶給他們。做學(xué)生的老師，先做與學(xué)生共同進(jìn)步的伙伴。
勇氣作文 篇8
在生活中常常會遇到各種的困難，當(dāng)它們來臨時(shí)，我們必須勇于面對，如果你沒有勇氣，那你一定會被困難打倒。
在一次班干部競選會，我報(bào)了名。為了這次競選，我可是花了不少功夫。白天，我天天高聲朗誦著演講稿；夜晚，信中也不時(shí)默念著演講稿；夢里，也是浮現(xiàn)白天練習(xí)是的情景。
競選會終于開始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，爭先恐后地上臺演講他們一上臺便高聲讀起了稿子，瞧，是那么鎮(zhèn)定自若，聲音是那么響亮，婉轉(zhuǎn)動聽，臉上也充滿了信心，一點(diǎn)也不比我差，臺下不時(shí)響起陣陣熱烈的掌聲，它鼓勵(lì)了臺上的演講者，同時(shí)也震動了我的心。
我見到臺上的同學(xué)一個(gè)個(gè)充分的展示著自己的才能，不僅在心里問自己：“它們講得這么好，一個(gè)也不比我差，我上去真的能行嗎？再說了，臺上那么多人齊刷刷的看著我，萬一我念錯(cuò)了一句，同學(xué)們一定會笑話我的，到時(shí)候，又叫我怎么下臺呢？”
我不禁聯(lián)想到：臺上的我不小心念錯(cuò)了一句，臺下的同學(xué)哈哈大笑了起來，我頓時(shí)臉漲得通紅，狼狽的恨不得找條縫鉆進(jìn)去。
我越想越不敢往下想了，此時(shí)的我心中的信心已蕩然無存了，已失去競選的勇氣，舉起的手也像掛上了沉重的鉛球，直到競選結(jié)束也沒能舉起來。
當(dāng)我看到被選上的班干部十分開心的'笑了時(shí)，我后悔了，那上面本應(yīng)該有我的呀！當(dāng)我看到班干部履行著自己的責(zé)任與義務(wù)而受到老師的表揚(yáng)時(shí)，我開始恨自己了，自己為什么就不能多一點(diǎn)勇氣上去競選呢？現(xiàn)在懊惱也晚了。
人，從一來到這個(gè)世界就注定要經(jīng)歷各種磨難與坎坷。也許；前方的藍(lán)天被烏云遮擋；也許；理想的小船擱淺在現(xiàn)實(shí)沙灘上；也許；寬闊的道路長出荊棘；也許；幸運(yùn)之神將我們拋棄……
當(dāng)我們面對這一切時(shí)，關(guān)鍵要看你有沒有披荊斬棘的勇氣，如果有，那么便一點(diǎn)會成功。
勇氣作文 篇9
勇氣是個(gè)偉大的字眼，許多人都在追求它。但是，又有多少人真正了解勇氣這個(gè)詞呢?“勇氣”是什么，顧名思義，勇敢有志氣�！段饔斡洝分袑O悟空是家喻戶曉的人物，他聰明機(jī)智，不怕艱險(xiǎn)。
朱紫國國王的金圣娘娘被妖怪捉走了，孫悟空奉命去搭救。他在半路見到了一個(gè)叫有來有去的小妖，便當(dāng)機(jī)立斷，自己扮成有來有去的樣子混進(jìn)了妖怪洞府，變?yōu)樯n蠅，找到了娘娘，在孫悟空和娘娘的秘密行動下，悟空獲取紫金鈴，成功降服了妖怪。
掩卷沉思，孫悟空的故事詮釋了“成功在于勇氣和智慧”這一真諦，使我對成功，對勇氣有了進(jìn)一步的了解。成功需要勇氣，一個(gè)人如果沒有了勇氣，就會喪失戰(zhàn)斗力，也就沒有了精神支柱。古往今來，有多少事不是有勇氣才去做的.?東漢英雄孫堅(jiān)，當(dāng)海盜搶乘客們的財(cái)物時(shí)，17歲的他機(jī)智勇敢，一個(gè)人就把一大群盜賊捕獲了。海倫·凱勒一個(gè)小女孩，一場突如其來的疾病并沒有打敗她，而是使她變得更勇敢，通過她和她老師的努力，最終取得了非凡的成就。
英雄有很多不同的解釋。《辭�！分姓f英雄是杰出的人物，曹操說英雄要有包容宇宙之心，吞吐天地之胸。而我認(rèn)為，英雄是那些具有百折不撓的勇氣，去戰(zhàn)勝一切困難的人。
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