勇氣作文（錦集5篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的勇氣作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

勇氣作文 篇1

　　每當談起樹，人們的腦海里總會浮現(xiàn)出高大挺拔的楊樹， 郁郁蔥蔥的松樹，還有“萬條垂下綠絲絳”柳樹。可是，有誰看到過生長在田野里的奇形怪狀的樹嗎？我卻看到過。

　　那是今年五。一放假的時候，我和爸爸媽媽一起去了在鄉(xiāng)下的奶奶家里，一路上，我們盡情的欣賞美麗的田園風光，美麗的杏花競相開放，雞媽媽領著小雞在公路上悠閑的散步。車大約行駛了半個小時后，我們來到了一片廣闊的原野上。忽然我看見遠處有許多奇形怪狀的.樹木。這些樹木有的象駝背的老人，有的象大大的問號，甚至有的樹馬上就要匍匐在了地上。我問媽媽這是怎么回事，媽媽說：“九八年發(fā)大水的時候，一場洪水從這里經(jīng)過，那時，這些樹還是一些剛剛栽好是小樹苗，經(jīng)不起洪水的沖擊，被沖的東倒西歪，但是他們還是頑強的生存了下來，所以就變成了現(xiàn)在這個樣子。但是他們生長的卻十分茂盛�！�

　　聽了媽媽的話，我不禁想：這些樹真是太頑強了，這些年，沒有去理睬他們，也沒有人去他們澆水，施肥，更沒有人真心的愛護他們。他們依然生活的那么頑強，我的心頭砰然一震，這一震，使我明白了生命的意義是什么——那就是勇氣—。

勇氣作文 篇2

　　人生需要金錢，智慧，誠信，誠實，力量等。但我認為最需要的是勇氣。

　　我和趙清濤是好朋友，但有一次，我跟他鬧著玩，趁他不注意，我在背后推了他一把，可我下手太重，把他推到了，他生氣了。使勁撞我，我被他撞倒在地上。我氣壞了，趁趙清濤出去玩的時候，我把他的書包仍到了花壇里，還踩了好幾腳泄憤。

　　趙清濤回來看見自己的書包被扔到了花壇里了。便告訴了班主任。班主任“飛奔”到教室，怒氣沖天的問：“是誰把趙清濤的`書包仍到了花壇里了？”教室里鴉雀無聲，沒有一個人承認。我心里想：活該，誰叫他撞我。但是，看到趙清濤著急和委屈的樣子，我有點心軟：我也有不對的地方，是我先打他的，我到底承不承認是我干的。如果我承認了，會被挨一頓揍，如果我不承認，心里會憋得慌，怎么辦呢？

　　最后，我終于做出了決定，我要承認是我做的，即使挨揍也值。我鼓起勇氣，站起來說：“對不起，老師，這件事是我做的，因為我當時非常生氣，所以把他的書包扔到了花壇里了�！卑嘀魅温犃�，笑著說“敢于承認錯誤是一件好事，回去把他的書包洗干凈就行了�！壁w清濤看見我主動承認竟然沒有怪我。

　　人生需要勇氣，尤其是在自己的錯誤面前，如果沒有勇氣，就不會繼續(xù)前進。

勇氣作文 篇3

　　在以前的生活中，我只是一個平平凡凡的孩子，我認為，只要緊跟大部隊走就不會拉隊。可是在現(xiàn)在看來，我當時的想法是錯誤的，因為在前幾年，我是不會比普通同學多做一些事的，因此我對外也很少有交流對外人說話也缺乏自信和勇氣，因此產(chǎn)生了孤僻。

　　但是在幾次鍛煉的過程中，使我漸漸的學會了與外人交流。

　　第一次，是在超市的詢問。有一次我和同學一起為學校買本子，但本子的數(shù)量存在問題，所以我就習慣的讓同我一起去的同學去打聽打聽，誰知她也不想去，并且還讓我去問�，F(xiàn)在的情況，只有我去了,我試探著去打聽這本子的消息，可是這似乎對服務員絲毫沒起作用。他不客氣的喊了聲：“本子就這些，沒有多的了！”她的回答令我非常失望。一氣之下，我又鼓起勇氣，跑到兩個服務員的旁邊，問她借一電話用用，于是就聯(lián)系上了楊老師，電話中得知：老師早已定下了本子的數(shù)量，于是借給我手機的服務員熱心的去幫我找管理本子的`服務員，她正在幫我們搬本子哪！

　　這件事使我大大提高了自己的信心和勇氣，從此以后我在同學面前都表現(xiàn)的比較大方、活潑。

　　第二次，是在圖書館發(fā)生的事。我與同學共同完成暑假里需要做的研究性學習中的實踐調(diào)查問卷項目。因此我和我們小組的同學來到了銀座廣場的京廣書城進行調(diào)查，調(diào)查萬卷總共20份，發(fā)起來真不容易，在我們小組里，有個比較好說話的，于是我們決定讓他發(fā)10張，但是他的能力必定有限，經(jīng)過好多人的拒絕，他似乎沒大有信心了，于是發(fā)了5張就堅決不發(fā)了，還有剩下的15張呢！只有留給我和另一個靦腆的同學發(fā)了。緊接著，目標出現(xiàn)，就坐在我的身旁，我們誰也不想去，但也是實在不想丟掉這么好的目標，因此我的心情平靜了一下，鼓起了勇氣，裝作很大方的樣子上前說：“你好同學，請問你上幾年級了？”我抱著一線希望（希望他是初中的）他自信的跟我說：“初一啦！”他的回答很讓我欣慰�！罢埬銕臀覀兲钜幌抡{(diào)查問卷吧。這是我們初中的作業(yè)�！蔽以俅喂钠鹩職獾卣f�！昂玫��！薄爸x謝！”

　　這一次，我向同學們打了個“ok”的手勢，代表我的成功與勇敢，雖說這是一次很平常的對話，但對于當時的我是多么不平常！

勇氣作文 篇4

　　生活需要成功的喜悅，生活需要挫折苦痛，生活需要歡樂的笑聲……生活更需要勇氣。感謝你在那日下午……——題記

　　蔚藍的天空上懸掛著火球般的太陽，暴烈的日光把大地烤得滾燙，一陣南風吹來就像卷起一股熱浪向人涌來，樹上的知了不停地叫著，有時聲音低沉緩慢，像在述說一個古老的故事；有時高昂而迅速，像是在演奏一曲優(yōu)美動聽的歌。到了午后，云彩好似怕被太陽燒化了，躲得無影無蹤，蟬兒也被天氣熱得照乏了，懶懶地歇在樹枝上。我正苦思冥想一道題目，但又被這鬼天氣搞得心煩意亂。就在這時，“丁零零！”“丁零零！”悅耳的電話鈴響了，天籟之音傳了出來：“go，一起游泳去吧！”我爽快答應。

　　新手上路

　　來到泳池邊，我小心翼翼地試探了一下水溫，隨著腳趾的輕輕撥動，水面頓時蕩漾一層層波紋，在伙伴的催促下，我入了水但又無所適從，你好像明白了我的心思，以熟練的動作自由自在地游到我的'身旁，望著愁眉苦臉的我。

　　“別擔心，我教你�！蹦阈赜谐芍竦卣f。

　　這幾個詞如茫茫沙漠中的綠洲，給了我無限希望。一不做二不休，他將自己多年來的“心血”——動作要點，一一傳授于我，在他的熱情幫助下，我很快掌握基礎本領，心里充滿了感激，增添了幾分勇氣。

　　“魚”躍“龍門”

　　看著我依舊無可奈何的模樣，你靈機一動干脆自己演示給我看，只見你“撲騰”一聲，如鯉魚跳龍門般入了水，霎時，水花四濺，如水中綻開一朵冰清玉潔的花。蹬腿、憋氣、劃手一連串的動作被你演繹得淋漓盡致，如魚得水般暢游著，還不時變換各種各樣的泳姿，一池波光粼粼的清水湛藍而明澈，水面絲綢般的波紋與星星點點的水泡更像頑皮的孩童在戲耍，看著你美輪美奐的動作，我情不自禁地鼓起了掌。

　　你瀟灑地鉆出水面，滿懷期待地看著我，嘴里還喋喋不休：“注意腿打水的力度和姿勢……”我不再恐懼，迫切地走向岸邊。

　　實戰(zhàn)演習

　　我聽后似懂非懂地點了點頭，迫不及待地跳入水里。

　　“一、二、三，蹬腿！”你興奮得喊道，我小腿向上吃力地打水，手用力擺動，形成了一股巨大浮力，頓時我像一支離弦的箭向?qū)γ妗皼_”了過去，我越來越起勁兒，腳使勁

　　一蹬一種強大的推力向我涌來，仿佛自己是一條魚兒在荷葉中無憂無慮的嬉戲，正當我美滋滋的幻想中，耳畔忽然傳來：

　　“加油，加油！你游得不錯！”你在一旁不斷鼓勵著我，給予了我勇氣，使我信心倍增，一絲莫名的感動涌了上來，當我結束“曇花一現(xiàn)”你竟比我更激動。

　　勇氣，它能克服一切困難，它能消除害怕的心理，它能讓你信心十足，它能使人吹散心頭烏云，它能……

　　在那個美麗的黃昏下，我們揮手告別，望著你那漸行漸遠的身影，心中充滿了感激與敬佩，我默默地說：“謝謝你勇氣，是你幫助了我，謝謝你給了我勇氣，是你教會了我游泳……”

　　江蘇南通如皋市實驗初中初二:張琳婕

勇氣作文 篇5

　　在生活中，我們會遇到許許多多的事情，有時候我們會膽怯，會懦弱，會放棄，這時，請不要膽怯，鼓起勇氣！你們有沒有勇敢的事情那呢？

　　我有一件勇敢的'事情，想知道嗎？聽我講吧！

　　記得那是一次全校性的眼睛比賽，老師挑我，馬熇煒等好學生寫稿子，再給主任看，通過的話要上臺演講。哇！演講，我可以嗎?我才四年級呀！

　　我寫完稿子送給桂主任看，沒想到通過了，我們明天就要演講了，現(xiàn)在都有點緊張了呢！在家里我手忙腳亂地寫完作業(yè)就開始對著鏡子朗誦了，怎么上臺，要鎮(zhèn)靜，語速要中等，不要讀錯。

　　來來回回試了好幾遍，那顆懸著的心才落了下來，才靜下心來準備明天的課程及演講。

　　到演講的時間了，上到五樓大會議室我又猶豫了：“去不去呢？我決定了還是去吧。我走了進去，之間大會議室里座無虛席，個個全神貫注的在聽。我的心里就像15個水桶吊水——七上八下，心里直“砰砰砰”地跳。轉眼間就輪到我上場了，我定了定神，大步向講臺走去，站在臺上我手心里都冒出了汗。要鎮(zhèn)靜！我心里想著，我牙齒一閉，心一橫便開始念了。只聽我口齒伶俐地讀著稿子，微笑著，讀完后，我想老師們敬了個禮，便下去了。

　　怎么樣，這是不是一件“選擇勇氣”的事呢？同學們，讓我們不再選擇膽怯、懦弱，而死選擇勇氣！讓我們的明天更美好吧！

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