勇氣作文優(yōu)秀【10篇】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的勇氣作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勇氣作文 篇1
有人認為勇氣是自信，只要你有了自信就會有勇氣；有人認為勇氣是生來就有；可我覺得勇氣是靠鍛煉出來的，發(fā)自內(nèi)心的。
在一次的放假中，我和幾十個小伙伴決定到山上去野炊。我們來到了三角園，這里山清水秀，人煙稀少，我們幾個精心挑選了一塊比較平坦的草坪坐了下來。然后開始分工：幾個小伙伴拾柴火；幾個小伙伴搭火爐；幾個小伙伴準備吃的.。我和幾個小伙伴正在準備吃的，這時突然聽見一個伙伴大叫一聲：“�。『门掳�！”接著我們又聽到小伙伴連續(xù)的發(fā)出可怕的聲音，這時我們便感覺到不對勁，當小伙伴再次喊叫：“救命啊，有蛇，有蛇！”我們聞聲趕了過去，眼前的情景讓我們發(fā)呆，只見一條長長的大蛇氣勢洶洶地站在小伙伴的前面。當我們跑到小伙伴附近時，我們嚇了一跳，那條大蛇正虎視眈眈的轉(zhuǎn)過頭來盯著我們。我當機立斷，馬上叫：“大家別動！”在這緊急關(guān)頭，我也不知道哪兒來的勇氣。這時我想到動物和人一樣也是有感情的，只要你不去侵犯它，它也不會來傷害你。于是我叫遇難的小伙伴先不要著急離開，要靜觀其變，因為蛇離開小伙伴非常近，一不小心就會被蛇咬到。所以千萬不能動，我叫另幾個小伙伴想辦法趕走這條蛇。經(jīng)過長時間的冷戰(zhàn)，我們終于擺脫了那條大蛇，安全脫險了。
通過這次的野炊，我終于知道了什么是勇氣，勇氣是發(fā)自內(nèi)心的，是智慧的結(jié)晶，是在困難中磨練出來的。
勇氣作文 篇2
有些事情從旁觀角度來看，似乎很容易。但是真正實踐起來，又是另一回事。因為你先得戰(zhàn)勝自己慌張與怯懦。那次學(xué)騎自行車經(jīng)歷，就讓我深切地體會到了這一點。
那天，剛學(xué)自行車時，爺爺是一百個不放心。他不是在前面扶著車把，就是在后面捉住車“車屁股”，寸步不離跟著。他跑呀跑呀，累得滿頭大汗，我呢，看到爺爺這個樣子，就更害怕了，生怕摔個鼻青臉腫。
爺爺累得氣喘吁吁，挺不住了“你笨到家了，自己練吧！”說吧，坐在樹蔭下休息了。我氣得一肚子火：你說我笨，我就騎給你看看，不信學(xué)不會！
于是我自己摸索起來，漸漸地，我摸到了一些門道：車把要平，目視前方，兩腳別忘蹬……上車練習前，我心中像十五只吊桶打水——七上八下。嘿，管他三七二十一，先上車再說誰知，剛上車就扭起了“八字舞”，由于重心不穩(wěn)，我重重地摔了下來，腳背磕青了一塊，疼得眼淚多流了出來。我忍著痛爬起來，站直，上車，坐正。掌穩(wěn)車把眼看前方……一次次排除險情，我終于控制住車子了。
爺爺見了高高豎起大拇指，一個勁得喊“了不起呀！你真棒！”
騎在自行車上，風迎面吹來，身邊書刷刷地向后倒去……我忽然想起一位大作家說過話：世界上最困難莫過于戰(zhàn)勝自己。我很高興因為我戰(zhàn)勝自我，我嘗到了成功滋味。生活需要勇氣。這就是我感悟。
勇氣作文 篇3
什么是勇氣？打架是勇氣嗎？從樓梯上跌下來是勇氣嗎？不，這都不是！勇氣應(yīng)該是藉由一個人的力量，來完成許多“不可能的任務(wù)”。
有些人因為沒手沒腳，因而喪失自我，一天比一天的悲傷，甚至還有想要輕生的念頭呢！但是，有些生命斗士不會因為自己的四肢不健全，而自暴自棄，反而勇敢地振作起來，不再感到沮喪，還會認真地去度過人生中最多彩多姿的生活。
像尼克，他一生下來，就患有一種病，使他沒有建全的雙腳和雙手，只有一只“小雞腿”，但是他卻利用他的腿，度過多彩多姿的生活，勇敢地迎向光明，就像是展開翅膀的天使，展翅高飛，他的`精神使我們感到佩服不已！
勇氣，就像是強壯的勇士，抵擋了一切可怕的東西；勇氣，是一只大鳥，帶領(lǐng)我們飛進了新的未來以及新的人生，所以，勇氣是無敵的。
當勇氣降臨在我身上時，使我突然全身充滿了力量，就像是一只金雕，強大到能突破各種難關(guān)，所以勇氣是一個充電器，可以讓我馬上感覺到力量，可以噴出火來了呢！
勇氣作文 篇4
我，12歲，小學(xué)六年級的學(xué)生，非粉12年，一朝沉淪全為忻。
今年看快女全是因為一個表姐進了長沙50強，當時并沒有很留意小鬼劉忻，然后只明白她是浙江衛(wèi)視麥霸里的一員，是經(jīng)常上綜藝節(jié)目的老人了，是一個綜藝回鍋肉。
可是11進10的那場比賽改變了一切，
那場比賽讓我看到一個如此有氣場的`女孩，一個如此真誠的女孩，一個能堅持夢想走到此刻的女孩，一個會為了朋友的離去而哭那么的讓人心碎的女孩。之后，然后便是瘋狂的去搜索了她的視頻來看，越看我就越喜愛這個認真堅持努力的女孩。
27歲來參加快女，我不明白她當時是下了多大的決心，她自我說過，來參加之前其實就已經(jīng)想到了要應(yīng)對多少的流言蜚語，可是這個來自東北的女孩沒有退縮，然后為了自我的夢想，她從來都沒有害怕，試問一個女孩把人生最完美的一段時光全奉獻給了音樂，她是有多愛音樂。
在很多人應(yīng)對現(xiàn)實的殘酷放下了夢想時，她在堅持著！
在很多人在追尋的過程中受到傷害放下夢想時，她在堅持著！
在很多人無法承受外界壓力而放下時，她在堅持著，
在很多女孩到了二十六七歲事業(yè)還無所成而去尋找另一半來依靠時，然后她在堅持著！
這樣一個女孩怎能讓我們不愛，她對夢想的堅持是我們每個人都就應(yīng)學(xué)習的。
今年夏天因劉忻的出現(xiàn)而改變，她帶給我們一絲夢想的期望，
劉忻，我想說的是既然為你而沉淪下去，那這輩子我都會是芯片……
勇氣作文 篇5
很想告訴你，但沒有勇氣，你說過的了解，如今又是不解，面對這一切，我應(yīng)該如何應(yīng)答。
你說過的將來，你說過的七夕，你說過的美好，我應(yīng)不應(yīng)該去暢想，而今，我說我沒有想過，那是不是正確，你的出現(xiàn)，就是僅僅給我上一課，然后逃也似的離開，你說放你走，那時花未落未開，那時午后沒有陽光沒有大雨，天氣像我的心情一般坦然，似乎等待這一天，已經(jīng)很久。
我該如何證明，我從未忘記過你，如果結(jié)局是這樣的，我慶幸我沒有解釋，沒有做無謂的掙扎，我有多狠，就有多溫柔，我有多絕情，就有多感動，你不了解我，為什么要怪我，我說過你對一個人的愛超不過三個月，今天我在低谷里回憶，苦笑自己，原來，找回淪陷的自己，早已是面目全非。
我誰也不會怪，也不會說，記得昨天依舊是天氣晴朗，那時候還可以跟你斗下嘴，還可以踐踏你給的`愛，而今天，只剩下落寞的自己，我不知道哭是為了什么，我清楚的告訴自己，那不是愛，那只是錯覺。
我了解你的過去，同情現(xiàn)在的你，但還是在無意中傷到了你，請原諒我的大意，我以為你很堅強，至少不應(yīng)該是這樣，每個人都是一本充滿了故事的書，我的聆聽，你的傾訴，我懂，你也懂，我這樣，應(yīng)該不算錯，你的未來注定里我是陌生的過客，甚至連朋友的份我都沒有爭取到，我努力讓自己堅強，讓自己笑著面對這一天，你的黑色713我的灰色星期五，誰也不愿提及，是那寂寞惹的禍。
不管我如何努力，換來的總是你的懷疑，你那么急于看到自己努力的結(jié)果，只能說明，你，還不夠成熟。只能說明，我還不懂得如何去愛。用沉默、無聲，來度過每一個安靜的時刻。在懷疑面前，解釋又是何曾多余，你離開，我的人生一片安靜，就讓安靜續(xù)寫我的未來，讓寧靜陪我度過一生，我選擇，我承受。
勇氣作文 篇6
剛上小學(xué)時，我膽小害羞，連上課舉手發(fā)言都不敢，更不用說在大庭廣眾下暢所欲言了。
有一次，我在一本書上看到林肯的一句話：“有些事情并非我們想象得那么難，只是我們?nèi)鄙倭艘稽c勇氣而已�！边@句名言，深深地震撼了我，令我茅塞頓開：戰(zhàn)勝自己的膽怯，上課發(fā)言或許并不是那么困難的事。我決定在自己身上實踐一下。
第二天上語文課，課堂氣氛非常熱烈，同學(xué)們爭先恐后地發(fā)言。此時，我的內(nèi)心正激烈地斗爭著，既想舉手爭取一個發(fā)言的機會，卻又擔心答錯了問題。時間一分一秒地過去了，我終于鼓足勇氣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地舉起了手，心怦怦直跳。善解人意的王老師似乎看出了我的心思，她點名讓我來回答問題。我哆哆嗦嗦地站起身，聲音顫抖著、小心翼翼地說出了我的觀點。我答對了，受到了老師的'表揚。我忽然覺得：其實上課舉手發(fā)言并沒有我想象中的可怕嘛！
初次牛刀小試，讓我嘗到了勇氣的力量。此后，我多次主持每周的升旗儀式和學(xué)校的開學(xué)、散學(xué)典禮，擔任文藝晚會的主持人，還代表學(xué)校參加越秀區(qū)少先隊的活動，每一次我都表現(xiàn)得很出色。誰能想到，那個曾經(jīng)連上課舉手發(fā)言都不敢的小女孩，會變成那個在各種重要場合能夠落落大方、應(yīng)對自如的我？
回顧自己的成長歷程，是林肯的這句名言叩開了我心靈的大門，令我豁然開朗：不要被困難嚇到，拿出勇氣和信心來！這句名言已陪伴我走過了五個春夏秋冬，我相信，它還會在我未來的人生旅程中伴隨著我，永遠鼓舞著我勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)！
勇氣作文 篇7
它跳過去了，盡管失敗了很多次但還是不放棄；不光是只有毅力和決心還需要勇氣，一種相信自己的勇氣。
它是一條小鯉魚，它聽說在東方的日夕湖有一個“龍門”據(jù)說只要跳過去的魚兒就可以自由了！外面的世界一直是小鯉魚所向往 的。于是它約好小伙伴一起到了日夕湖。
果然看到了那道“龍門”其實“龍門”只不過是一個瀑布，一條小小的鯉魚所向往的。于是鯉魚要跳過它。那是不可能完成的事情。伙伴們對它說：“算了，小鯉魚、回去吧，我們跳不過去的.，你看那瀑布那么高，我們小小的身段怎能相比��！”小鯉魚卻神色有著出奇的堅定：“沒有跳過就怎么知道跳不過呢？”說完小鯉魚游到前方，猛的一躍，尾巴擺動著，頭似乎想要沖出去，可惜“唰”的一聲，小鯉魚都失敗了。最后在伙伴們的勸說下被迫回去了。
從此以后，小鯉魚每天都來到這日夕湖跳“龍門”。
日子一天一天過去，小鯉魚從來沒有跳過“龍門”。一天它遇到了一只老龜，老龜對它說：“孩子，只要往前一步，就能收獲勇氣，相信自己，龍門也只不過如此而已[注: 如此：象這樣；而已：罷了。就是這樣罷了。]！”小鯉魚聽了，頓時充滿了全身力量，跨出了心理的那一道門，鼓起新的勇氣，飛了過去，它跳過了，成功了。它看到了看到了龍門后面從沒有看到過的美麗。
“只要往前一步，就能收獲勇氣”有了相信自己的勇氣，收獲到的是更大的成功。
勇氣作文 篇8
我曾經(jīng)學(xué)過舞蹈，而且總是受到老師的表揚和贊賞，可是，在一堂課中我卻放棄了。
當時老師讓我們下腰，我很懼怕，----怕自己會摔下去，怕自己做不到，所以我總是在逃避，每當看見別人輕而易舉就完成了。我也想試一試，但是我沒有足夠的勇氣，在心靈的深處，膽小永遠把勇氣壓倒在下，勇氣好像被屈服正在下。就是因為我缺乏勇氣，最后放棄了。
在上課時，當老師提出問題時，明知道答案的我，卻沒有勇氣舉起手來，害怕自己會出錯。勇氣總是易天天被壓倒在下，使勇氣的意志力越來越弱，在這樣下去，膽小將永遠成為我的特點。
有一句名言是這樣寫的：如果你是懦夫，你就是你自己最大的'敵人；但如果你是勇者，那么你就是你自己最大的朋友。是的做什么是都應(yīng)該有勇氣，即使是失敗了，在做事中要有勇氣，把想法大膽地說出來，那么你已經(jīng)成功了。
今后我一定要鼓起勇氣，去做事，即使是做了，也沒有關(guān)系因為：只要去做，勇于承擔，一定會有成功的一天！
勇氣作文 篇9
“終于做了這個決定，別人怎么說我不理，只要你也一樣的肯定，我愿意天涯海角都隨你去……”聽著梁靜茹的《勇氣》，讓我想起來往事。
三年級時，我還是一個膽小如鼠的小女孩，上課從來不敢回答老師提出的問題，生怕回答錯了老師會批評我。就一直沒有這個勇氣來回答老師提出的問題。學(xué)校舉辦的活動我也沒勇氣參加。
到了三年級下學(xué)期時，我們班上了一節(jié)公開課，老師提出了一個很簡單的問題，班里很多同學(xué)都舉手了，甚至成績比我差很多的，也舉手了，還說著：“我來，我來�！蔽噎h(huán)顧了四周，就我沒有舉手。
下課了，老師把我叫到了辦公室，對我說：“心怡，今天班里好多同學(xué)都舉手了，就你沒有舉手，老師覺得很失望，我希望下次你上課也要舉手�！薄拔遗麓疱e了，你會批評我。”“不要怕，要拿出勇氣出來，打錯了不要緊，老師相信你�！�
晚上，我躺在床上，翻來覆去都睡不著。老想著老師說的話，這時，我聽到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來想去，覺得我應(yīng)該要拿出勇氣來回答老師的問題。
第二天，上課了，老師提出了一個比較難的問題，班里沒有一個同學(xué)舉手。老師就說：“就沒有一個同學(xué)敢回答這個問題？”說著，眼睛朝我方向看。我立刻舉手，老師叫了我的名字，我立刻把我的'想法說出來了。老師就表揚我了：“心怡同學(xué)做的很好，希望大家能向她學(xué)習，同時，我也希望心怡同學(xué)能夠堅持下去這個勇氣�！�
后來，每節(jié)課只要老師提出問題，我就積極回答老師提出的問題。再后來，學(xué)校舉辦的活動我也積極參加，尤其是藝術(shù)節(jié)活動。到了三年級，我就成了學(xué)校里有名的小童星了。
直到現(xiàn)在，我還是積極參加學(xué)校的活動，目前，我還是學(xué)校里文學(xué)社編輯組的成員，還獲得了校星光技能大賽硬筆書法三等獎呢，雖說沒有進入市級比賽，但我也相當滿足。
再回想，歷史上很多名人，比如海倫·凱勒，她在19個月時，就失去了視力，后來還失去了聽力。但海倫·凱勒沒有失去勇氣。后來，在安妮·莎莉文老師教育下，她學(xué)會了說話，最后還考上了大學(xué)。再比如張海迪，她5歲時就因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱，但她也沒失去勇氣，雖然沒有機會走進校園，卻發(fā)奮學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)，初中全部課程。
所以，勇氣十分重要。
點評：總體來說，文章寫得內(nèi)容不緊湊，比較泛泛，中心表達地不夠明確。其中的細節(jié)描寫，比如老師與自己的對話，還可下些功夫，寫出自己的心情，寫出自己的改變。
結(jié)構(gòu)上，小作者可以重新來組織線索，開頭引用的這首勇氣并不十分合適，或者要加上適當?shù)慕忉專排c全文契合。結(jié)尾也比較唐突，倒數(shù)第二段的內(nèi)容也有些牽強，比較生硬，須重新組織語言。
寫作時可以要注意夾敘夾議，可加入抒情，恰當表達自己內(nèi)心的感情，打動讀者。相信小作者，既然明白了勇氣的重要性，也會將自己的習作修改得更好。
向老師提問：
提出關(guān)于作文寫作的相關(guān)問題，即有老師進行解答。
作文專項課：
小初高年級作文提升專項輔導(dǎo)，幫助孩子解決學(xué)習盲點。
教學(xué)理念：由易到難，深入淺出。喜歡同實際相結(jié)合，提高學(xué)生成績的同時，把生活中的快樂帶給他們。做學(xué)生的老師，先做與學(xué)生共同進步的伙伴。
勇氣作文 篇10
一個高架，將近十米高；一個間隔，一米二左右。在陽光的照射下，這個高架閃著鐵銅色的光。
這是我們體驗項目中最驚險的`一項——-高空斷橋。這個游戲說來簡單，也不簡單，只要縱身一躍，就能輕易過關(guān)。反之，如果讓恐懼控制了你，再怎么試也不行。
下午，天氣很熱，我們一隊人帶著即將喝完的水，從真人CS戰(zhàn)場走了出來，教練請我們坐下先等一會兒。身后是高空斷橋，上面涂的藍色油漆也炫出光彩，似乎在向我們宣戰(zhàn)�，F(xiàn)在是低年級的同學(xué)挑戰(zhàn)，我為他們捏了一把汗……只能靜靜地在后面觀戰(zhàn)。
雖然他們的年齡小，但面對這龐然大物倒一點也不畏懼，勇敢地挑戰(zhàn)，并戰(zhàn)勝了它，從上面下來時，一個個像凱旋的士兵，臉上洋溢著比陽光更燦爛的笑容。這一次，輪到她了，戴好護具，同其他人一樣，向上攀登，只不過速度有些慢。等爬到最高處，得轉(zhuǎn)個彎，才能蹬上一個平臺，她像一個突然沒電的鬧鐘，突然停了下來。難道是害怕了？她臉上的表情，好像有些猶豫，手緊緊抓住欄桿，有時看看前面，有時看看下面，老師抬起頭，對她說一定要勇敢起來。她更是怯怯懦懦，帶著哭腔對老師說：“我聽不清是什么！”。教練見如此情形，大聲向他喊道：“你得再向前走一點，我才能把你拉下來！”這時她完全哭了起來，怎么都不愿意向前走，那哭聲嘹亮且傷心。大家真替她著急，可面對這種情況，都不知所措了。
陽光依然刺眼，曬得我們心中十分急躁。突然，一句清晰又響亮的聲音從上面?zhèn)鱽恚骸白屛姨氯グ桑∥椰F(xiàn)在不害怕了。”我們驚喜地向上看去，發(fā)現(xiàn)她站上了平臺，目光無比堅定。
恐懼像一層迷霧，你困在其中，不知道下一步是什么，所以不敢嘗試，就越來越害怕，但只要勇敢地邁出一步，你會發(fā)現(xiàn)，迷霧之外，是一片燦爛陽光，景色的確與眾不同。
我們最后并沒有看見她跳過去，因為被教練叫走了，不過她既然鼓起了勇氣，那肯定是成功了。
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