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勇氣的作文

時(shí)間:2026-03-07 13:03:05 勇氣作文

勇氣的作文(合集7篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的勇氣的作文8篇,歡迎大家分享。

勇氣的作文(合集7篇)

勇氣的作文 篇1

  勇氣,不是人人都可以擁有,一旦獲得,它能讓你擺脫恐懼,走出黑暗。這次,我就深深地體會(huì)到了勇氣的價(jià)值。

  周二下午,課間,我正在和同桌——李靜然為了爭(zhēng)奪“地盤”而發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”。一向愛打抱不平的沈陽見男女生鬧“糾紛”,又來湊熱鬧,偷偷地在背后推了我一下。我扭頭朝沈陽嚷嚷:“干嘛!莫名其妙的推我一下,真——誒呀!”,我又被推了一下,重心不穩(wěn),差點(diǎn)摔了個(gè)“狗啃泥”。我轉(zhuǎn)頭一看,只見李靜然笑得前仰后合。我氣不打一處來:怎么?難不成這幫子“瘋丫頭”把我當(dāng)“小丑”了?哎喲!現(xiàn)在的“女生幫”怎么這么難對(duì)付?“罵么”——要被扣分,“打么”——她們又要告老師……“三十六計(jì)——走為上計(jì)”,我一溜煙跑出了教室。沒想到李靜然居然威風(fēng)凜凜地乘勝追擊!澳咐匣ⅰ眮砹耍炫!我穿過走廊,奔向教室的前門。令我更加意想不到的是,沈陽已在門口“守株待兔”,她正拿著老師用的木頭米尺,準(zhǔn)備打向我……我眼疾手快,一個(gè)箭步抓住了它。而好斗的沈陽也不甘示弱,拼命地往我這兒推。這么一拉一推,隨著“嘎嗒”一聲,我和沈陽你看看我,我看看你,面面相覷:完了,數(shù)學(xué)老師的尺一一斷了!

  這時(shí),上課鈴響了,我倆驚恐地把斷尺放到了講臺(tái)上,幸好當(dāng)時(shí)教室里一片嘈雜,我倆才得以“瞞天過!。

  這節(jié)是數(shù)學(xué)課,李老師看到自己的'尺被人折斷,心中不禁燃起了“熊熊大火”,厲聲喊道: “是誰搞的,站起來! ”李老師的聲音在教室里回蕩,把我和沈陽嚇得臉色煞白。我倆又不約而同地對(duì)視了一眼,誰也沒敢站起來,而膽小的李靜然又不敢舉報(bào),教室里鴉雀無聲…… 怎么辦?怎么辦?我心急如焚,心想:一向兇神惡煞的李老師誰都不敢惹!要是我們承認(rèn)了,會(huì)不會(huì)遭到嚴(yán)厲的懲罰呢?李老師見沒人站起來,便帶著一肚子氣開始上課。課堂上,我總覺得數(shù)學(xué)老師一直盯著我,有種渾身不自在的感覺,真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去啊……

  終于下課了,沈陽戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跑過來找我: “強(qiáng)子譯,我們不如去老師那兒承認(rèn)錯(cuò)誤吧! ”我看了一眼她,半天骨碌出一句話: “你不怕受懲罰嗎? ”“我覺得我們主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,老師應(yīng)該會(huì)原諒的吧? ”見我猶豫不決,沈陽又拉了拉我的衣服, “走吧! ”她又懇切地催促著。此時(shí)此刻,我的內(nèi)心猶如翻江倒海,異常激烈的思想斗爭(zhēng)繼續(xù)開演:還是別去了吧!萬一受到懲罰怎么辦……可是不去,這件事又跟個(gè)特鬧的小孩似的,糾著我的心不放……算了,豁出去了,就算受到懲罰也是應(yīng)該的!我握了握拳,終于鼓起了勇氣,起身向李老師走去。沈陽倒有點(diǎn)想退縮了,躲在我身后,一直問我該怎么說,我沒有回應(yīng)。走到數(shù)學(xué)老師面前,我低下頭: “李老師,對(duì)不起,尺子是我和沈陽不小心弄壞的!崩罾蠋煶粤艘惑@,然后,居然心平氣和地說: “你們每人去買一把! ”我和沈陽“哦”了一聲,互相看了一眼——心中都樂開了花。

  勇氣,就是敢做敢當(dāng),一股毫不畏懼的氣勢(shì);勇氣,就是困境中的能量球,讓你擺脫恐懼,走出黑暗;勇氣,也是無價(jià)之寶,就在你“走投無路”的情況下才能被激發(fā)出來,F(xiàn)在,我感受到了勇氣的存在,它在我這兒,也在你那兒。

勇氣的作文 篇2

  材料說:“有些時(shí)候不僅需要足夠的經(jīng)驗(yàn),更需要拋卻顧慮的勇氣!痹俣嗟慕(jīng)驗(yàn)都是通過實(shí)踐得來的,而只有勇于實(shí)踐,才能像年輕工匠那樣切割出完美的寶石。

  生活中我們會(huì)獲得許多寶石,可你是否可以像年輕工匠一樣拋卻顧慮切割出完美的寶石呢?一個(gè)人想做的事很多,但可以讓你鼓起勇氣做的事卻很少。但人,如果真的飽含著勇氣做事,那成功是不可估量的。

  晉朝的大孝子李密,在晉文帝征他任太子洗馬時(shí),他不畏強(qiáng)權(quán)地寫出了《陳情表》。在面對(duì)郡縣的逼迫,地方官的催促,他勇敢地向皇上上表陳述了只想為祖母盡孝的心愿。試想,如果李密沒有勇氣拒絕皇上的旨意,不顧祖母的余年,又怎會(huì)有《陳情表》流傳于世呢?

  戰(zhàn)國中期的思想家莊子,在動(dòng)亂不安的年代里,還能不畏流言蜚語,強(qiáng)權(quán)政治,勇敢地堅(jiān)持著自己的逍遙之道。如果莊子沒有勇氣反抗這個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣,又怎會(huì)寫出《逍遙游》,成為道家的代表人物,從而體會(huì)到逍遙的極樂呢?

  社會(huì)中也有不少甘于被束縛在封建禮教中的'人,他們的懦弱讓他們生活得很不幸。就像別里科夫不敢直面生活的沖擊,只想卑微的屈身在當(dāng)局之下,最后的結(jié)局也只能是做封建禮教的陪葬;就像焦仲卿一樣面對(duì)母親的壓迫,不是選擇勇敢地捍衛(wèi)自己的愛情,而是一味的讓妻子忍受母親的刁難,最后也只能雙雙自縊;像那些四肢健全在街上乞討的青年人,他們不是選擇在社會(huì)里就業(yè),而是逃避著生活所帶來的磨難,每天渾渾噩噩的過日子,他們沒有勇敢的接受生活的挑戰(zhàn),而是尋求某種意義上的安穩(wěn)。這樣的人,生活給他再多的機(jī)會(huì),他也不敢去實(shí)踐,因?yàn),他可能?huì)有很多過來人的經(jīng)驗(yàn),卻沒有足夠的勇氣。

  我們?cè)谏钪幸彩侨绱,面?duì)來自四面八方的壓力,面對(duì)來自他的人質(zhì)疑,你還能勇敢地提出自己的觀點(diǎn),勇敢的證明自己?jiǎn)?我相信,即使你鼓起勇氣踏出了一小步,那也是進(jìn)步了一大步。有些時(shí)候我們做事所依靠的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)更多的是拋卻許多顧慮的勇氣。有了這種勇氣,我們才能像年輕工匠那樣切割出完美的寶石。

  有人說:“成功的前提是勇于加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”,把“不可能”變?cè)凇安,可能”?/p>

勇氣的作文 篇3

  “轟隆隆……叮當(dāng)當(dāng)……”馬蹄聲,刀矛碰撞聲,在群山環(huán)繞中,在彌漫大霧里,在卷起的黃沙中,一聲接著一聲,就像一股擰起的毀滅性的力量,朝諸葛亮固守的城池沖去。

  這毀滅性的力量是司馬懿的十萬大軍,司馬懿和諸葛亮是互為敵人,所以司馬懿想趁現(xiàn)在置諸葛亮于死地。當(dāng)十萬大軍兵臨城下時(shí),司馬懿的兒子仰望城樓,忽然大喊一聲:“父親,你看!”

  在被茫茫霧氣包裹的城樓上,一個(gè)拿著扇子的人出現(xiàn)了,司馬懿仔細(xì)一看,真是諸葛亮!只見諸葛亮手里的扇子慢慢扇動(dòng),俯視著司馬懿的十萬大軍,嘴角微微揚(yáng)了揚(yáng),一副不屑的樣子。

  見到此景,司馬懿不解了,心想:“這諸葛亮怎么回事?見我十萬大軍不跑,還在這兒得瑟,不要命了?”正想著,城池的大門“忽”地打開,司馬懿和十萬大軍都嚇了一跳,不約而同地往后退了幾步。司馬懿緊張地拔出劍,士兵們見狀,也紛紛舉起了長(zhǎng)槍,可是,從城墻大門走出來的'卻不是蜀軍,而一群牧羊人和農(nóng)民。只見牧羊人趕著羊,若無其事地讓羊吃著城墻下的青草,對(duì)司馬懿的大軍看都不看一眼,更不用說逃跑了。那幾個(gè)農(nóng)民呢,一個(gè)個(gè)在地上灑水,掃地,毫無懼怕之意。

  司馬懿和十萬大軍都看蒙了。這時(shí),司馬懿的兒子對(duì)司馬懿說:“父親,等什么呢?殺進(jìn)去抓住諸葛亮,不好嗎?”這時(shí),司馬懿的另一個(gè)兒子也嚷道:“就是!怕什么?沖進(jìn)去!”

  司馬懿慢慢搖了搖頭:“不行!等一下。”接著,他抬頭望向城樓,諸葛亮身邊的兩個(gè)童子搬來了一張小桌和一張琴,接著,童子扶諸葛亮坐下,兩個(gè)童子一人拿著劍,一人拿著拂塵,站在諸葛亮的兩旁。再看諸葛亮,只見他微微扯起袖子,優(yōu)閑地彈起琴來,聲音在霧中、山中、黃沙中,綿延不斷,聲音冷靜又高沉。

  司馬懿在城下閉上了眼睛,靜聽著這美妙的琴聲,他再看看諸葛亮,臉上的表情越來越平靜。這時(shí),司馬懿的兒子忍耐不住了,就說:“父親,您聽出什么來了嗎?”司馬懿睜開眼,點(diǎn)了點(diǎn)頭:“曲調(diào)優(yōu)閑歡快,時(shí)而輕飄似云,時(shí)而細(xì)膩如雨,時(shí)而輕快響亮,可見諸葛亮心中十分有把握,一點(diǎn)都不怕我們這十萬大軍。”

  司馬懿的兒子更不解了:“我們可是有十萬大軍呀!還怕他不成!”司馬懿笑了一笑,自認(rèn)為看透了諸葛亮的計(jì)劃:“大門打開,內(nèi)有平民在掃地,所以諸葛亮定有埋伏,我們一進(jìn)去,必中其計(jì)!”

  忽然,城樓上響起了“呯”的聲音,原來是諸葛亮將一根琴弦撥斷了。司馬懿大驚失色,臉色從紅到白,又從白到紅,眼睛里立馬流露出恐懼之色,大叫:“不好!這是進(jìn)攻的暗號(hào)!伏兵要來了!傳我令,快撒!”說著司馬懿就掉轉(zhuǎn)馬頭。

  司馬懿的兩個(gè)兒子也驚慌失措,十萬大軍一下子散亂起來,不一會(huì)兒,司馬懿帶領(lǐng)十萬大軍,倉皇地逃得無影無蹤。

  諸葛亮坐在城樓上,摸著斷了的琴弦,嘴里說:“險(xiǎn)計(jì),險(xiǎn)計(jì)!”

  紅紅的夕陽從山中落了下來,紅光照映著整片黃沙,似乎也在贊嘆諸葛亮的智慧與勇氣。

勇氣的作文 篇4

  很多同學(xué)都感覺上課舉手發(fā)言比登天還難,擔(dān)心自己回答錯(cuò),怕被老師批評(píng),怕被同學(xué)嘲笑……其實(shí),只要你邁出了第一步,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)成功了。

  我最喜歡的語文課上,老師問:“誰能說說這關(guān)于勇氣的主題作文文章的主要內(nèi)容?”我看了看書本剛要舉手,但掃視了一下四周,有的同學(xué)在冥思苦想,有的.悠閑的玩著筆,還有的望著天花板發(fā)呆,好像這個(gè)問題和他們沒有關(guān)系似的,沒有一只手舉起,我的勇氣也沒有了。

  一分鐘,兩分鐘過去了,老師問:“誰能回答?”說完用鼓勵(lì)的目光看著我們。我終于鼓起勇氣,舉起了我那沉重的手,回答的聲音充滿了信心,而又略有一些顫抖,我回答完之后,同學(xué)們鼓起掌來,老師也表揚(yáng)了我,我坐下之后,開心極了。

  我收獲了勇氣。

勇氣的作文 篇5

  有一次,老師讓我們考試,考試的總分是70分,可是我沒考好,沒有達(dá)到媽媽要求。我回家寫作業(yè)的`時(shí)候想來想去,這個(gè)分?jǐn)?shù)這么差,我要不要告訴媽媽呢?后來我想不告訴媽媽,可我又怕不告訴媽媽,媽媽會(huì)不會(huì)說我,打我,罵我,批評(píng)我,我想到這里我怕得眼淚都掉下來。我邊寫作業(yè)邊掉眼淚,心里很不舒服。

  后來,弟弟過來看我,安慰我說:“姐姐,你怎么了,你是不是做錯(cuò)了什么事,還是別的?”我回答弟弟說:“我沒事,只是我成績(jī)沒考好,有點(diǎn)不開心,我怕媽媽會(huì)批評(píng)我!庇谑牵艿軉栁艺f:“你考了多少分,你把成績(jī)告訴我,我來幫你想辦法!蔽艺f:“我考了54分,不用了,謝謝你愿意幫我,可是你能幫我點(diǎn)什么,這個(gè)成績(jī)已經(jīng)都這樣了,又不能涂掉。就算涂掉了也會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)的呀!”

  弟弟對(duì)我說:“姐姐,你要有勇氣,你現(xiàn)在這么膽小,哪像以前的自己,以前你那么自信,現(xiàn)在你要有勇氣去面對(duì)它,把這個(gè)錯(cuò)誤改正過來,還有你必須把這張?jiān)嚲斫o媽媽看,跟媽媽賠禮道歉,說你下一次一定認(rèn)真做題,爭(zhēng)取考得好一點(diǎn),說你不再犯這個(gè)錯(cuò)才行!

  聽完這句話,我深受啟發(fā),我明白了什么叫“勇氣”,原來勇氣就是去面對(duì)它,去克服困難,把沒做好的事情做好!。

勇氣的作文 篇6

  我媽媽給我買了一束黃玫瑰,非常漂亮;ò晟习S色的雄蕊,散發(fā)出淡淡的香味。

  第一天,它依然芳香迷人,第四天就枯萎了。沒有光澤,沒有顏色,不再像以前那樣美麗,芬芳也消失在凋謝的瞬間。我要把它扔進(jìn)垃圾桶。

  突然,我猶豫了一下,真的想扔掉它嗎?這也是一種生活。在這四天里,沒有陽光也沒有水。它如何生存?它的生命如此強(qiáng)大嗎?

  玫瑰過幾天就會(huì)枯死。我的一束黃玫瑰里有許多雄蕊。他們中的一些人正在死去。垂死的花瓣是多么渴望生命和需要生命。想了一會(huì)兒,我把它放回咖啡桌上。

  下午回家的'時(shí)候,我想在院子里種黃玫瑰。然而,回到家里,黃玫瑰不見了!東找西找,房子已經(jīng)翻了,沒有蹤跡。”啊,媽媽把它扔了嗎?”想到這里,我沖向垃圾桶,踩了上去。上帝。↑S玫瑰變成了一個(gè)可憐的身影。

  然而,我清楚地看到一朵新的花蕾在黃玫瑰里。這是花的勇氣嗎?它超越了邏輯,超越了理性。我很快撿起黃玫瑰,種在院子里。

  第三天早晨,我一大早起床,急切地去看我的玫瑰。沒有花瓣了。只有少數(shù)雄蕊在風(fēng)中搖曳

勇氣的作文 篇7

  勇氣如同一團(tuán)火焰給我們溫暖;勇氣是一盞明燈,在黑暗中指引方向,勇氣如同愛,在我們身邊徘徊。

  記得五歲時(shí),爸爸媽媽因?yàn)橐影嗟脑驅(qū)⑽伊粼诹思遥給了我長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條,上面有許多讓我注意的事。雖然我五歲時(shí)是一個(gè)“女漢子”,但是還是非常害怕。

  吃過晚飯,我一個(gè)人窩在沙發(fā)上看電視,看起來像一個(gè)無助的小貓喵。突然門外發(fā)出奇怪的叫聲,我大叫一聲,跑到房間,像個(gè)大力士似的'跳到床上,拿起床單就向里面跳,我在被子中大氣不敢喘,二氣不敢邁。這樣在被子中瑟瑟發(fā)抖,我心想:是不是家里來小偷了?想到這里我發(fā)抖的更厲害了。被子中太黑了,這讓我又想起以前在家和爸爸媽媽看的鬼片,那身穿紅衣,長(zhǎng)發(fā)落地,滿臉是血的女鬼仿佛就在我眼前。我在被子中尖叫起來,雙手在被子中亂打起來,打了一會(huì)兒睜開眼看沒什么,我從被子中出來,呼吸著新鮮空氣,剛才在被子可把我悶壞了。我心想:家里肯定有小偷,不然剛剛門外的響聲是什么?我一定要去打敗他。想到這里我拿起我的羽毛球拍當(dāng)武器。

  我沖到客廳大喊:“小偷還不快出來!睕]有人答應(yīng),我很納悶。家里不是來小偷了嗎?為什么沒人答應(yīng)!我心想:他不會(huì)是躲在哪個(gè)地方不敢出來吧!我就去給他找出來!于是我開始一個(gè)房間一個(gè)房間的搜查,沒有人。這時(shí)門外又發(fā)出奇怪的聲音,我鼓起勇氣向門口走去,發(fā)現(xiàn)門口有一只小狗。我把它抱起來,發(fā)現(xiàn)上面貼著一個(gè)小紙條,送給你的禮物,我們?nèi)ゼ影鄷r(shí),它可以陪送你。哦,我明白了,原來剛剛的怪聲是這只小狗在作怪呀!真是有驚無險(xiǎn)。

  謝謝爸爸媽媽的加班,讓我收獲了這份勇氣。

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