精選友情作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的友情作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
友情作文 篇1
窗外，冰冷的雨點(diǎn)敲打著玻璃窗，劃過長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡，最后匯集在一起，室內(nèi)卻溫暖如春。望著窗外的雨，我不禁想起了那天的場(chǎng)景，溫暖在心中慢慢蔓延開來(lái)。
那是一個(gè)陰雨天氣，學(xué)校剛剛開完運(yùn)動(dòng)會(huì)，我因?yàn)闆]有帶雨具，只能在屋檐下焦急地等待著雨停的時(shí)刻。陣陣寒風(fēng)刮過，透過單薄的衣服，我感到了刻骨的涼意，不由得反復(fù)摩擦著雙手，希望能給自己帶來(lái)一些溫暖。
這時(shí)，身后忽然傳來(lái)熟悉的聲音：“怎么在這里站著，還沒走嗎？”我轉(zhuǎn)頭一看，是我最好的朋友，此刻她正披著雨衣，顏色是橘黃色，淡淡的暖色調(diào)仿佛能給人帶來(lái)溫暖似的。“我忘帶雨傘了，只能等雨停了再回去�！蔽掖鸬�。她抬頭看了看仍在下著的大雨，說道：“這雨怕是還停不了了呢，不如咱們一起走吧�！蔽矣行┆q豫：“可是你還有多余的雨衣嗎？”她同我一起站到屋檐下，脫下身上的雨衣，把一端遞給我：“咱們一起披著跑到地鐵站吧！”見她臉上滿溢這真誠(chéng)的笑容，我心中不由得涌出一絲溫暖，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是我們披著雨衣走出了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的大門，雖然有雨衣的保護(hù)，可雨水還是不可避免的打濕了我們半邊的衣服。眼看著雨越下越大，再不快些走，衣服就要被全部浸濕了。這時(shí)，我們很有默契的相視一笑，同時(shí)在雨里飛速奔跑起來(lái)，地面上濺起的水花浸濕了我們的褲腳，皮膚觸碰到絲絲冰涼，可我們卻絲毫沒有察覺，因?yàn)樾闹谐涑庵亚閹Я说臍g樂與溫暖。雨聲中，兩個(gè)奔跑著的`年輕女孩的笑聲引得路人不由得回頭……
就這樣，我們一路奔跑著到了地鐵站，大口大口的喘著氣，濃郁的友情洋溢在雨衣下，洋溢在我們心中。
正是這樣的友誼，改變了我原本平淡的生活，正是這樣的時(shí)光，停留在我無(wú)比珍惜的回憶里。
友情作文 篇2
友誼是什么？你也許會(huì)奇怪我連友誼都不懂，不過，讓我深有體會(huì)的，真正明白它的含意的卻是在那件事之后。 那天中午，太陽(yáng)還在吐著火舌，猛烈地照著大地，似乎要將大地?zé)�。我和曹青、余佩也因�(yàn)檫@躲在樹蔭下跳皮筋。我們邊跳皮筋，還邊討論天氣，曹青說：“天氣預(yù)報(bào)還說今天要下雨呢，我看是說假話吧�！蔽乙仓С炙挠^點(diǎn)，余佩說：“這么好的天氣哪像要下雨�！�
可是到了下午第二節(jié)課下課，老天不作美，偏向了天氣預(yù)報(bào)，不一會(huì)兒，天空就陰云密布了，我們連忙跑進(jìn)教室，一會(huì)兒，一道銀光劃破天空，雷公吹了一聲口哨，雨姑娘就灑出了最好最多的珍珠。
放了學(xué)，大家都“各奔前程”，我呢，一個(gè)人傻愣愣地在校外路邊站著，盼望著雨能停下來(lái)，因?yàn)楦鶕?jù)我家的路程之遠(yuǎn)和我奔跑之慢，足以讓我洗上一個(gè)大澡。忽然，一把雨傘把我頭上的天空擋住了，我一回頭，原來(lái)，我的好朋友趙瑪麗在我的后面，她甜甜地笑著，說：“來(lái)，一起回家吧�！蔽姨吲d了，和她說說笑笑走進(jìn)了雨中，把剛才的煩惱也拋掉了。 不一會(huì)兒，我們就要到分叉口了，看來(lái)，我只能拼一下了。我正打算沖進(jìn)雨中，她突然說：“給，這把傘你撐去吧。”
我說：“這怎么行呢？那樣你不是要淋濕了嗎？”她卻笑笑：“沒關(guān)系，我家近，用不了跑幾步就到了，你家遠(yuǎn)，你還是趕緊回家吧，不然，你爸爸媽媽要著急了�！蔽腋袆�(dòng)得不知說什么好，不過我聽到我還是說了聲“謝謝”。
一路上，我的心沉甸甸的，裝滿了友誼。 有時(shí)你很暖， 暖得猶如母親的體溫 濃縮著炙烤我冰冷的心的溫度 哪怕那冰冷的心碎了 也無(wú)法彌補(bǔ)我的你的謝意 有時(shí)你很輕 輕得猶如紛飛的雪花 熔化著、浸透著 哪怕那紛飛的舞者停止了生命 也無(wú)法償還我對(duì)你的歉意 然而在泥土下 有凍不碎的心扉 有割不斷的思念 或許，最寒冷的夜里 你能看到 我的身影 我的身影 越走越遠(yuǎn) 越走越淡 你在狂風(fēng)之中嘶吼 咆哮著對(duì)我的呼喚 我的靈魂 悄然降落在你的身后 告訴你 在冰封的世界里 星星之火，也能溫暖你所有的體會(huì)
朋友，是你高興時(shí)與你分享快樂；是你幸福時(shí)使幸福增倍；是你困難時(shí)使困難分解；是你孤單時(shí)幫你趕走它；是你落魄時(shí)給你鼓勵(lì)的那個(gè)人。
朋友，是每個(gè)人都想擁有的人，是每個(gè)人都想變成的人。要讓大家成為朋友，使朋友的關(guān)系不斷鞏固，需要一種叫友情的東西去澆灌。
關(guān)于朋友，在我們中國(guó)是十分看重。傳統(tǒng)的儒家思想就十分看重，提出“誠(chéng)”“信”“仁”“忠”，一直影響著我們，滲透進(jìn)我們的生活，影響著我們的行為。成為我們的交友的`準(zhǔn)則。“高山流水覓知音”、“飛蓬各自遠(yuǎn)，且盡手中杯”等一系列故事是友情的深刻表現(xiàn)。
“在家靠父母、出門靠朋友”，這句話就說明了朋友的重要，又說明了朋友的作用在于依靠，更在于相互依靠。而不是那種為個(gè)人私利，借朋友之名、用友情澆灌的，開出的朵朵邪惡之花的行為。前者與后者的區(qū)別在于：前者是相互依靠、相互幫助，特別在朋友困難是相互依靠、相互鼓勵(lì)、相互攙扶一起走出困境；而后者在朋友春風(fēng)得意時(shí)鞍前馬后地“澆灌”友情；朋友困難時(shí)，明哲保身、棄之遠(yuǎn)去，更有甚者，雪上加霜，落井下石。
“患難見真情，烈火見真金”這是我們，對(duì)朋友的要求，同時(shí)也是判斷友情真?zhèn)蔚囊环N標(biāo)準(zhǔn)；更是說明友情需要提煉、升華。在酒桌上稱兄道弟、順利時(shí)前呼后擁的友情不是真友情；而是在得意時(shí)的忠言逆耳、落魄時(shí)給你殷殷關(guān)切之言的友情是真友情。因?yàn)樗粌H不因名利的誘惑而奉承，而且在困難中得到驗(yàn)證、得到升華。
“君子之交淡如水”，表明交友應(yīng)無(wú)所求。只有這樣我們才會(huì)獨(dú)而不孤，使生活變得更加溫暖、更加自在。
其實(shí)，無(wú)所求的朋友難得，不妨閉上眼，將有所求的朋友一一刪去，最后還有幾位？因?yàn)檎嬲挠亚槭恰盁o(wú)所求”，她不應(yīng)要求什么，不依靠什么，拒絕一切契約，總是既純凈又脆弱。因此總是那么容易的被攪渾、打碎。各種書籍也介紹各種防止友情破碎的方法，但那些方法都是技術(shù)性的。一旦技術(shù)性手段進(jìn)入感情領(lǐng)域總沒有好結(jié)果。友情需要用心澆灌，用生命來(lái)培養(yǎng)，才能開出燦爛的友情之花。
總而言之，我們不僅要培養(yǎng)右情。因?yàn)槲覀兛梢詻]有功業(yè)，決不能沒有朋友；我們需要友情，更需要警惕邪惡，防止虛偽，反對(duì)背叛。關(guān)于友情，最后讓我們用余秋雨先生的話作結(jié)尾吧！
來(lái)一次世間，容易嗎？
有一次相遇，容易嗎？
叫一聲朋友，容易嗎？
仍然是那句話——
學(xué)會(huì)珍惜，小心翼翼。
友情作文 篇3
【第1篇】
記得那是十月里的一天，教室外風(fēng)卷著雨，整個(gè)天地都籠罩在一片昏暗之中。
課代表正在分發(fā)試卷。當(dāng)他將我的試卷遞過來(lái)時(shí)，我一看：78！我閉上了眼睛，合上了試卷，然后睜開眼睛再次打開試卷，只見那鮮紅的78依舊沒變，它們仿佛幻化成了一副輕蔑的臉孔鄙視著我。一瞬間，我的眼圈紅了，淚水忍不住順著臉頰滑了下來(lái)。
這時(shí)，倪晨熙走過來(lái)問：“你考了幾……”，她看見了桌上的試卷，立刻收住了話語(yǔ)，關(guān)切地看著我說：“來(lái)，我們出去走走，散散心�！闭f著便挽著我的胳膊，叫上毛玟驕走出了教室。
“別哭了，我以前還考過76呢！這次試卷本來(lái)就有點(diǎn)難度的，我也考的不是很理想。”毛玟驕一邊安慰我，一邊拿出紙巾輕輕地幫我擦拭著眼角的淚珠。
倪晨熙則拍了拍我的肩膀，說：“一次考的不好沒有關(guān)系，下次努力考好就行了。不許哭！再哭眼睛就要腫成桃子啦！”
毛玟驕點(diǎn)點(diǎn)頭：“就是嘛，那樣可太難看啦。”……
在兩個(gè)朋友盡力的輪番安慰下，我不禁破涕為笑。
這時(shí)，雨停了，太陽(yáng)露出了久違的笑臉。我和好朋友手拉手走在一起。陽(yáng)光灑在我們身上，我心底涌起絲絲暖意。
【第2篇】
【友情的真諦】
友情是什么？是心中不落的太陽(yáng)，鼓勵(lì)人們勇往直前；是沙漠中的一泓清泉，讓人看到希望的光芒……幸運(yùn)的我，在小學(xué)生涯中，就有了這么一位好朋友——顧佳麟，她讓我體會(huì)到了友情的.真諦。
記得今年開學(xué)后第一次課外輔導(dǎo)課上，我沒及時(shí)買到教材《舉一反三》，急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，一本《舉一反三》出現(xiàn)在我眼前:“王月瑩，你沒有買到書吧，我去買的時(shí)候正好是最后一本了，就知道你買不到了，哈哈。沒關(guān)系，我們一起看，一起做題目�！碧ь^一看，顧佳麟調(diào)皮地對(duì)我眨了眨眼。我連連點(diǎn)頭，高興地接過書，心中感覺到了雪中送炭的溫暖。突然，我被一道題給難住了，顧佳麟看到了，湊過來(lái)為我講清了思路，指點(diǎn)了迷津。我聽了茅塞頓開，連連贊嘆她的解題思路。
今年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了400米中長(zhǎng)跑比賽。站在等候區(qū)里，我的心撲通撲通的仿佛要跳了出來(lái)，一個(gè)聲音傳入我的耳中：“王月瑩，加油！我們看好你哦！”回頭看去，原來(lái)是顧佳麟，她滿臉通紅地跑到我面前，大聲地對(duì)我說：“別緊張，我們都相信你一定能取得好成績(jī)的，我代表同學(xué)們給你打氣�！庇辛怂墓膭�(lì)，我感覺一下子輕松了許多。終于跑到終點(diǎn)了，顧佳麟早已端著熱水等著我了。一口熱水下肚，我的心中溫暖極了。
友情就在我們身邊，它讓我的每一天都充滿了溫暖與快樂。顧佳麟，感謝有你一路陪伴。
【第3篇】
【一支筆傳友情】
有的時(shí)候一個(gè)小小的東西卻能代表深深的情誼，有時(shí)一個(gè)無(wú)聲的動(dòng)作能讓人溫暖，有時(shí)一句短短的話語(yǔ)就能使大家快樂，在我身上就發(fā)生過這樣的事。
有一次，我正在教室里“散步”，我一邊走，一邊四處張望，繞著教室里一圈一圈地走。忽然，我停下了腳步，我的眼睛突然停在虞睿的一支新筆上。這是一支藍(lán)色的、可擦的筆，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，非常引人注目。我看到了心里想：哇！這么好的筆，我也好想要呀！
想著想著，我不由自主地走到虞睿面前，原本我想問虞睿借一下這支筆，但是我的心怦怦直跳，“借我一下這支筆”怎么也說不出口。突然虞�？粗�，把他那巨大的手搭在我的肩上，問我：“小梁，你干什么？”這時(shí)，我充滿了勇氣，問他：“虞睿，你能借我一下這支筆嗎？”當(dāng)時(shí)我覺得自己在做夢(mèng)，不知道我是怎么說出這一句話的，當(dāng)我還在“夢(mèng)”里時(shí)，這一支閃著光芒的筆出現(xiàn)在我的面前，原來(lái)是虞睿他伸出手把筆遞給了我。連聲“謝謝”都忘了說，我飛快地接過他的筆，在本子上畫了畫，哇！真好，我心里想著，我真希望自己也有這樣的筆。
我低著頭拿著這一支筆來(lái)到虞睿面前，對(duì)他說：“你…能不能…能送…送給…”我才說了一半，好像虞睿聽懂了似的，說：“是不是要我送給你？沒關(guān)系，拿去吧！我送給你了�！蔽衣犃思雀袆�(dòng)，又快樂，因?yàn)槲覔碛辛艘粋�(gè)這么好的朋友，我為了我有一個(gè)這樣的朋友而自豪。
在這兒，我要感謝虞睿，他對(duì)我這么好，我覺得他就像我的哥哥，我一定要回報(bào)我的“哥哥”！
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