【實(shí)用】友情作文匯總5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的友情作文5篇,希望能夠幫助到大家。

友情作文 篇1
早就聽說青田消防路處開了個(gè)“創(chuàng)藝陶吧”,一直就想去玩?zhèn)新鮮,可由于學(xué)業(yè)太忙,進(jìn)城的機(jī)會(huì)總是很少,偶爾幾次也是來去匆忙,于是心中的向往便無限制地被擱置起來。也不知從什么時(shí)候開始,現(xiàn)在的城市竟流行起了這種“雅俗共賞”“亦莊亦諧”的娛樂形式。有人說城市人生活得弱不禁風(fēng),主要是因?yàn)檫h(yuǎn)離了泥土,但是誰也不肯到農(nóng)村去跟真正的和泥土“套近乎”。隨著現(xiàn)在人們高呼著“回歸自然”,追逐“田園野趣”竟成了一種時(shí)尚,于是城市的陶吧也就應(yīng)運(yùn)而生了。
據(jù)說在陶吧里面能夠找到童年玩泥巴的感受。這天正好是星期六,我和好友都有空,于是兩人約好一起去城購書,路經(jīng)消防路時(shí),不經(jīng)意瞥到了“創(chuàng)藝陶吧”赫然四字和那隱約在“吧”里的美麗“創(chuàng)造”,我被誘惑了,一直蟄伏與心底的“蠢動(dòng)”剎那間如此強(qiáng)烈地被“調(diào)唆”起來,于是我請(qǐng)求好友一起進(jìn)去“玩陶”,朋友先是不依,還“訓(xùn)斥”了我的“玩性”與無聊。但終拗不過我的“執(zhí)看”與“嬌蠻”,只得臣服,悻悻然,一副受難的樣子。
此間小屋只有十幾平方米大,到處都是陶土和泥漿,以及一些形色各異的“成品”和“半成品”,幾架旋轉(zhuǎn)的小磨似的機(jī)器旁邊有幾對(duì)男女和幾個(gè)同齡人正專心地玩弄著機(jī)器上面旋轉(zhuǎn)著的泥胚,架上陳例著做好的成品,有印著小孩子手印的盤子,還有一只笨頭笨腦的套鞋,粗糙的土陶器中浸透著一種原始文明的氣息,讓人思接千載。
我己很想“大顯身手”了,難以仰制的躍躍欲試的騷動(dòng)充盈了我的每一根經(jīng)脈,嘗試和體驗(yàn)“親手創(chuàng)造”的快樂是如此撩人心懷,可這幾己經(jīng)是“人滿為患”了,我只好在旁等著,做一個(gè)癡迷的“看客”。好友踱萊踱去,雙眉緊鎖,一個(gè)勁地發(fā)著牢騷,攪得我心里更不是滋味。這些正埋頭創(chuàng)作的顯然同我一樣對(duì)“玩陶”有著一份別樣的情結(jié)。他們是那么專注,似乎永不想停歇的樣子,我不能再等了,滿盈了一腔的遺憾,戀戀不舍地走出了陶吧,我對(duì)好友說:“以后有時(shí)間我們?cè)賮硪淮,我們也來做一只罐子,最好在罐子上面寫下我們的名字……?/p>
好友卻說:“有什么用呢?這種罐子既不好看又不能放東西!
我說:“你怎么這么俗啊,倆個(gè)人同時(shí)制作的罐子可以象征著兩個(gè)人的友情……”
“是啊,象征著友情的東西,兩個(gè)人可以同時(shí)制作,也可以同時(shí)把它摔破……”好友不以為然地說。
我聞之心猛地一緊,有點(diǎn)疼,我陷入了沉默。我和友人從相識(shí)到相知,一路上幾經(jīng)風(fēng)雨,分分合合。這一路走來,我感悟了許多:友情有時(shí)候就像一把雙刃劍,它能讓你的生活痛快明麗,也讓你的人生血跡斑斑。我們有時(shí)會(huì)因一點(diǎn)小事而爭(zhēng)執(zhí),互不相讓,甚至有時(shí)會(huì)用最傷感情的語言互相攻擊,在這樣不斷上演的硝煙里,暗淡了我們苦苦經(jīng)營(yíng)的“友情”,日漸消構(gòu)了曾那么美麗和溫暖的世界。
我總天真地以為,只要是真愛,愛就只有開始,沒有結(jié)束;愛就只有包容,沒有厭惡;愛就只有溫情,沒有傷害;愛只有醇香依舊,不會(huì)與日消散……”后來我才懂得,所謂友情,其實(shí)并沒有多少韌性,它只是一件易碎的`陶器。
那些在陶吧中一起動(dòng)手“玩陶”的朋友們,我真的很希望你們?cè)谶沒有動(dòng)手締造友情的時(shí)候就能明白這一道理,友情有時(shí)就像你們制作的陶器一樣易碎,當(dāng)我們準(zhǔn)備去做一個(gè)陶器的時(shí)候,就要想到它們的命運(yùn),它有可能成為一只泡菜壇,盛滿生活的酸甜苦辣。你也許費(fèi)了很大的工夭,做成一件屬于自己的陶器,也許這陶器并不理想,但也不要輕易把它摔破,因?yàn)樵谒植诘谋砻嫔弦欢ㄓM了自己的指痕。
友情作文 篇2
那是初一的剛剛開學(xué),那時(shí)我正式的成為了一名初中生,我走進(jìn)了陌生的學(xué)校,我們進(jìn)行了分班,我就正式的成為了七一班的學(xué)生。
此時(shí)正在想中午吃什么的.我,背后突然有人搗鼓我兩下,他說:“你看這一道題是不是這樣做的?”我說:“讓我看看”你這樣寫也可以,但是,這些題有好多步驟根本就不用寫,就可以直接算出來。
下午的時(shí)候,我們調(diào)了座位,我和他就成為了同桌,我們跑完操,:“你渴嗎?要不要喝點(diǎn)水?”我接過他手中的水說了一聲謝謝,他露出了開心的笑容。
上課時(shí)我的筆沒有墨汁了,手足無措的我到處借墨汁,最后他說我這里還有一點(diǎn)要不給你吧!我說:“好,謝謝!
一天天就這樣過去了,我在他的幫助下,成功的融入到了班級(jí),我們也成為了要好的朋友,互相幫助,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
葛然醒悟,我與他的遇見就像迪倫遇到了崔斯坦,我改變了他,他也改變了我。
我和他建立起了友誼。
友情作文 篇3
上帝說:“我用一座金山和一座銀山來換你的一個(gè)朋友”。
我說:“不換”。
上帝說:“我用一生的幸福來換你的一個(gè)朋友”。
我說:“不換”。
上帝說:“……”。
我說:“不換”。
的確,友情的價(jià)值不是什么東西都能衡量的。友情是除了親情和愛情以后人最寶貴的財(cái)富。一個(gè)人許多時(shí)候都需要朋友的幫助。
人生路上,在遭逢困苦失意時(shí),始終讓我充滿信心,永不放棄的',正是朋友的每一次安慰和細(xì)心的照顧。
“啪!”一張鮮紅的試卷映入我的眼簾,講臺(tái)上是怒氣沖沖的老師,看著試卷,我敗了,我被這一場(chǎng)英語考試給打敗了,看著別人高興的樣子,我的心里很不是滋味,上課也無心聽講。下課后,一群朋友來尋問我的分?jǐn)?shù),當(dāng)他們知道我的分?jǐn)?shù)很低時(shí),他們沒有說什么,都留下來安慰我,從他們的話中讓我明白:“只不過是一場(chǎng)考試而已,這次沒考好,下次再努力,不是嗎?”
朋友們,謝謝你們,我相信,任何挫折,都將是我成功的路上的鋪路石。遇到這些挫折,我并不感到害怕,是因?yàn)橛心銈兊拇嬖?朋友愿我們友情天長(zhǎng)地久。
友情作文 篇4
這一天輪到小華在校門口值日,聽到上課預(yù)備鈴響了,他該回去上課了。
忽然,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見同班同學(xué)小龍飛快朝學(xué)校跑來,小華想:小龍?jiān)趺从诌t到了,我們班的紀(jì)律紅旗又泡湯了。這時(shí)小龍也看見了小華在校門口值日,他想:幸好是同班同學(xué)值日,他肯定不會(huì)記我的名字。他放慢了腳步,大搖大擺地向校門走去。當(dāng)小龍走到學(xué)校門口,小華喊住小龍:“小龍,你怎么又遲到了,我要記下你的名字,還要告訴班主任王老師!毙↓?bào)@訝地說:“啊!同班同學(xué)還要記名字,就寬容點(diǎn)吧!這樣我們班才能得到紅旗!靶∪A聽了非常矛盾,他想我記小龍的名字,到時(shí)沒有得到紅旗,大家會(huì)責(zé)怪我,如果不記名字又達(dá)不到值日生的責(zé)任,這可怎么辦呢?想了一會(huì),小華終于做出了一個(gè)重要決定。小華對(duì)小龍說:“雖然我可以不記你的名字,我們班可以得到流動(dòng)紅旗,但這面紅旗不是真正的.榮譽(yù),只有我們每個(gè)人都遵守學(xué)校的規(guī)定,才能得到真正的紅旗。希望下一天不要再遲到了。”
小龍聽了小華的話,不由地臉紅了,他低著頭和小華一起走進(jìn)學(xué)校。
友情作文 篇5
前兩天,表姐跟我說了一件和她自己有關(guān)的友情的事:
“曾經(jīng)的好友發(fā)信息給我,發(fā)過我一張圖片,圖片中,是我曾經(jīng)寫給她的一封信,貼著郵票。
我很開心,因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)是那么形影不離的好朋友,用個(gè)不恰當(dāng)?shù)某烧Z,也可叫出雙入對(duì)了。
自從初中畢業(yè)分開后,我們寫了不少的書信,后來因?yàn)榫嚯x遙遠(yuǎn),各自考到不同的學(xué)校,友情在時(shí)間的沖涮中,漸漸地淡了。
我不曾忘掉這段友誼。
以至于,當(dāng)我在大學(xué)城看到她時(shí),我難掩的驚喜,工作之后,在不同的城市看到她時(shí)的雀躍。
我們留了聯(lián)系方式,卻幾乎不曾聯(lián)系。
終有一次她約我看電影,后來才知道,那票是她約別人被放鴿子后,想起了同個(gè)城市的我。
當(dāng)時(shí)的我很開心,卻發(fā)現(xiàn)看電影時(shí),她的`態(tài)度并沒有久逢好友的興奮,我請(qǐng)她喝咖啡,全程是她的自述現(xiàn)狀,沒給我多說的機(jī)會(huì)。
就這樣,我們?cè)谕蛔鞘,有著彼此的?lián)系方式,卻不曾再多聯(lián)系過。偶有在朋友圈看到她的悠閑且又優(yōu)雅的生活,我會(huì)點(diǎn)贊,偶爾也評(píng)論幾句,起初她回過一兩次,而我發(fā)的朋友圈,她幾乎不曾光顧,也許她的朋友太多了吧。
我跟自己說,然后漸漸地,不再去看她的朋友圈了。
她發(fā)來這封信的時(shí)候,我很驚喜,滿心地以為她憶起曾經(jīng)那段美好,數(shù)句閑聊后才發(fā)現(xiàn),我的一大段的憶往昔的話,得來的大多只是應(yīng)付的語氣詞。
我似乎明白了,也不再費(fèi)力打下大段的文字,就這樣,讓我們的聊天從那張飽滿兩位純真少女友情的信開始,到她的淡淡地語氣詞結(jié)束。
她要的, 只是回憶吧。并不是如今,我的友情!
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