（通用）友情的作文6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的友情的作文6篇，希望對大家有所幫助。
友情的作文 篇1
我有一個個性要好的朋友，她叫何素蓉。何素蓉長著圓圓地臉蛋，很討人喜歡，臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她的性格個性開朗，遇到什么事都會鬧出一些小笑話，弄得大家哭笑不得。
但是，何素蓉和我偶爾會發(fā)生一些小別扭，比如說：有一個橡皮很好看，也好用，我們倆都想要，我剛準(zhǔn)備拿著它（也就是橡皮）說：“它是我的了，誰也不許動！”可何素蓉卻搶先一把抓住橡皮，笑瞇瞇地看著。我一把從她手里搶過，說：“這是我的，是我先發(fā)現(xiàn)這個橡皮的！”何素蓉又搶了回去，說：“這是我的，是我先拿到這個橡皮的！”我們倆搶來搶去，把橡皮的“衣服”抓破了。我們倆一看，橡皮的“衣服”都破了，那還要這個東西有什么用？我們倆扔下橡皮，掉頭就走……過了一會兒，王冰雪來了，她撿起橡皮，用透明膠把橡皮的“衣服”粘好，自己拿去用了。用了幾天后，王冰雪對我和何素蓉說：“我昨日在何素蓉家們口撿了一塊橡皮，我一看，有個地方破了，我粘起來后，用了幾天，這橡皮擦的還真干凈！”我和何素蓉頓時傻了眼。心想：怎樣王冰雪撿到了？？？我倆只好眼睜睜地看著王冰雪把那塊橡皮用完后，也沒把事實告訴王冰雪。我從這件事中想告訴何素蓉：然后對不起，都怪我不好，把橡皮抓破了，我不該和你一起吵架的，請你原諒我好嗎？
還有一次，你帶了改正液，我沒帶改正液，我寫錯了字，我向你借，你微笑著把改正液遞過來給我。當(dāng)我再次向你借，我看你的臉色不太好，而且極不情愿的.給我用，我心里很不是滋味，我正在改錯字，你卻不知怎樣了，氣沖沖地對我說：“你在那瞎涂什么呢？不會用就算了，也用不著這么浪費嘛！”我微微一笑，用完后，把改正液還給了她。我想對你說：“何素蓉，請你不要用這種態(tài)度來對待你的“friend”不管多么堅強的人，都會被你的冷淡由高興而變成悲哀的。
Friend，你的優(yōu)點是我的缺點，你的優(yōu)點很多，然后咱們倆要互相幫忙，互相學(xué)習(xí)，你說呢。
友情的作文 篇2
上課鈴剛響，我就走進(jìn)教室。
今天是星期五，我的心情也特別好，想到再過兩節(jié)課就可以過周末了，我滿懷信心。我剛走到位置上準(zhǔn)備講課，還沒有開口，楊燁鋒小朋友就站起來，委屈地說：“老師，許栩龍罵我笨蛋�！蔽蚁氩焕頃紫聟s傳來一片竊竊私語。瞬間我的心情一落千丈，不由提高語氣，“許栩龍，真的嗎？”許栩龍一聲不響地站在位置上，滿臉通紅。此刻的我該怎么辦呢？我怔在原地，望著眼前的兩個小男生，揮手指著許栩龍，突然我發(fā)現(xiàn)了被我緊緊抓在手中的紙船，靈機一動，“許栩龍，你和楊燁鋒是好朋友嗎？”他使勁點點頭�！澳阆胙a好這一段友情嗎?”他無助的眼神告訴我，剛才這一句“笨蛋”，讓他那么后悔�！袄蠋�，我覺得可以用透明膠補，我有，可以借他們�！蔽覀兡芨捎謺龉睃c子的班長趙雪夷給他倆出了一個自以為實在的好主意。全班34雙眼睛轉(zhuǎn)向說話的趙雪夷，接著就是哄堂大笑。望著他們興奮的樣子，所有的怒氣讓我在一轉(zhuǎn)眼間想到：此刻不就是我們常說的教育契機嗎？我用紙船示意同學(xué)們靜下來，接過趙雪夷班長的透明膠，“謝謝你，可我有一個更好的‘膠水’”。我揚揚手中的.紙船�！巴郏@不就是松鼠送給小熊的祝福嗎？老師，你怎么也有？”“我昨天去了拜訪松鼠，它教我的，讓我把這一份友情送給你們，可剛才我還來不及送，他倆就不友好了，你們說，我現(xiàn)在該怎么辦呢？”同學(xué)們七嘴八舌地討論開了，教室里熱鬧極了。
整整十分鐘過去了，同學(xué)們悄悄地靜下來，小手一只一只如雨后春筍舉起來，臉上都充滿急切。我望了望兩個故事的主人公，只見楊燁鋒也舉著高高的手�！拔覀儼堰@個機會讓給楊燁鋒吧�！薄靶⌒芎退墒笫呛门笥眩鼈z也有吵架的時候，我要向松鼠學(xué)習(xí)。其實我也知道許栩龍不是有意這樣說的，我不應(yīng)該把它放在心上。讓我們和好吧。”話音剛落，教室里響起了熱情的掌聲。這不是我指使的，是同學(xué)們自愿送給他的，我的內(nèi)心是一陣激動。他們才八九歲，他們已經(jīng)懂得友誼的珍惜，知道該怎樣維護(hù)友誼。《風(fēng)箏和紙船》的故事本來就是我這節(jié)課要講解的內(nèi)容，現(xiàn)在這故事就發(fā)生在我們班級，發(fā)生在我們身邊。我深情地望著不知所措的許栩龍，問：“你有什么想對楊燁鋒說的嗎？”他走到楊燁鋒的身邊，伸出小手，“謝謝你，我們永遠(yuǎn)是好朋友。”又一陣掌聲響起……我把透明膠放到了他倆的手中。
是啊，人與人之間怎么會沒有矛盾，沒有摩擦，就看我們用怎樣的心情去看待，去處理。記得有一位教育家說過這么一句話：“相信每一個孩子都是一道‘獨特的風(fēng)景’。站的位置不同，看到的色彩各有千秋。給孩子一個希望，他將還你一個喜悅；給孩子一份寬容，他將還你一個奇跡�！苯逃臋C遇無處不在，就看作為教育者的我們怎樣去把握。我們教師應(yīng)學(xué)會用我們的感動，喚醒學(xué)生的感動。因為感動是一種養(yǎng)分，一種滋養(yǎng)心靈的養(yǎng)分。因為有了感動，就有了鮮花的綻放；有了綻放，就有了心靈的飛翔；有了飛翔，才有了孩子們智慧的飛揚！
友情的作文 篇3
握筆，在停頓的瞬間，竟有些許難堪。
或許吧，因為我正在努力的忘記某些事、某些人�？稍较胪浰坪蹙驮诫y忘記，這我知道。
不得不承認(rèn)，在不知不覺中，我已習(xí)慣沒有她們的日子，以及那些被一起磨滅的時光。當(dāng)然，至少我還記得，與她們并肩牽手的日子，有那么一縷陽光，化作永恒的背景。
很多人都在哀悼昨天，我知道，因為我也是。而在那些渾濁的記憶里，我只找到了零星殘破的碎片。有時會突然揚起笑臉，似乎有點莫名其妙。只有自己知道，某些美好涌于心口時，會聞到兒時香草的芬芳。
我真的要忘記她們嗎？我常常這樣問自己。然后，有一種莫名的惆悵。時間好像翻騰的旋流，躍起，向前，不停的吞噬那一組組畫面。回頭，列車駛過，那熟悉而鮮活的面孔，一一出現(xiàn)在窗口，笑，抑或是痛，還有早已淡漠的友情，都遠(yuǎn)離了，帶著未知的將來，向前駛?cè)ァ?/p>
真的，我不會去怪任何人，我在學(xué)著更優(yōu)雅的微笑。因為我知道，她們，還有那一段曾經(jīng)以為天長地久的友情被時光帶走了，再也回不來了，只能存在于我的記憶之中。
苦笑。嘆氣。似乎把時間寫的太過于可怕，但還要感謝，至少，時間還留下一些小小的片段，他們的標(biāo)簽是“回憶”。
時間，不會使記憶風(fēng)化，永遠(yuǎn)不會。那些曾經(jīng)的點點滴滴，那些說友誼會永遠(yuǎn)的誓言，都是某些時代的開始或終結(jié)。那些友誼，那些人，離開就永遠(yuǎn)離開了，微微頷首，又是一批新的.身影。無人預(yù)知將來，但或許，所有人的結(jié)局，都已在冥冥之中被敲定。
曾經(jīng)的未來，消失在了過去，似乎無痕的走過；從前的現(xiàn)在，淪陷在了沒有把握的未來，傷痛隱現(xiàn)，寂寞。
也許，我們都不曾改變，只是時間在不停的顛覆，時間讓我們無法瘋狂，無法再回到從前。
也許，進(jìn)入一個新的人生階段，我們的友情會天長地久。
友情的作文 篇4
友情是世界上最寶貴的一種情誼，朋友就是生活中除了親人外最大的支柱之一，因為有了朋友在生活中的鼓勵、幫助，所以，有了友情。而真正的友情，是擊不碎，打不垮的。
在生活中，友情給了我莫大的面對生活的勇氣，帶給我這種感覺的人很少，與其說朋友不多，不如說，真正的朋友很少。在這六年的時光中，我收獲了很多，但我收獲最多的還是那一份最真摯、最純真的友情。
六年的時光匆匆而過，如今回想起來還像放電影一樣歷歷在目。在這六年里給我鼓勵最多的還是死黨，婷。
還記得一件小事，不知道還值不值得提它，但是她卻給了我莫大的.自信。在我心目中，婷是一個幽默風(fēng)趣，又有些窮開心的人，好像她也沒哭過，她給我的鼓勵很多，也改變了我很多。那一次我和同學(xué)鬧了別扭，氣得我一個人在操場上哇哇大哭，當(dāng)時的我那種孤獨無助是無法用筆墨形容的。婷看到了，走過來，輕輕的拍著我的肩膀，對我說：“哭有什么用，哭只會顯得你懦弱，你哭我都替你丟臉�！辈恢菫榱瞬蛔屗齺G臉，還是被這些蠻橫卻似乎很有道理的話說通了，我忽然不哭了，一把擁住了她，她好像被我嚇了一跳，然后又若無其事的說：“放心吧，就算所有人都離你而去了，記得還有我啊，我會是你一輩子的朋友！”剛不哭得我又被這些話感動的一把鼻涕一把淚的了，她看到了，又說：“喂，你在哭我收回我剛才的話了啊！”我斷定，這是真正的友情！
看似平常的事背后有著不平常的心，這顆心便是由愛、信任和友情組成，而友情便是互相信任。友情帶給了我許多快樂和勇氣，有一句名言說得好“千金易得，知己難求�！蔽視梦业囊黄嫘膩砗煤檬刈o(hù)著帶給我勇氣的友情，珍惜身邊每一個知己！（致知己：有你真好�。�
友情的作文 篇5
感恩友情 友情是一盞黑暗中的明燈，是一支照亮你心靈的蠟燭，它好似潺潺小溪邊生長的野花，零星的、散落的，但卻是芳香的、天然的、濃郁的、悠長的。曾經(jīng)有一位傲慢的記者諷刺一個衣著寒酸的老農(nóng)：“請問您覺得自己有多富有？”老農(nóng)毫不猶豫的回答：“我是一個富翁，一個比國王還要富有的的富翁，因為我有朋友！”一個人有了朋友，就好比有了一大筆財富。 當(dāng)你因為忘拿鉛筆而發(fā)愁，朋友遞過一支鉛筆時，當(dāng)你忘帶午餐，朋友把自己的面包一分為二時，你的`心里是否充滿了感激與幸福？學(xué)會去品嘗友情吧！學(xué)會去咀嚼友情吧！學(xué)會去珍惜友情吧！學(xué)會去感恩友情吧！ 朋友，一個多么美妙的字眼，然而，朋友是什么？這個既簡單又復(fù)雜的的問題卻需要極高的領(lǐng)悟，對于這個問題，那只艾迪的球鞋會告訴你，那在雪崩時被朋友推開的姿勢會告訴你，那飛度的羚羊會告訴你，那因朋友鮮血而盛開的野菊會告訴你，那飛舞的蝴蝶會告訴你，那銀色的月光會告訴你………… 告訴你——— 朋友是一種語言，想在暗夜之后的日出； 朋友是一顆星星，點綴你的價值與色彩； 朋友是你走進(jìn)考場握著你的手說“我相信你”的話語； 朋友是你的玩伴、你的同學(xué)、你的老師、你的知己、你的另一個你！ 朋友們，感謝友情吧！它將會成為你一生的感動。
友情的作文 篇6
在求學(xué)歷程中，往往需要朋友相互琢磨競爭，建立友誼的橋梁。贏得對方的信任，使友情更加穩(wěn)固。彼此場開心扉，和真正的朋友用心維護(hù)這段真誠的感情。
真正的朋友，諦聽我的煎熬，療癒寂寞的心靈；真正的朋友，賦予她的真誠，為我翱翔蒼穹。她，滋潤了干涸的靈魂；她，奉獻(xiàn)了無私；有了她，風(fēng)風(fēng)雨雨我們?nèi)阅軘y手度過！跟她度過的分分秒秒，沒有不快樂的一刻；與她共同走過的時光，永遠(yuǎn)是美好的，和她一起悠游的日子，總是痛痛快快。
依稀記得，初次見到她時，已經(jīng)開學(xué)了，當(dāng)時的'她，是由同學(xué)介紹認(rèn)識的。她臉龐掛著陽光般的笑容，身邊跟著兩、三個好友，想必是因為她的聰明伶俐吸引的。如今，她已經(jīng)是我的同班同學(xué)，從前的害羞陌生，轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在大方熱情的女孩！要不是她的熱情，我們現(xiàn)在還不會是闖蕩天下的伙伴呢！
她的韌性，讓我們突破重重困難；她的堅持，在高大的城墻也無法阻止她的前進(jìn)；她的勇氣，使我們越過大大小小的考驗；她的活力四射，我一輩子忘不了。時常，在緘默中，我們相視而笑，便能讀懂對方的心，因為我們心靈相通，并不需要多余的一字一語，彼此間，只有一份美好的默契。跟她相處的歲月里，我們經(jīng)營了一段不朽的情誼。
人生中，唯有真正朋友的支持、鼓舞，烙下更深的銘記。在她的眼神中，洋溢著冀望和關(guān)懷。一道暖流在我們之間流動著，我確信，那是一段真正的友誼，如此溫暖，如此真心。因為，她是我的知己。
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