友情的作文錦集(4篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的友情的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友情的作文 篇1
友情是一條潺潺溪流，流進(jìn)我的內(nèi)心，滋潤(rùn)我的心田；友情是一道溫暖陽(yáng)光，射進(jìn)我的心窗，照亮我的心扉；友情是一陣輕柔春風(fēng)，輕拂我的心頭，吹動(dòng)我的心靈。
回想往事，總會(huì)有甜蜜溫馨涌上心頭。記得那年我剛上初一，同學(xué)們都不熟悉，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，都挺拘謹(jǐn)?shù)�，但前一周剛過，第二周就打成一片了。有一次我們上體育課，那天天氣很冷，凍得同學(xué)們直打哆嗦。我和朋友剛要出去，班主任過來把我倆叫住了，讓我們留在教室里填成績(jī)表。其他同學(xué)都走光了，我們就待在教室里完成任務(wù)。剛上課沒幾分鐘，體育委員就氣喘吁吁地跑到教室里，對(duì)我們說體育老師在叫我們，要我們立馬去上課，沒辦法，我們只好向班主任說明情況，就急匆匆地去操場(chǎng)了�？斓讲賵�(chǎng)時(shí)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見我們班的同學(xué)全體趴在操場(chǎng)上，一動(dòng)不動(dòng)，而體育老師則悠閑地坐在椅子上，好像在等著我們。我心急如焚，就快馬加鞭，趕緊跑到那里�！皥�(bào)告！”我鼓起勇氣喊了一聲，半晌，老師才慢悠悠地說：“呦，你們可算來了，可別把他們累壞了！”我聽了這句話，慚愧極了，無地自容。這時(shí)，老師讓同學(xué)們起立，對(duì)他們說，我們兩個(gè)遲到幾分鐘，他們就圍著操場(chǎng)跑幾圈，而我們卻要站在一旁看著他們。我分明聽到了同學(xué)們的抱怨聲和責(zé)怪聲，我既羞愧又氣憤，只能眼睜睜地看著他們一直跑下去……看到他們那么累，我再也忍不住哭了起來。副班長(zhǎng)小欣過來替我拭擦眼淚，笑著說：“哭什么，傻丫頭�！薄皩�(duì)不起，是我害了你們！”小欣急忙安慰我：“什么叫害呀，我們這樣還能強(qiáng)身健體呢！”其他同學(xué)也過來安慰我，我也破涕為笑了……雖然當(dāng)時(shí)那幾位同學(xué)的話語(yǔ)很簡(jiǎn)單，很普通，但對(duì)于心情十分糟糕的我來說，就好像一縷陽(yáng)光溫暖了我的心田。
盡管這件事已經(jīng)過去了，但回憶起來卻倍感溫馨，因?yàn)樗柡鴿鉂獾?友情，顯示了友情的力量！我贊美你，友情，你是人生中一抹亮麗的風(fēng)景線，就讓友情在心底長(zhǎng)駐吧！
友情的作文 篇2
世間因?yàn)殛P(guān)愛而豐富多彩；人與人之間因?yàn)殛P(guān)愛而可親；人與動(dòng)物之間因?yàn)殛P(guān)愛而相處；同學(xué)之間因?yàn)橛嘘P(guān)愛而互相幫助；家里因?yàn)橛嘘P(guān)愛而相處融洽······因?yàn)橛嘘P(guān)愛，世間變得更加可愛！在我們班里，就有一個(gè)人，她用實(shí)際行動(dòng)向我證明，關(guān)愛帶給我們的感動(dòng)的確是震撼人心的。
記得是一次數(shù)學(xué)月考，考試前，我仔細(xì)地檢查了一下筆袋，看看東西是不是帶齊了，“鉛筆，尺子……”我喃喃自語(yǔ)著。突然，我覺得好像少些什么似的，我仔細(xì)一扒拉，對(duì)呀，我的橡皮哪去了，我記得昨天還有呢，可是我翻啊翻，橡皮就像是跟我玩捉迷藏似的，始終不肯出來，我越翻越著急，頭上緊張的居然都冒了汗，我想：要是有人幫我該多好�？墒�，周圍的人都在認(rèn)真地準(zhǔn)備東西，只有我還在那里“翻箱倒柜”。我又想：數(shù)學(xué)考試拿鉛筆寫，沒有橡皮可怎么寫啊，我又不可能一個(gè)字都寫不錯(cuò)。我越想越心急，這時(shí)，我的好朋友林平在座位上看到我焦急的樣子，跑過來問我，怎么啦？我告訴她，我的橡皮找不著了，她說：“這樣吧，咱們兩個(gè)用一塊橡皮吧！”“一塊？”我有些疑惑不解，“你坐在最前面，我坐在倒數(shù)第二排，你難不成考試時(shí)要把橡皮扔過來嗎？”“當(dāng)然不是啦，看！”不知什么時(shí)候，她已經(jīng)把她的`橡皮掰成了兩半，“一塊給你，一塊給我，這樣不就行了嗎。”林平笑著說。我有些呆了，傻傻地看著她�！拔�！喂！喂！”林平揮了揮手，“咋了，快點(diǎn)收好，祝你考試考個(gè)好成績(jī)哦！”說著，就把我的手?jǐn)傞_，把那一半的橡皮放到我的手心上。然后就走著回到了座位上。這時(shí)，上課鈴聲響了。我握著手里的橡皮，心中有種說不出的感動(dòng)。
這就是友情，一份真摯的友情，朋友的關(guān)懷總是無微不至，那些關(guān)懷就像一陣芬芳的花香，沁入我們的心脾，那些關(guān)懷又像是冬日里的陽(yáng)光，使我們感到溫暖和煦，那些關(guān)懷更像是夏日里的涼風(fēng)，使我們感受到?jīng)鏊瑦芤�。其�?shí)，那些關(guān)懷一直圍繞著我們，帶給我們幸福的感覺！
友情的作文 篇3
天下最美好的情感不是友情，又是什么呢？
兒時(shí)。我們倆就已經(jīng)在一起玩了，還記得那次，并肩而走的我們突然發(fā)現(xiàn)前面有一只老鼠，便不約而同的想到了一個(gè)主意：學(xué)貓抓老鼠。
我們只互相對(duì)了視一眼，便已明白對(duì)方的心中所想，A計(jì)劃：由我先跑上前去，將其嚇到他的旁邊，再由他，進(jìn)行抓捕�？墒�，初出茅廬的我們，怎么可能斗過老奸巨滑的老鼠呢？于是A計(jì)劃失敗。
B計(jì)劃：由我們共同跑上前去，左右夾擊它，可再一次被它“僥幸逃脫”，我們反而被摔了一身泥。唉！這個(gè)樣子回家該怎么向父母交代呢？
小學(xué)。小學(xué)分班，我們?cè)俅蜗嘤鲈诹送粋�(gè)班級(jí)，至此之后的六年，更加鍛造了我們那堅(jiān)不可摧的友誼。還記得那次。因一件小事，起了紛爭(zhēng)發(fā)生了口角的.我們，那一天我們都沒有同對(duì)方說話。可到了最后我們還是在溝通和交流中和解了。
中學(xué)。初中分班我們以幾分的差距，分在了不同的班級(jí)，我在七班他在八班�？墒俏蚁�，雖然我們無法分到同一個(gè)班，但是我們的友情定不會(huì)改變。雖然十分懷念之前一起學(xué)習(xí)的日子，但我們也學(xué)會(huì)了珍惜當(dāng)下。
神圣的友誼，在這暫時(shí)的分離中更是添上了一層潔白的光輝，將其渲染的萬分美好。
友情的作文 篇4
天藍(lán)藍(lán)的，空氣是凈潔的！那種放手的情，濃濃的情，愛不舍手的情，一碰即發(fā)怒的情，便是受傷的友情。
它們說，白云姐姐很純，很干凈，給人一種思切的傷，我和她靜靜地躺在公園的綠草坪上，兩頭相對(duì)閉著眼睛，享受著白云姐姐的戲弄……
我們躺著，誰(shuí)也看不見誰(shuí)，都說，眼睛心靈的窗口，那么好想試試，我斜坐了起來，她怔了怔也起來，我望著她的站著的身影，盯著她的眼睛，她似明白了什么，又悄聲無息地坐下了。我靠著她的肩，回憶著剛才的一幕幕，我笑了，我們還是那么有默契！可……卻到了這種地步。
她的一句話，打破了寧?kù)o的悲傷，“怎么，我和你在小學(xué)記得也不是很熟吧！你突然叫我陪你，還真是讓人驚訝！”我沉默著，我依然靠著她的肩，我明白，她現(xiàn)在一定想哭，一定……
是��！小學(xué)，它畫上了一個(gè)完美的句號(hào)！可在我和她心里，并不完美，那只是一段令人受傷的友情，但那珍藏到了我們的心底。
我哽咽地說：“不熟，呵，是啊！在小學(xué)，我們的誓言，我們的活力，我們的默契，在08年的那個(gè)夏天，已經(jīng)沒了吧？這只是一份受傷的友情，我還真傻，讓它住進(jìn)了我的心底，而我還珍藏了它！”說完后，眼角泛起了淚光，我一直在忍著！在她面前，我永遠(yuǎn)那么柔弱，但這一刻，我似乎堅(jiān)強(qiáng)了，可那不爭(zhēng)氣的淚水還是順著臉頰流下……落到了她的肩上！她微微一顫，好像感到我在抽泣，于是，背對(duì)我，微微一笑，說：“看！你在我面前還是個(gè)孩子，那淚水永遠(yuǎn)也不知道停止！”我詫異，心想：她還是這么了解我，我想起身，避開與她的對(duì)話，誰(shuí)知！她接著說：“不要以為我不知道你想干什么，這么多年的默契，怎么可能消失，但……我還是想告訴你，那份受傷的友情，我也珍藏著！”她說完便跑掉了，她起身的那一刻，她的眼淚猶如雨水打在我的.臉頰，這次，是我怔住了！我笑了……
就這樣，這個(gè)冬天，雖然很冷，風(fēng)很刺耳，但有股熱血流入我的心膛，仿佛要讓我珍藏好那份受傷的友情！
“友情，值得人珍藏！”風(fēng)輕輕地說，“那……受傷的友情更讓我覺得應(yīng)該珍藏！”我在她坐過的地方，感受她的氣息，這一刻，我笑了，風(fēng)姐姐也笑了，它說：“對(duì)��！人間，最值得珍藏的或許只有受傷的友情了！”
在遠(yuǎn)處，我望去，我看著她，她看著我，不久后，傳來一陣悠悠的清聲，只有我和她明白，那首清聲是多么受傷的友情！
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