(優(yōu)秀)友情的作文5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的友情的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
友情的作文 篇1
生活中嘗到過很多滋味，兩人友好情同手足的滋味我感受到了。
上四年級時，小偉經(jīng)常打架不好好學(xué)習(xí)。老師為此操碎了心。開始老師選小偉當(dāng)紀(jì)律委員，目的是叫他以身作則。結(jié)果他是老大，更厲害了適得其反。又一次課堂上，老師問小偉，咱們班里三十個同學(xué)你最崇拜誰，咱就選誰紀(jì)律委員。大家都盯著小偉，教室里變得很寧靜，都等他說出名字。呂帥。啊，我愣住了，木呆著看小偉，怎么會選我，我學(xué)習(xí)不是最好，還膽小怯懦。小偉目光炯炯的看著我。深情地說：“呂帥對我好”經(jīng)常教我做題。啊哦，原來是這樣，他問我題，我就教他，他忘記帶筆盒，我就給他筆用。這樣簡單的事，他記住我了。要選我當(dāng)班干部。霎時，內(nèi)心激動，一向膽小怯懦的`我，心里充滿自信，友好給了我自信。力量。滋味是火辣辣的。同此我和小偉更好了，他打架時，我就說，“小偉我這個紀(jì)律委員是你送的。我要管紀(jì)律，不要打架。”小偉沒話說乖乖的停下，咱倆比賽寫作業(yè)。“比就比”，小偉撅著嘴不服輸?shù)膶懫饋怼Ｐサ膶W(xué)習(xí)成績越來越好，幾次考試成績超越了我，也不打架了。老師很高興的夸獎了他。我倆私下里稱兄弟，他叫我呂弟，我叫他李哥。一放學(xué)見到在校門口等著我的媽媽。他上前就叫阿姨，那親熱勁好像是他媽媽。友好的滋味很溫暖，獨在異鄉(xiāng)倍感親切，和諧快樂。
小小的一點幫助，就能使倆人友好。帶來的滋味真甜。
友情的作文 篇2
動人的友情_450字作文
看到“動人”這兩個字眼，我想問大家：“你們覺得什么最動人？”你們或許回答親情最動人，而我卻覺得：友情最動人！
那是一個烈日炎炎的夏天，我與吳昊在一玩耍。那時，小鳥在樹上歡快的唱歌，花兒、草兒熱得低下了腦袋。只有我與吳昊玩得滿頭大汗，無憂無慮。忽然，我覺得頭很暈，肚子里如小兔在亂奔，瞬間跌倒在地。
“旭瑞，你沒事吧？”吳昊擔(dān)心的看著我�！拔摇孟瘛惺盍恕！蔽矣袣鉄o力的說，豆大的汗珠直往下掉�！澳窃蹅冓s緊回教室吧！”說著，吳昊便用他粗壯的'身軀將我扶回了教室。
回到教室，便上課了。這節(jié)是數(shù)學(xué)課，一向愛數(shù)學(xué)的我卻心不在焉，只覺得黑板上一行行順暢有力的字變成了一個個模糊的白點，前面的同學(xué)也變成了奇怪的黑影。我只能這樣不舒服的挨到放學(xué)。
放學(xué)后，吳昊自告奮勇要扶我回去。在路上，我看到吳昊的臉上，頭上，手上都是汗，但他沒有一點兒抱怨，還不住的安慰我。我的眼睛不知不覺的濕潤了。我在心里默默說道：吳昊，謝謝你，你永遠是我最好的朋友。
什么最動人？不同的人有不同的理解。而我，一直認為友情最動人，我和吳昊的友情最動人！
友情的作文 篇3
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子……”這首歌，在我的腦海里回蕩，多么詩情畫意�。≌竭@ 樣友情是甜美的，又是珍貴的。此時此刻，我想起自己的一時沖動而后悔莫及，我要用行動重拾友情。
他在我的腦海里，是多么清晰，瘦瘦的身子，大大的腦袋，一個西瓜頭，水靈靈的眼睛。他特愛裝帥，有點像《快樂星球4》中的步平凡 ，讓人見了樂開花。從小學(xué)一年級開始我們倆就成了形影不離的好朋友。
這天， 我們倆由于一時的沖動與魯莽，像是拉開“世界大戰(zhàn)”的序幕。
“別煩我！”他大聲說道�！坝譀]和你說，敬酒不吃吃罰酒。"我反駁道。于是他玩起了失蹤術(shù)，我最討厭來這一套了，于是，就四處尋找了起來。原來他在走廊里整理“武器”呢，我剛走近他，一條竹竿向我襲來。我機靈的一閃，一躲，一抓，我用腳一踢，他摔了一個仰面朝天。
他不服氣，兇神惡煞的樣子，再次向我襲來，就這樣翻來覆去，就這樣兩敗俱傷。
......
從此，我倆的'友誼破裂了，失去友誼之后，我想了許多許多，老師也及時教育了我們，我們也反思了自己，是啊！友誼是多么重要��！
我想真誠的對朋友說一聲：“對不起，是我的沖動傷了真摯的友情，讓我們重溫友誼，向往日一樣朝夕相處，互相幫助吧！”
是��！友誼來之不易，我們就應(yīng)該把握住，不再失去，友誼是多么甜美和珍貴呀！
友情的作文 篇4
今天又是溫度低的天氣，濕氣也很重，在山坡上我發(fā)現(xiàn)路旁的樹景在霧的彌漫里顯得愜意幾分，街燈在霧的點綴下更顯見嬌媚，不管在山上還是在平地，只要達到形成霧的條件，就可以看的到霧，霧是半白色，霧是半透明的，霧讓大地呈現(xiàn)一片如夢似幻的情景，白霧蒙蒙，讓人看不清，摸不著頭緒，身處其中，讓人看不見前面的'景象，深深感覺擔(dān)心害怕，讓人不看繼續(xù)往前。
在現(xiàn)實生活中，對我來說，友情就像是在霧中的道路，霧的出現(xiàn)讓我看不清，在友誼的道路上迷了路，不知如何與對方繼續(xù)相處，擔(dān)心被朋友討厭，擔(dān)心朋友不理睬我，不知如何在朋友面前表現(xiàn)真實的自己，我心里著實感到不安，我常思索在霧里，我該偽裝自己才能夠和朋友一起交往，還是我該真實表露自己的情緒？
在我迷失在霧，不知解決身邊如何是好，在身邊的人及時拉了我一把，告訴我，要真誠的做自己原本的樣子，對我有許多的關(guān)心，對我有許多的幫助，這些善意讓我更加勇敢，在朋友的身上，我知道怎么做自己最適當(dāng)，在朋友的面前不需要再考慮偽裝，我要表現(xiàn)出最自然的自己，這些善意能讓我把霧的迷茫吹走，讓我看到前面的友誼道路，知道自己在霧里看花不清楚，但是卻是知道下一步的步伐該如何調(diào)整，霧里看花的景象模糊也就不放在心上了！
又是帶點涼意的天氣，毛毛細雨，在霧的彌漫里，街燈和樹景都酣醉在愜意里，萬物顯見婀娜多姿，面帶羞色，不管在山上還是在平地，不管在大自然的霧還是是在心里的霧，霧是半透明的，層層白霧，讓人想看清霧里的景象，卻是摸不著頭緒，難免遲疑不定，難免不知下一步如何前進，下一步繼續(xù)往前是否合宜，但是，過多情緒和懷疑總不能幫助自己，霧里看花的模糊也是要習(xí)慣適應(yīng)，這樣，霧里看花的模糊也許就能成為前進的推力。
友情的作文 篇5
學(xué)過《高山流水》一文后，我知道了什么是友誼，什么是知己。在今天學(xué)習(xí)了《生命的藥方》一文后，我知道了友情的無限力量。
文章主要講述了：得諾因輸血不幸染上了艾滋病，朋友們都遠離他，只有艾迪一樣和他玩耍，并幫助他尋找治病藥方。但最終求醫(yī)計劃失敗，得諾去世了。得諾并沒有痛苦的離世，因為他得到了艾迪這位知己，得到了珍貴的友誼和最后的快樂，他為此滿足。
讀完文章后，我被艾迪那顆真誠，善良，純潔的心打動了。我知道艾滋病是一種十分可怕的人體免疫防疫系統(tǒng)方面的傳染病，是一種目前無法治愈的絕癥�；及滩〉娜撕苋菀兹旧隙喾N疾病，一般人都會遠離艾滋病人以防感染。但文中的艾迪卻恰恰相反，為了友誼，他不但沒有避開得諾，反而更加關(guān)心得諾；得諾在友誼的滋潤下，積極面對絕癥，最終安詳而心滿意足地離去。這不就是友誼的力量嗎？這又讓我想起了一次地震中發(fā)生的`事。
地震發(fā)生時，小時（化名）和小天（化名）在三樓上課。剛一地震，小時便有所察覺，忙往外跑，沒有忘記叫上好朋友小天。跑到大門口時，小天摔倒了，小時沒看見一直跑出了校門。眼看教學(xué)樓快要支撐不住了，小天嚇得一下子起不來了。這時，小時發(fā)現(xiàn)小天不見，回頭看到了無助的小天，小時要回去救好朋友，班主任怕他有危險不讓他去，他從老師身邊竄過去，對班主任說：“我不能丟下朋友不管，我一定要救小天！”說著，沖入了教學(xué)樓�！稗Z！”的一聲巨響，教學(xué)樓成了一片廢墟。大家都以為小時和小天遇難了。待沙霧散了一點兒，大家驚喜地發(fā)現(xiàn)廢墟前矗立著兩個同學(xué)，正是兩個生死之交的好友。是友情挽救了一個無助的生命！
如果全世界的人都擁有這么一份友誼，那還有什么事辦不成？友誼是金錢換不到的，它是無價的！
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