友情的作文3篇(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的友情的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友情的作文 篇1
那年夏天，發(fā)生在我和鄰居言言之間的事情，至今記憶猶新。
那時(shí)我上三年級(jí)。
一天下午還沒(méi)有放學(xué)，“轟隆隆隆……”剛才還晴空萬(wàn)里的天頓時(shí)黑了下來(lái)，“嘩嘩嘩……”一場(chǎng)瓢潑大雨從天而降。
放學(xué)鈴打響了，我冒雨去了媽媽辦公室，誰(shuí)知媽媽因?yàn)橛惺绿崆盎丶伊�，我急得正要給媽媽打電話，忽然有人在身后拍了拍我，說(shuō)：“你怎么在這里?”我回頭一看，原來(lái)是鄰居言言打著一把大傘笑盈盈地向我說(shuō)話。
我一五一十地向她說(shuō)了，她想了一下說(shuō)：“你給阿姨打個(gè)電話，我們一起回去吧!”我有些猶豫，但最終同意了。
我給媽媽打了電話，說(shuō)明了一切。
和言言一起回家。
雨越下越大，亂箭似的大雨倒在房屋上，傾在馬路上，澆在行人的傘上。
我和言言并排走著，一路談笑風(fēng)生。
我無(wú)意間抬頭一看，只見(jiàn)大傘把我的身體全部罩住了，我歪頭一看，言言的'側(cè)臂在雨傘的外面。
我一把搶過(guò)雨傘，往她身上傾斜，并責(zé)怪說(shuō)，你怎么這樣?說(shuō)著眼睛濕潤(rùn)了。
言言只是淡然一笑說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，反正也快到家了，只要你沒(méi)事就行。
言言把我送到我家門口。
我的身上沒(méi)有濕一點(diǎn)，而言言的側(cè)臂已經(jīng)濕透了。
望著她漸漸離去的身影，我的視線模糊了，殊不知有一朵純潔的友誼之花，在雨水的灌溉下，正悄然開(kāi)放……
友情的作文 篇2
在太陽(yáng)的照射下，那抹身影的輪廓被勾勒得分外清晰。我又想起她給我?guī)?lái)的溫暖，讓我體會(huì)到了純真的友情。
還記得那年的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，不知怎的，跑得并不是最快的我居然被選為長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員。一想到那800米的路程，我就雙腿發(fā)軟�？赡且惶旖K究會(huì)到的，我抖抖索索地站在起跑線上，你向我投來(lái)信任的眼神和加油的手勢(shì)，借著這股力量，隨著一聲刺耳的口哨聲，我像離線的箭飛快地沖了出去。你在跑道外聲嘶力竭地喊著“加油，加油！”沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我最后幾乎是爬著過(guò)了線。因體力不支，我臉上慘白，渾身無(wú)力地癱倒在地。
你迅速跑到我的身旁，輕輕扶起我，拍怕我的肩膀：“很不錯(cuò)了，真的，堅(jiān)持到底就是勝利，已經(jīng)很好了”！說(shuō)完，你拿起紙巾擦掉我額頭上的.汗，拉著我的手，扶著我的肩，幾乎是一步一個(gè)腳印把我推到了三樓。艱難地回到了座位上，我趴在桌上直想吐，你似乎比我還緊張，急忙翻箱倒柜地找藥，迅速地又到了一杯熱氣騰騰的茶遞給我，剎那間，我的眼中已蒙上了一層薄薄的水汽�！翱旌人胰メt(yī)務(wù)室?guī)湍隳盟�，你就先趴在這休息，想吐就趕緊去廁所。“那語(yǔ)氣，稍帶點(diǎn)命令，似不容抗拒�？粗忝η懊�，稚嫩的小臉兩頰通紅。我無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。你“射”出門外，隨后，聽(tīng)到你下樓的咚咚聲。
我迷迷糊糊地睡著了，不一會(huì)兒，眼前若隱若現(xiàn)地浮現(xiàn)了你焦急的臉龐：“我的媽，我還以為你暈過(guò)去了，嚇?biāo)牢伊�！”你嚇得直拍胸口。我不禁被你夸張的表情逗得“撲哧”一聲笑了出�?lái)。看見(jiàn)我笑了，你如釋重負(fù)，拿出早已泡好的藥，和顏悅色地“命令”道：“快喝下去，喝了就好了，苦苦更健康！”我一臉嫌棄，但硬是捏著鼻子喝了下去。“OK，病馬上就好了！”你打了個(gè)響指，回到了座位上。望著你的背影，我再一次視線模糊。心里是滿滿的感動(dòng)和溫暖。
窗外的那輪夕陽(yáng)分外艷紅，照紅了你的臉，照亮了我的心靈。“好好養(yǎng)病哦！”那抹身影漸漸從遠(yuǎn)而近，近了，近了……哦，這純真的友情！
友情的作文 篇3
說(shuō)起我的好朋友劉師華，就會(huì)想到生活中我們?cè)?jīng)一起經(jīng)歷的那些故事，這些故事有快樂(lè)的、搞笑的、悲傷的……
跟他在一起，我總能學(xué)到一些不同的東西，每每憶起他所提之事，有些是幽默的，卻又引人深思的。他的話，句句都是經(jīng)典；他的行為，個(gè)個(gè)都是模范，因此，我能跟這么高尚的同學(xué)做朋友，是感到非常非常榮幸的。我和他走在一起的時(shí)候，我為我有這樣的`朋友而驕傲！我學(xué)到了許多沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，對(duì)我有益處的東西。唯一遺憾的是，我沒(méi)有太多的機(jī)會(huì)，太多的時(shí)間去向他表達(dá)自己的敬佩之情、感激之意。終于，在一次能力訓(xùn)練課上，老師給我了這個(gè)機(jī)會(huì)，才讓我有一個(gè)平臺(tái)向他說(shuō)明我對(duì)他的贊許。
老師讓我們用特殊的形式給朋友轉(zhuǎn)達(dá)贊美之言，要求，撕下一小塊紙，在紙上寫(xiě)好自己的名字，給自己最要好的朋友。然后還要接受你那個(gè)朋友所給你的紙條，寫(xiě)上你對(duì)他的贊美。我遵照老師的要求，撕下紙，寫(xiě)上自己的名字，又把紙折成很小很小，外面再包上一層紙遞給了劉師華。劉師華欣然接受了我的請(qǐng)求，也給我一張寫(xiě)著他的名字的紙條。我馬上寫(xiě)了起來(lái)，千言萬(wàn)語(yǔ)仿佛都凝結(jié)到了小小的筆尖上，我的筆流露下了我對(duì)他的贊許，那千言萬(wàn)語(yǔ)又落到了那張小小的紙條上。我寫(xiě)完了，又在字的旁邊加了一圈漂亮的花邊。我把紙條給了他，他也給了我。我望著紙上那些密密麻麻的小字，心里很是不平靜：這小小的紙條上，記錄了我和他經(jīng)歷過(guò)的喜怒哀樂(lè)，還有那些愉快的、傷心的往事以及那些贊美我的話。我凝神盯著這張小小的紙條，眼圈不覺(jué)濕潤(rùn)了起來(lái)……
每當(dāng)我想起這些往事，就會(huì)想起劉師華，想起那小小的紙條，想起那份難以割舍的友情……
愿友情在贊許中長(zhǎng)存！
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