捏不碎的雞蛋作文

時(shí)間：2024-09-26 04:51:52 作文寫(xiě)作

捏不碎的雞蛋作文（精選11篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的捏不碎的雞蛋作文（精選11篇），希望能夠幫助到大家。

捏不碎的雞蛋作文（精選11篇）

　　捏不碎的雞蛋作文1

　　“捏碎！”“捏碎！”“快捏碎！”教室怎么這么熱鬧。哦！原來(lái)我們?cè)诮淌夷笞蛱斓哪莻€(gè)神秘的雞蛋。昨天，老師給我們展示了能飄浮的`雞蛋。而今天呢？老師對(duì)我們說(shuō)：“我這個(gè)雞蛋是捏不碎的�！蔽覀円宦�(tīng)，議論紛紛，有的說(shuō)不可能吧！雞蛋很容易捏碎的。有的說(shuō)這難道又是科學(xué)道理。還有的說(shuō)老師在騙人吧！

　　當(dāng)我們正奇怪的時(shí)候，老師說(shuō)：“誰(shuí)要上來(lái)試試？”我們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，老師就叫徐政澤上來(lái)。于是，徐政澤就胸有成竹地走了上來(lái)。徐政澤右手盡捏雞蛋，皺著眉頭，就算徐政澤把全身的力氣傳輸在右手上，也沒(méi)有成功。下面，老師讓全班的同學(xué)都試了一下，全班同學(xué)不但都沒(méi)有把雞蛋捏碎，而且累得氣喘吁吁。

　　后來(lái)，老師告訴我們，因?yàn)殡u蛋四處都有受力。這些分布均勻，力量是對(duì)稱(chēng)的，許多力量受到中間時(shí)，就散發(fā)出去了。辦法就是，你只要用大拇指一按，就等于一面受力，就可以壓碎了。

　　原來(lái)雞蛋的本領(lǐng)真大��！上次能飄浮，這次又能捏不碎。

　　捏不碎的雞蛋作文2

　　每次拿雞蛋，我都小心翼翼的，生怕一不小心就把它打碎了。但是今天，我們遇到了“史上最硬”的雞蛋。欲知詳情，請(qǐng)看下文：

　　在今天的課堂上，老師拿來(lái)了一個(gè)雞蛋，同學(xué)們的好奇心一下子被吊了起來(lái)。正當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候，老師說(shuō)：“同學(xué)們，這可不是一枚普通的雞蛋。平常，我們大人的手能拎起幾十斤重的東西，卻捏不碎這個(gè)雞蛋，不信的話(huà)，大家可以試試�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，教室里頓時(shí)就炸開(kāi)了鍋，像早上的菜市場(chǎng)一樣熱鬧，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地要上去捏雞蛋。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是褚雨萱同學(xué)，她是個(gè)瘦瘦的女孩子，只見(jiàn)她雙手捏住雞蛋，估計(jì)連吃奶的.力氣也用上了，但雞蛋“毫發(fā)無(wú)損”。第二個(gè)上場(chǎng)的是強(qiáng)壯的金石同學(xué)，只見(jiàn)他拉起袖子，開(kāi)始使勁地捏雞蛋，可能是用力過(guò)猛，他的手都抖了起來(lái)。我們都以為他能捏碎，可是他也以失敗告終了。后面又有幾個(gè)同學(xué)試著去捏，都沒(méi)有成功。

　　后來(lái)，老師告訴我們：“因?yàn)殡u蛋是橢圓形的，這種特殊的結(jié)構(gòu)能平均地把外力分散，很難捏碎�！蔽覀兓腥淮笪颍瓉�(lái)普通的雞蛋中也蘊(yùn)含著這么多的學(xué)問(wèn)呀！

　　捏不碎的雞蛋作文3

　　今天，劉老師說(shuō)要給我們看一樣?xùn)|西，我想不會(huì)是上次的禮物——石頭。過(guò)了一會(huì)兒老師拿出一個(gè)雞蛋說(shuō)：“這個(gè)雞蛋是施了魔法�！蔽蚁�，老師的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥�。�

　　老師叫了一個(gè)小女生讓她捏雞蛋。我們說(shuō)：“這簡(jiǎn)單，不就是一個(gè)小小的雞蛋嘛。”開(kāi)捏了，那個(gè)小女生咬著牙，眉毛都皺了起來(lái)，就是捏不碎。我說(shuō)：“這個(gè)小女生勁太小了，所以才捏不碎。”

　　老師聽(tīng)了，又叫了一個(gè)四年級(jí)的.胖男生，我說(shuō)：“加油，加油，你一定要捏碎�！边€有一名同學(xué)說(shuō)：“發(fā)力捏，讓老師瞧瞧�！庇珠_(kāi)始捏了，可惜這一次，他把臉都憋紅了，都沒(méi)捏碎。

　　最后，老師叫了一個(gè)大力士，他胸有成竹滿(mǎn)懷希望地走上臺(tái)去。老師把雞蛋遞給他。他捏的時(shí)候咬著牙，臉憋的通紅，我們一看不行啊，得給他加加油，于是我們就喊了起來(lái)：“加油，加油，你一定能行的�！笨墒沁€是捏不碎。他說(shuō)：“手抖麻了就是捏不碎，這是不是假的呀！”

　　老師說(shuō)：“這不是假的，你把這個(gè)雞蛋在桌子上轉(zhuǎn)一下，轉(zhuǎn)的慢就是真的了�！币辉�，果然轉(zhuǎn)的慢。這時(shí)老師說(shuō)：“因?yàn)檫@個(gè)雞蛋是圓拱形的，它把力氣分開(kāi)到雞蛋的各個(gè)部位，所以才捏不碎。

　　哦，原來(lái)雞蛋捏不碎是有原因的��！

　　捏不碎的雞蛋作文4

　　捏不碎的雞蛋？你聽(tīng)了這個(gè)題目一定會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)。是呀，雞蛋殼是最容易碎的了，這怎么可能呢？接下來(lái)就讓我把你帶到這個(gè)童話(huà)般的現(xiàn)場(chǎng)吧。

　　“叮零零……”上課鈴響了，金老師又像往常一樣走進(jìn)教室。咦？雞蛋？莫非今天金老師請(qǐng)大家吃雞蛋？可一個(gè)雞蛋也不夠��！正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，看見(jiàn)金老師拿出那個(gè)雞蛋，胸有成竹地說(shuō)：“如果誰(shuí)能把這個(gè)雞蛋捏碎，我就把這個(gè)雞蛋送給他�！苯鹄蠋熆湎氯绱舜蟮�'海口，我們自然不相信。于是張杰便自告奮勇地走上講臺(tái)，只見(jiàn)他咬緊了牙關(guān)，使出了渾身解術(shù)，硬是沒(méi)把它捏碎！金老師又說(shuō)：“是不是張杰人太小，力氣不大呢？”

　　接著我們又請(qǐng)上了大力士—陳瀚文上場(chǎng)，瞧：他一只手緊緊地捏著雞蛋，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，臉漲得通紅，手也在抖個(gè)不停，可雞蛋仍是紋絲不動(dòng)。這究竟是怎么回事呢？我們請(qǐng)教了金老師，金老師說(shuō)蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻梅稚⒌降皻さ母鱾€(gè)部分，所以才不會(huì)碎。

　　沒(méi)想到一個(gè)小小的雞蛋都有這么大的學(xué)問(wèn)，看來(lái)生活中的學(xué)問(wèn)真是無(wú)處不在呀。

　　捏不碎的雞蛋作文5

　　雞蛋怎么會(huì)捏不碎呢？請(qǐng)聽(tīng)我從頭道來(lái)。

　　上課鈴聲響過(guò)，彭老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“老師今天帶了個(gè)雞蛋給大家，可這不是一只普通的雞蛋，我向這只雞蛋吹一口‘仙氣’，任你怎么捏都捏不碎它！你們相信嗎？”“不信！”同學(xué)們異口同聲地回答。只見(jiàn)老師裝模作樣地對(duì)著雞蛋吹了一口氣，第一個(gè)上場(chǎng)挑戰(zhàn)的是林涵。只見(jiàn)她拿起雞蛋使勁捏，可是雞蛋紋絲不動(dòng)。謝楚天看到這里，哇哇大叫：“女生不行，看我的！”他拿起雞蛋，大喝一聲：“碎！”可是雞蛋像睡著了一樣也毫不理會(huì)他。看到這里，我們班力氣最大的聞琛再也按捺不住了，他一把抓住雞蛋，雙手一合，猛然發(fā)力，口中念念有詞：“爛！爛！爛！”可是盡管他的臉色由紅變紫，雙手劇烈地顫抖，那雞蛋真的好像有魔法護(hù)身一樣，還是完好無(wú)損。聞琛氣呼呼地說(shuō)：“這一定是只假雞蛋！”

　　最后老師揭秘了：“這個(gè)雞蛋的.外形就像拱橋一樣，把作用在它表面的力分散了，所以根本就捏不碎它�！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟：原來(lái)并不是老師吹了什么仙氣，而是有科學(xué)道理的呀。

　　捏不碎的雞蛋作文6

　　今天，在我們班的作文課上，熊老師為我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的捏雞蛋比賽。

　　“同學(xué)們，今天這節(jié)課老師請(qǐng)來(lái)了一位身披黃袍，挺著大肚子的微型先生。他可是我們?nèi)祟?lèi)的老師呀，待會(huì)兒它就要大顯身手，和我們比試比試，你們有沒(méi)有信心呢？”老師故弄玄虛地說(shuō)�！跋旅妫屛覀冇脽崃业恼坡曈姓�(qǐng)我們的微型先生閃亮登場(chǎng)！”說(shuō)著，老師神神秘秘地從抽屜里取出了一個(gè)東西握在手中，此時(shí)，大家都像被一雙無(wú)形的手捏著了脖子，一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖頸，只見(jiàn)一枚雞蛋出現(xiàn)在眼前，大家一個(gè)個(gè)都感到丈二和尚摸不著頭腦，老師葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥？老師看著大家一臉疑惑的表情，嗓音提高了八度說(shuō)：“誰(shuí)能和這枚雞蛋比試，把它捏碎？”大家一聽(tīng)，都爭(zhēng)先恐后地要和它“握握手”，他們一個(gè)個(gè)上去，結(jié)果都以失敗告終，只好灰溜溜地下了臺(tái)。

　　輪到我了，我信心十足，蹲好馬步，右手掌張開(kāi)，把雞蛋先生立在掌心，五指彎曲緊緊扣住。隨著同學(xué)們“一，二，三，加油！”的吶喊聲，我開(kāi)始發(fā)力了，我咬緊牙關(guān)，緊鎖眉頭，繃緊臉，閉緊雙眼，臉都憋得通紅，手上青筋爆出，可都無(wú)濟(jì)于事，展開(kāi)手掌，雞蛋先生仍舒舒服服地躺在我的`手心，臉上露出驕傲的神情，似乎在譏笑我：“太舒服啦！小樣兒，別白費(fèi)力氣了，還想把我捏碎，沒(méi)門(mén)！”聽(tīng)他這么說(shuō)，我本想放棄，可我忍不下這口氣，我重新鼓足勇氣，心想：區(qū)區(qū)一個(gè)小雞蛋，捏不碎我絕不善罷甘休。我再次握緊雞蛋，使出吃奶的勁兒，可怎么也捏不碎。雞蛋先生仍安然無(wú)恙、毫發(fā)未傷，好像譏諷我說(shuō)：“哪來(lái)的小毛孩？真是自不量力！”我一聽(tīng)，肺都要?dú)庹耍还膳瓪庥可闲念^，頓時(shí)火冒三丈，眼冒金星，又一次用力，但仍是竹籃打水一場(chǎng)空，我只能抱著遺憾和失敗下了臺(tái)。

　　通過(guò)這次較量，我深深地懂得雞蛋原來(lái)是薄殼結(jié)構(gòu)，它能把壓力均勻分布到蛋殼每一處。北京人民大會(huì)堂、北京火車(chē)站等一些知名建筑的房頂都是利用薄殼結(jié)構(gòu)制造的，這樣既省材又堅(jiān)固。雞蛋不愧是我們?nèi)祟?lèi)的老師呀！原來(lái)，科學(xué)就在你身邊，就等你去用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)。

　　捏不碎的雞蛋作文7

　　今天，我們班老師給我們帶了一個(gè)神秘禮物——一個(gè)雞蛋，我想今天又會(huì)干什么呢？只見(jiàn)老師把雞蛋從碗里小心翼翼地拿了出來(lái)并放到手中，輕輕地捏了捏說(shuō)：“今天我們要捏雞蛋！”接著老師叫了一個(gè)女生，她叫蘇唐，還有一個(gè)男生，他叫田語(yǔ)濃。

　　首先出場(chǎng)來(lái)捏雞蛋的是蘇唐，她一上臺(tái)老師就把雞蛋放到她的手里，第一次她把雞蛋慢慢地往使勁越握越緊，臉上露出了僵硬的表情，可手打開(kāi)的時(shí)候雞蛋居然毫發(fā)無(wú)傷。第一排中間的同學(xué)還擔(dān)心雞蛋捏碎了濺他一臉蛋清蛋黃，早早的就躲到桌子下“避難”�？蓻](méi)有想到蘇唐用了一半的力氣，但還是捏不碎雞蛋。第二次開(kāi)始了，這是她最后的機(jī)會(huì)，只見(jiàn)她用盡了全身的力氣，手像榨汁機(jī)一樣的使勁，臉上露出了像被刀子捅了一下痛苦的表情，但結(jié)果雞蛋不僅沒(méi)有碎，而且還沒(méi)有一個(gè)要裂開(kāi)的意思。我想，這雞蛋真是逆天了。

　　接下來(lái)出場(chǎng)的是田語(yǔ)濃，第一次他使出了吃奶的力氣了可雞蛋還是老樣子；第二次他不管多大勁可雞蛋不給面子，所以還是絲毫不動(dòng)；第三次他開(kāi)始發(fā)動(dòng)了洪荒之力，可還是不行。我也是服了他個(gè)堂堂男子漢，居然敗給了一個(gè)小小的脆弱的雞蛋，這真是個(gè)天大的笑話(huà)。老師說(shuō)下課休息時(shí)都可以找她試試捏雞蛋，結(jié)果我們都去了沒(méi)一個(gè)成功的，我們都喊雞蛋是假的，但經(jīng)過(guò)驗(yàn)證雞蛋是真的`。“但為什么我們捏不碎呢”我想。老師開(kāi)始告訴我們捏不碎雞蛋的原因了，原來(lái)是有一種叫“薄殼結(jié)構(gòu)”的現(xiàn)象，所以我們捏不碎。

　　這就是今天的小實(shí)驗(yàn)，因?yàn)榻裉斓膶?shí)驗(yàn)我學(xué)會(huì)了一種新結(jié)構(gòu)呢。

　　捏不碎的雞蛋作文8

　　我興沖沖地拎著一袋雞蛋大步流星地往家里跑，因?yàn)榧依飦?lái)客人了。剛進(jìn)家門(mén)，一個(gè)晃蕩，雞蛋碰到門(mén)沿，裂開(kāi)了一個(gè)口子，粘稠的蛋黃一股腦兒流了出來(lái)，弄得滿(mǎn)袋雞蛋臟兮兮的。我嘟著嘴嚷嚷道：臭雞蛋，這么不禁碰，太脆弱了！媽媽連忙從廚房里探出頭來(lái)，故作神秘地說(shuō)：“你可不要小瞧了這雞蛋，讓你用兩只手捏，你都捏不碎。”我回想剛才的一幕，不屑一顧地說(shuō)：“你少騙人！”

　　“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，要不咱們來(lái)試試？”

　　“試就試，誰(shuí)怕誰(shuí)？”我滿(mǎn)口答應(yīng)。

　　媽媽找了一個(gè)生雞蛋，放到我的手心里。剛才跟外公交談甚歡的客人也好奇地圍過(guò)來(lái)。我單手輕輕一捏，咦？不會(huì)吧，雞蛋在我手里竟然毫發(fā)無(wú)損。我加大了勁，還是原封不動(dòng)�！拔揖筒恍胚@個(gè)邪！”我嘀咕道。一只手不行，我干脆用上了雙手，使出了吃奶的力氣，可雞蛋還是安然無(wú)恙地躺在我的手心里。此時(shí)的外公坐不住了，樂(lè)呵呵對(duì)我說(shuō)：“外公來(lái)幫你！”話(huà)音剛落，只見(jiàn)他雙手像老虎鉗一樣握緊雞蛋使勁捏，牙齒咬得咯咯響，手上鼓起一條條青筋，可雞蛋好像穿了件鐵外衣就是不碎。他也只好垂頭喪氣地?cái)∠玛噥?lái)�？腿艘瞾�(lái)了興趣，輕輕道：“要不我來(lái)試試？”他用盡了渾身解數(shù)，雞蛋還是完好無(wú)損。

　　咦，雞蛋為什么捏不碎呢？我丈二和尚摸不著頭腦。媽媽解釋道：“生雞蛋內(nèi)部都是液體，沒(méi)有空隙，可使力量均勻分散，而且手的拱形和雞蛋的橢圓形一致，接觸面大，所以雞蛋就不會(huì)碎了。而剛才在門(mén)口，碰到雞蛋的接觸面小，它就容易碎！”一頭霧水的'我恍然大悟。

　　朋友們，我們的生活中處處有科學(xué)，只要我們平時(shí)善于觀察，勤于思考，就有新發(fā)現(xiàn)，讓我們一起來(lái)做生活的有心人吧！

　　捏不碎的雞蛋作文9

　　今天，彭老師滿(mǎn)面笑容地說(shuō)：“今天，我們做個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。”我們一聽(tīng)，有的人很開(kāi)心，我卻在想：“做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？”只�?jiàn)老師不緊不慢地像魔術(shù)師一樣從抽屜里拿出了一個(gè)雞蛋，我一看就想：老師拿雞蛋干啥呀？

　　老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“雞蛋脆不脆？”大家異口同聲地說(shuō)：“那當(dāng)然脆嘍！”老師卻說(shuō)：“我這雞蛋捏不碎。”話(huà)音剛落，我們便紛紛舉起手，像一大片小樹(shù)林，都想親手試一試。

　　老師請(qǐng)了吳張馳同學(xué)來(lái)試，他攤開(kāi)手，老師把雞蛋放在他手心上，只見(jiàn)他憋緊氣，咬緊牙，漲紅了臉，使勁捏，搖搖頭說(shuō)：“我捏不碎�！�

　　同學(xué)們都不相信，然后老師又請(qǐng)了兩個(gè)胖胖的.“大力士”，他倆信心百倍地去捏，大家在下面直叫加油！他們還是搖搖頭說(shuō)：“捏不碎。”

　　游戲結(jié)束后，我們還是不明白是什么道理，老師告訴我們說(shuō)：‘蛋整個(gè)捏在手掌心上，蛋的四周都受到力，力量分散，所以怎么捏也捏不碎�！芭叮一腥淮笪�。

　　捏不碎的雞蛋作文10

　　今天上午，語(yǔ)文課一上課，老師就拿著一個(gè)雞蛋走進(jìn)了教室，同學(xué)們見(jiàn)了，都不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。老師舉起手中的雞蛋，風(fēng)趣地說(shuō)：“我給這個(gè)雞蛋買(mǎi)了保險(xiǎn)，你們誰(shuí)也捏不碎�！痹�(huà)音剛落，教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋似的，議論紛紛。大家誰(shuí)都不相信，一個(gè)如此脆弱的雞蛋會(huì)捏不碎。

　　老師見(jiàn)大家都不相信她的話(huà)，就說(shuō)道：“既然你們都不相信，那我們就來(lái)做個(gè)試驗(yàn)，看看哪位同學(xué)能把那個(gè)雞蛋捏碎�！贝蠹覀€(gè)個(gè)興奮不已，推選出了我們一致認(rèn)為手勁最大的胡涵喆前去“迎戰(zhàn)”。他信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺(tái)，拿起雞蛋。我屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地看著他，教室里鴉雀無(wú)聲，連鐘的滴答聲都聽(tīng)得見(jiàn)。他咬緊牙關(guān)使勁一捏，天哪！那雞蛋竟毫發(fā)未損，還安然無(wú)恙地躺在胡涵喆的'手心里。

　　老師露出了得意的微笑，可大家還是不甘心，又推選出了力大無(wú)比的李東浩來(lái)“挑戰(zhàn)”這小小的雞蛋。只見(jiàn)他雄赳赳，氣昂昂地走上講臺(tái)，從老師手里接過(guò)雞蛋。他攥緊五指，咬緊牙關(guān)使勁一捏。全班同學(xué)都在為他加油鼓勁，可他臉都漲紅了，還是沒(méi)有把這個(gè)雞蛋捏碎。李東浩垂頭喪氣地回到了位子上。

　　班上的兩個(gè)“大力士”都敗下陣來(lái)，這下大家都心服口服了。不過(guò)大家都很奇怪，一個(gè)平時(shí)一敲就碎的雞蛋怎么會(huì)有如此強(qiáng)大的力量呢？正在外面百思不得其解的時(shí)候，老師從容不迫地將答案娓娓道來(lái)，解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)：“薄薄的雞蛋殼之所以能承受那么大的壓力，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾€(gè)部分，這叫做‘薄殼結(jié)構(gòu)’。建筑師就是利用了雞蛋的這種結(jié)構(gòu)建造了許多建筑，如人民大會(huì)堂，北京火車(chē)站等等�！薄霸瓉�(lái)是這樣啊！”我們恍然大悟。大自然真神奇，一個(gè)小小的雞蛋竟然有如此強(qiáng)大的力量！大自然真是人類(lèi)的好老師�。�

　　捏不碎的雞蛋作文11

　　今天，爸爸和我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

　　爸爸拿出一個(gè)雞蛋神秘地說(shuō)：“棟棟你能捏碎這個(gè)雞蛋嗎”？雞蛋很容易破碎的，當(dāng)然可以捏碎，一邊說(shuō)著，我一邊伸手拿起雞蛋，爸爸說(shuō)：要抓在手里用力去捏吧，握在手里的雞蛋怎么像石頭一樣地硬啊，不相信的我翻來(lái)翻去地查看雞蛋的殼有什么不同，在沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異樣的情況時(shí)，我咬緊牙關(guān)，使出吃奶的力氣去捏，皺緊了眉頭，漲紅了臉，可雞蛋一點(diǎn)裂紋也沒(méi)有，爸爸：“這個(gè)雞蛋是不是塑料的？呵呵當(dāng)然不是了，那為什么捏不破呢？我的`力氣都用完了，棟棟不要說(shuō)是你，就是我也一樣捏不破的，這就是我們要做的實(shí)驗(yàn)�。∠氩幌胫肋@其中的道理��？當(dāng)然，快講了。

　　哦，原來(lái)是因?yàn)槲覀兪值牧α繘](méi)有集中，五個(gè)手指分散了手的力度。所以才不會(huì)捏破。

　　通過(guò)這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，我又明白了一個(gè)道理，哪怕是一個(gè)不起眼的小事，如果不專(zhuān)心，也會(huì)有遺漏，所以以后無(wú)論做什么事，都要細(xì)心，仔細(xì)觀察才會(huì)做得更好。

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