溫暖的人
溫暖的人1
陽光普照大地，大樹配合著風兒跳著柔美的舞蹈，給所有人帶來溫暖，而我的心里卻涼風習習，與這美好的天氣特別不搭。
由于昨天晚上我太粗心大意了，忘了把鋼筆放進筆袋里，今天語文課要用的.時候，筆袋對我唱起了“空城計”，怎么辦，這可怎么辦？難不成現(xiàn)在去媽媽辦公室里讓她回去幫我拿？不行不行，媽媽最近幾天可忙了。哎，要是今天早上，我能把筆袋仔細翻一下，現(xiàn)在也不至于在這兒把筆袋翻穿了也沒有。我的臉漲得像個紅蘋果，椅子上仿佛長了釘子，我怎么坐也坐不住，椅子被我弄得都開始尖叫了，仿佛在說：“小主人，別發(fā)牢騷了，我都快散架了�！笨赡菚r的我，哪管得了它啊，仍然在發(fā)著牢騷。
“陳子悅，借我一支鋼筆，好嗎？”
“我只有一支，我還要用呢？”陳子悅一邊埋頭寫著作業(yè)，一邊斬釘截鐵地拒絕了我。
“李鎮(zhèn)君，借我一支鋼筆行嗎？”我苦苦哀求道。
可她卻連想都沒想，冒出了三個字，“我沒有！”
此時的我，就像是一棵脆弱的小草，任憑暴風雨的洗禮。不禁鼻子一酸，眼淚像決了堤的江河一樣流了下來，傷心無以言表。
一只手伸了過來，我順著手的方向望過去，原來是倪誠成的手，我接過他手中的筆，問道：“你把鋼筆借給了我，你怎么辦呢？”
“我這里還有一支，而且這支鋼筆的墨水還有很多呢，你不用擔心！”聽了他的這番話，我的內心涌起了一股暖流，流向了身體的每一個角落。
雖然這件事已經(jīng)過了好幾個月了，但每次只要想到這件事，我都會很感謝他，因為他讓我感受到了同窗情的溫暖。
溫暖的人2
有人說，朋友是跌倒時的扶手，給了對方勇氣和鼓勵；而我卻認為朋友是冬天里的一杯熱茶，帶給他對方無窮的溫暖。
記得幾天前，我們上課外活動時，舉行了一個小小的'四百米跑步測試。同學們個個都是精神抖擻，做著跑前運動。比賽開始了，我來到跑道上，擺好姿勢，專心地聽著。命令還沒下，我已經(jīng)沖出了起跑線，只聽見耳邊呼呼響的風聲。一圈跑完，同學之間的距離拉開了，我咬著牙，憋著勁兒的一直跑，嗓子里像進了沙子，難受極了。終于跑完兩圈，我覺得渾身沒勁，整個身子像癱瘓了一樣。休息一會兒，就放學了。我吃力地站起來，兩條腳不聽使歡的抖，腳好像踩在刀上。
出了學校，我的嗓子開始疼，變得干燥極了，不停地咳嗽，這時，我的兩個好朋友看見了。連忙扶著我，左一個右一個，關心地問長問短。當我們來到報亭打電話時，她們爭著付錢，在這一瞬間，我感覺到一股暖流兒向心中奔來。過馬路的時候，我向東走，他們和我不是一條路，走到路中間時，又跟了上來，說不放心我一個人。我再怎么勸，她們也非要扶著我去輔導班。那時，她們說了一句話：“既然是朋友，就應該互相關心、幫助�！甭犕�，我的眼框里含著一種亮晶晶的東西……
就在這個寒冷的日子里，雖然北風刮得樹枝都斷了，但是我的心卻溫暖了許久。
溫暖的人3
那個人曾經(jīng)給我溫暖和鼓勵，使我不在挫敗中傷心難過；那個人曾經(jīng)教導我生活中的真理，想辦法為未來的自己找出一條成功的路；那個人曾經(jīng)給我的，不只這些，甚至更多，那個人就是我的老師。
有一次考試我考差了，雖然同學們努力考好成績，為班上爭取榮耀，但就因為我，而壞了同學們一心想完成的事，我心里這么想：怎么辦，要是再這樣下去，恐怕同學、朋友都要遠離我。在某天下午，老師找我談天，老師告訴我：“這次考試考得不是很理想喔！有什么讀書上的困難，老師可以幫助你。”我告訴老師：“每天的課程內容，我有復習呀！但就是考不出亮眼的成績，同學們好像都很厲害，高分群總是好多人�！崩蠋熁卮穑骸白プW習方法，或許就可以改變自己對讀書的想法，有的人很喜歡讀書的原因，就是愛上閱讀，喜愛探討，如果能讓自己時常閱讀，或多做題目研究，想必成績將大幅提升�！�
經(jīng)過這一次的考試，我得到很多讀書方法，老師的話，溫暖我的心，使我不再憂愁，雖然這一次失敗了，但得到的是寶貴的.經(jīng)驗。在校園里，時常關心和我一樣曾經(jīng)受到考試而挫折的學第、妹，或許在未來有更多的艱難正等著我們，我們更不應該就此放棄，想到那位曾經(jīng)給我溫暖的老師，我要更積極努力進取。
溫暖的人4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！辈诲e的，這是一首人人都耳熟能詳?shù)母枨�，我們的生命中都會遇到一個關心、呵護你，想給你一輩子愛的你，我們叫這個偉大的人“媽媽”。從我們來到人世的那一刻，我們注定是她的天使，她是我們的守護神。
那件事情過去很久了，但在我的`腦海中卻記憶猶新：
一個狂風暴雨的中午，雨下的很大，不時伴有打雷聲，天灰蒙蒙的，像披上了一層黑色的大衣。很短的時間里，學校就出現(xiàn)了幾十個水洼，在校吃飯的我們都被嚇壞了，但還是迫不得已地向學校餐廳走向，但我們吃完飯走到教室時，衣服，頭發(fā)都被淋濕了。我的鞋子里進了水，手腳冰涼，沒有一點精神頭，外面的雨還在滴噠地下著。
午睡鈴響了，在我剛想趴在桌子上睡覺時，我望到了站在門口的您，您的頭發(fā)蓬亂，一只手拿著雨傘，一只手拿著一個包。“媽媽，我冷，”我像一只弱小的兔子站在您的面前，媽媽迅速從包里拿出一件衣服給我披上說：快披上吧，別感冒了�！皨專业男薄皠e說了，媽就是來給你送鞋的，我?guī)湍銚Q上。”媽媽，親愛的媽媽，當我的腳碰到您的手時，發(fā)現(xiàn)您手比我的腳還涼！你換好了，當我還想再說什么你卻先開了口；好了，孩子，你快去睡覺吧，媽媽要去上班了。說完，您就走了，我靜靜地站在原地看著這個偉大的人走去。
媽媽，不完美的我你給了最完美的愛，當我必須像個完美的小孩，滿足所有人的期待，您卻好像，格外欣賞，我犯錯犯傻的模樣，媽媽，謝謝你為我所做的一切。
媽媽，月亮之下，靜靜的，我想你了。
溫暖的人5
皎潔的月光從窗外跳進來，柔柔地輕撫著我。互道晚安，我看著媽媽，回想起她今天的一言一行，不禁倍感溫暖。
早晨
清晨，外邊還是灰蒙蒙的一片，我睜開眼，似乎聽到廚房中不斷響起廚具與碗碟的碰撞聲，有些驚訝，可終是沒有心思去理會，繼續(xù)睡去。
大約過了一會兒，媽媽打開了我房間的燈，掀開被子，彎下腰，往我臉上親了一口：“不早啦，快起床！”我不情不愿地起來，待慢悠悠地洗漱完畢后，跟媽媽一起坐在餐桌前吃早餐。媽媽不住地說著：“好好聽話，上課要認真，知道不？作業(yè)要好好寫……”我不斷地“嗯”著，背上書包就走，媽媽的聲音又在身后響起“注意安全啊……"
中午
我輕輕推開門，聞到一股飯香，媽媽手忙腳亂地把菜端上桌，自豪地說：“看我今天做的燜面，這可是特意用的新食材！嘗嘗，是不是更好吃！”我洗了個手，坐在一旁，拿起筷子，夾了一口放進嘴里：“嗯嗯！這個很棒！”剎那間，媽媽的臉上，開出了一朵花。
過了一會兒，媽媽忽地拿出七八瓶護手霜，放進了我的房間：“你拿一瓶去學校，一到冬天你手就裂，多涂點。”我驚訝地看著瓶子：“這么多？”“哎呀，每個就一點，這瓶子小……”我不禁笑了起來，輕輕抱住媽媽。
夜晚
繁星當空，月華如水，風微微吹動簾子，時不時傳來小孩子玩鬧聲。我看著眼前復雜的'數(shù)學題，禁不住有些煩悶，困擾地捶著腦袋，質問自己今天的課到底聽懂沒有……
媽媽似乎聽到了我房里的聲響，推開門，輕輕地走過來，將一杯溫熱的牛奶放在我的面前，溫柔地說道：“喝杯牛奶放松一下�！蔽腋屑さ乜戳怂谎郏拖骂^，一步步地思索著，慢慢地，理清了做題思路……
漸漸地，我睡著了，月色傾瀉，劃出一道溫暖的白光……
溫暖的人6
那是一個陰冷的夜晚，雨下了一天，好像天神發(fā)怒了。烏云久久不散，從早上7：00到晚上7：00，我們踢了4場比賽，身為守門員的我在泥水里滾濕了4身球衣，接下來是半決賽，對手是綠城育華。
一聲哨響，比賽開始。對手很強勁，我們拼全力抵抗，比分一直僵持在0：0，離比賽結束還有最后一分鐘。
就在這關鍵時刻。對方一腳抽射，球落在球框的背面，我卻誤以為是進球后穿出去的。垂頭喪氣地撿個球，往中點一拋，正落在對方前鋒腳下，他猛的一抽，球進了。
教練大叫了一聲：“裁判又沒吹哨，哪里進球了？你腦子去哪啦？
隊友們責備的目光像一把把匕首刺穿我寒冷的心。
哨聲響起，比賽結束。
我低下頭，淚水伴著汗水和雨水一起落下。
突然，我感覺到有人在拍著我的后背，是我的媽媽，她摟著我坐下，把我冰冷的雙手捂進她的懷里：“浩浩，你不能被一次錯誤擊倒，人生當中有很多困難，你要學會的是跌倒再爬起！”看著媽媽鼓勵的'眼神，我惶恐的心一點點緩了過來，就像從地獄回到地面上來一樣。
“對！我要用行動來道歉！”愧疚變成了動力，從此我努力訓練，風雨無阻，最終使全隊獲得了西湖區(qū)第一杭州市第二的好成績。
站在領獎臺上，我由衷地感謝在困難時給予我溫暖的人——媽媽。
溫暖的人7
“媽！”那位少年泣不成聲，向一位滿臉刻滿滄桑的婦女撲來。那位少女已說不出話，眼淚一滴一滴的從眼眶中流出，淌在少年的頭上。而在他們旁邊，還有一位少年，看上去比那位泣不成聲的少年成熟一些。而此時他感受到幫助他人的樂趣，看到了十幾年來未相見的母子又重逢在一起的一幕，眼淚也控制不住，流了出來。
就在他們找到母親的正月里，他們曾經(jīng)露宿過街頭，忍耐過饑餓。一次次生起的希望，又一次次被澆滅。但是，他們從未放棄過，每次收拾好“行囊”，再次踏上“征程”，去搜尋新的`“出路”
有一天早上，他們得到一個老大伯的指示，知道媽媽就在附近的一個養(yǎng)雞場里打工。于是，他們顧不得寒冷與饑餓，一個箭似的沖了出去，似乎再晚一秒，他們的世界就要崩潰了。
北風依舊不停歇，呼呼的吹著。兩位少年用弱小的拳頭轟擊著堅不可摧的鐵門，想要將鐵門破開。但是，漸漸的，鐵門上出現(xiàn)了點點血斑，但他們絲毫沒有為此而“妥協(xié)”。直到老大伯勸他們先放棄，待會再來，他們才離去。
之后，他們到了森林，一個少年頹廢的坐在大樹旁，眼神很空洞，里面充滿了迷茫，不知之后該走向何處。另一個少年朝天怒吼，表達心中的不甘。直到聲音嘶啞，口干舌燥方止。隨后倒在地上，但眼神中充滿了憤怒。
如今，少年找到媽媽，撲在她的懷里許久。之后，便在母親的懷抱中沉沉的睡去。此時，他真的好希望時間停頓在這一溫暖的時刻，讓自己和媽媽不分離。而那位母親輕輕地撫摸著自己兒子的頭。此時，她也好希望時間停頓在這母子相逢的時刻，不再讓兒子受苦受難……
溫暖的人8
冬日里，對于戶外工作者來說，最溫暖的不過是一碗熱湯；對于我們這些學生來說，最溫暖的是家長義工的呵護。
深圳每個學校附近的路口，幾乎都有家長義工的身影。夏天，冒著大太陽，他們?yōu)槲覀儽ｑ{護航；冬天，頂著凜冽的寒風，他們?yōu)槲覀凃屭s寒風。他們是我們的安全衛(wèi)士，保證我們的安全。就連校長說：家長義工們認真負責，為孩子的安全不盡余力�。�
每到冬天，深圳就刮起大風，跟北方的晴冷不同，南方的冷是濕冷，透骨的冷。我們頂著這呼嘯的寒風，還是像勤勞的小蜜蜂一樣按時到學校學習。家長義工們更是沒有懈怠，依舊堅守在各個路口。你別看他們好像只是站在那里一動不動，但實際上他們必須全神貫注，悉心觀察四周的情況：有沒有同學闖紅燈過馬路，有沒有車輛超速，有沒有為搶黃燈閃爍而闖紅燈威脅到同學們安全的車輛，總之他們眼觀六路耳聽八方，排除一切交通安全隱患。
上次，在一個學校門口，我發(fā)現(xiàn)一個小學生過馬路時，還在看著漫畫書，一會兒哈哈笑，一會兒皺著眉頭，絲毫不知道自己這樣做有多危險。就在這時，有一個騎著自行車的少年幾乎與他相向而來，但路口的綠化帶形成了一個盲區(qū)，騎車的少年根本看不到看書的'小學生，我都來不及大喊，趕緊閉上雙眼，生怕看見他們相撞的那一幕。
誰知一個瘦瘦的，戴著眼鏡，穿著紅色小馬甲，手舉小旗子的家長義工沖了過來，一把推開了看書的小學生，但自己卻扭傷了腳脖子，我看他強忍著腳部的不適。依然很鎮(zhèn)定地說：孩子，沒事兒吧？
那個同學終于合上書，摸著頭說：我沒事，謝謝您！此時，騎自行車的少年也過來問候。他們三個倒像是其樂融融的一家人。家長義工把兩個孩子送走后，自己又一瘸一拐地站回了路口。夕陽把金光灑在地面上，吹散了一些那刺骨的寒風，在這冬日里，還有這么一絲溫暖，涌上了我的心頭。
其實在冬日，隨處可見帶給我們溫暖的人。我也要像這個義工家長一樣，讓溫暖之花開滿這個城市。
溫暖的人9
窗外的冬雪不停地在下著，帶來絲絲寒意。我倚靠在窗口，默默回憶，歲月剪影襯托著金色的微笑，輕輕搖曳。心像伸進了火爐，炙熱而溫暖。
你是那么不起眼，那么不引人注意，但你在我眼里，卻是那么善良，那么誠實。你的微笑是一種特殊的美麗，以至于我一直銘記在心。也許我們以后不一定再碰到，但我不論走到哪里，都不會忘記你那迷人的微笑。
那是一個大雪紛飛的早晨，媽媽讓我一個人去買早餐。我下了樓，頂著雪花，一個人走在路上。雖然現(xiàn)在是冬天，但路兩旁的梅花依然頑強地盛開著，這讓我的心里對梅花又多了一絲敬意。買早餐的很多，我拿了饅頭和豆奶，找回零錢還沒細看就匆忙奔回了家。結果到家一看，少找了我5元錢，到底是買早餐的人少找我呢還是我在路上丟了，我想現(xiàn)在可能也講不清楚了，只能自認倒霉。暗想下次不去那里買早餐了。
第二天我又去買早餐了，但我想換一家去買，可我剛路過昨天那家早餐店時，那個老板跑過來跟我說：“小朋友，昨天可能人多，找錯了錢，對不起哦�！庇谑巧焓职涯�5元錢遞給了我。雖然是件很小的事，但這么善良、這么實在的人真的'讓我感動，特別是發(fā)生在這么寒冷的冬天，不由讓人倍感溫暖。
窗外的雪還在下，但我卻感受不到寒意了，因為我心中流淌著一股暖流。
溫暖的人10
我們班是一個大宇宙，里面有38顆小星星，其中最溫暖的一顆星就是“鄧星”——鄧鑫。
鄧鑫是我們班男生中個子最高的一個，他身體健壯，聲音洪亮，長著一張方方正正的臉龐和一雙細長的亮晶晶的'眼睛。鄧鑫是我們班最熱心的，班級有什么事情，他都挺身而出，每天中午抬飯盒，幾乎成了他的專職工作。
那天，我們正在專心地寫作業(yè)，忽然，我聽到左前方有一種奇怪的聲音。剛開始我還沒在意，以為是誰在鬧著玩，后來聽見有人說，屠翔宇吐了。我剛放下筆，鄧鑫就已經(jīng)沖過去了。班里的同學們也都圍了上去，越圍越多，圍成了一個“包圍圈”。我正在努力向那邊看，卻看到鄧鑫三步并作兩步跑到墻角去拿掃帚和簸箕，拿完之后沖進了“包圍圈”。不一會兒，他就托著盛滿了屠翔宇嘔吐物的簸箕沖向了垃圾桶，嘔吐物散發(fā)出難聞的氣味，我都感覺要吐出來了，但是鄧鑫同學只是皺著眉頭很著急的樣子，一點都沒有嫌棄。他倒完之后，又跑回去掃，還幫著屠翔宇收拾，直到把嘔吐物全部收拾干凈為止。我看著鄧鑫同學來來回回匆忙的樣子，心里感覺很溫暖，也很感動：真是我們的好同學啊，他的品格，就像他的名字里那三個“金”一樣閃閃發(fā)光！
其實我們班38顆星，有很多星也是同樣溫暖的，但“鄧星”是最溫暖的一顆。我也要向他學習，讓我這顆星也變得更溫暖。
溫暖的人11
自古以來，既有母親為了激勵自己兒子在他背上刺下“精忠報國”的堅定，也有慈母手中線，游子身上衣的慈愛。每個母親似乎都是很偉大的，然而她們卻也是再平凡不過的。
我的母親，自然也是很平凡的，給予我的愛，也是太普通臺普通的。正如一杯溫開水，平淡而又溫暖。
有那么一次，與媽媽一同走到馬路邊緣，面對著車流，媽媽下意識地用手護著我，媽媽的手，溫溫的，暖暖的。
小升初時，媽媽為了我的血液而擔憂，對我大發(fā)脾氣，甚至伸手打了我一巴掌，打完之后，媽媽心疼地流下了淚。
媽媽的淚，溫溫的，暖暖的，其中混雜著無數(shù)的擔心，憂愁。
每當媽媽與她的同事談起我時，口中說的是無限的夸獎的話，嚴重閃爍著的，是自豪的光芒，仿佛在向別人炫耀她的.一塊寶貝。
媽媽的贊揚，聽起來溫溫的，暖暖的，還帶著許許多多的喜悅。
每天清晨，我愛賴在床上不起，媽媽就要承擔起為我做早飯的責任。每天早晨我睜開眼看到第一縷陽光時，微熱的牛奶，幾塊面包又或是幾張烙餅已然在我眼前。
媽媽的早飯，吃起來溫溫的，暖暖的，嘗起來會感覺到無盡的關愛。
媽媽給我的愛，也是溫溫的，暖暖的。
有人說母親是上帝派給每個人的守護天使，而我要說，媽媽不但是我們的守護天使，還是我們溫暖的源泉。
媽媽給予我們的愛，每次都像是一滴溫熱的水珠滴進我們的心里，日積月累，終于匯聚成一潭名叫作“愛”的水，不斷的升溫，使我們能夠將這溫暖的愛還給將它給予我們的人。
溫暖的人12
今天讀了一本書，書里說到“一個溫暖的人，運氣都不會太差�！辈⑶医榻B了很多溫暖的小故事，這些都刺激了我，我也想做一個溫暖有愛的人。
于是這幾天我就尋找各種機會展現(xiàn)我的溫暖。我在課桌的角落隨手放了一包抽紙，誰來借都可以給。我還主動幫好朋友收作業(yè)，幫助好朋友打熱水，甚至還把我最鐘愛的武俠小說借給了同桌。我一直問好朋友需不需要我的幫助，我準備好了時時刻刻為同學服務。同學體育課請假我也會過去關切地問：“你沒事吧？”
所以這幾天我忙忙碌碌，抽紙也在短短的`兩天內用掉了四個。但是還總是覺得沒有地方讓我“施展溫暖”。我還主動跑到老師的辦公室問老師有沒有什么需要幫助的地方，作業(yè)本要不要我?guī)兔Π�。結果詢問了一圈都沒有可以“溫暖”別人的地方。我開始沮喪起來，為什么書中的人們都可以有這么多地方幫助別人，施展溫暖。
老師可能也發(fā)現(xiàn)了我的奇怪。詢問我怎么了，我就告訴了她這件事情。老師微微一笑說：“真正溫暖的人不是刻意地尋找能讓自己表現(xiàn)地溫暖的事情，而是每時每刻，都會包容，都有愛，不經(jīng)意間也習慣幫助別人�！崩蠋熯�告訴我其實我本來就是一個溫暖的人，平時同學忘帶東西了我也會積極地借給他們。
原來溫暖的人是不會一下子形成的，原來我也是溫暖的人。
溫暖的人13
這樣的人，讓我溫暖。他們如同冬日中的暖陽，黑暗中的光明，帶給我溫暖，讓我不再驚慌，不再恐懼。
那個冬日里的周天，寒風撲面而來，吹入了骨頭里，也吹進了心里。太陽的光照少得可憐，樹上的葉子也都掉的差不多了，只有幾片頑強的樹葉還掛在樹枝上，被風吹的將落不落。是啊，這么冷的天，連小鳥都不愿出來了，而我，剛上完課出來，等待出租車快一個小時了，卻沒有一輛車停下來——盡管我想盡一切辦法朝他們揮手。
是啊，這么冷的天，司機們也想回家吃上熱騰騰的飯吧。可我也想回家��！從這里到家如此之遠，走回家，亦是不可能的。
我絕望了，身上只帶了一張整十的錢，而附近又沒有商店，找不開錢，怎么做公共汽車�。空斘抑敝畷r，有一輛出租車飛馳而來，定睛一看，呀，是空車！太好了！我于是不顧一切的向他招手。果然，他看到了我，向我開來，呼！好溫暖啊！比在外面暖和多啦！
我正享受著呢，只聽一陣溫暖的聲音傳入耳中：“小姑娘，你去哪��？”原來是司機叔叔。我向他說明了地址。這位叔叔看上去四十五左右，很陽光，他很愛笑，一笑起來眼就不自覺地瞇成一條縫。從他黝黑的`手臂可以看出他經(jīng)歷了風吹日曬。
車子開得好快，仿佛只是一瞬間，就到了我家門口。我從包里拉開拉鏈，拿出一張整十的錢，要把路費給他。他推開了我的錢，說：“小姑娘，我就不收你的錢了，就當我送你一程吧，你要加油，以后好好學習，發(fā)揮你的特長喲！”說完，笑了笑，開車走去……
這樣的人，讓我溫暖，不是因為錢，而是從他身上看出一了種高貴的品格。抬頭看了看天，太陽，也出來了，照暖了我寒冷的心……
溫暖的人14
在這喧鬧的世界，在這冷漠的世界，還會有人，用自己僅存的溫度去溫暖別人吧？
小時，因為一點雞毛蒜皮就鬧事的年紀。我有一個同桌，不管是說的話還是做的事，都足以刺痛我單純無知的心。我想不通人們?yōu)槭裁匆羰�，更不知道為什么我沒有做錯事就要被打。
荀子說，性本惡；孟子說，性本善。也許荀子遇到了我同桌那樣的人，那么孟子就遇到了我朋友那樣的人。她領著我到辦公室，告訴老師我同桌是怎樣一個人，干了怎樣的壞事；她和我說，如果這家伙還欺負你，你就告訴我，看我怎么收拾他。
她用行動告訴我，還有人是善良的。
還有一個學霸，也是很多人的知心。在我和同學鬧矛盾的時候，她說我能解決難題，就能解決矛盾。她說，不面對，怎么能解決問題呢？
于是，又有人告訴我，還有人溫暖著世界。
一個老相識，我們的交情非常之深。她為我們的幾個人的'友情設置了節(jié)日，就叫回憶日：哪天鬧矛盾不開心，哪天就過回憶日。她說，如果哪天鬧矛盾，不開心了，就一起回憶當年的往事。她說，我們之間的快樂，要比傷心多得多……
常瀏覽互聯(lián)網(wǎng)，看到不少人道一聲自己的往事和許多不快。這是總有陌生的網(wǎng)友要評論“揉揉”，“抱一抱”。雖然微不足道，卻像一束暖光。許多許多的人們，平常并不正經(jīng)，但你悲傷時總要安慰你，他們就是溫暖的光。
全世界有無數(shù)暖暖的光，它們加在一起就是太陽。太陽會溫暖寒冰，會照亮黑暗，會為世間帶來希望。
溫暖的人15
溫暖是陽光，溫暖是春風，溫暖是雪中送炭的情誼，溫暖是被給予的感動。
那年，我上小學，學習不太好，不知為什么，老師讓我與她做同桌，她長得挺好看的：一雙水汪汪眸子，高挺的鼻梁下，有一張紅潤的嘴唇。我們倆開始誰也不跟誰說話，直到那一次。
數(shù)學考砸了，我的耳邊，不是同學們的歡笑，而是一種看不起的嘲諷。那張試卷也看不起我，咧著鮮紅的大嘴，肆意地笑。窗外，風雨交加，風撞擊著樹，刮得的樹直不起腰；雨敲著樹，敲得樹更蒼老了，如同一個人的衷訴。
一個聲音響起：“沒有事吧？怎么了？”我抬起頭，對上了她關心的眼睛——那黑黑的眼睛，我不語。“我給你講講這題，你不太會做吧？”我點了點頭，她拿起一支自動鉛筆，認真看著題，有時皺著眉頭，有時輕輕地點點頭：“這道題的思路是……”我的心中有種美妙的暖……風雨說停就停，陽光溫暖明亮，那棵樹也仿佛更有精神。
她的'眸子，在太陽下熠熠生輝，如那不滅的太陽，照亮世界，又溫暖著世界。題講完，我輕輕地說了聲：“謝謝！”“沒事，誰讓我們是同桌呢？同桌之間互相幫助呢！”此時，一縷陽光透過窗戶，照在她的臉上，融化了我那冰塊般的心。
我們成為了最好的朋友，是她，教會了我“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的惜別；是她，教會了我許多的數(shù)學；是她，教會了我英語。
她是太陽，溫暖著我的心。
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