答案_隨想作文800字_初三作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的答案_隨想作文800字_初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
答案_隨想作文800字_初三作文1
六歲時(shí)，我收到了我人生中最棒的一件禮物——鋼琴，這是外公送給我的。因?yàn)椋谖业募易謇�，每個(gè)人自幼都曾懷揣著偉大的音樂(lè)夢(mèng)想，然而由于種種原因，大家都無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，故而把希望寄托在我們下一代人的身上。
也許真的是因?yàn)闆](méi)有鋼琴?gòu)椬嗟奶熨x，我打小就對(duì)鋼琴?gòu)椬鄾](méi)有半點(diǎn)的興趣。每次上完鋼琴老師的課，回去以后并沒(méi)有認(rèn)真按照老師的要求，把學(xué)到的理論知識(shí)和彈奏要點(diǎn)，進(jìn)行趁熱打鐵的'鞏固，鋼琴?gòu)椬嗨疁?zhǔn)也無(wú)法提高，一直在原地徘徊。我的第一位鋼琴老師，可能是礙于父母的情面，雖然沒(méi)有說(shuō)什么，但是我能明顯地感覺(jué)到，她一點(diǎn)也不喜歡我。
就這樣，在我七歲的時(shí)候，父母又為我換了一位鋼琴老師，他們給我找了一位在鹽城本地有著非常高的知名度的鋼琴老師——陳女士。她，就是我的鋼琴導(dǎo)師。在最先接觸她的時(shí)候，她就給了我一種莫名的親切感，我突然發(fā)現(xiàn)自己對(duì)鋼琴的產(chǎn)生了濃厚的興趣，這種興趣在我的內(nèi)心猶如一棵種子漸漸生根發(fā)芽，“要不試試吧”我默默地下定了決心。
但是通往成功的道路，并沒(méi)有想象中的那樣簡(jiǎn)單、平坦、順暢，獲得成功就需要付出更多艱辛的努力，成功的道路就是用汗水澆灌出來(lái)的。對(duì)我而言往往十份耕耘才會(huì)有一份的收獲。同樣的鋼琴課后作月的時(shí)間，再加之我的手指笨拙僵硬，性格粗枝大葉。用父母的話講：根本就不是一塊彈琴的料。一次次的努力一次次的失敗，似乎看不出明顯的進(jìn)步，就在我自己都灰心喪氣，準(zhǔn)備放棄之際，陳女士再次給予了我鼓勵(lì)�！澳挠惺裁刺熨x呀？”陳女士親切地對(duì)我講“凡事就怕認(rèn)真二字，只要你認(rèn)真了，你的努力不會(huì)白費(fèi)的，加油，你會(huì)行的！”雖然，就是那么一句看似輕松的話語(yǔ)，但在我內(nèi)心里激起層層漣漪、陣陣波瀾，頓時(shí)覺(jué)得有那么一股暖流迅速涌上我的心頭。從那一刻起，我仿佛長(zhǎng)大了許多，自此，我練習(xí)鋼琴?gòu)椬啾纫宰∪魏螘r(shí)候都要刻苦、勤奮、自覺(jué)。
在20xx年年底，我自高奮勇地報(bào)名參加一年一度的“新加坡少年鋼琴表演”。起初，家人都覺(jué)得這是妄想，而陳女士卻鼓勵(lì)我，說(shuō)我一定能行！我便每日每夜地堅(jiān)持鋼琴?gòu)椬嗑毩?xí)，當(dāng)然，陳女士也是孜孜不倦、不不厭其煩地輔導(dǎo)我。在離比賽還有5天的時(shí)間，父母就讓我住在她的家里，在陳女士朝夕相處的陪伴與精心栽培之下 ，我對(duì)鋼琴?gòu)椬嗍窃絹?lái)越有感覺(jué)！
答案_隨想作文800字_初三作文2
任何問(wèn)題都有答案，但并不是所有問(wèn)題都只有唯一的答案。
一個(gè)問(wèn)題的答案可以有多個(gè)，但大多數(shù)都被人所遺忘或棄之不理。有一名小學(xué)生，做一道題時(shí)，感到困擾不已。冰雪融化后是什么?他猶豫一會(huì)后，填上了他的答案：春天�？傻仍嚲戆l(fā)下來(lái)時(shí)，春天二字上是一個(gè)大大的紅叉，而老師給的標(biāo)準(zhǔn)答案是水。
難道春天就錯(cuò)了嗎?人們不這么看。但當(dāng)他們真正面對(duì)這個(gè)空時(shí)，能想到這個(gè)答案的只有少數(shù)人，而真正填這個(gè)答案的人更是寥寥無(wú)幾。這是為什么呢?
我曾經(jīng)讀到過(guò)一個(gè)故事，講的是一個(gè)叫星子的鄉(xiāng)村男孩。一天上課時(shí)，老師問(wèn)大家：天上彎彎的月亮像什么?大家異口同聲道：像小船。這時(shí)星子舉手道：老師，我還覺(jué)得它像豆角。老師聽(tīng)到后，不僅沒(méi)有表?yè)P(yáng)他，反而批評(píng)他，讓他以后不要再說(shuō)這種歪門(mén)邪道的答案。幾年后，星子也成為了一名鄉(xiāng)村老師。一天上課，他問(wèn)大家：天上彎彎的月亮像什么?大家齊聲道：像小船。星子點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：大家還覺(jué)得它像什么?一個(gè)怯生生的小女孩舉起手，說(shuō)：老師，我還覺(jué)得它像鐮刀。對(duì)!星子高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，它不僅像小船，像鐮刀，老師還覺(jué)得它像豆角，大家說(shuō)是不是?是!大家道。后來(lái)，那小女孩走出了大山，成為了一名作家，而那件事，也記在了書(shū)的扉頁(yè)上。
天上彎彎的月亮像什么與冰雪融化后是什么都擁有多種答案，前者被人所接受，而后者卻無(wú)人問(wèn)津。這就是星子與其老師做法的差別，一個(gè)是以強(qiáng)硬的方式限制了孩子們的想象力，一個(gè)是鼓勵(lì)大家積極思考，開(kāi)闊大家的思想空間。而其結(jié)果，也是天差地別，一個(gè)成了一名普通的鄉(xiāng)村教師，另一個(gè)則成了大城市中的`作家。這也算是一種答案。
這使人想起了阿姆斯特朗小時(shí)候曾與媽媽的對(duì)話。幼年的阿姆斯特朗一天在院中玩，聲音太大了，驚動(dòng)了正在做飯的媽媽。媽媽問(wèn)他在干什么?阿姆斯特朗回答：我想跳到月球上!媽媽說(shuō)：哦，原來(lái)是這樣。記住，別忘了回來(lái)! 這位智慧的母親沒(méi)有因?yàn)閮鹤拥暮挾f(shuō)一些像做夢(mèng)吧等打壓他的話，而是選擇保護(hù)孩子的熱情，好奇，讓阿姆斯特朗真正走上了前往月球的道路。而他登月的成功，也是一種答案。
所以說(shuō)決定多種答案的不只是這種問(wèn)題本身，也與做題人本身和他所受外來(lái)的影響息息相關(guān)。至于答案的對(duì)錯(cuò)，也與那些執(zhí)著于對(duì)錯(cuò)的人有關(guān)了。
答案_隨想作文800字_初三作文3
斑斕的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空下劃出一道道優(yōu)美的軌跡。我的女兒，你是否也在天上自由地飛著，靠那根細(xì)得透明的絲線與我相連？我坐在公園的長(zhǎng)椅上，不禁這樣想。
已經(jīng)過(guò)去將近十年了。那次地震后，她永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。我每天都來(lái)這個(gè)她最喜歡放風(fēng)箏的地方靜靜念她——一個(gè)聲音突然打斷了我“我可以讓你回到過(guò)去�！薄笆裁矗俊蔽乙苫��！澳悻F(xiàn)在可以回到那天，做任何你想做的事，不過(guò)只有十分鐘�！辈恢翁幎鴣�(lái)的聲音卻聽(tīng)著真切�！拔抑幌刖瘸鑫业呐畠�！”我焦急地喊出了聲。
瞬間，女兒那所小學(xué)又出現(xiàn)在我眼前，周?chē)膱?chǎng)景也迅速變?yōu)槭昵暗臉幼影晌覍⑿艑⒁勺呦虮０彩�，“今天是幾月幾�?hào)？”“五月十二號(hào)啊�！蹦哪�？！”“2008年啊，大姐，你沒(méi)事吧！”保安滿臉不解。我頓時(shí)大叫起來(lái)：“快，讓孩子們出來(lái)，這里馬上要地震了！”保安像看精神失常的病人勸我趕緊離開(kāi)不要鬧事。十分鐘過(guò)去，在我與門(mén)衛(wèi)的.爭(zhēng)執(zhí)聲中，原本堅(jiān)固的教學(xué)樓應(yīng)聲倒塌。又一瞬間，我坐回了公園的長(zhǎng)椅上。
“為什么……”我痛苦地悔恨自己的無(wú)能為力。“還要再回去一次嗎？”那虛無(wú)縹緲的聲音再次出現(xiàn)�！耙�！”我回答。
這次，向門(mén)衛(wèi)說(shuō)明情況，順利進(jìn)入校園找班主任老師，見(jiàn)到女兒的班主任，我再也抑制不住，幾乎聲淚俱下“快讓孩子逃出教學(xué)樓！要地震，死很多人啊！”話音未落，地面開(kāi)始搖晃，頃刻間已塌下一半。我又回到了現(xiàn)實(shí)中，淚痕未干，悵然若失。
聲音又出現(xiàn)了，“還要再回去嗎？”我剛打算回答，卻盯著那只漸行漸遠(yuǎn)的風(fēng)箏啞然。十年來(lái)，我日思夜想假如自己當(dāng)時(shí)出現(xiàn)在女兒身邊，或許就能救她安全離開(kāi)那幢樓，然而真正給了我這不這不止一次的機(jī)會(huì)時(shí)，我卻依然什么也改變不了——時(shí)間是線性的，我們做出的所有決定恰好導(dǎo)致了未來(lái)必然事件的發(fā)生——即便我救她于廢墟之下，終究還會(huì)有其他意外將她從我身邊奪走吧。
我還是不急于回答那聲音的發(fā)問(wèn)，我要找的自己被困在那個(gè)叫做“過(guò)去”的怪圈里的答案。我要救自己的女兒，難道不是為了幸�？鞓�(lè)的生活？可這十年我囿于痛苦，將自己的生活弄得一塌糊涂，失去了意義。我必須看到，這世界如同《周易》所講，是活的�？梢哉f(shuō)不止“過(guò)去”的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方，還有摯愛(ài)的他，還有未來(lái)的生活。
我不打算回答了，這并非無(wú)動(dòng)于衷，而是我的答案本身“矛盾”不回答也是一種選擇，就讓答案隨她愛(ài)的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄蕩吧。
答案_隨想作文800字_初三作文4
穿透陽(yáng)光的聲響涌入我的耳畔，細(xì)碎的陽(yáng)光似小魚(yú)一樣的游。我終究摘下了耳機(jī)，踩著一路的陽(yáng)光：“走吧，我去�！�
是午后慵懶的陽(yáng)光，投下了幾分睡意。照得安靜的小巷像泡在時(shí)光里。我心不在焉的走著，陪外公去看戲。
路很長(zhǎng)。葉子投下的影子，晃晃蕩蕩地?fù)u，篩下星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光�；腥婚g抬頭，卻見(jiàn)那戲臺(tái)子，也在不遠(yuǎn)處了。
只是幾個(gè)欣然前去湊熱鬧的'老人，一個(gè)簡(jiǎn)陋的臺(tái)子，用紅布罩著，擺上兩把椅子。
我塞上耳機(jī)，踩著陽(yáng)光走著，并不在意這出戲。午后的陽(yáng)光很倦，讓人看著看著，就恍了神。
只顧向前走去，卻不想遇到了那位戲子。
沒(méi)有我想的紅木梳妝臺(tái)，只有一張放滿了胭脂水粉的桌子。走進(jìn)，鏡子前晃動(dòng)著她蒼白的臉，我看著她，提筆，輕描。一筆一劃何其認(rèn)真，只是一次，一次……不僅細(xì)細(xì)打量。泛黃的戲服上爬滿了陽(yáng)光，蔥白纖長(zhǎng)的手在眉間輕畫(huà)。我不由看下去，才看見(jiàn)她那雙愁苦的雙眼。深黑的眸子如潑墨，染盡了山水色，卻無(wú)神。像冬水，溫暖的陽(yáng)光似乎也應(yīng)此凝固。我知道她是演虞姬的，那個(gè)拔劍自刎的女子。那有秋水的柔情也有剛毅，她如何唱好？
我想靜待，她的答案。
太陽(yáng)開(kāi)始泛紅，我也終見(jiàn)她上了臺(tái)。
只是一方小小的臺(tái)子，稀少的觀眾，她卻細(xì)致地做好妝容，舉手間是滿目柔情，我才驚異，那眉目間，溢著那個(gè)女子的情懷。對(duì)于項(xiàng)羽，對(duì)于江山。夕陽(yáng)染了半邊天，她的目光也由柔情轉(zhuǎn)向剛毅。鏗鏘中是四面楚歌，舉手間有刀光劍影，她的眼中洋溢出的大好江山，如點(diǎn)點(diǎn)星光，點(diǎn)燃了這小小的戲臺(tái)。我看見(jiàn)了那片火光的彌漫，染紅了整片天空。
恍惚間，我看見(jiàn)虞姬舉劍自刎，一別項(xiàng)羽，刀光劍影中，她只能，也只能，以命相送。
我看見(jiàn)戲子持筆描眉，黯然愁苦間思索衰敗的戲劇，怎渡，怎渡。
虞姬用生命回答了他“虞兮虞兮奈若何”，那是她的答案。戲子還在唱著，用回眸間的驚鴻延續(xù)著中國(guó)文化，那是她的答案。
那我呢？
“明天還來(lái)看嗎？”外公的話在耳畔響起。
所以你的答案是——
“來(lái)�！�
答案_隨想作文800字_初三作文5
我們每天都在思考問(wèn)題，這個(gè)數(shù)學(xué)題怎么做？為什么鳥(niǎo)飛會(huì)？我們要怎樣才能在太空居住？等等。每一個(gè)答案的解出都意味著我們又突破了一個(gè)問(wèn)題。
可能你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些問(wèn)題有的來(lái)源于生活，有的來(lái)源于書(shū)本，有的來(lái)源于想象。每當(dāng)知道一個(gè)問(wèn)題的答案，可能欣喜若狂，可能有些失望，但往往比答案更激動(dòng)人心的是學(xué)習(xí)的過(guò)程。
我們時(shí)常需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)和思考來(lái)探究問(wèn)題。
在以前，我一直對(duì)人的概念很模糊，只知道我是這么回事，但是具體是什么便不得而知了。其實(shí)，不止是對(duì)人，對(duì)一切事物，我的概念都很模糊，直到學(xué)習(xí)了生物。初一開(kāi)始，我接觸到生物這門(mén)新學(xué)科，我對(duì)它充滿了好奇。我認(rèn)為它對(duì)我是神秘的，是新奇的一件事。
上了幾堂課后，我知道了生物是研究生物體的科學(xué)，也就是研究所有具有生命活動(dòng)的物體。在實(shí)驗(yàn)課上，我取下一小塊洋蔥內(nèi)表皮，按照步驟操作好以后，我湊上顯微鏡，發(fā)現(xiàn)一些緊密排列、十分微小的東西，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的講解之后，我才明白，這些微小的東西叫做細(xì)胞，是構(gòu)成生物體的'主要物質(zhì)。我很驚訝，這么小的東西真的可以構(gòu)造出這么龐大的生物嗎？因?yàn)槿绱�，�?dǎo)致我一度認(rèn)為細(xì)胞是世界上最微小的物體。直到學(xué)習(xí)了化學(xué)。
進(jìn)入九年級(jí)，結(jié)束了生地會(huì)考，迎來(lái)了一門(mén)新科目——化學(xué)。
我剛開(kāi)始并不知道，化學(xué)究竟有什么用？放眼一望，文字語(yǔ)言已被語(yǔ)文英語(yǔ)占領(lǐng)，數(shù)字符號(hào)是數(shù)學(xué)的天地，山川河流是地理的領(lǐng)地，生物體的活動(dòng)是生物的王國(guó)，就連事物理論都?xì)w屬物理。這么一看，好像并沒(méi)有化學(xué)的地位了。但是，化學(xué)老師告訴我們：沒(méi)有化學(xué)，以上都是不存在的，原來(lái)化學(xué)在生活中如此重要。
我通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)后，了解到分子和原子構(gòu)成世界上的物質(zhì)，并不是細(xì)胞。如此一來(lái)，我不禁想：既然細(xì)胞由分子、原子構(gòu)成，那么什么組成分子、原子呢？這個(gè)問(wèn)題或許有待考量，但一定會(huì)有答案。
生活中的現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)，善于觀察、勤于思考、勇于探究，從一個(gè)問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)另一個(gè)問(wèn)題。
答案不僅僅只是答案，或許它更是另一個(gè)問(wèn)題的開(kāi)端。
答案_隨想作文800字_初三作文6
這，是灰黑色的現(xiàn)象：親，所以熟悉，所以相互影響著用同一種角度，同一番倫理來(lái)看問(wèn)題。久而久之，會(huì)把對(duì)親近人的印象和情感摻入他們的人性之中，他們成為我想象中理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹八麄儭�，而現(xiàn)實(shí)的他們卻被遺忘了。疏，所以陌生，所以本能地產(chǎn)生一種抗拒力和警惕性，把那些一無(wú)所知的人們隔絕在對(duì)立面上。未知，等于任何一種可能，包括罪惡的不懷好意。他們令人緊張，讓人渴望保護(hù)自己，人們把他們的其他品質(zhì)擱淺了，而把可能帶給人們最大危險(xiǎn)的罪惡放大了，于是，現(xiàn)實(shí)的他們也在人們的頭腦里迷失。
這，是沉甸甸的習(xí)慣：請(qǐng)回頭，向中華民族的文化傳統(tǒng)深深地看一看�？鬃铀枷胫写颂幨碌摹罢\(chéng)實(shí)忠信”歸根到底要服從權(quán)力上的.尊卑和血緣上的親疏。這樣扭曲自尊的氣氛之中孕育出的道德也就難免事與愿違，封建的暗藏繼承為自私，仿佛一種深入血脈之中的遺傳毒素：對(duì)親人，對(duì)親近之人的仗義和袒護(hù)；對(duì)外人，對(duì)陌生之人的淡漠與鄙夷。沉甸甸地，它們積壓下來(lái)，多少次的洗禮，也無(wú)法讓其不留痕跡地離開(kāi)。
這，呼喊著精神的革命：你自尊、自信嗎？只有自尊自信的人才知道如何尊重和相信別人。
你能客觀與公正地對(duì)待問(wèn)題嗎？用自己空白思維接受新發(fā)生的事件，用宇宙的眼睛看世界，那將是一種無(wú)比遼闊的俯望。
你能鍛煉坦然與平靜的胸懷嗎？應(yīng)該嘗試地去相信，去分享別人的珍貴人生。被誤解也許是件好事，而他人的不幸卻不能給你任何安慰，從誤解中反省自己的過(guò)失，而把自己的幫助和關(guān)懷施予那些與你無(wú)關(guān)卻不幸的人。
你找到了博愛(ài)這一根源動(dòng)力了嗎？把對(duì)親近之人的濃濃情意化開(kāi)，不讓它迷蔽住你的公正和清醒，再把它們拿出來(lái)與所有人分享。當(dāng)萬(wàn)分的勞累與倦怠之時(shí)卸下虛偽的面具，在禪煙與茶香的纏繞中冥想：“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)”。
這，需要社會(huì)的支持：環(huán)境和社會(huì)是溫床，是染缸。在瞬息萬(wàn)變的當(dāng)今時(shí)代，許多環(huán)境與社會(huì)因素可以引導(dǎo)人格發(fā)生本質(zhì)性的改變。只有在良好的道德風(fēng)尚傳播下，人們才能不斷地打開(kāi)視野，發(fā)掘眾人的閃光點(diǎn)，而不再把家門(mén)與心扉緊鎖，不再“親之溺近，疏之靡遠(yuǎn)”。
我們正在聚蓄著個(gè)人的努力，等待著群體的覺(jué)醒。
我們正在拋棄那個(gè)富人的眼光，公平公正地對(duì)待世界！
答案_隨想作文800字_初三作文7
每個(gè)圣人都有過(guò)去，每個(gè)罪人都有未來(lái)。
——王爾德
從古至今，罪惡之人被關(guān)在不見(jiàn)天日的牢籠之中，人們毫不吝惜的將他們處以極刑，理所應(yīng)當(dāng)。他們生話在世俗的黑暗里，雙手在污穢中游行，做著骯臟的勾當(dāng)。世人痛斥他們的罪行，用充滿鄙夷的目光睥睨著他們。
我們從不姑息惡人。
可是，在那善與惡分明的界限中，有這樣一個(gè)人，他是一位窮困潦倒的醫(yī)生，被生活所迫，當(dāng)中劫持了一位婦人�？烧l(shuí)知這位婦人已懷胎八月，被他一嚇動(dòng)了胎氣。被警察團(tuán)團(tuán)圍住的的他望著已被鮮血染紅了腿的婦人，多年的經(jīng)驗(yàn)告訴他此時(shí)送去醫(yī)院已經(jīng)來(lái)不及了。他緩緩放下槍，顫抖著說(shuō)：“我是醫(yī)生，讓我來(lái)吧。”最終，他用那雙充滿罪惡的手挽救了這個(gè)即將出世的小生命。
人們終于舒了一口氣，卻又開(kāi)始迷茫，談們盯著那個(gè)醫(yī)生沉思著。這一刻群眾的眼睛不再雪亮。
光明源于黑暗，他誕生的同時(shí)也帶來(lái)了光與暗分明的界限。人們站在正義的一邊暗自慶幸，卻忽視了背后無(wú)法抹去的陰影。
有這樣一個(gè)人，他為世界帶來(lái)了光明，帶領(lǐng)人們邁入了一個(gè)新時(shí)代，他成了千家萬(wàn)戶的'榜樣人們學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持不懈，贊揚(yáng)他的甘于奉獻(xiàn)，卻遺忘了那潔白無(wú)瑕背后的污濁。
愛(ài)迪生發(fā)明了直流電，尼古拉發(fā)明了交流電，我們生話中使用的大都為交流電，可被人們流傳于世的卻只有愛(ài)迪生這個(gè)名字。尼古拉·特斯拉，原本應(yīng)家喻戶曉的科學(xué)家卻在愛(ài)迪生的詆毀下含淚而去。直至多年以后，人們才發(fā)現(xiàn)了愛(ài)迪生不堪的劣跡，卻無(wú)人提及。
光鮮外表下隱藏著陰暗的過(guò)去，正如同身著華麗的尸體，人們?yōu)樗细鼮樯莩薜耐庖聛?lái)掩蓋一天天的腐敗�？蓺馕兑惶毂纫惶鞚饬�，最終人們不得不把他掩埋于地下。
人們漸漸發(fā)現(xiàn)了自身的不堪，他們急于偽裝自己而將他人推向黑暗的深淵。
有這樣一個(gè)人，他是十九世紀(jì)歐洲著名的文學(xué)家，奧斯卡·王爾德，他曾站在唯美主義的巔峰，卻因是同性戀而被打入監(jiān)獄，從那高高的寶座上摔下，他掙扎著想要爬出黑暗，卻不知這是早已為他設(shè)計(jì)好的牢籠。可文學(xué)的價(jià)值是無(wú)法被掩埋的，后世的人們發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，然后將那還未消蝕的白骨從地底下拖出來(lái)，再次為他帶上高高的金冠。
不同的時(shí)代，不同的是非觀，正確與否該如何評(píng)定？
人們開(kāi)始自省，卻無(wú)人回答。其實(shí)我們?cè)缇椭�，答案就在前方，在那風(fēng)中飄蕩。
答案_隨想作文800字_初三作文8
于青春期的我們彷徨，迷茫。我們無(wú)法想象我們要經(jīng)歷多少失敗才能取得成功，無(wú)法想象讀完高中這三年考完一場(chǎng)試后該何去何從？答案在風(fēng)中飄蕩，誰(shuí)的青春不迷茫？
如果我是一顆種子，那么是哪個(gè)動(dòng)物把我?guī)У竭@兒來(lái)的呢？我的母親在何方，我將來(lái)是長(zhǎng)成一盆花還是一顆參天大樹(shù)呢？我要怎樣才能從這黑暗的土地中突破出去，我要何時(shí)才能長(zhǎng)大？如果我是一股清泉中的一滴水，那我到底是從那些傷心人兒的淚水還是大地對(duì)萬(wàn)物的饋贈(zèng)呢？接下來(lái)會(huì)不會(huì)有晶瑩剔透的珊瑚礁穿過(guò)我，我會(huì)不會(huì)偶遇漂亮的小魚(yú)兒呢？今天過(guò)后，我又身后何處？我生命的終點(diǎn)又近在何方？將來(lái)的我過(guò)得悲傷還是快樂(lè)。如果我是空氣中的一點(diǎn)氧氣，我可不可以擺脫萬(wàn)有引力的束縛飛到外太空去呢？我能否像鳥(niǎo)兒一樣在空中遨游到我想去的地方，做自己想做的事，我想要離那些生物遠(yuǎn)點(diǎn)，不然我可能會(huì)犧牲自己的生命而被它們吸收，那么我要采取什么方法才能遠(yuǎn)離它們呢？如果我是一朵田野上的蒲公英，那么下一秒我該被風(fēng)吹向哪里呢？我的命運(yùn)終點(diǎn)又會(huì)在何方？
如果我就是我，我以后的人生是否精彩？我的父母在我何時(shí)老去的，為什么他們?cè)僖不夭坏揭郧暗哪恿�，我什么時(shí)候可以成人自立靠自己的努力去賺錢(qián)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩呢？我何時(shí)才能真正長(zhǎng)大？將來(lái)的我又會(huì)從事怎樣的工作？那時(shí)的我會(huì)是幸福的.嗎。
如果我就是我，現(xiàn)在的我如果選了文科后，我高二的會(huì)考理科會(huì)過(guò)關(guān)嗎。能成功地考上大學(xué)嗎？如果我選了理科，我的理科成績(jī)會(huì)提高嗎，我需要付出多大的努力才能提高理科成績(jī)，如果我選藝術(shù)，那么我的人生道路就一定是一帆風(fēng)順的嗎。我要在這條道路經(jīng)歷多少次的挫折才能慢慢走向成功呢？這條藝術(shù)路會(huì)是我人生成功的開(kāi)始還是我人生路上的絆腳石呢？如果我沒(méi)有夢(mèng)想，那么長(zhǎng)大后的我該何去何從，該拿什么來(lái)報(bào)答父母？我該經(jīng)歷多少的心理矛盾才能下定決心選什么科呢？如果考上了大學(xué)，我會(huì)不會(huì)壓抑不了自己去談戀愛(ài)呢？我要下定多大的決心才能好好學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨才能安安穩(wěn)穩(wěn)的呢？我要經(jīng)歷多少次父母對(duì)我的愛(ài)才能明白他們的辛苦？我要經(jīng)歷多少次失敗才能讓我的人生畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。以上的如果答案是什么，我并不知道，我只清楚地知道，答案在風(fēng)中飄蕩。
人生有太多太多的猜疑，疑問(wèn)我們無(wú)法知道答案是什么？只知道答案在風(fēng)中飄蕩，我們誰(shuí)也無(wú)法準(zhǔn)確的抓住它，看到它，只有不斷的努力，不讓自己的人生后悔，答案在風(fēng)中飄蕩。
答案_隨想作文800字_初三作文9
二月的寒帶來(lái)與三的暖，燈火己闌珊，只因給予我的舞蹈的那份答案而璀璨。
從小就被父母去練習(xí)舞蹈，可是課程過(guò)于枯燥、那被譽(yù)為民族的藝術(shù)在我眼中只是俗氣父母見(jiàn)我不愿，初中前使停下了課程，此從，再無(wú)痕跡，曾不知舍去的，才是最懷念的。
上了初中后，或許是學(xué)業(yè)匆忙起來(lái)，讓我想起了那秀靈的舞姿，成許是見(jiàn)到收慶與其它大型舞臺(tái)的刺激，才真正想起那被我拋棄以及的舞鞋和久未去過(guò)的`舞房，又似想要拾起沙看里的時(shí)光一樣，重新給舞蹈一份答案。
再回到舞房的那一刻是懷著一種熟悉又陌生的感覺(jué)，端色的舞服紅色的舞鞋，無(wú)不引誘我的心。心里更像是被一城陳酒灌晰，無(wú)法用言語(yǔ)指出，這樣的感覺(jué)在腦海中上起伏著。為了彌補(bǔ)過(guò)去的錯(cuò)失，因此，重新懷著一份心態(tài)來(lái)面對(duì)。
輕扶舞桿，雖是長(zhǎng)久不練，可每個(gè)動(dòng)作發(fā)都清聽(tīng)記得，一壓身體的下向腳失靠近以有伸真，身與腳的親密如同柳絮與柳技一樣，鉆心的酸楚感似是在狹小的空內(nèi)，給人種壓柳與窗息感;一踢，從腳尖點(diǎn)地劃落地作出一道優(yōu)美的孤線似雨落白橋般流般顯暢;一提，腰背挺直，脖頸伸長(zhǎng)，舞蹈的動(dòng)作就要像天鵝長(zhǎng)頸般優(yōu)美;一轉(zhuǎn)，似江南女子的綱緞裙邊，紙邊傘角，中國(guó)舞最講究一個(gè)柔字，有柔的感覺(jué)才會(huì)有小美，小美才會(huì)休現(xiàn)出中國(guó)舞的大美之部。一身，如廷風(fēng)拂樹(shù)，燦爛若''星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”，曼妙時(shí)如同“微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛”。與用心，才能給舞蹈一份重新的答案。
終于，得到了老師的認(rèn)可，舞蹈“梅花三弄�！�
粉色花瓣，成色花樹(shù)景面似一片朝云低飛。直到燈光直射。音樂(lè)響起，貼著古前的綿長(zhǎng)小調(diào)如流水船輕盈的腳步滑動(dòng)，似蜻蜓點(diǎn)水殷輕狀。透器出中國(guó)大美之韻時(shí)，我知道，我終于給予了舞蹈一份完美的答案。
此刻，年少的無(wú)知到如今才懂得：中國(guó)舞是最富有情感，它是中華上下五平年中不同朝代濾出的精華，這才能被停于今月，而我們學(xué)習(xí)它，是團(tuán)行動(dòng)在表明我們一直在傳承中華文明。
周?chē)舫龅陌嘴F繚統(tǒng)，燈火朦朧互遠(yuǎn)我給予我蹈一份酒意的答案。
答案_隨想作文800字_初三作文10
二環(huán)高架的汽車(chē)轟鳴聲漸漸消退，高樓的霓虹散發(fā)出溫柔的光芒，時(shí)鐘的指針悄悄跨過(guò)了23：00點(diǎn)，母親和往常的每個(gè)周末一樣，趕了七八個(gè)小時(shí)的火車(chē)，收拾好家務(wù)，做好了可口的飯菜，深夜還陪著我做作業(yè)。也許是我自制力太差，思維總會(huì)開(kāi)小差，也許是給我最溫暖的陪伴，母親像一個(gè)勤奮學(xué)生，認(rèn)真的翻閱試卷，時(shí)而冥思苦想，時(shí)而疾筆演算，總想著給我一個(gè)完美的答案。
匆匆三年，恍然如昨，我早已被語(yǔ)數(shù)外物史地生各學(xué)科壓得喘不過(guò)氣來(lái)，還有各種難題虐心題，讓我抓狂不已！逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋，無(wú)奈班級(jí)學(xué)霸如云，稍不努力成績(jī)就會(huì)一落千丈！被甩掉幾條街，多少次想過(guò)放棄努力，多少次想得過(guò)且過(guò)的虛度光陰，終于有一個(gè)周末，我鬼使神差的鼓足了勇氣，還帶著莫名其妙的委屈對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，我真的不想讀書(shū)了！”
母親沉默了許久，可能是我突如其來(lái)的問(wèn)題讓她感到特別意外和非常棘手，也許是我委屈的眼淚讓母親心疼不已，我得無(wú)理取鬧母親沒(méi)有絲毫的責(zé)備，反而心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)明辨是非的孩子，但你作任何決定之前一定要考慮清楚，不要為自己的將來(lái)留下太多的遺憾！學(xué)校的老師們，班級(jí)的同學(xué)們，學(xué)生家長(zhǎng)們，哪一個(gè)不是頂著壓力在努力前行！沒(méi)有隨隨便便的成功，吃得苦中苦，方為人上人！如果你真的考慮清楚了，我們就沒(méi)有回頭路了……”
我沉默了，感覺(jué)自己在母親面前是多么的渺小和不禁風(fēng)雨！想到母親每周從五六百公里外的山區(qū)敢七八個(gè)小時(shí)的火車(chē)，整整三年，風(fēng)雨無(wú)阻！從不間斷！每次都會(huì)給我?guī)?lái)好吃的。當(dāng)我想到有一次我不經(jīng)意翻到母親藏在紙箱子里滿滿的'一紙箱火車(chē)票時(shí)，我再也沒(méi)有勇氣選擇放棄！三年來(lái)，母親早已給我交了一份滿意的答卷，給了我無(wú)可挑剔的最滿意的答案，我還有什么理由選擇怯懦！我還有什么理由選擇放棄！唯有奮勇向前，才能回饋老師們的栽培，才能不負(fù)母親那一箱滿滿的火車(chē)票！
養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)，就在今天！千萬(wàn)學(xué)子揮毫潑墨大顯身手迎戰(zhàn)中考，是對(duì)我們初中三年的檢閱，我們一定不負(fù)眾望，給自己交一份滿意的答案！
答案_隨想作文800字_初三作文11
星火飛逝，刀砍不斷人們對(duì)親人的思念，但是卻能斬?cái)嗳藗兊念^顱。戰(zhàn)場(chǎng)上和國(guó)家內(nèi)部都沒(méi)一處有一釘點(diǎn)的和平，殺戮，生者還沒(méi)來(lái)得急為死去的人傷心，還沒(méi)接受親人的逝去但是卻被敵人的劍斬?cái)嗔祟^顱。
家園。這個(gè)名詞或許在曾經(jīng)是人們最美麗的回憶，然而現(xiàn)在人們最不敢面對(duì)和想起的就是自己的故鄉(xiāng)，養(yǎng)育自己的故土已經(jīng)被敵人的鐵蹄塌平親人也在痛苦中死去!家園只有在猛中才成立，人們?cè)诔鸷薜臄橙说募覉@上肆意踐踏的時(shí)候卻忘記了別人同樣踐踏者他們的家園人們痛苦并瘋狂的活著。傷害同樣被別人傷害著。
屠殺。前方的戰(zhàn)斗不斷的傳來(lái)，有謠言有恐慌，人們生活在生與死的邊緣，但是誰(shuí)又愿意死去呢，哪怕是螻蟻也茍且偷生啊，他們期待和平他們需要一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)帶領(lǐng)他們走上不在流利失所的地方!
希望與失望。世界就是這樣物極必反，終于在人們快絕望的時(shí)候一個(gè)人站了出來(lái)他說(shuō)他能帶領(lǐng)人們走向自由幸福之路，他領(lǐng)導(dǎo)人們搶回家園，領(lǐng)導(dǎo)人們建設(shè)，然而就在人們確信他能把人們帶上沒(méi)有血淚的生活的時(shí)候，終于旁邊那些毀滅的力量發(fā)現(xiàn)了它并且和快消滅了他，人們?cè)诖芜^(guò)上了顛沛流離的生活。
星星之火?就在人們快冊(cè)徹底絕望的時(shí)候，就象世界上最黑暗的黎明一樣，無(wú)數(shù)反對(duì)力量迅速崛起，當(dāng)那壓在人們身上的死神之刃到了最瘋狂的時(shí)候，就在他們還在不以為意的時(shí)候這些力量迅速?gòu)?qiáng)大并聯(lián)合其他，終于，星星之火燎原了。
重建。人們興高采烈的投入全部熱情建筑自己家園，世界開(kāi)始恢復(fù)了平靜。
遺忘。幾十年后他們的子孫后代上著歷史課程卻不以為意他們認(rèn)為那些離他們很遠(yuǎn)，歷史只是拿來(lái)?yè)阶x的'，在后來(lái)1世紀(jì)過(guò)去了，這是的人們徹底遺忘了祖先的叮囑，不可忘記歷史，不可讓歷史重演，同時(shí)和平安逸的生活讓人們更加貪婪起來(lái)。
戰(zhàn)爭(zhēng)(歷史的重演)。歷史的悲劇在次重演!安逸的生活讓人們失去了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼，代替的是戰(zhàn)后的利益。然而他們不知道戰(zhàn)爭(zhēng)正是最大的損失。當(dāng)戰(zhàn)火蔓延到他們眼前，他們實(shí)實(shí)在在的感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕的時(shí)候，終于他們開(kāi)始懺悔了，遺忘歷史本身就是一種悲劇。
答案_隨想作文800字_初三作文12
人生如戲，有的人生如同一部話劇絢麗多彩，有的人生如同一部木偶戲充滿不幸。到底怎樣的人生才是幸運(yùn)的？怎樣的人生才是幸福的？
若你走在路上，環(huán)顧四周，你覺(jué)得誰(shuí)是幸福的？誰(shuí)是不幸的？
若你柔聲詢問(wèn)一位終日坐在地上的乞討者，也許他會(huì)說(shuō)幸福是不用天天拿著碗向他人祈求施舍，是不用看著他人的白眼過(guò)著渾渾噩噩的日子，是不用看著他人穿著艷麗華貴的.衣物而自己卻是一身補(bǔ)丁……也許——他覺(jué)得幸福還很遙遠(yuǎn)。
若你輕聲詢問(wèn)一位背著書(shū)包匆忙上學(xué)的學(xué)生，幸福是什么？怎樣才算幸福？也許他會(huì)說(shuō)——幸福是不用拿起書(shū)包急忙出門(mén)只為不遲到，是沒(méi)有繁忙的功課和寫(xiě)不完的作業(yè)，是可以天天玩到盡興也不用擔(dān)心另一天的考試不會(huì)通過(guò)……也許——他覺(jué)得幸福還未來(lái)臨。
若你捫心自問(wèn)：親愛(ài)的自己，你幸福嗎？你會(huì)如何回答？
幸�！且粋�(gè)謎，若讓一千個(gè)人回答，就會(huì)有一千種不同的答案。在我的眼中，幸福是不能用言語(yǔ)來(lái)描述的，它只能細(xì)細(xì)地慢慢地用心體會(huì)。幸福不是一些快樂(lè)的堆積，而是一種狀態(tài)的持續(xù)。幸福——在自己的心里，是一種暖暖的、甜甜的感覺(jué)，就如花香般沁人心脾。
其實(shí)——幸福很簡(jiǎn)單。
幸福就是剛從跑道上停下來(lái)滿臉通紅時(shí)，有人問(wèn)你還好嗎；坐在位置上捂著肚子臉色發(fā)白時(shí)，有人問(wèn)你怎么了；見(jiàn)你不斷用舌頭觸碰唇瓣時(shí)，有人問(wèn)你口渴嗎。幸福就是——時(shí)時(shí)刻刻有人在意你，關(guān)注你。
幸福就是在半夜氣溫驟然下降時(shí)，有人輕柔地為你增衣添被；在你把自己關(guān)在房中暗暗生氣時(shí)，有人溫聲細(xì)語(yǔ)地叫你吃飯洗澡；在你背上書(shū)包準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，有人叮囑你路上小心。幸福就是——每時(shí)每分有人想著你，念著你。
幸福就是當(dāng)我看不到你的時(shí)候，可以這么安慰自己：能這樣靜靜想你就已經(jīng)足夠了；幸福就是時(shí)刻牽掛你，系著你，即使你不在身邊；幸福就是不管外面的風(fēng)多大雨多猛，你都會(huì)知道——家里有一杯熱騰騰的姜茶正等著你。
不要抱怨幸福的遙遠(yuǎn)，不要抱怨幸福的缺席。
其實(shí)幸福就在我們的身邊，它，就悄無(wú)聲息地躲在你心里。
答案_隨想作文800字_初三作文13
一陣陣歡笑與歌聲漸漸近了，充足的陽(yáng)光透過(guò)紗簾，暖洋洋地照進(jìn)來(lái)。我推開(kāi)窗，一切一如往常，不過(guò)比十年前，更加絢爛繁華罷了。不，不對(duì)，腳下的石子路去了哪？那記憶深處的院巷又去了哪？
鎖上門(mén)，大步向城市中心走。笑聲與音樂(lè)聲不斷傳來(lái)，霓虹燈不停閃爍，人們繞著噴泉跳舞，整個(gè)城市被包圍在聲光影之中，頗有現(xiàn)代感的美。
兩旁的商店里，人來(lái)人往，喜氣洋洋。是啊，人人都很開(kāi)心。作為最受歡迎的城市，天天游客不斷，家家都有好生意。
我無(wú)聲地走過(guò)，朝著我記憶中的小巷。我那心愛(ài)的小巷！
尋著，找著，我穿梭在人群里，焦急的心情一點(diǎn)點(diǎn)浮上心頭。那讓童年的我無(wú)比快樂(lè)的地方，究竟到哪兒去了？明明那么特別的.地方，那么熟悉的地方，我穿越了整座城市，為何找不到？
近了，近了……我的心告訴我。我看著前方，卻一點(diǎn)也不喜悅。前路一片荒涼。
抖著手摸上石橋，看見(jiàn)曾經(jīng)的親鄰走來(lái)。他們看到我先是一驚，伸出手想說(shuō)些什么，卻又嘆了口氣，低下頭走了。我的心止不住地顫抖，到底發(fā)生了什么？
繞過(guò)最后一堵墻，幾乎不敢看我那可親的老房子。使勁咽了咽口水，心跳聲有力卻又雜亂。眼前，沒(méi)有老房子，只有一堆廢墟，一輛輛卡車(chē)進(jìn)進(jìn)出出，載著沙石與水泥。
那棵樹(shù)呢？噢，不，那棵樹(shù)還在老地方，只是被砍倒了。我童年的記憶也全倒了。
夜幕降臨，滿天的繁星，一閃一閃的。我仿佛聽(tīng)到樹(shù)的嘆息，如同一個(gè)老者。
恍惚……
“快看快看，天上有好多星星呢。小樹(shù)呀，你快長(zhǎng)高，長(zhǎng)到星星那里去，把我?guī)У皆铝辽先ム蕖?/p>
“小樹(shù)，你都快趕上我了。我要搬家了，等我來(lái)看你噢……”
我仿佛回到童年，但童年的一切已不復(fù)存在。我不禁流下淚來(lái)。
遠(yuǎn)處，燈火如白晝，笑聲不時(shí)響起，一切似乎那么美好而溫馨，人們過(guò)得那么富足而快樂(lè)。這座曾哺育我的老城，歷經(jīng)十年，終究還是變了。石子路不見(jiàn)了，小院落不見(jiàn)了，高架縱橫，高樓林立。為了幸福的今天、美好的明天，人們都不得不舍棄著什么。有沒(méi)有留下什么呢？
月光明亮而皎潔，我的心里卻泛起一股淡淡的憂傷。十年，我舍棄了什么？留下了什么？我該怎么做？我不知道也不想知道。就讓答案在風(fēng)中飄揚(yáng)吧，風(fēng)會(huì)知道！
答案_隨想作文800字_初三作文14
已至深秋，寒風(fēng)瑟瑟，校園內(nèi)的樹(shù)葉都紛紛飄落，尤其是那兩三棵梧桐，一夜過(guò)后，滿跑道的葉子。
不幸的是，那跑道是我們班的包干區(qū)，因此，明天早晨老師便動(dòng)員全班去撿樹(shù)葉。“每人撿100片，撿完速回教室早讀！”話音剛落，同學(xué)們就嘰嘰喳喳地說(shuō)：“這么冷，也要撿樹(shù)葉？”于是同學(xué)們便三三兩兩地走了出去，只聽(tīng)秋風(fēng)把落葉吹下的沙沙聲，剛撿完一片便又落下一片，不知何時(shí)能清空整個(gè)跑道。
別看跑道上有四五十人，但真正在撿的無(wú)非就是值日生，其余的都是即興發(fā)揮，樂(lè)意時(shí)便拾上一兩片隨意擲進(jìn)垃圾筒，不樂(lè)意時(shí)則與同學(xué)們聊天，班長(zhǎng)讓我們快撿樹(shù)葉，別廢話，我們才裝模作樣地?fù)焐弦粌煞昼�，然后開(kāi)始閑聊。一二十分鐘過(guò)去了，我們還未撿完，可憐那三五個(gè)值日生在班長(zhǎng)的目光下，不得不擔(dān)起撿樹(shù)葉的重?fù)?dān)，他們?cè)诤L(fēng)中冷得打寒顫，可我們卻視而不見(jiàn)，眼睜睜地看著一個(gè)又一個(gè)值日生感冒，甚至有一兩個(gè)不能來(lái)上學(xué)，可事終究還得有個(gè)了結(jié)。于是，班主任來(lái)了，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)之時(shí)，我們偷懶的時(shí)候已被班主任用手機(jī)錄下來(lái)了，我們發(fā)現(xiàn)大事不妙，便在最后一刻，盡自己所能撿著樹(shù)葉，手凍得通紅，臉也冷得和大冰塊似的，終于體會(huì)到值日生的可憐之處了。
班會(huì)課上，老師向全班公示了他手機(jī)中的短片，這幾日我們的偷懶他雖沒(méi)說(shuō)但卻早早看見(jiàn)，只是我們不知道罷了�？粗覀�?cè)阡浵裰袘袘猩⑸�，庸庸碌碌的樣子，我們都追悔莫及，慚愧地低下了頭。班主任表情嚴(yán)肅，透出憤怒的目光，說(shuō)：“這幾天，值日生都感冒了，你們?cè)谝慌孕涫峙杂^，你們?yōu)槭裁床蝗�？沒(méi)有老師你們就可以如此隨意嗎？”班上一片沉寂，大家低頭看著書(shū)桌，不敢說(shuō)一句，不敢動(dòng)一下，而班主任最后的那句話卻讓我無(wú)法忘卻：“你們的責(zé)任心呢？”
是��！我們不都是班上的一分子嗎？難道在落葉凋零之際，撿樹(shù)葉僅僅是值日生的責(zé)任嗎？不，顯然不是，但是我們?yōu)槭裁床荒転橹等丈鲆恍┝λ芗暗?事呢？也許，我們的舉手之勞可以讓他們不患上感冒。包干區(qū)，不僅僅是值日生的，更是我們的，更是校園的，這是一份責(zé)任！
“你們的責(zé)任心呢？”
我相信，答案已化作秋風(fēng)吹進(jìn)我們的心里，從那以后，我們?cè)僖矝](méi)有偷懶過(guò)。
答案_隨想作文800字_初三作文15
“長(zhǎng)亭外、古道邊，芳草碧連天……”在我第一節(jié)吉他課上，老師彈著細(xì)膩的旋律，一下了撥動(dòng)了我的心弦，這首簡(jiǎn)單的歌深刻地印在我的心中。
臨近期末考試的我沉迷于學(xué)習(xí)彈吉他，每當(dāng)放下了手中沉重的筆和雜亂的試卷時(shí)，我會(huì)第一時(shí)間捧起那輕快的吉他。上網(wǎng)看著樸樹(shù)在演唱會(huì)上，彈著那澄亮的吉他，當(dāng)他揮汗如雨時(shí)，底下的觀眾和他的激情仍似毫不減，彈奏著浪漫的旋律，我看到這時(shí)總是熱血沸騰，我也學(xué)著左手按著琴頭，右手撥動(dòng)著纖細(xì)的琴弦，我艱難的彈出了一個(gè)個(gè)渺小卻充滿活力的音符。
此時(shí)的母親總是禮貌地敲了敲門(mén)，輕輕地步入我的.房間，用迷人的笑容，鼓勵(lì)我說(shuō)：“這么快就會(huì)彈琴弦音了，彈曲子指日可待了！她的眼睛笑成了一條細(xì)線，似乎成了第六根琴弦，一直發(fā)出悅耳的音律伴我入眠。
幾天之后，期末考試結(jié)束，我已退步幾十名的成績(jī)豁然列在了班級(jí)的訓(xùn)斥名單之中�；氐郊液�，母親更是橫眉冷對(duì)，當(dāng)我像往常那樣彈吉他時(shí)，她直接“咚”地一聲推開(kāi)單薄的房門(mén)，氣勢(shì)洶洶地一把奪過(guò)我手中的吉他，“當(dāng)”地一聲摔在冰冷的地板上�！翱荚嚦煽�(jī)這副模樣，還有心思弄這個(gè)？”她怒目圓睜，咆哮地對(duì)我說(shuō)“彈吉他像彈棉花一樣難聽(tīng)死了�！庇嘁衾@梁，我當(dāng)時(shí)就被嚇破了膽，撿起我那“受傷”的吉他和我“受傷”的心，不舍地將吉他套入深黑色的袋子中，將它徹底封存。
之后的日子里，我躺在床上，望著角落中被冷落它，心里很不是滋味——袋子都已布滿灰塵，被周?chē)木毩?xí)卷，主課書(shū)籍所埋沒(méi)，我只能“相故無(wú)言唯有淚千行�！�
有次恰逢母親外出，我偷偷摸摸地拉開(kāi)了吉他袋子，小心翼翼地取出我珍愛(ài)的吉他，它似乎因?yàn)檫@悠久的歲月而練就了一般渾厚的嗓音。我一上手就好像彈出了時(shí)間的回憶，彈出了那首簡(jiǎn)單的歌——長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……
彈著彈著，我沉浸在那優(yōu)雅舒適的旋律之中，忘記了我考試的不如意，母親的憤恨和離開(kāi)吉他，我的苦悶。在這段艱苦的青春歲月中，多虧了這首簡(jiǎn)單的歌，讓我有了向吉他釋?xiě)盐业膬?nèi)心的機(jī)會(huì)。
也許在以后的日子里，我將不被羈絆，一直唱著“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”
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