奉獻(xiàn)的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的奉獻(xiàn)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
奉獻(xiàn)的作文1
蠟燭是光，蠟燭是燈，蠟燭是無私奉獻(xiàn)的寫照，許多人都這么說。以前，我沒有注意過這紅色的小東西，它實在太不起眼了。直到今天，我才發(fā)現(xiàn)，蠟燭有種力量深深地震撼了我。
今天晚上九點時，我正在完成這最后一篇作文時，忽然停電了，一時找不到應(yīng)急燈，只好拿出幾根蠟燭來點著。蠟燭的光實在太微弱了，但它仍頑強的.挺立著。蠟燭的光很絢麗，很詭異，他最更不是藍(lán)色，在往上是金黃色，尖尖的頂部則是熱情的橙黃色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛舞動的少女。漸漸的，蠟燭只剩下了短短的一截，而光似乎越來越亮，終于，蠟燭去了，變成了縷縷細(xì)煙和那火紅的燈油，但媽媽要再點燃一根時，我擺擺手;“不”。我憑借著黑暗模糊地看著燈油，心里忽然為之一震。
蠟燭燃盡，卻給人們帶來了光明。許多人都討厭蠟燭，在白天看到一截蠟燭頭兒，不屑一顧地從它身上踐踏過去，但黑夜停電時，蠟燭變成了自己的依靠。
我望著那塊要凝固的燈油，心里又想起了他們;老師、父母、清潔工，他們不正如一截?zé)谜南灎T嗎？蠟燭，你教育了我奉獻(xiàn)，教育了我在別人困難時伸出援手，哪怕犧牲自己。
蠟燭，你如春蠶一般默默奉獻(xiàn)，與黃牛一樣默默耕耘，你燃燒了自己照亮了別人還教育了我，你是偉大的。
奉獻(xiàn)的作文2
爸爸、媽媽總是對我說：“爸爸、媽媽最愛我�！笨墒牵@種愛是什么呢？我想到了：這種愛就在我生病時，在我難過時，在我孤單時……
記得有一次，我得了急性腸胃炎。那天，放學(xué)回到家，我跟往常一樣去做作業(yè)，剛做了一半，我覺得不舒服，就伏在桌子上，只聽見“嘩”得一聲，我吐了，吐得滿桌子，滿地都是。當(dāng)我把這件事告訴爸爸時，他急忙跑進(jìn)房間，眼前的景象讓他大驚失色，我本以為自己要被罵了，可爸爸一句話也沒有說，只見他急忙跑去拿紙巾，然后彎下腰，把那些臟兮兮的東西仔細(xì)地清除干凈。當(dāng)爸爸遞給我一杯熱水時，我看到了他眼神中的關(guān)愛，頓時覺得好溫暖。晚上，我躺在床上翻來覆去睡不踏實，嘴里哼哼唧唧，還時不時地嚷著要水喝，媽媽一邊為我按摩小肚子，還要一趟趟跑去為我倒水。漸漸地，我睡著了，媽媽卻度過了一個不眠之夜。接下去的兩天，爸爸、媽媽輪流請假照顧我，在他們精心照料下，我的病很快好了，我又能回到校園，端坐在課堂上，認(rèn)真聽講了。
這樣的事情還有很多很多，我就是在這種愛的滋潤下成長的.，正是因為爸爸、媽媽愛的奉獻(xiàn)，我才能夠健康快樂的長大。
奉獻(xiàn)的作文3
在我們的身邊有許多默默無聞，為國家，為社會而無私奉獻(xiàn)的人們：警察、消防員、老師、家長志愿者、指揮交通的高爺爺……
看！那身穿紅色小馬甲，腰間掛著擴(kuò)音器，手舉著小紅旗，站在斑馬線旁指揮交通的老人是誰？那個老人就是敬愛的高爺爺。無論是風(fēng)吹雨打，還是烈日炎炎，他總是板直那瘦小的身軀，出現(xiàn)在斑馬線旁，幫助我們指揮交通。
有一天，我睡晚起，急急忙忙搞洗停當(dāng)，一看表，呀，七點二十分了，得趕緊出發(fā)，不然就要遲到了。我風(fēng)風(fēng)火火的跑下樓找哥哥一起上學(xué)，我們緊趕慢趕，很快就到了學(xué)校旁邊的斑馬線，突然，我看到一輛汽車朝我們飛馳而來，我趕緊“剎住車”，可是哥哥卻沒有停的意思，仍然朝學(xué)校方向跑，��！眼看就要撞上了，突然，一個瘦小的身軀出現(xiàn)在斑馬線上，那正是高爺爺，他用小紅旗和自己的身子擋住了車子，那瘦小的身軀在我眼里越來越大，我的眼睛濕潤了……
在我們身邊無私奉獻(xiàn)的人很多。清潔工們每天起早貪黑，為我們創(chuàng)造一個整潔、美麗的'家園，這，難道不是奉獻(xiàn)嗎？老師們不辭辛苦地教我們學(xué)習(xí)知識和做人的道理，為了讓我們成為對社會有用的人，這，難道不是奉獻(xiàn)嗎？所以我們一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的希望，將來才能為國家做貢獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)的作文4
轉(zhuǎn)眼，國慶長假已經(jīng)快要過去了，在這歡快的一周里面，我看到了許多感動的人和事。他們在自己的崗位默默的獻(xiàn)出 自己的一份力量。
記得那天：我和老爸老媽在海上公園玩，浩瀚的大海、五顏六色的花草、各種人文景觀。我們享受者這詩意的風(fēng)景時，忽然我看到了一個影子出現(xiàn)在我的面前，他是誰？他是—— 環(huán)衛(wèi)工人。他正在掃垃圾，我心想：今天是國慶，我和老爸老媽出來玩，可是這位環(huán)衛(wèi)工的孩子又讓誰來照顧?
過后，我仔細(xì)的想像，其實國慶期間為我們付出的不只有環(huán)衛(wèi)工人，還有其他的職業(yè)，例如：公共汽車上的司機、商場里的服務(wù)員、汽車上的售票員等等，同樣，他們的`孩子又要誰來照顧？
從這件事情上我知道了：人人都在自己的崗位上努力工作，在自己的崗位上散發(fā)著光和亮，來照亮和溫暖別人。我們小學(xué)生在家里應(yīng)該做父母的好幫手；在學(xué)校應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)；在社會上應(yīng)該做好小市民。這樣我們的威海將更加美麗、和諧。
奉獻(xiàn)的作文5
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……”每當(dāng)聽見這首《愛的奉獻(xiàn)》，我的思緒便總會回到一年前。
那是剛上一年級的時候，一場無情的大火燒光了家中本來不多的財產(chǎn)。爸爸媽媽急上了眉頭，我也只能在一旁發(fā)呆。想到家里什么都沒有了，我們?nèi)谌顺允裁矗看┦裁�？再想一想，我怎么上學(xué)呀？我真想放聲大哭。那一夜，我?guī)缀鯖]有睡覺，小小的腦袋里想了許多明天該怎么辦的問題。
早晨，鄰居阿姨把我送到了學(xué)校并向老師告訴了我家發(fā)生的情況。沒想到接連幾天我收到了許多同學(xué)們送的新書本、新文具、新書包。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還把很多錢送到了爸爸媽媽手中。一時間，我什么都有了，本來應(yīng)該是高興的'事，我卻流下了眼淚。我想：也許這就是幸福的淚珠吧！
也就是從那一天起，我才真正明白了《愛的奉獻(xiàn)》這首歌。是啊！人人獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間！
奉獻(xiàn)的作文6
在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和幫助下，經(jīng)過自己不懈的努力，我分管的工作得到了上級部門的認(rèn)可。
我設(shè)計的三年的《學(xué)校年度教育裝備配備一覽表》，在20xx春節(jié)前上交檢查中，鎮(zhèn)檔案整理小組的李勝斌老師說，已向全鎮(zhèn)推廣。
學(xué)校校產(chǎn)管理工作，在張偉書記引領(lǐng)的小市驗收檢查中，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，很不錯，賬目清晰、整理有序。并得到了進(jìn)一步的`指導(dǎo)。
我分管的儀器室的整理，獲校級一類。在鎮(zhèn)級檢查中，得到了張修嶺站長的好評，并設(shè)為全鎮(zhèn)參觀點之一。
再接再厲再創(chuàng)佳績
雖然在最終的驗收中，沒抽到我校，我校全體教師都感到遺憾。在遺憾之余，我將和我校全體教師一道，任重而道遠(yuǎn)，在搞好自己的教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，精心收集數(shù)據(jù)、維護(hù)好當(dāng)前成果，為迎接下一步的復(fù)驗，積極準(zhǔn)備，將更加辛勤耕耘……
奉獻(xiàn)的作文7
人間處處有真情，人間的真情永遠(yuǎn)是生活中最動人的旋律，它存在于世界的每一個角落！
就說為我們付出的老師吧。
老師這個職業(yè)既平凡又偉大，當(dāng)你背著書包進(jìn)教室的時候，是誰在黑板上唰唰的寫？是我們的.老師，當(dāng)你開開心心的玩時候，是誰在批改作業(yè)？依然是我們的老師，當(dāng)你熄燈入夢以后，是誰在備課，仍然是我們的老師啊，同學(xué)們，當(dāng)你被批評，在后面說老師的壞話時，和老師頂撞時老師會怎樣想，請你換位思考，如果你就是那位被說壞話的、被頂撞的老師，你又會怎樣看，哎！可是每次老師都忍了，還在父母面前說好話，表揚你，老師是多么偉大，平凡�。�
老師就像蠟燭，為祖國的未來點亮著；老師就像辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵；老師就像高高的航標(biāo)燈，時時刻刻為我們指引前進(jìn)的航程！
是��！老師奉獻(xiàn)的精神，可以說是一種獨特的美，只講奉獻(xiàn)不講索取的典范！
奉獻(xiàn)的作文8
同學(xué)們肯定都見過牛這種動物，不但認(rèn)識，還要學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)。
我的老家在農(nóng)村，家里養(yǎng)了一頭棕顏色的牛。天一亮，爺爺就起床給牛拌草料，自己也吃完早飯，趕著牛車去了地里。牛一聲不吭地犁著地。天烈日炎炎，烤的地上發(fā)燙，可是牛默默無聞，不管自己口渴還是累，總是堅持著干完自己的'活，然后還要拉上滿滿一車柴草回家，這樣一天才算結(jié)束。如果牛可以說話，我一定會問它：“你為什么堅持起早貪黑的工作，不休息，還不求回報呢？”爸爸知道了，對我說：“牛是因為自己多干點兒，別人才不會累著。自己倒下了，也要堅持爬起來幫助別人，知道了嗎？”我點點頭，說：“那么，人要做默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人，不能做只要獲得了一點榮譽就到處炫耀自己的人�！薄皩�，就應(yīng)該這么做�！卑职中χf。
牛是這么無私奉獻(xiàn)，是這么偉大！我一定和爸爸希望的那樣，做一個有牛的好品質(zhì)的人！
奉獻(xiàn)的作文9
我想：只要人人獻(xiàn)出一點愛,世界將變的更美好.為什么著樣說呢？因為：世界就沒有陽光，溫暖了。為什么說沒有陽光，和溫暖呢？因為：沒有了愛心就沒有了關(guān)愛，沒有了著些，活在著個世界上似乎沒有意思了。
只要人人獻(xiàn)出一點愛,世界將變的更美好。你們聽過《跨越海峽的生命橋》么？事情就是這一句話，我希望：不管是那個國家，那個同學(xué)，那個老師，都獻(xiàn)出一點愛，看的'人們，幫我，告訴你們的同學(xué)和家人還有朋友，好么？這是我的愿望。只要人人獻(xiàn)出一點愛,世界將變的更美好.我在這先謝謝你們了。
奉獻(xiàn)的作文10
前幾天，在學(xué)校跑操時，跑著跑著我突然肚子痛，于是，我跑到了大榕樹前面的鐵欄那里坐了下來，準(zhǔn)備休息一下再跑。
休息了約兩分鐘，我的肚子也不怎么痛了，于是我準(zhǔn)備接著去跑步，剛準(zhǔn)備走時，我突然感覺背后有什么東西似的，那一時我居然嚇了一身冷汗，回頭一看，我終于松了一口氣，原來只不過在我身后的那棵大榕樹上有幾只螞蟻嘛！我被這個場景迷住了，很好奇從哪里來的螞蟻。于是我便一直盯著那棵大榕樹看。不一會兒，我看到大榕樹上上有一個螞蟻洞，在里面有許多螞蟻出洞，進(jìn)洞，行動敏捷。我看得正入迷時，只聽見一聲“回教室嘍”！我才馬上跟好隊伍跑到了教室里。一天后，突然下了一場大雨，我擔(dān)心雨水會蔓延到螞蟻洞里。于是，趁雨停了的.時候，我又去了一次那棵有螞蟻洞的大榕樹那里。我發(fā)現(xiàn)，一旦雨水落到大榕樹旁邊都會馬上被大榕樹吸收。這下我放心多了。沒想到一顆不起眼的大榕樹居然保護(hù)著一只只渺小的生命——螞蟻。
我要學(xué)習(xí)大榕樹無私奉獻(xiàn)、樂于助人的精神。
奉獻(xiàn)的作文11
開學(xué)啦！我們來到了一個新的校園，面對新的環(huán)境、新的教室，讓人不由的希望為校園、班級做一些事情。今天是上課的'第一天，我們?nèi)?）班的同學(xué)都不約而同地帶來了許多有用的東西。有凈化空氣的活性炭、綠色植物，有打掃衛(wèi)生的拖把、簸箕，有布置板報用的標(biāo)語、圖片......
每一件小小的物品都凝聚著大家對班級的無限熱愛，一份心意一份愛心，張老師被大家的自發(fā)行動所感動，表揚了大家，鼓勵了大家。每一個人都高興地手舞足蹈，三（3）班沉浸在歡聲笑語之中......
奉獻(xiàn)的作文12
所有人的生命都是有限的，但是，有的人能讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，為人民無私的服務(wù)。而有些人一生卻碌碌無為。
2008年發(fā)生了兩次災(zāi)難：南方大雪災(zāi)和5.12汶川大地震。災(zāi)難無情人有情，在這兩次災(zāi)難中，全國人民手牽手，肩靠肩，不怕困難，勇敢前進(jìn)，終于渡過了難關(guān)。
年初大雪災(zāi)來臨時，許多人被皚皚白雪深埋在地上。在這危險的時刻，人民子弟兵趕來了。他們揮舞著一個個鐵鍬，一根根鋤頭，刨著雪。春節(jié)到了，大家仍在前線挖掘著，連一個書信也沒有寫。終于，被困者安全的出來了，全體人民用汗水換來了人們的生命。
不久后的.5月12日下午兩點鐘，四川省又發(fā)生了8.0級汶川大地震。在汶川縣映秀鎮(zhèn)一所小學(xué)里，有個叫林浩的學(xué)生。地震發(fā)生時，他最先跑出教學(xué)樓，但是，他沒有逃到安全地帶，而是又回到教室里，背出了一個暈倒的女孩。林浩第二次進(jìn)去后，被樓板壓住了，是老師把他拉了出來。
一個二年級的孩子，將自己的危險置之度外，救了兩個人的性命，至今令我們感動。
從這兩次事故中，我明白了人的生命在于無私奉獻(xiàn)。從今以后，我也要做一個這樣的人，為人民盡上自己的一份力。
奉獻(xiàn)的作文13
記得去年的“開學(xué)第一課”里，劉偉哥哥用腳趾在鋼琴上得心應(yīng)手地彈出美妙動聽的《夢中的婚禮》時，我震撼了，佩服他的毅力和樂觀的心態(tài)。
劉偉在十歲時，一次意外事故讓他永遠(yuǎn)地失去了雙臂。但他沒有為此悲觀。他十九歲開始彈鋼琴，僅僅用了短短的四年就彈出了美妙的音樂，而且還是用腳彈的。說起彈鋼琴，我深有體會，我彈過《夢中的.婚禮》，有些難彈，我花了好些功夫才彈出來，我用手彈都覺得難，更別說用腳彈。
劉偉哥哥說過一句話，讓我深有感觸：“沒有誰規(guī)定鋼琴只能用手彈�！边@看似平淡的話中，充分體現(xiàn)了他的樂觀，他把自己看做一個正常人.。“我現(xiàn)在只有兩條路，一條是趕緊去死，要么就精彩地活下去�！边@也是出自劉偉口中，面對現(xiàn)實，他選擇了堅強、精彩地活下去。
我們都是健健康康的人，可我們想沒想過為大家付出些什么呢？比如，今天上午，我們班的飲水機里沒水了，可電還是通著的，班上竟然沒有一人看見！我們可以想想，飲水機壞了，那是小事，可如果飲水機燒著了，教室里到處是電器、可燃物，那將是怎樣的后果！
“生命在于奉獻(xiàn)，而不在于索取�！边@句話大家很熟悉，但又有誰做到了呢？奉獻(xiàn)一些吧，從身邊小事做起，讓生活更精彩！
奉獻(xiàn)的作文14
奉獻(xiàn)，就是不計報酬的給予，它是一種高尚的品德，一種高尚的精神，做人就應(yīng)如此。
著名物理學(xué)家法拉第一生勤奮，為實用電學(xué)的三大分支都做出貢獻(xiàn)，為后人留下了寶貴的科學(xué)遺產(chǎn)，他希望自己像蠟燭照明一樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠實而踏實地為人類貢獻(xiàn)出自己的`力量。
與此形成鮮明的對比的是另一種人：眼看落水者在水中拼命掙扎，他們卻在岸上為下水救人的酬金討價還價，還有的人則是袖手旁觀;有的同學(xué)明明看見一張廢紙被扔在整潔的教室里，卻一步跨過，不愿拾起。
當(dāng)那些只會索取而不會奉獻(xiàn)的人看到那些奉獻(xiàn)者付出青春、熱血、甚至是寶貴的生命時，難道不慚愧嗎?試想一下，如果社會的每個成員都以自我為中心，那么，社會就成了一盤散沙。相反，若每人都奉獻(xiàn)，就會像一粒粒水珠融成大江大河。記得有首歌的歌詞：“只要人人都奉獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間……”
其實，因為有人奉獻(xiàn)，社會的物質(zhì)財富和精神財富才會不斷增加，人類才會不斷進(jìn)步與發(fā)展，奉獻(xiàn)者收獲的是一種幸福，一重情感，是他人的尊敬與愛戴，還有什么比這對我們更重要的呢?
奉獻(xiàn)的作文15
4月20日早晨，當(dāng)我們還在睡夢中，四川雅安發(fā)生了地震，地動山搖，頃刻間，許多人失去了生命，許多人受了傷，更多的小朋友無家可歸，非�？蓱z。
今天我們學(xué)校舉行了"情系災(zāi)區(qū)小伙伴紅鄰巾手拉手獻(xiàn)愛心"義賣活動，操場上真熱鬧��！一幅廣告牌上寫著"奉獻(xiàn)愛心，也有我一份"，高年級的大哥哥大姐姐都拿出書來賣，再把賣書的錢捐給災(zāi)區(qū)的小朋友，我也趕忙拿出自己的零花錢去買書，想通過這種方式為災(zāi)區(qū)的.小朋友奉獻(xiàn)愛心。
我希望災(zāi)區(qū)的小朋友能和我們一樣，早點走進(jìn)學(xué)校，趕快擁有溫暖的家，幸�？鞓返纳睢�