照片的故事小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的照片的故事小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
照片的故事小學(xué)作文1
輕輕的打開(kāi)抽屜，從那紫色的盒子里拿出一張照片——一群孩子戴著紅領(lǐng)巾，穿著清一色的校服。還有穿著工作服，憔悴的臉上，一改往日的嚴(yán)肅而顯得萬(wàn)分慈祥的老師們。大家的笑臉都定格在照片上。若不是我當(dāng)時(shí)和他們一樣，心情正因同窗分別而十分悲傷，恐怕我也會(huì)被他們這極力表現(xiàn)的開(kāi)心而欺騙。
那是一個(gè)炎熱的夏季，陽(yáng)光刺得眼睛生疼生疼的。我們?cè)谥Z大的操場(chǎng)上站著，顯得多么渺小、多么無(wú)助。班主任拍了拍手，示意我們可以拍畢業(yè)照了。大家按部就班地站在各自的位置上。
今天的我們很乖，沒(méi)有往日的.喧鬧與雜亂，可班主任的臉上卻看不出一絲欣慰。
“好！準(zhǔn)備！茄子！”攝像人員眼疾手快地按下了快門(mén)。
本以為可以解散了，可攝像人員看著我們剛剛拍下的照片，額頭上出現(xiàn)了一個(gè)“川”字�！安恍校@個(gè)得重新照，剛才——光線沒(méi)掌握好。”
再一次，“茄子！”的話音剛落，攝像人員又為我們重新拍了一張。
“你們?cè)趺戳�？一個(gè)個(gè)都跟苦瓜似的，笑一下，不可以嗎？”攝像人員的耐心用完了，一氣之下說(shuō)出了真相�？蛇^(guò)后他也后悔了。因?yàn)榇嗽捯怀�，我們積蓄已久的淚水便毫不費(fèi)力的沖破了我們辛苦修筑的堤岸。
空氣中充滿了眼淚的咸味兒，而后被時(shí)間所蒸發(fā)，藏進(jìn)了回憶的云層里。
每每拿起這張照片，我便會(huì)想起那個(gè)夏日，你們那稚氣未脫的臉上掛滿了淚珠、你們那因?yàn)榭奁秳?dòng)的肩膀，好像一個(gè)錘子，一下又一下的打擊著我的心，讓我疼得眼淚花花。
這張老照片，蘊(yùn)含的故事是最悲傷的，卻也是令我視若珍寶。
照片的故事小學(xué)作文2
我的桌子前面有一張照片。不要低估它。這是我勇敢的見(jiàn)證。
去年暑假，我父母帶我和我的朋友小明去了廣州長(zhǎng)隆海洋公園。我一進(jìn)門(mén)，就能看到過(guò)山車(chē)在頭頂呼嘯而過(guò)，尖叫聲很快就從我耳邊掠過(guò)。我不怕坐過(guò)山車(chē)。我不想玩這么危險(xiǎn)的游戲。
但是我爸爸未經(jīng)我同意就去給我和小明買(mǎi)了兩張票。我知道，他想鍛煉我的.勇氣，這對(duì)我來(lái)說(shuō)太難了。然而，小明站在他身邊，這讓他很丟臉。所以，我假裝頭暈，靠在一邊。你可以上車(chē)。小明高興地坐起來(lái)向我招手，但我總是猶豫不決�！澳悴慌伦拢菃�？”這句話刺痛了我的心。小明說(shuō)話很快。我所有的朋友不需要半天就能知道。如果你失去了什么，你就不能丟面子，否則，我將來(lái)怎么能在朋友圈子里混呢？怕什么，幾分鐘，不就走了嗎？于是，我咬著牙齒，在小明身邊坐下。
過(guò)山車(chē)開(kāi)始了，速度逐漸加快。我還聽(tīng)到了“呼呼”的風(fēng)聲。突然，過(guò)山車(chē)沖到了環(huán)線的頂端，然后俯沖下來(lái)。幾秒鐘后，我的小心臟幾乎要跳出來(lái)了。我重復(fù)了幾次，我和其他人一起尖叫。坐在車(chē)?yán)�，我覺(jué)得我要飛出去。我緊握雙手，不敢放松。
汽車(chē)終于停下來(lái)了，我在座位上呆了很長(zhǎng)時(shí)間才清醒過(guò)來(lái)。下車(chē)后，我感到腿有點(diǎn)軟，但幸運(yùn)的是，我終于活了下來(lái)。再看看小明。他也好不到哪里去。他的臉是白色的，我不禁笑了。這時(shí)，媽媽按下快門(mén)，記錄下了這一刻。
這是照片背后的故事。
照片的故事小學(xué)作文3
在我的書(shū)桌上，立著一個(gè)相框。相框里有一張照片，映著一位老人小心翼翼地牽著站立不穩(wěn)的小孩。
慈祥的老人，頭發(fā)梳得十分認(rèn)真，沒(méi)有一絲凌亂。微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸，悄悄地訴說(shuō)著歲月的滄桑。這位老人的眉毛都白了，但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。
可愛(ài)的小孩，一張粉嘟嘟的小臉，和熟透的小蘋(píng)果一樣，泛著紅暈，圓圓的，胖胖的，兩條胳膊像兩段粉嫩的蓮藕，胖乎乎的樣子惹人愛(ài)。
這個(gè)小孩就是我，而那位老人是我的曾祖父。這張照片是我一周歲時(shí)拍的，當(dāng)時(shí)曾祖父特別開(kāi)心，打著哈哈開(kāi)玩笑：“我們家推陳出新了！”他是一個(gè)思想開(kāi)明的老人，沒(méi)有重男輕女的思想。
時(shí)間就像流水，日夜不停悄悄流過(guò)。如今我已經(jīng)小學(xué)四年級(jí)，而曾祖父卻已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。我依然記得曾祖父給我講過(guò)“一字千金”的`故事。雖然故事情節(jié)已經(jīng)模糊，但曾祖父講故事時(shí)那炯炯有神的目光讓我難以忘懷，他是多么的希望我能夠認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人——這是他對(duì)我唯一的期望。
在我的心里，曾祖父永遠(yuǎn)都不曾離開(kāi)，他每天看著我學(xué)習(xí)，像天使一樣保護(hù)著我。我一定要好好學(xué)習(xí)，讓曾祖父放心，不辜負(fù)他的期望，在美麗的校園里，健康成長(zhǎng)成才，做全面建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的優(yōu)秀建設(shè)者和可靠接班人。
照片的故事小學(xué)作文4
小時(shí)候，我特別愛(ài)照相，不論在家、在學(xué)校、在外地，我最愛(ài)照相。而且，我認(rèn)為相片是相機(jī)公公看到的東西，是時(shí)光姐姐的臉，是大家的記憶。
可人總要長(zhǎng)大，那歲月的積累——相冊(cè)厚了，越來(lái)越厚了，那幼兒園時(shí)的朋友，有時(shí)擦肩而過(guò)，但不言不語(yǔ)。因?yàn)槲覀冊(cè)缫寻延颜x扔得無(wú)影無(wú)蹤。那些記錄時(shí)光的'冊(cè)子，我翻都不翻，早把學(xué)習(xí)放在第一。一次大掃除，我正拖地時(shí)，居然拖出本冊(cè)子，我頓時(shí)心花怒放，想這下有本子可以抄筆記了。但是，冊(cè)子上寫(xiě)著：“歲月回憶，請(qǐng)勿忘記”。這黑色的本子非常精致，但上面鋪滿灰塵。打開(kāi)它，就有回憶嗎——打開(kāi)！回憶大門(mén)就這么打開(kāi)了。相冊(cè)！
哇！你看，那個(gè)穿著旱冰鞋，坐在石頭上掉淚的小女孩不是我嗎？哦！原來(lái)我和爸爸比賽滑冰，爸爸生“毒計(jì)”，撿了一塊石頭放在某個(gè)地方，故意引我過(guò)去，他一見(jiàn)石頭，從旁邊滑過(guò)去，心急的我看也不看，滑過(guò)去，撲通！我摔倒了，爬向一個(gè)大石頭，坐了上去，淚像泉水一樣涌出來(lái)，“�！�！滴在傷口上，傷口疼得厲害，鮮紅的血冒了出來(lái)，我大哭一場(chǎng)，還念道：“臭爸爸！討厭！好煩！”可爸爸還說(shuō)我流貓尿，開(kāi)飛機(jī)，去太平洋！啊哈哈！
咦！這是誰(shuí)拍的？一個(gè)胖女孩和一個(gè)瘦女孩，她們倆背對(duì)背，一個(gè)翹著嘴，一個(gè)瞪著眼，誰(shuí)也不理誰(shuí)。哼！等著！本小姐是不好惹的！哦！我和姐姐吵架了，爸爸說(shuō)姐姐嘴可以掛瓶子，說(shuō)我的眼珠像乒乓球，還說(shuō)：“俺家有二小，一個(gè)掛瓶子，一個(gè)像珠子，什么像珠子，什么像瓶子，你來(lái)猜，BAYBAY！”氣死我了！
那些記憶，一個(gè)個(gè)，好像面包，烤得蓬松而馨香，又像放電影，一個(gè)個(gè)從腦海中，閃過(guò)，合上它，我落入回憶中，啊！多么快樂(lè)……
照片的故事小學(xué)作文5
一天，我正在整理書(shū)屋，冷不丁的，從上面落下來(lái)一個(gè)滿是灰塵的照片，我把它擦干凈，發(fā)現(xiàn)那是一張全家福，背景正是我們老家的一棟房子。我看了一眼，就陷入了深深的回憶中。
記得那時(shí)爺爺還在，奶奶和爺爺一起在老家住著。春節(jié)時(shí)，我們就回去看他們。
回到老家后，我們照例和往年一樣，到處走親戚，吃飯�；氐郊液�，我直接拍到床上，很快就入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只是爺爺不知道為什么看起來(lái)特別高興。
早上，因?yàn)闆](méi)有飯席，所以我起的不是很早，下樓后，客廳里的爺爺看見(jiàn)了我，對(duì)我招手說(shuō)：“孫子，快跟爺爺過(guò)來(lái)，爺爺有好東西要給你看�！边呎f(shuō)邊起身，往一個(gè)舊房間走去。
我很納悶，有什么東西呢？但還是跟上去了，爸媽看見(jiàn)了，也跟了上去。但爺爺仿佛后面長(zhǎng)了眼睛似的，一回頭，兩眼一瞪說(shuō)：“這是我給孫子的，沒(méi)你們什么事�！卑謰尵椭荒鼙瘧嵏嫱肆恕�
爺爺把我?guī)У轿葑永锖�，變戲法似的拿出了一輛木制的腳踏車(chē)，我特別高興從爺爺手中搶下了腳踏車(chē)，對(duì)爺爺說(shuō)了聲謝謝后，就迫不及待的開(kāi)出去了。我開(kāi)著腳踏車(chē)屋里屋外的跑了好幾圈，興奮的不得了。爺爺看見(jiàn)我高興的樣子，也開(kāi)心的笑了。
爸爸看著我這么開(kāi)心，靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“不如拍張照，把這美好的.時(shí)光給記錄下來(lái)吧。”于是有了這張照片。
從回憶里掙脫出來(lái)，照片中的我一腳踏在腳踏車(chē)上，笑顏正開(kāi)，爺爺也笑的很開(kāi)心。我露出了幸福的微笑，將它重新放好，希望在將來(lái)，讓我再獲得這甜蜜的微笑。
照片的故事小學(xué)作文6
每當(dāng)走在鄉(xiāng)間平坦的水泥路上，看到路邊的小樹(shù)苗隨著風(fēng)的節(jié)奏舒展著那優(yōu)美的身姿，一輛輛小轎車(chē)像一條條小魚(yú)一樣穿梭在道路上，我就不由得想起了前一段時(shí)間在奶奶家看到的一張老照片。
一個(gè)星期天，我們一家三口回老家看望爺爺奶奶。偶然間，我看到一本相冊(cè)，翻開(kāi)第一頁(yè)，看到一張發(fā)黃的照片，上面是一個(gè)八九歲的小男孩，卷著褲腳，走在鄉(xiāng)間泥濘的小路上，背后是一幢幢低矮的茅草屋……
我好奇地問(wèn)奶奶：“這張照片上的'小朋友是誰(shuí)呀？”奶奶笑著說(shuō)：“這就是你爸爸呀！”“什么，”我驚訝地說(shuō)，“這就是爸爸呀！奶奶，爸爸小時(shí)候可真不講衛(wèi)生，你看，他腳上、腿上這么臟，真像個(gè)小泥猴。”說(shuō)完，我便哈哈大笑起來(lái)。奶奶卻嘆了一口氣說(shuō)：“唉，那也怪不得你爸，那個(gè)時(shí)候我們這兒很窮，都是泥路，到了下雨天，路上到處都是爛泥、污水，你爸爸小時(shí)候上學(xué)可遭罪了�！蔽矣趾闷娴貑�(wèn)：“那現(xiàn)在的路怎么會(huì)變得這么干凈平坦呢？”爺爺慈祥地笑了，摸了摸我的頭說(shuō)："孩子，這都要感謝國(guó)家的富民政策呀，你們可算是生在了一個(gè)好的時(shí)代！
聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。是呀，二十多年過(guò)去了，現(xiàn)在我們走路再也不用腳上沾滿污泥，更不用愁因路滑而摔跤了。人們出行可方便了，小汽車(chē)、摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)在路上來(lái)來(lái)往往，就像一群快樂(lè)的小孩子在奔跑嬉戲。
回家的路上，我抬頭遠(yuǎn)望那條筆直的水泥路和一幢幢新樓房，又想起了那張老照片和爺爺奶奶的話，家鄉(xiāng)的變化可真大��！我暗暗下定決心，一定努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗富饒！
照片的故事小學(xué)作文7
瞧！照片上，三個(gè)身著黃色卡通t恤、笑容燦爛的男孩，正高舉著雙手，向你招手致意呢。其實(shí)，他們?nèi)齻�(gè)是同一個(gè)人，就是我呀！每當(dāng)我看見(jiàn)這張照片，就覺(jué)得很自豪，它給我留下了美好的回憶。
那是一個(gè)國(guó)慶之夜，媽媽帶我到外灘游玩。夜幕下的外灘，在那五顏六色的霓虹燈照射下格外迷人，寬闊的黃浦江面上，波光粼粼，異常美麗。
我們登上了游船,游覽了黃埔江兩岸的景色。那迷人的夜景，真是美不勝收啊！浦西有外灘巍峨佇立的建筑群、高聳的人民英雄紀(jì)念塔、著名的外白渡橋和黃浦公園；浦東則有亞洲第一高的東方明珠電視塔、陸家嘴高樓群，我媽媽的公司就在那高樓群中呢。南浦大橋、楊浦大橋就像江面上的兩條彩帶，把浦江兩岸緊緊地連在一起了。遠(yuǎn)處，來(lái)自世界各地的大小巨輪姿態(tài)各異，點(diǎn)綴著江面，十分壯觀……
我在游船上興奮地看啊，完全被那千姿百態(tài)，色彩斑斕的景色陶醉了。游船附近，一群海鷗在飛翔，好像和我一起在歡呼雀躍。媽媽看到這情景，連忙為我拍下了這張值得留念的照片。
當(dāng)媽媽把照片印出來(lái)給我看時(shí)，我覺(jué)得很奇怪，咦，照片上怎么有三個(gè)我呢？媽媽說(shuō)，我呀，會(huì)變戲法，我要讓景色美，人更美。��！電腦高手的媽媽把這張照片變得更美了。你看，照片中的`我，興奮、可愛(ài)，背景是霓虹燈下絢麗多彩的外灘，那美麗的夜景是否也深深地吸引了你呢？
一張照片，折射出外灘的美麗；一張照片，折射出外灘的現(xiàn)代；到20xx年的世博會(huì)上，外灘將變得更美麗，更發(fā)達(dá)，她將是我們上海的驕傲！
照片的故事小學(xué)作文8
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車(chē)南站，四周是被炸成廢墟的火車(chē)站，月臺(tái)建筑倒塌，鋼架搖搖欲墜，遠(yuǎn)處破壁殘?jiān)黄瘺�。瞧，男孩蜷曲雙腿坐在被炸毀的鐵軌中間……
那天，那位母親帶著孩子，到火車(chē)站準(zhǔn)備回家探親�；疖�(chē)站外人山人海，鐵軌筆直筆直的，像條巨龍仰臥地上一般。
可是，好景不長(zhǎng)，天上傳來(lái)轟隆隆的聲音，往上一看才知是一顆罪惡的炸彈向下飛來(lái)。頓時(shí)，繁華的景象變成了一片廢墟。
那個(gè)孩子還什么都不懂，只是開(kāi)心的在媽媽身邊玩石頭。可是那顆罪惡的炸彈不幸的向媽媽飛來(lái)。就在那一瞬間，那位母親被淹沒(méi)在了廢墟中。
這個(gè)孩子此時(shí)衣衫襤褸，嚇得蜷曲著腿坐在被炸的鐵軌的廢墟中，此時(shí)不見(jiàn)媽媽的身影他滿臉的`緊張，不一會(huì)便在彌漫的硝煙中撕心裂肺地哭喊著。他的臉上布滿了灰塵，眼淚劃過(guò)的痕跡如一條疤痕觸目驚心。他迷茫地喊著：“媽媽，媽媽，你不要扔下我！”此時(shí)無(wú)人應(yīng)他，有的人已經(jīng)被埋在了廢墟中，有的人嚇得四處亂竄，還有的人歇斯底里的叫喊著親人，現(xiàn)場(chǎng)混亂不堪，慶幸的是：這個(gè)無(wú)助的小男孩最終被好心的記者收養(yǎng)了，長(zhǎng)大后他參軍了，成了一名優(yōu)秀的保家護(hù)國(guó)的軍人。
啊！我在此呼吁：要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)，落后就要被動(dòng)挨打，生于和平年代的我們，要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮獻(xiàn)出自己的一份力！
照片的故事小學(xué)作文9
這天，我又獨(dú)自坐在書(shū)房里，猛然一抬頭，便看見(jiàn)了那張十分具有紀(jì)念意義的照片，心中便涌出了一股深深的懷念之情，于是我就不知不覺(jué)地盯著它陷入了深深的沉思。
這張照片一直放在那，總是很引人注目。它就是一張小學(xué)畢業(yè)照，我仔細(xì)地觀察它，坐在最前排的是老師們，我們站在階梯上，身后是高大的教學(xué)樓，兩旁的參天大樹(shù)伴隨著我們度過(guò)了六年的時(shí)光，天氣很晴朗，藍(lán)天白云默契的互相配合著，鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳的.歌唱……一切的一切看似都是那么的美好，讓我們身心愉悅。
記得那天，我們都早早地來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)槁?tīng)老師說(shuō)要拍畢業(yè)照了，我們個(gè)個(gè)都興奮不已。第一節(jié)課下了，教室里立刻沸騰起來(lái)，我們各自整理好衣冠，像一群蜜蜂沖出教室。鮮艷的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，男生一組，女生一組，最后來(lái)了張大合照。我們有序地站在階梯上，只見(jiàn)攝影師有模有樣地站在前方，大聲的說(shuō)了一句：“西瓜甜不甜？”我們齊聲地說(shuō)“甜！”一個(gè)個(gè)張開(kāi)嘴巴哈哈大笑。閃光燈在我們眼前閃過(guò)，強(qiáng)烈的燈光促使我閉上眼睛，可是我拼命地睜開(kāi)眼睛，保持鎮(zhèn)定，但是我還是忍不住笑了。早在那時(shí)，我就應(yīng)該想到：離別就在前方了，只是我們想盡力地表現(xiàn)出愉悅的心情，只為來(lái)紀(jì)念快要畢業(yè)的我們罷了。
光陰似箭，日月如梭。人生中最童真、最美好的光陰年華也已告別了我們，這六年的歲月如同流水般悄然而逝。想起校園里的歡聲笑語(yǔ)，我是多么的懷念�。∪缃�，我只好將它完好無(wú)損地保存在我的記憶中……
每當(dāng)我想到這里的時(shí)候，眼眶早已濕潤(rùn)。是離別，還是重逢，一切都是未知……
照片的故事小學(xué)作文10
這幾天待在家里，時(shí)不時(shí)的會(huì)聽(tīng)到樓下有小狗在欣喜的吠叫，可能是它們太久沒(méi)出去了吧。一聽(tīng)到這個(gè)聲音，我就想起了我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)的一只狗，它的名字叫肉球。
看第一張照片！這是肉球第一次來(lái)到我們家的照片。小時(shí)候我一直想養(yǎng)一只寵物，母親就在我20xx年生日的時(shí)候給我了個(gè)驚喜，把肉球接回了家。肉球是親戚家的狗生的'，因?yàn)樗麄円呀?jīng)有狗了，而且我還很想要寵物，所以母親就商量把肉球送給我。
肉球剛到我們家的時(shí)候不是很開(kāi)心，可能離開(kāi)了它的母親吧。東西也不太愿意吃，但過(guò)幾天就變的活潑了，和我玩玩樂(lè)樂(lè)的，好不開(kāi)心。
第二張照片拍攝的時(shí)候下起了蘇州幾年難遇的大雪。我和肉球就在雪中奔跑，玩耍。他跑得很快，我追不上他，我們就這樣追追跑跑了一下午，它跑到了結(jié)冰的河面上，我嚇壞了，我把腳輕輕的踏在冰上，看看冰結(jié)不結(jié)實(shí)，確定結(jié)實(shí)后，我心驚膽戰(zhàn)的跑到冰上找肉球，沒(méi)想到我剛走了幾步，肉球就跑到我后面的陸地上了我們玩到雪融化了才回家。
第三張照片是我和肉球?yàn)閿?shù)不多的合影，直到現(xiàn)在，我依然十分懷念肉球，是它給我?guī)?lái)了兒時(shí)的歡樂(lè)，它是我兒時(shí)的玩伴，我也是它的玩伴。
直到有一天。它病逝了。爺爺把它埋在了老家樓下的一片土地里。把我種的一棵槐樹(shù)種在上面。
現(xiàn)在，那棵槐樹(shù)也老死了吧。
照片的故事小學(xué)作文11
這是一張老照片。它在現(xiàn)實(shí)生活中的模樣比文檔中的模樣更加老舊一些。它像是被浸沒(méi)在時(shí)間的洪流中一般，有些微微發(fā)皺了。原本鮮艷的顏色，也被時(shí)間所洗去，只留下較淡的痕跡了。它的四角也已經(jīng)微微卷起，邊緣也有些發(fā)黃。也是，它經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，難免會(huì)變得脆弱。
這張照片，是我在剛上小學(xué)的時(shí)候拍的。那時(shí)的我，還沒(méi)有扎馬尾辮，只是扎了個(gè)雙馬尾。外貌和心靈都很幼稚�？僧�(dāng)時(shí)的我，也還是會(huì)為汲取到新的知識(shí)而感到快樂(lè)。這也許是唯一一個(gè)讓現(xiàn)在的我不感到后悔的優(yōu)點(diǎn)了吧。
我以前的性格并不好，甚至有點(diǎn)沖動(dòng)，總是和其他的同學(xué)相處不好。我現(xiàn)在能有朋友，可能是因?yàn)橐郧皼](méi)有好好對(duì)待別的.同學(xué)，而積攢下來(lái)的對(duì)所有人的愧疚導(dǎo)致不想對(duì)別人發(fā)脾氣或什么的，而這個(gè)舉動(dòng)化作成了別人眼中的“友善”，從而樂(lè)意與我相接觸的吧。我并不喜歡以前的我，不僅是因?yàn)閻?ài)沖動(dòng)這一點(diǎn)，還因?yàn)槟切┳源笞詽M的情緒。
那時(shí)的我站在小學(xué)的教學(xué)樓里，穿著春季校服，在笑。我早已忘了我為什么會(huì)笑，是因?yàn)樯蠈W(xué)的快樂(lè)，還是能看見(jiàn)新同學(xué)的期盼？是因?yàn)榍笾麑?huì)被滿足的期待，還是只是因?yàn)樵谂恼斩鴶[出的笑臉呢？我不能給出一個(gè)確切的答案�？晌抑�，最后一個(gè)猜測(cè)絕對(duì)是不對(duì)的。因?yàn)閺奈已劾锇l(fā)出來(lái)的光，不是我能擺出來(lái)的。
我希望以前的我的唯一一個(gè)可以讓我感到欣慰的優(yōu)點(diǎn)在現(xiàn)在的我身上也可以體現(xiàn)出來(lái)，而不是被因?yàn)閷W(xué)習(xí)的辛苦而感到厭煩的情緒取而代之。
希望現(xiàn)在和未來(lái)的我能夠不忘初心，改掉以前的我的錯(cuò)誤，做最好的自己。
照片的故事小學(xué)作文12
在我的大相冊(cè)里，珍藏著一張我們?nèi)腋５恼掌?/p>
照片中的背景是一個(gè)農(nóng)家院落，院子里堆滿了金黃色的玉米棒子，顯示秋天豐收的喜悅。
照片中的主角共有十一個(gè)人，分四排排列著。最前排坐著的兩位慈祥的老人，分別是我的爺爺和奶奶。第二排站著三個(gè)孩子，左右兩邊分別是我的堂哥和表哥，中間那個(gè)笑得最燦爛的一位，不用說(shuō)你們也能猜到，那就是可愛(ài)的我呀！對(duì)應(yīng)站在我們?nèi)撕竺娴�，分別是我們美麗可親的媽媽。第四排和我們對(duì)應(yīng)站著的三位男士，就是我們英俊慈愛(ài)的爸爸。大家看，從每個(gè)人的表情你能感受到我們是幸福的、快樂(lè)的！
你想知道這張全家福的來(lái)歷嗎？我就告訴你吧。
20xx年的10月2日，我們一大家子驅(qū)車(chē)回老家——舞鋼市楊莊鄉(xiāng)小馬莊村，參加我一個(gè)叔叔的婚禮。趕來(lái)參加婚禮的人真多呀，每個(gè)人都笑得像盛開(kāi)的花朵！在大人們喝酒的過(guò)程中，我和哥哥們找了幾個(gè)礦泉水瓶子，灌滿水，再在瓶蓋上扎一個(gè)小孔，用手輕輕一捏瓶子，從小孔射出的水流像噴泉一樣，既好看又好玩，就這樣，我們相互追著，你噴我，我噴你，吸引來(lái)了很多圍觀的小朋友，他們用羨慕的`眼光看著我們，情不自禁地鼓掌或大笑，大家都高興極了，頓時(shí)，歡笑聲在院子上空回蕩。這期間，大人們則邊喝酒邊聊天，從他們不時(shí)傳出的爽朗的笑聲中，聽(tīng)得出，他們聊的和喝的一樣的痛快。為了能讓這份幸福和快樂(lè)能夠定格到永遠(yuǎn)，我們就請(qǐng)人拍了這張全家福。
怎么樣？聽(tīng)了照片里的故事，你一定和我一樣，仿佛又回到了那快樂(lè)的情景中吧！
照片的故事小學(xué)作文13
我翻看相冊(cè)，看到了這張舊照片，照片里的我正拿著鏟子玩沙子呢！我就想起媽媽帶我和爺爺奶奶一起去海南游玩的情景。我們?nèi)サ臅r(shí)候是冬季，可是那里卻依然夏日炎炎、艷陽(yáng)高照。
這是我第一次來(lái)到海邊，心情十分激動(dòng)，我把目光投向遠(yuǎn)方蔚藍(lán)蔚藍(lán)的海水，我發(fā)現(xiàn)離我越近的海水是綠藍(lán)色，在中間的海水慢慢的變成淡綠色，到最后變成深藍(lán)色，遠(yuǎn)方還有幾艘輪船在觀賞風(fēng)景，隱隱約約還能看到幾座大山，淺藍(lán)色的天空像被洗過(guò)一樣，上飄著幾朵棉花糖一樣的白云。我發(fā)現(xiàn)一些人圍在海灘邊，我走近看到了，一直活得螃蟹在沙灘上悠閑地散步，仔細(xì)一看，它還缺了一只腿。不過(guò)，他爬的還是挺快。不知道是什么把它的那只腿勾斷的，這件事情可真有意思。
一到海邊，我迫不及待地拿起鏟子，高興地挖起沙子來(lái)。我要建一座沙堡，水桶里就裝滿了金黃金黃的沙子，我把水桶倒過(guò)來(lái)，在上面輕輕拍兩下，拿起來(lái)，當(dāng)當(dāng)，一個(gè)沙堡就做好了。正在我玩的起勁的時(shí)候，這時(shí)一陣海浪像獅子一樣撲面而來(lái)，我拿起鏟子，向媽媽跑去，過(guò)了一會(huì)海浪平息了下來(lái)，我剛才堆得沙堡卻不見(jiàn)了。但我一點(diǎn)也不氣餒，又拿起鏟子挖起沙子來(lái)。根本毫無(wú)察覺(jué)，媽媽偷偷的已經(jīng)拍了一張我挖沙子的`照片，留給我美好的回憶！
那次海南之旅讓我收獲多多，我不僅看到了美麗的風(fēng)景，還讓我的童年生活更豐富多彩！
照片的故事小學(xué)作文14
在我家的柜子里，總放著一些很久的老照片，有些我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，連上面的人我都不認(rèn)識(shí)。但爸爸媽媽總是愛(ài)拿出來(lái)給我看，他們翻出照片時(shí)會(huì)講里面的故事給我聽(tīng)。
今天，爸爸又拿出來(lái)給我說(shuō)，正好我們有這樣的作文寫(xiě)，于是我很認(rèn)真的聽(tīng)了起來(lái)。第一張是爺爺奶奶的，我認(rèn)得，爺爺奶奶已經(jīng)去世了，那時(shí)我很小，可看到這張照片的時(shí)候，我便又記得他們的模樣了。這里面最讓我難忘的便是那張全家福了，上面有二十多人，雖然照相那是我很小，但我記得很清楚，
這時(shí)間還得退回十年，當(dāng)時(shí)我們都還在農(nóng)村，有一天下午，我和媽媽在山上打柴時(shí)，爸爸叫我們快回家，表姐一家來(lái)了，當(dāng)時(shí)表姐在公安局上班，她說(shuō)放假了，回家看望我們這一大家人，我們小孩是最高興的'了，因?yàn)楹猛嬗钟泻脰|西吃，還不會(huì)被家長(zhǎng)罵，那時(shí)我們是一個(gè)大家庭，爺爺奶奶的客人都由幾個(gè)叔叔一起來(lái)做飯。記得表姐在我們家待了好幾天，到后來(lái)她要回家的時(shí)候，她拿出一部相機(jī)，說(shuō)我們照張全家福，于是大人小孩都換上新衣服，高高興興站在一起，我們幾個(gè)小孩站在最前面，中間是爺爺奶奶，后面是大人們，個(gè)個(gè)都很高興，因?yàn)樵谀菚r(shí)，很少照相。
后來(lái)有照了很多，表姐回去了，我們天天盼著相片幾時(shí)能拿來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，照片洗出來(lái)了，我們每家都有全家福，爸爸媽媽后來(lái)一直把這些照片珍藏著，這就是我家老照片的故事！
照片的故事小學(xué)作文15
“轟隆隆—”，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，天上幾架轟炸機(jī)，“嗖嗖”地投下了成千上萬(wàn)的炸彈，上�；疖�(chē)南站頓時(shí)一片火海，房屋傾塌，火車(chē)炸毀，尸橫遍野，血流成河！這是我從一張舊照片里看到的一幕，這是1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站時(shí)，一名記者拍下的真實(shí)的情景。
照片里最顯眼的是一個(gè)一兩歲的小男孩，他坐在一片殘骸中，衣服炸破了，臉燒焦了，身上還流著血，他的面前是一片廢墟，有火車(chē)的殘殼，天橋上掉下的鋼管，到處狼藉滿地，看不到一個(gè)大人。小男孩在地上號(hào)啕大哭，他在呼喚爸爸媽媽……他是多么孤獨(dú)無(wú)助啊！他的爸爸媽媽也許正壓在他的腳下的.殘骸里，他們也許是從天橋上跌落下來(lái)的，他的爸爸媽媽奮力地舉起他，保護(hù)他！
一個(gè)小時(shí)前，這里也許還熙熙攘攘，川流不息，也許有一雙雙的老人去看望兒女，也許有一對(duì)對(duì)年輕的父母抱著孩子去探望老人，也許小男孩和他的爸爸媽媽正在說(shuō)笑中等待著火車(chē)的到來(lái)！可是一轉(zhuǎn)眼，什么都沒(méi)了，在他眼前只有火光和鮮血，耳畔只有轟炸……
這個(gè)可憐的幸存者，他以后的生活該怎么辦呢？由此我想到了伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中那些無(wú)辜的兒童，他們也像這個(gè)小男孩一樣，失去了親人，失去了可愛(ài)的家園！
現(xiàn)在我明白了，戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘酷，今天的幸福生活又是多么來(lái)之不易！我很慶幸，生活在一個(gè)和平的國(guó)家，我要珍惜今天美好的生活！
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