難忘的一個(gè)人-小學(xué)寫人作文600字
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的難忘的一個(gè)人-小學(xué)寫人作文600字，歡迎大家分享。
難忘的一個(gè)人-小學(xué)寫人作文600字1
在我的腦海里有一個(gè)令我十分難忘的人，那便是老師了。
有人說老師就像辛勤的園丁，細(xì)心的栽培著祖國的花朵，還有人說老師就像春雨，染綠了春天，而自己卻悄無聲息的消失在土壤中。而我卻認(rèn)為老師就像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了他人。
林老師大概才二十幾歲，披著那微微帶卷，而又散發(fā)著迷人的香味的頭發(fā)。大大的眼睛像顆寶石鑲嵌在她那五官端正的臉上。鼻子挺挺的`，當(dāng)林老師笑起來時(shí)，嘴角的酒窩也就更加明顯，給人一種溫柔恬靜的感覺。這讓我不禁想起了兩件事，就是這兩件事使我一生難忘。
第一件事發(fā)生在某一天的放學(xué)后，我正準(zhǔn)備回家，剛好路過教師辦公室，我不禁朝辦公室里面瞄了一下，這讓我非常難忘。辦公室里面沒有其他人，只有林老師一個(gè)人坐在椅子上，手不停歇的在批改著我們的作業(yè)。還時(shí)不時(shí)伸一個(gè)懶腰，然后又繼續(xù)寫，這讓我想到白天那站在黑板面前馬不停蹄的為我們上課的林老師。林老師原本是可以回到家中好好的休息的啊。
我還記得另一件事，有一次單元考，我們班在整個(gè)年級(jí)段考的最差，這也是我們班第一次考這么差，因此老師非常的生氣，原本每天都是慈眉善目的，而今天卻像變了一個(gè)人似的。剛進(jìn)教室的林老師表情十分沉重，直接把試卷扔在講臺(tái)桌上，一句話也不說，就直勾勾的盯著我們。既像在壓制心里的怒火，又像在醞釀如何對(duì)我們說。而我們低著頭，不敢直視著老師。讓我驚訝的是，老師居然沒有訓(xùn)我們，只是告訴我們，讓我們下次努力。
在這一生中為你奉獻(xiàn)了許多的屈指可數(shù)，而林老師正是這樣的人，在腦海里她便是我一生最難忘的人。
難忘的一個(gè)人-小學(xué)寫人作文600字2
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，就又是新的一年。去年的沉事，如風(fēng)拂去；舊年的友人，已化做微風(fēng)，把舊年的沉事一一帶去。
還記得，我們的第一次碰面，我們是坐在一起的同桌。猶記得你樂天派的性格，扭頭對(duì)我說了一句話：“額，有筆嗎？”“有，怎么了？”我愣是沒反應(yīng)過來你說的這句話的含義，反倒是鎮(zhèn)定自若，若無其人似得對(duì)你說了這句話。
你并沒有覺得尷尬，倒是對(duì)我嬉皮笑臉的又說了一句：“嘻嘻，我沒有帶筆�！边@次，我倒是‘開竅’了，眨巴眨巴眼睛，就以順風(fēng)不急掩耳之勢(shì)‘變’出一根筆：“給”。你撓撓頭接過了我的筆，然后咯咯的笑了起來。那個(gè)時(shí)候，我覺得你是一個(gè)大方，開朗的女孩。那個(gè)時(shí)候，我們是3年級(jí)。
時(shí)間依然如流水般，我一直以為我們的緣分可能就此結(jié)束了。直到六年級(jí)，你與我是一個(gè)班級(jí)，那時(shí)，我們之間的'友誼才剛剛開始。似乎很投緣，僅僅半年，我們之間就有了一種說不清的默契。那時(shí)候，我經(jīng)常問你：‘我是不是你的超級(jí)好朋友？’你也通常一邊滿不在乎的抿抿嘴，一邊又以一種說不出的語氣對(duì)我說：‘這問題，你問了幾遍吶？我再告訴你一遍，我跟你的關(guān)系。那可是天地可鑒，‘幾經(jīng)磨難’。’一般說到這，我就笑了。有時(shí)，我不在，你也總是把我掛在嘴邊。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)是初一的學(xué)生了，然而，并沒有分在一個(gè)班級(jí)，或許是學(xué)習(xí)緊張了，所以，我們不像以前一般那么見面就打成一片了。又或許，你現(xiàn)在又已經(jīng)有了一個(gè)可以讓你天天掛在嘴邊的人了吧。
發(fā)呆時(shí)，總會(huì)想起你的身影和笑臉，你是否也會(huì)記起我呢？難忘的，我最珍惜的朋友‘瑤’。
難忘的一個(gè)人-小學(xué)寫人作文600字3
早晨，太陽公公露臉，便把我照得金黃，我伸伸懶腰，看到窗外花兒們正在向太陽公公道早安，再看看行道樹伯伯們，咦？似乎有什么東西在他們的身體下動(dòng)著，我跑下樓想一探究竟。原來是清潔隊(duì)員們正辛苦的打掃呀！突然間有一個(gè)垃圾飛往我，有一位清潔阿姨對(duì)我揮了揮手示意要我?guī)兔煲幌�，可是怕臟的我卻朝她做了一 個(gè)鬼臉就跑走了。
為什么我要跑走？至今我仍有些許的后悔，明明與清潔阿姨靠得那么近，卻不肯幫一些“順手小忙”？那與平常愛幫助別人的我不一樣！簡(jiǎn)直是天和地！從此之后我 與自己擁有了一個(gè)“最遙遠(yuǎn)的距離”。那是一座有如鋼鐵般堅(jiān)硬但卻是用柔弱的心建起的一個(gè)小房間，我不間斷的敲打著墻壁想要出去，但是沒有辦法，我只好無力的依靠著墻坐著，反省自己。
腦海里全是那日我做鬼臉又跑走的我，越是想起就越是懊惱。如果我可以把時(shí)間倒轉(zhuǎn)，一定要把那一個(gè)垃圾撿起來，并向清潔阿姨說聲對(duì)不起，可是又知道時(shí)間不可能就因?yàn)槲乙稽c(diǎn)小小的.私欲而倒轉(zhuǎn)，對(duì)��！把握當(dāng)下，我終于找到了那一扇可以走出小房間的門和鑰匙了！
同樣的又是一個(gè)早晨，太陽公公依然，把我曬得金黃，伸了一個(gè)大懶腰，向往常一樣看了看窗外與花兒道了聲早安，行道樹伯伯又長(zhǎng)出了新頭發(fā)上面還開了朵大大的 花，我有預(yù)感今天即將會(huì)是我得意的一天！我跑下樓看見與那天一樣的清潔工阿姨，看著她打掃，我的手便不聽使喚的幫忙撿起垃圾，她感謝的看著我，我還予她一個(gè)燦爛微笑，說了聲：“那天，真是對(duì)不起！”我與自己之間的那一個(gè)小房間就消失了，迎面而來的是一陣陣的花香。
原來那一把鑰匙和那扇門，都離我不遠(yuǎn)。
難忘的一個(gè)人-小學(xué)寫人作文600字4
真是“光陰似箭，日月如梭”！小學(xué)生涯將要結(jié)束了，回眸這六年，確實(shí)留下許多美好的回憶……
對(duì)我來說，知音好比萬袋金，偶然之下，我和一位插班生成了一對(duì)好朋友。她就是小玲。她個(gè)子高高的，最令我敬佩的就是她關(guān)心班集體的品質(zhì)和永不言敗的精神。
記得在第六屆校運(yùn)會(huì)，她以出眾的.身材成為運(yùn)動(dòng)健兒們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)健兒們中的一員。她其中的一個(gè)參賽項(xiàng)目是跳高，這可是她的強(qiáng)項(xiàng)啊，因?yàn)樾×嵋郧霸趯W(xué)校跳高拿第一。因此，低難度的高度她都能一躍而過。看著小玲逐漸在挑戰(zhàn)高難度時(shí)，我們也替她擔(dān)心。0.85，0.90，0.95……當(dāng)她在跳1米的高度之前，有人問她會(huì)害怕嗎，她卻自信的說：“我有信心，你們就看我表演吧！”��！小玲在競(jìng)爭(zhēng)激烈、高手云集的比賽場(chǎng)上，毫不畏懼，一心想著要攻破難關(guān)，為班爭(zhēng)光，她的精神多么值得我們學(xué)習(xí)！
到了決賽的階段，許多參賽者都已經(jīng)被淘汰了，只剩下小玲和其他實(shí)力很高的對(duì)手。我們的心情十分緊張，問她：“你有信心取勝嗎？”想不到小玲對(duì)我們開玩笑：“只要我想著那里是麥當(dāng)勞的門口，然后一跨跨過去不就行了嗎？”說來容易，做來難。面對(duì)1.05米的高度，小玲咽了一下口水，靜靜地站著，突然，她猛地沖了過去，一躍……唉，可惜，腳尖碰到竹竿了，可是小玲沒有沮喪，腦海中并沒有“失敗”這兩個(gè)字。兩次試跳失敗后，我們幾乎都心灰意冷了，這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，樹枝、樹葉被吹得唰唰直響，仿佛在為小玲加油。
這使小玲重新振作起來，到了最后一跳，她用盡全力地一躍，還是沒有成功，而且被竹竿弄傷了。但是她堅(jiān)持參加接下來的賽跑，真難得！最后，因?yàn)榇蠹叶紱]有跳過1.05米的高度，小玲還是以之前一躍而過的記錄獲得了金牌，為我們班爭(zhēng)添了光彩！
小玲這種全力以赴、為班爭(zhēng)光以及永不言敗的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，不管度過多少個(gè)春秋，我永遠(yuǎn)也忘不了她。
難忘的一個(gè)人-小學(xué)寫人作文600字5
歲月的墻上，晃著一道影，承載著時(shí)間的足跡，背負(fù)著歷史的留意；歲月的墻上，隱著一首詩，蘊(yùn)含著心靈的沉寂，流露著靈魂的真諦；歲月的墻上，留著一抹光，追尋著輝煌的痕跡，逃避著落寞的印記。驀然回首，往事悠悠，蕩起一片漣漪……
那是個(gè)很殘酷的夜晚，沒有星星，沒有月亮，只有呼呼的風(fēng)聲，和那已經(jīng)年老體弱的老人在艱難的買藥途中沉重的喘息聲------那便是我的外婆�？墒巧咸靺s容不下他那笨拙的腳步，讓她摔倒在地，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
那個(gè)夜晚我刻骨銘心的。黑漆漆的夜，星星和月亮沒有站崗，只剩下一張黑色的布料緊緊地與天空相互擁抱，窗外不時(shí)的傳來青蛙的鳴叫聲，給這個(gè)凄涼的夜添加了一點(diǎn)生機(jī)。這漆黑而又悲涼的夜似乎在暗示著什么，正望著窗外的我心情也隨之沉悶下來，接著不知怎么了，我的眼前一黑就沒了知覺，但在暈倒的那一刻我隱約聽到了外婆焦急的.喊叫聲，接著我就和周公聊天去了。
外婆見我暈倒的那一刻心臟似乎停止了幾秒，后來驚慌失措的外婆邁著笨重的步伐去醫(yī)院買藥，這黑漆漆的夜依舊是那么狠心，那么的無情，不舍得給一點(diǎn)星光照亮外婆夜行的路。上天若是有情天亦老，但事實(shí)證明上天是無情的，它始終容不下外婆那笨拙的腳步，使她摔倒在路上，冷風(fēng)無情的刮在她身上，似乎還以為其他事物的無情還不夠。但外婆沒有被這小小的困難所打倒，她撐起疲憊的身體把藥送到了我的跟前，她一邊端著藥一邊對(duì)還在夢(mèng)里的我推動(dòng)著，急促的呼喊著，我睜開睡眼朦朧的眼，看見外婆那焦急的臉。我接過藥，看了看外婆的一身著裝就察覺到有異樣，我心知肚明了。
歲月的墻上，閃著一個(gè)人的背影。雖然看不見正面，但我依然知道他是誰——我的外婆。漸漸地這面我想留住的歲月之墻，離我越來越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到再也看不到這個(gè)令我難忘得背影。
難忘的一個(gè)人-小學(xué)寫人作文600字6
她離開我們已經(jīng)幾年了，但她的嚴(yán)肅、微笑……都像昨天才發(fā)生的一樣，直至今天我還記得清清楚楚。
記得那是她任教我們幾年中的一年，因?yàn)槟菚r(shí)我們還小，吃了東西后無用的會(huì)隨手亂扔，所以，學(xué)校規(guī)定：不準(zhǔn)在校內(nèi)吃瓜子、零食等。一次，在做完課間操后，我見一位大哥哥正在吃瓜子，我想起了我的口袋里也有一點(diǎn)瓜子，于是，我的.手伸進(jìn)了口袋……，后來，她把我叫進(jìn)了教室，并叫我把身上所有的瓜子和她一道分享，那時(shí)我還小，不知道她的用意，于是，我把身上所有的瓜子都給了她，可誰知，她轉(zhuǎn)身向垃圾桶里一扔，嚴(yán)厲地批評(píng)了我。當(dāng)時(shí)，我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。那時(shí)，我恨她，恨她何必這樣大題小做。后來，每當(dāng)我看見干凈的校園被小朋友弄得一片狼籍時(shí)，特別是那刺眼的瓜子殼時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出“昨天”的情景，可說也奇怪，此時(shí)我對(duì)她恨意全無。
記得那是一節(jié)本該由她上的語文課，可數(shù)學(xué)老師卻大步流星地走進(jìn)了教室。后來，我們從數(shù)學(xué)老師口中得出，她，要調(diào)走了，去辦手續(xù)去了。那時(shí)，我的心中好象打翻了的調(diào)味盤，不知是什么滋味。過了幾天，她提著糖果來向我們告別了，那時(shí)，我哭了。她說，她下周要來看我們，說完就走了。我們中的許多同學(xué)都追了出去，我只是靜靜地望著、目送她。
多少個(gè)星期過去了，她還沒有來看我們，我恨她，恨她食了言，還不來看我們，又想她，不知她現(xiàn)在過得怎么樣，是否還象我記憶中的那樣美麗。
她，就是我小學(xué)一年級(jí)至三年級(jí)的班主任――洪X老師。
快三年了，不知她還記得我，記得我們嗎？但我和我們都還記得她的一切一切……
難忘的一個(gè)人-小學(xué)寫人作文600字7
打開記憶的大門，無數(shù)身影從這斑斕的世界涌現(xiàn)出來。在這里頭，我看見了我最難忘的一個(gè)人——魯賓遜。
你身處上流社會(huì)，但卻不肯安于享樂，而是去為了自己的航海夢(mèng)去奮斗，不顧家人反對(duì)，毅然選擇了出海。那一幕，仍鐫刻在我的心里，你的那一份執(zhí)著，不知不覺中便鉆進(jìn)了我的心頭。
你盡管曾被海盜抓去，但卻能脫險(xiǎn)，成功地逃生，那份膽量是常人所沒有的'。在巴西開拓農(nóng)場(chǎng)，使你嘗到甜頭，但你也不曾就此放下自己心中的夢(mèng)想，繼續(xù)出海。此時(shí)此刻，你的執(zhí)著已經(jīng)在我的內(nèi)心撒下了種子，發(fā)了芽。 那時(shí)，突如其來的大風(fēng)暴來臨，當(dāng)你在心底默默認(rèn)為自己將葬身大海時(shí)，老天卻像戲耍你一般，讓你幸存，你卻沒有抱怨上天，而是心存莫大的感激之情。由此可見，你的心胸何其寬廣，就算那次風(fēng)暴來臨，你也未曾為自己的夢(mèng)想后悔過。于是，你的堅(jiān)毅，澆灌著我內(nèi)心的那顆種子，那棵芽，它便飛快的生了根。
荒島之上，孤獨(dú)的你也未曾感到過寂寞，而是用別人惆悵的時(shí)間去想生存之道。然后，你便通過你的智慧創(chuàng)造房屋、捕獸籠、羊毛衫??你的那份生存的勇氣，任何人都為之嘆服，接著，它成了我內(nèi)心那棵小苗最好的養(yǎng)料，小苗一下子便長(zhǎng)出了了枝葉。
在你荒島生活的28年里，你常常望著水天一色的海平線，然后在山頭上感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的淡泊之感。漫長(zhǎng)的歲月早就了你不同于常人的心智，它變著魔法般，把我內(nèi)心的小苗變成枝繁葉茂的參天大樹。
你雖然是小說中的人物，但卻是活的，你以樹的方式在我的心中永遠(yuǎn)長(zhǎng)存??
難忘的一個(gè)人-小學(xué)寫人作文600字8
在我的記憶深處，始終有一個(gè)人令我印象深刻。
他肥嘟嘟的臉蛋，布滿汗水的額頭，密密的眉毛下鑲嵌著一雙小小的眼睛，笑起來時(shí)眼睛瞇成了一條縫，使得他那原本就不大的眼睛顯得更小了。他就是我的同學(xué)——“肥酷”。
“肥酷”名叫馮酷，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)型的“身強(qiáng)力壯，虎背熊腰”的男孩。為什么要叫他“肥酷”呢？那是因?yàn)樗芘�，滿身都是肉，我想他光是一條褲子都有可能大了我的褲子三倍呢！
肥酷不僅胖，還十分膽小。他一見到我，就像見到了閻王爺似地逃跑。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)使出女生們常用的絕招“奪命追魂掐”來掐他那肥嘟嘟的肉�！鞍 敝灰姺士嵯褚恢皇Я诵牡腵野豬般快速奔跑，他一定在慶幸自己終于逃脫了女生的“魔爪”了。
“你們這群傻子，大大的傻子……”回到教室，肥酷稚氣的話語響起，他又在展示他的“才華橫溢”，開始“唾沫橫飛”地咒罵女生了。我想，肥酷一定很反對(duì)他嚴(yán)重那所謂的“女生暴力”。
肥酷是我們班赫赫有名的“運(yùn)動(dòng)大將”。在跳繩考試時(shí)，因?yàn)橹具^多，他很榮幸地獲得了全班第一名，只可惜是倒數(shù)第一。不過胖也有好處，在拔河比賽的時(shí)候，老師很重用他，因?yàn)樗猩硇紊系膬?yōu)勢(shì)。
“呀——”肥酷的雙手緊緊地握住麻繩，腳與另一個(gè)人的腳貼在一起，身子往后一仰，猛地一拉，對(duì)方已經(jīng)全軍覆沒了。
肥酷是個(gè)很機(jī)靈的男孩。課堂上，他的回答能令老師欣慰不已。同學(xué)們都很喜歡和他一起玩，一起來往。
肥酷，這個(gè)特別的名字，特別的男孩，令我難忘！
難忘的一個(gè)人-小學(xué)寫人作文600字9
七彩的童年，猶如遼闊的大海，一望無際，每當(dāng)我在海邊拾貝，就會(huì)找到一個(gè)個(gè)最珍貴的回憶，其中，在最美的貝殼上，印了一個(gè)令我難忘的人——田席鍵。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴響了。同學(xué)們?nèi)缂话愕貨_出教室。操場(chǎng)頓時(shí)變得熱鬧起來！有的同學(xué)在跑步，有的同學(xué)在跳繩，還有的同學(xué)在互相追趕。我和小明在操場(chǎng)上高興地瘋玩追趕，眼看就要追上小明了，我用力地?cái)[動(dòng)著手臂，加快速度，腳往前跨了一大步，剛要伸手去抓。這時(shí)，一個(gè)“高個(gè)子”同學(xué)橫沖過來。“小心！小心！”一位同學(xué)大聲喊道。可是還是晚了，沒等我反應(yīng)過來，那“高個(gè)子”的膝蓋猛地抬起，一下子撞到了我的腿，我重重地摔在地上，頓時(shí)我感到膝蓋一陣疼痛。我一手趴在地上，一手用手指指著“高個(gè)子”大聲地說：“你把我撞倒了！”
“高個(gè)子”向我吼道：“誰叫你走路不長(zhǎng)眼睛的�！�
“明明是你撞倒了我！”我哭著說。
“活該！”說完“高個(gè)子”便跑了。
我一邊哭，一邊撈起褲子，發(fā)現(xiàn)膝蓋上紅了一大團(tuán)，周圍還滲出了一絲絲血跡。我傷心地哭了起來。這時(shí)只見你——田席鍵直奔過來，焦急地問我：“你怎么了？”我哭著說：“高年級(jí)同學(xué)撞倒我，疼——”“摔倒哪里了？我看看——”你扒開我的手，“哎呀！摔紅了，還流了一點(diǎn)兒血，我用紙給你擦一下�！薄疤邸薄澳凶訚h要勇敢”說完，你從包里拿出紙把血給我擦干凈，“你看，沒流血了，我扶你起來�！蹦汶p手用力地把我的`右手臂往上拉，我左手使勁地?fù)沃�，左腳使出全身力氣一站，站了起來，你扶著我，我左腳一步一步往前移，右腳一步一步地惦著向教室慢慢走去。
你把我扶到座位上，關(guān)切地說：“還疼嗎？”我說：“好多了！”“在座位上不要亂動(dòng)，如果膝蓋碰著桌角會(huì)疼的……”聽著你一句句關(guān)心的話語，我眼角濕潤(rùn)了。
每當(dāng)看到那最美貝殼上刻著——田席鍵，這個(gè)名字，我就能清晰地記得那情景，清晰地記得你，現(xiàn)在，將來，直到永遠(yuǎn)……
指導(dǎo)老師：張道秀
難忘的一個(gè)人-小學(xué)寫人作文600字10
在六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我的好同學(xué)，學(xué)校圖書館的義務(wù)管理員-----曉明，最讓我難以忘記。
記得有一次去還書，我滿不在乎地把上個(gè)星期借的書交到曉明手里。他一頁一頁地翻著，看著。我心中不由暗自好笑，心想，曉明，別裝了。但又想，對(duì)了，他這樣做既放了我一碼，又讓同學(xué)們信服。他想得可真周到。一會(huì)兒，我故意大聲咳嗽，又朝曉明眨了眨眼睛，意思是叫他快點(diǎn)兒放我通過。可是曉明瞟了我一眼，皺著眉頭對(duì)我說：“你怎么弄的，書這樣皺皺巴巴的。”我聽了，故意打著呵欠說：“做個(gè)記號(hào)嘛，不然我就不知道該從那里看起了�！薄坝涀。窃龠@樣，便罰你停借一周的書�！蔽乙宦�，一把搶過書，走出了隊(duì)列。那時(shí)候，我還以為曉明是裝裝樣子哪。
可是，第二天，我拿著書去還，他還是那樣認(rèn)真地檢查�？粗∶饕豁撘豁摰胤鴷�，我開始有點(diǎn)急了：哎，伙計(jì)，干嗎這么認(rèn)真，只要把書放進(jìn)圖書箱不就行了，何必這樣一本正經(jīng)的。"可他仍然不緊不慢地翻書，數(shù)著一處處被折了角的'書頁，一一登記在本子上．＂喂，別記了，要罰就罰，有什么大不了的！＂我生氣地嚷著，曉明抬起頭，嚴(yán)肅地說：＂不記怎么行，這可是公事！＂怎么，他動(dòng)真格的啦，這還算什么朋友！我氣呼呼地走了．
晚上，我還再生氣，忽然，＂冬，冬，冬＂門響了．我打開了門，呀，是曉明，他還夾著一本書《岳飛傳》，那正是我愛看的書．我看到曉明主動(dòng)上門來了，氣不覺消了一大半．曉明笑著說：＂上午的事，對(duì)不起！但是書是我們的精神食糧，是人類進(jìn)步的階梯，大家要愛護(hù)它．你說對(duì)嗎？＂說著他把書遞給了我，還給了我一個(gè)精美的書簽，＂這個(gè)也給你用，以后看書時(shí)別在折角了．＂
看者《岳飛傳》和書簽，我心中不禁涌起感激和敬佩之情．
難忘的一個(gè)人-小學(xué)寫人作文600字11
“你干什么的！讓不讓……”，走在放學(xué)的路上的我，聽見小區(qū)門口的爭(zhēng)吵聲便循聲趕了過去。
只見小區(qū)門口有個(gè)小青年正和一個(gè)鋪路工爭(zhēng)執(zhí)不下。原來是這條路要鋪設(shè)防滑磚，暫時(shí)不讓通行，而這位小青年在看到“道路施工，請(qǐng)繞行”的牌子的情況下，依然要走這條路�！澳銥槭裁床蛔屛疫^去！”，染黃頭發(fā)的小青年頤指氣使道。鋪路工道：“同志，我們這里要施工，煩請(qǐng)您走別的路，可……”鋪路工話還沒有說完，小青年打斷道：“憑什么，你以為你是誰，警察么？”鋪路工依然耐心細(xì)致的對(duì)小青年說：“同志，因?yàn)槭┕そo您帶來的不便，我們深表歉意，但請(qǐng)您支持我們的工作�！毙∏嗄旯虉�(zhí)己見：“你讓不讓我過去？”，邊說邊用手指指著鋪路工，此時(shí)的`鋪路工面色饑黃，頭發(fā)上滿是灰塵，身穿灰色的汗衫，腳上的解放牌鞋子已經(jīng)發(fā)白了，看上去消瘦極了，被那個(gè)膀大腰圓的小青年一指連連后退，一不小心被后面的石頭絆了一下，一個(gè)踉蹌磕到了后面的樹上。小青年看也不看鋪路工一眼，一個(gè)跨步，徑直邁過施工警戒線，向前走去，可能是太著急，在跨步的一瞬間從他身上掉下來了一個(gè)錢包，也渾然不知。鋪路工見了，立馬撿起來，另一只手伸進(jìn)了自己的口袋。我心想“活該你個(gè)小青年倒霉，這也是對(duì)鋪路工的一種補(bǔ)償了吧！”可是，讓人意想不到的是，鋪路工從兜里拿出了一張皺巴巴的紙巾，輕輕的擦去錢包上的灰塵，大聲喊道：“同志，你東西掉了”，邊說邊向小青年追去。小青年不知他要干什么，一個(gè)急轉(zhuǎn)身不耐煩的說：“你到底要干什么？”只是在看到鋪路工手中拿著他的錢包時(shí)，他羞愧的紅了臉，默默的低下頭，接過錢包，深深的向鋪路工鞠了一躬，真誠的說道“對(duì)不起！”鋪路工臉上掛滿了笑容，說道“年輕人，以后要好生的走路！”
我深深的被這位連名字都不知道的鋪路工感動(dòng)了，他身上那種無私奉獻(xiàn)，對(duì)工作盡職盡責(zé)，不貪戀他人財(cái)物的品質(zhì)深深的打動(dòng)了我，他是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，是一個(gè)我最難忘的人。
難忘的一個(gè)人-小學(xué)寫人作文600字12
在我的心里，一直住著一個(gè)人，那就是我的哥哥。
我的哥哥有著烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子下面有一張大嘴巴，身材胖胖的，走起路來一搖一擺的，活像一只企鵝，別提多可愛了。
我和哥哥從小一起長(zhǎng)大，我們開心過，也別扭過。每次我和哥哥鬧矛盾的時(shí)候，不管是對(duì)還是錯(cuò)，舅舅總是護(hù)著我，為了這事，哥哥也經(jīng)常生氣，但是過不了多久，哥哥又會(huì)來找我玩，我們就和好了。我們之間發(fā)生過很多事，其中有一件事讓我記憶深刻，難以忘懷。
記得那是去年的大年初一，哥哥拿著滑板車來找我玩。我們?cè)诠珗@里找到個(gè)空曠的.地方，好能讓哥哥“大展身手”�？粗绺缭诨迳吓砼とサ臉幼�，我不禁笑出聲，心想：滑板還蠻好玩的嘛，我也試試。可真好笑。
一開始，我不敢玩，怕摔跤，哥哥就耐心地教我怎樣掌握重心，保持平衡，可我怎么也學(xué)不會(huì)，于是惱羞成怒：“不好玩，我要回家。”哥哥安慰我說：“別生氣，我們換個(gè)方式玩，你坐在滑板上，我輕輕地推你�！蔽业皖^看看身上的白褲子，搖搖頭說：“滑板車這么臟，我要是把褲子弄臟了，媽媽會(huì)罵我的。”哥哥一聽，二話不說，就把自己的外套脫下來放在滑板車上，說：“坐吧！”于是我就坐在滑板上，哥哥在背后輕輕地推我從坡上滑下去，就像玩過山車一樣刺激，我在滑板車上大吼大叫，哥哥也在一旁大笑。就這樣，我一次又一次讓哥哥推我，我們玩得不亦樂乎。不知不覺太陽下山了，我和哥哥手牽著手一起開心地回家了。一到家里，舅媽發(fā)現(xiàn)哥哥的衣服弄臟了，把哥哥大罵了一頓，我連忙幫哥哥解釋，聽完我的話，家里的親戚們都豎起大拇指，表揚(yáng)哥哥，我也在心里默默感謝哥哥。
這件事雖然過去了很久，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記哥哥用外套給我墊座，不會(huì)忘記哥哥對(duì)我的寬容，不會(huì)忘記陪著我一起長(zhǎng)大的哥哥，我們要做一輩子的好兄弟。
難忘的一個(gè)人-小學(xué)寫人作文600字13
每當(dāng)我翻開相冊(cè)，看到一個(gè)時(shí)常穿紅色上衣的一貫?zāi)泻ⅰ跤�。他長(zhǎng)著一雙并不大的眼睛，瘦瘦的臉蛋，尖尖的下巴，平時(shí)愛穿紅色的上衣和一條運(yùn)動(dòng)褲。他就是我一到三年級(jí)的同學(xué)，他在我們班里可是一貫舉足輕重的人物，在男生中他就是我們的老大一樣，雖然現(xiàn)在分班了，他遠(yuǎn)在它校，但是他的一些事情切令我記憶優(yōu)新。下面我給大家講一些關(guān)于王勇的`事跡吧！
記得在二年級(jí)的一天中午，我和盛律律幾個(gè)人在操場(chǎng)上玩“警察捉賊”的游戲，我們正玩得熱火朝天，熱汗直流時(shí)，班級(jí)里幾個(gè)“消息靈通人士”跑來對(duì) 盛律律說：“不好了，你的鉛......鉛筆盒不......不見了！”盛律律聽到噩耗，頂時(shí)氣得像一只發(fā)怒了的獅子，大步向教學(xué)樓走去，這時(shí)王勇從樓上跑下來，手中還拿著盛律律的鉛筆盒。剛開始，盛律律沒有發(fā)現(xiàn)，可后來王勇手上的鉛筆盒對(duì)他來說是如同“火上澆油”一般，盛律律火了，克制不住自己的情緒，掄起拳頭一拳打了出去......
這時(shí)有人喊道：“別打了，是王勇給你搶過來的！”盛律律停住了手。原來是中午的時(shí)候，盛律律在玩的時(shí)候，他的鉛筆盒不知怎的，被兩三年級(jí)的同學(xué)搶走了，王勇知道后，看見了誰拿著盛律律的鉛筆盒，立即從別人那兒搶了回來...
還有一次，那是在三年級(jí)的時(shí)候，有一貫四年級(jí)的同學(xué)在和人玩追跑，眼睛快要被抓到了，便躲到我們班級(jí) 里來，那人找不到，走了，王勇見狀，立即把他哄了出去,那個(gè)四年級(jí)的人仗著自己年級(jí)比王勇高，人高馬大，想揍王勇一頓,王勇也不甘示弱，只見他們打了起來，都互相抓住了對(duì)方的衣領(lǐng)，后來那個(gè)人又闖入教室，大家推推搡搡地把他推了出去，這時(shí)有人去報(bào)告了徐老師，結(jié)果那個(gè)人被罵了個(gè)狗血淋頭。慘！
大家聽了這些故事，我想也應(yīng)該對(duì)王勇有了一個(gè)深刻的印象了吧！我想：王勇，王勇，有勇有謀才是真正的勇敢，希望他在今后的人生道路上做到真正的勇敢，他父母的寄托，我祝王勇元旦快樂！
難忘的一個(gè)人-小學(xué)寫人作文600字14
在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，我有著許許多多的同學(xué)，有的成了我的好友，而我最難忘的一個(gè)人是我的好朋友——細(xì)萍。細(xì)萍是一個(gè)文靜善良的女孩，她那張又白又嫩的臉蛋，那對(duì)深深的小酒窩，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)和苗條的身材更加體現(xiàn)了她那可愛的淑女風(fēng)格，外表軟弱的她卻是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的陽光女孩。在我的記憶里，她是一個(gè)不折不扣的樂天派，她給我留下了深刻的印象。
有一次期中考試時(shí)，我的圓珠筆用不到一半就突然壞了，把我急得個(gè)半死。因?yàn)槟翘焓谴掖颐γs來學(xué)校的，沒多帶一支筆來備用�！霸趺崔k，怎么辦？這次的期中考試，可是要和家長(zhǎng)‘打招呼’的。跟銳鵬借？不行，平日這個(gè)小氣鬼就連一張紙巾都不肯借，何況還是一支圓珠筆。跟捷佳借？不行，他比我還窮呢”就在我慌亂之時(shí)，細(xì)萍好像用余光發(fā)現(xiàn)了我的窘態(tài)，見我著急的樣子，一下子就明白了，給我遞來了一支圓珠筆……接著，她就繼續(xù)答題了。看著她的.臉龐，我的心里有著說不出的感激。
還有一次，我的心情不好，在學(xué)校里我總是悶悶不樂，連走路也無精打采。這時(shí)，細(xì)萍發(fā)現(xiàn)了，便走過來和我聊天。很明顯，她是來問我原因的，在她的再三追問下，我也告訴了她我心情跌落谷底的原因——在區(qū)的英語比賽中，我沒能考上前三名。細(xì)萍聽了，對(duì)我說了很多話。到現(xiàn)在我還記得她說過的一句話：“結(jié)果并不重要，重要的是過程。雖然你沒有考上前三名，但至少你有努力過。”聽了她的話，我也就沒有那么傷心了。打從那時(shí)起，我就又變回以前的那個(gè)我了。
這就是我的同學(xué)，我的好朋友。雖然她的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣，但我和她在一起卻無比開心。我知道在過不久我們就要分開了，但我現(xiàn)象，我們會(huì)是永遠(yuǎn)的好朋友，我們的友誼一定會(huì)繼續(xù)保持下去。
難忘的一個(gè)人-小學(xué)寫人作文600字15
應(yīng)該是在四年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，她沒有吱聲就走了，因?yàn)樗D(zhuǎn)學(xué)了，要轉(zhuǎn)到雞西那邊上學(xué)，她的爸爸媽媽要去那干活，不舍得丟下她，就一起走了。而且她的奶奶也住在那邊。從那以后，她那燦爛的笑容，可愛的.面孔日日夜夜纏繞在我的腦海里，一直難以忘懷，她就是我的朋友—王露。
記得那一次，我和她一起玩彩泥，按照說明書捏了一個(gè)雪人的頭和帽子，然后就去洗手間了。王露這時(shí)在用紅色彩泥團(tuán)一個(gè)大球。她看到我做的雪人上身，就把紅圓球按在雪人下面。這時(shí)，我從衛(wèi)生間出來了，她回頭看我時(shí)，胳膊一下就把雪人撞到了地上。我回到位置時(shí)皺起眉頭說：“我的雪人呢？”左右來回問我，最后在地上發(fā)現(xiàn)了沾滿污漬的雪人，我大叫起來：“你都做了什么，你家雪人是紅色的，你還把它弄地上了。”“我又不是故意的，叫什么叫呀，有本事就絕交�！蓖趼逗啊Ｎ一氐溃骸敖^交就絕交，誰怕誰呀！”接著我們就分開了，過了一會(huì)我和她都同時(shí)去了商店。我們倆各有一元錢，本想在一塊買一個(gè)口袋玩，可現(xiàn)在我們絕交了，我也不想說什么了。到了商店，我們都把錢先給了阿姨，她就去看我們倆原本想買的口袋，以為是我們倆想一起買呢，就說：“拿去玩吧！”誰成想，我們班有一個(gè)開朗的人看到王露拿著口袋就搶走了。王露急著說：“快還我�！笨赡莻�(gè)人不聽，拿就跑，我看著很生氣，在背后趁他不注意把袋搶了回來，說：“這是我們的�！�
他看他一個(gè)人，也搶不過我倆人，淘氣的走了。而王露還在為“我們”這個(gè)詞感到驚訝，我轉(zhuǎn)過身對(duì)她說了句對(duì)不起，她也對(duì)我說聲對(duì)不起。就這樣我們合好了，一起拿著口袋去玩了。
你們看，多有意思，說實(shí)話，我真的挺想她的，那個(gè)口袋我一直視若珍寶留到現(xiàn)在，王露真希望你能回來。
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