腦波手機(jī)_小學(xué)想象作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的腦波手機(jī)_小學(xué)想象作文，歡迎大家分享。

　　經(jīng)過一個月的刻苦研究，一臺能知道別人想什么的腦波手機(jī)被我研究出來了。我高興的快發(fā)瘋了。

　　我走出呆了一個月的臥室，重新呼吸著新鮮空氣�！皩�！我的作業(yè)！”我大叫一聲。走著走著，我發(fā)現(xiàn)了腦波手機(jī)。心想：有了它我還怕做不完作業(yè)。于是我利用它來打開我的好朋友李澧的思維，我再輸入“暑假作業(yè)”在起動復(fù)制功能，把作業(yè)復(fù)制了下來�！案愣ㄊ罴僮鳂I(yè)做完了�！�

　　開學(xué)了，我們一進(jìn)學(xué)校，老師就叫我們考試，學(xué)生們個個幸災(zāi)樂禍，只有我高興起來。李澧對我說：“死期到了，你還笑得出！發(fā)瘋��！”我回答說：“秘密�！笨荚嚽�，我把答案強(qiáng)制輸入大腦，到考試時，5分鐘就交卷�？粗�同學(xué)們驚訝的樣子，我把頭一擺，出了門。早就不出我所料，100分在我那張學(xué)白的試卷，輕輕在同學(xué)們眼前一揮�！班嚫呱健薄罢l”“請你給同學(xué)們講講你的學(xué)習(xí)方法，好嗎？”“就，就，就是手機(jī)�！蔽也患铀妓鞯幕卮鸬��！笆裁�，手機(jī)？”老師氣憤的說，“原來你用手機(jī)！”“不是，我，我用手機(jī)看時間。”老師半信半疑的問“是嗎？那你下課來一躺我的辦公室�！薄鞍�！好，好吧？”

　　等老師走后，我用腦波手機(jī)查看老師的思維，里面亂麻麻的，到底有什么東西呢？我進(jìn)了一個比較好的房間，里面竟然是一間教室。“��！這不是那次我?guī)屠蠋煹共璧那榫皢�？怎么會！”接著，一串串畫面讓我眼花繚亂。我定了定神，仔細(xì)看著。里面出現(xiàn)了一副晚上的畫面，她還在為我們操勞。不只為什么，我的眼淚流了下來。我明白了，老師為了讓我們開心，讓我們快樂付出了太多。

　　我走進(jìn)老師辦公室，把事情一五一十的告訴了老師，老師說：“沒關(guān)系，這次考試就算對你發(fā)明了東西的獎勵�！蔽液屠蠋熞黄鹕暾埩藢＠�，就高高興興的走了。

【腦波手機(jī)_小學(xué)想象作文】相關(guān)文章：

手機(jī)的爭吵想象作文05-01

未來的手機(jī)350字想象作文04-27

未來的手機(jī)400字想象作文04-27

手機(jī)變變變想象作文05-03

手機(jī)小學(xué)作文02-04

手機(jī)小學(xué)作文02-04

手機(jī)的自述小學(xué)作文02-05

手機(jī)“風(fēng)波”小學(xué)作文02-25

神奇的智能手機(jī)-想象作文600字12-09

我是一部手機(jī)-想象作文700字11-09