【精選】雪的作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的雪的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
雪的作文 篇1
輕柔的風(fēng)拂過臉龐，柳枝也隨風(fēng)搖曳起來，聽到鳥叫聲的我，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)，春天的氣息早已遍布大地。春，充滿生機(jī)與活力的季節(jié)，但已成為大孩子的我們卻早已不會(huì)高高的舉著風(fēng)箏跑，不會(huì)坐在地上傾聽小草的話語，褪去了那份天真，卻也丟失了許多歡樂。記得前幾年還有著那份稚嫩與天真，還是個(gè)小孩子的時(shí)候，學(xué)校的操場(chǎng)邊有幾棵很漂亮的.樹，并不知道他的名字，只是覺得它開的花很美，那花猶如細(xì)絲組成的扇子粉色的，有著淡淡的清香，每當(dāng)風(fēng)吹過，一縷縷的細(xì)絲便隨風(fēng)而下，每當(dāng)這時(shí)，我們便會(huì)很小心的將它們拾起，或是讓它躺在掌心，或是放在手中輕輕一吹，看一場(chǎng)粉色小雨。而如今，中學(xué)里沒有那種樹，后來我才知道，原來它叫合歡樹，一個(gè)很好聽的名字，一種美麗的樹。沒有合歡樹的學(xué)校里卻有大片大片的柳樹林，修長(zhǎng)的柳枝像婀娜的舞者，隨風(fēng)變換著姿態(tài)。那時(shí)，剛進(jìn)入中學(xué)是夏末，到處一片新綠。在經(jīng)歷嚴(yán)冬的寒冷，紛飛的雪后，迎來了變成大孩子的第一個(gè)春天，漫步在小路上，不知不覺腳下落滿了’‘雪’’，我驚異于它的美麗，如果說冬天的雪是冰冷的、易化的，那么它則是完全相反的，它溫暖、柔弱卻又不易逝，輕輕地，我捧起一把‘’雪花‘’，此時(shí)，天空中仍舊飛舞著雪花，我麻木了的心仿佛又回到了兒時(shí)，忘卻了時(shí)間，忘記了自我，奔跑著、追逐著這春天的雪，沉醉于其中。不知不覺，身上早已落滿了雪，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)身邊多了些‘’孩子’’，其實(shí)，我們都還是懷戀孩童時(shí)的天真的，此刻，我們回到了童年，用這輕柔的雪球打雪仗，一切的煩惱都消失在了這長(zhǎng)春雪中。如今，又是一年春來到，我期盼著下一場(chǎng)雪的到來，期待著，柳絮的紛飛。有一種美麗，綻放在在春天，載著純真、溫暖，載著童年的無憂來到這世間，春雪！等待著，再次與你邂逅，重溫兒時(shí)的歡樂。
雪的作文 篇2
早晨，我打開房門，看到了白茫茫的雪，我開心地喊：“哇！這么大的雪�！冰Z毛般的大雪漫天飛舞，從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄了下來，好像在說：“下雪了，快來堆雪人、打雪仗吧。”我趕緊穿上了棉衣，戴上帽子，沖進(jìn)了雪白的世界，我叫上了小伙伴去院子里堆雪人。
我們挖了一些雪，堆雪人胖胖的身體，拿起鏟子拍一拍，雪人的身體就完成了。接著再挖一些雪，揉一揉，滾一滾，不一會(huì)兒，雪人的頭也完成了。最后我找來了兩顆紐扣按在了雪人頭部的'正中間做眼睛，接著找來一個(gè)胡蘿卜插進(jìn)眼睛下面做鼻子，拿一個(gè)彩筆畫一個(gè)笑臉，最后拿一個(gè)圍巾和一個(gè)桶，先把圍巾圍在雪人的脖子上，然后再把桶放在雪人的頭上做帽子，雪人就完成了。
我們還和雪人合影，在雪人的旁邊打雪仗，雖然我流了很多汗，但是雪帶給我很多快樂，我很喜歡雪。
雪的作文 篇3
去年寒假，爸爸媽媽帶我去滑雪，我可高興了！
到了滑雪場(chǎng)，我看到茫茫白雪，像老人的胡子一樣白。一座座雪山那么高，我不禁打個(gè)寒戰(zhàn)，想！那么高會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)？正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，爸爸拍了拍我的`肩膀說：“不要緊，試一試，不就不怕了嗎，都有第一次嘛。”說完，爸爸就從山坡上滑了下去。真帥�？墒峭蝗唬幸粋�(gè)人在他的前面滑過，爸爸側(cè)身一躲，總算是躲過了他，嚇得我出了一身冷汗。
爸爸滑完了，向我招了招手，讓我下去。我在雪山上暗地里說：“我不敢嘛！”說完我還是勇敢地滑了下去，突然前面又一個(gè)人，正當(dāng)我想起爸爸的“側(cè)身術(shù)”時(shí)，已經(jīng)晚了，隨著我的尖叫我應(yīng)聲摔倒了。爸爸笑著說：“沒關(guān)系，再來一次”。這時(shí)媽媽走了過來，把我扶起來，關(guān)心地問我還疼不疼，我開玩笑地對(duì)爸爸說：“哼！你還敢笑�！�
媽媽把我推上了雪山，我又隨著爸爸滑下了山坡，摔倒，爬起，摔倒，又爬起…
我慢慢地學(xué)會(huì)了滑雪，自信地走向了更高山坡…
那天，我可真高興。
雪的作文 篇4
不知不覺，新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)將近一星期了。
下課時(shí)，同學(xué)們討論的最多的，就是周末的小計(jì)劃。
數(shù)學(xué)課下課后，無力地耷拉著腦袋的萱立刻跑向洗手間，好好地洗了把臉�；氐浇淌揖拖蛩乇г箶�(shù)學(xué)課氣氛太沉悶，素笑了笑說：“哪有？是你沒認(rèn)真學(xué)才會(huì)覺得沒意思吧！”萱撅著嘴，不太高興的樣子：“我難道不想好好學(xué)嗎？只是上課時(shí)總是忍不住要打呵欠，這樣怎么學(xué)得好呢？”素認(rèn)真地對(duì)萱說：“你越說自己不行，你就越不行。記住這點(diǎn)�！陛嫠贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，眼前的素好像在那一瞬間換了個(gè)人似的，但是在那之后，她眼中的堅(jiān)毅消失得無影無蹤。
萱愣了一小下下。她可從來沒見過這樣的素。
素看到萱好像在想心事，很不自然地說：“萱，你怎么啦？有什么事嗎？”
萱這時(shí)反應(yīng)過來，剛才的抱怨已經(jīng)一掃而光。她拍了拍素的肩膀說：“我會(huì)努力下去的�！彼芈冻鲆唤z淡淡的微笑。
宇捧著一大疊作業(yè)本走進(jìn)教室。許多同學(xué)極不情愿地回到座位，唉聲嘆氣此起彼伏。其實(shí)宇心里也不樂意，可他只能默默地在黑板的一角寫下“數(shù)家：完成練習(xí)冊(cè)上本單元的所有習(xí)題。補(bǔ)充習(xí)題上的練習(xí)在下周三放學(xué)前完成”。宇把練習(xí)冊(cè)和補(bǔ)充習(xí)題都分發(fā)了下去，慢慢走向座位。
教室里到處彌漫著緊張的氣息。
最后一節(jié)是自習(xí)課。
剛才聽到了所有任課教師去會(huì)議室開會(huì)的通知。萱松了一口氣。加上以前提前做的，已經(jīng)完成了3頁。萱揉了揉有些發(fā)酸的眼睛，看到宇正埋頭打草稿，頭越來越低，眼鏡幾乎都要從鼻梁上滑下來了。
“你認(rèn)為你的眼鏡度數(shù)還不夠深嗎？”萱有點(diǎn)看不下去。
宇停下筆，推了下眼鏡，“謝謝提醒�！闭f完又投入戰(zhàn)斗。萱覺得心里輕松許多，再次奮筆疾書。一向不安分的臉上露出少有的寧靜。
但是教室里的情況似乎不太好。辰又在招惹別人了。
他和薇是同桌，做作業(yè)時(shí)總是侵占大片“領(lǐng)土”。薇不愿和他計(jì)較，一再地退讓，可辰似乎總和她過不去。
她對(duì)辰冷冷地說：“請(qǐng)你過去點(diǎn)�！背揭庾R(shí)到自己已經(jīng)身處火山口了，立刻離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�？蓻]過多久，辰的老毛病又犯了，再次侵占�！澳泗[夠沒有！我已經(jīng)忍你很久了！你再這樣下去可以去死神那里報(bào)到了！”她忍無可忍，猛地站起來，對(duì)辰吼道。
他嚇壞了，平時(shí)他搞點(diǎn)惡作劇，薇也很少發(fā)火�！斑@次是不是太過火了？”辰心想。其實(shí)他只是覺得太學(xué)習(xí)枯燥乏味了，想增加點(diǎn)樂趣，沒想到會(huì)愈演愈烈，弄到現(xiàn)在這樣不可收拾的`地步。
薇的臉色漸漸變淡，她快步走到洗手間，用冷水拍拍開始發(fā)燙的額頭和臉頰，平定情緒之后輕輕走到位置坐了下來，接著寫作業(yè)。辰認(rèn)識(shí)到自己做錯(cuò)了，他鼓起勇氣輕輕地對(duì)薇說了聲對(duì)不起，可是聲音似乎太小了，薇沒有聽到，仍舊自顧自地做著作業(yè)。辰有些泄氣，但他轉(zhuǎn)念一想，“這次畢竟是我做錯(cuò)了，我應(yīng)該承擔(dān)后果，以后薇再也不理我了怎么辦？”他再次對(duì)薇說：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫��！边@次他說得很大聲，幾乎全班同學(xué)都聽到了。
薇先是一驚，全班同學(xué)都在看她的反應(yīng)，她有些不知所措了。如果影響沒那么大的話，她一定會(huì)很大方地原諒辰的，可現(xiàn)在……她故作瀟灑地說：“沒事，你以后別再這樣了�！鞭币�?yàn)榫o張而臉色通紅。
同學(xué)們不再理會(huì)辰的道歉，都忙著做作業(yè)了。
辰發(fā)現(xiàn)薇剛才很膽怯，但是又盡量保持從容，通紅的臉蛋很有趣。薇發(fā)覺辰在看他，很不自然地說：“我已經(jīng)原諒你了，你還有什么事嗎？”說完就立刻回過頭繼續(xù)做作業(yè)。辰?jīng)]有說什么，不再嬉皮笑臉，終于埋頭做起作業(yè)來。
天漸漸暗了下來，班主任和其他老師來布置作業(yè)了。等到放學(xué)了，已經(jīng)靠近六點(diǎn)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)急匆匆地出了教室。
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