有關(guān)嘗試的作文300字4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的嘗試的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

嘗試的作文300字 篇1

　　吃完早飯，我自己去做實(shí)驗(yàn)。我們要做的實(shí)驗(yàn)是沙子能不能溶解在水中。我猜不能。

　　果不其然，我倒了一些沙子下去，水倒了很多，一顆沙子也沒有溶解。于是，我想玩沙子。不料，一個(gè)失手把沙子全倒進(jìn)去了。這時(shí)，水剛沒過沙子。我想倒沙子和水，于是拿緊瓶子，把它倒置�？墒�，我震驚了——水和沙子一點(diǎn)也木有倒出來！我去問媽媽，媽媽說：“我也不曉得，你去查百度。”我查了一下沒查到，問同學(xué)也不知道。我想，我真得永遠(yuǎn)也不可能知道答案了，但是我錯(cuò)了。

　　“發(fā)書啰，來拿呀——！”我最心愛的《創(chuàng)想號(hào)》，我笑了。

　　我隨便翻了一頁。我嚇壞了，上面寫著“水是因?yàn)樯匙拥?毛細(xì)現(xiàn)象吸引住了它�！蔽翌D時(shí)茅塞頓開：原來是這么回事呀！

　　我真高興極了，我以后每期都會(huì)買《創(chuàng)想號(hào)》的！

嘗試的作文300字 篇2

　　小時(shí)候，不知道“天高地厚”的我，總是喜歡各種“昌險(xiǎn)”，媽媽總是一邊擔(dān)心著一邊無可奈何。漸漸長(zhǎng)大了，莫名的有了各種擔(dān)憂，變得畏首畏尾，卻也失去了“初生牛犢不怕虎”的勇氣。

　　有一天晚上，媽媽給我買回來一輛的特別的車子——電動(dòng)平衡車。媽媽把平衡車打開來的時(shí)候，我覺得很奇怪：只有兩個(gè)輪子的車子應(yīng)該怎么騎呢？卻還是很興奮，覺得自己那么容易就能學(xué)會(huì)騎自行車，這個(gè)一定沒問題。車子還沒擺穩(wěn)，我就迫不急待地登上雙腳，結(jié)果左搖右擺，一下子跌倒在地。后來的幾天，媽媽再怎么鼓勵(lì)，我也離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不愿意再踏上一步。姐姐卻已經(jīng)騎得很熟練了，她告訴我，其實(shí)一點(diǎn)也不難，只要慢慢練習(xí)，找到平衡的感覺，就可以了。看著姐姐騎著平衡車來去自如，我暗暗下了決心，也越發(fā)努力了。剛開始那會(huì)，我什么都不會(huì)，好不容易站上去了，也只能扶著墻慢慢地走。漸漸地，我能離開墻了，甚至已經(jīng)可以自己一個(gè)人慢慢地移動(dòng)了。第二天，我已經(jīng)可以快速的移動(dòng)了，“嗖”的`一聲就能跑出好長(zhǎng)一段路來�，F(xiàn)在，我可以麻利的調(diào)頭、轉(zhuǎn)圈，已經(jīng)是家里最厲害的平衡車高手了！

　　通過這件事，我明白了只有堅(jiān)持不懈，勇敢嘗試才能成功。

嘗試的作文300字 篇3

　　嘗試就像是一個(gè)個(gè)腳印，只有一次次的嘗試，一個(gè)個(gè)的腳印才能踏出一條大道，引你走向成功。然而嘗試也有豐富的一面：有的會(huì)讓你念念不忘；有的會(huì)讓你膽戰(zhàn)心驚；也有的會(huì)讓你受益匪淺……

　　還記得上次媽媽過生日的時(shí)候，為了給媽媽一個(gè)驚喜，我準(zhǔn)備在一塊大石頭上刻上“生日快樂”四個(gè)字和一些裝飾圖案送給媽媽。我提前了五天開始制作，光是選石頭就用了一天時(shí)間，最后我從鳳凰山選走了一塊方方正正的大石頭。

　　我靜心坐了下來，看著這塊大石頭，心中充滿了決心，我拿起鉛筆，在石頭上面打好草稿，再細(xì)心修改，這就用了一天時(shí)間，接著我用刻刀開始了圖案的雕刻，經(jīng)過一天時(shí)間，圖案和字體大概都刻出來了，于是進(jìn)行加細(xì)加深和打磨，最后一道程序是用砂紙磨擦石頭，使表面光滑，這可難級(jí)了，我的手都酸了。就這樣，經(jīng)過五天的制作，終于形成了一個(gè)精美的雕刻品，但我仔細(xì)端詳?shù)臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不足，就想精益求精一下，把字體再刻深一點(diǎn)，但不料，就在我最后一刀時(shí)，那塊精美的雕刻品瞬間變成了兩塊，我眼前一黑，失望的'低下了頭。

　　這真是一次有趣的，也是難忘的嘗試，但它讓我明白了一個(gè)道理：做什么事都要見好就收，不要畫蛇添足，否則會(huì)給你帶來不可挽回的損失。

嘗試的作文300字 篇4

　　我還記得小的時(shí)候，媽媽在我的物品上寫下我的名字，這樣不容易丟失。

　　我覺得挺有意思的，就找到我怕的田子本，照著封面上的名字寫了起來。其實(shí)那也不算“寫”字，而是“畫”字。

　　我拿起筆，腦海里隱隱約約的蹦出握筆姿勢(shì)，也不知道誰教我的。于是，我握起筆，在紙上一筆一劃對(duì)著封面上的名字“寫”了起來。何字，先是一撇，再是一豎……我“寫”一筆要用兩秒。我寫一筆，又停下來對(duì)著看一會(huì)兒，看看像不像。當(dāng)我“寫”玩第一個(gè)字時(shí)，我很高興！當(dāng)我寫完第二個(gè)字時(shí)，我很興奮！寫一寫，再比一比，哪筆不像就擦掉重“寫”。媽媽在一旁做她的事，我在“寫”我的.字。

　　當(dāng)我“寫”完第三個(gè)字時(shí)，我特別有成就感，更加激動(dòng)！準(zhǔn)備讓媽媽大吃一驚！我迅速拿起本子，邊蹦蹦跳跳地去找媽媽，邊大聲說：“媽媽，我畫了我的名字！”媽媽哈哈大笑，接過本子說：“寫得還行，但字不像字，倒是有點(diǎn)像畫！”我明明寫得是字，我不懂媽媽在說什么。

　　那時(shí)我還小，不會(huì)寫字，但這是一次不錯(cuò)的嘗試！

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