[經(jīng)典]風(fēng)箏與線作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)箏與線作文，歡迎大家分享。
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風(fēng)箏與線作文1
從前，有一只風(fēng)箏，它十分漂亮。放到天上時，總能引人注目，所以十分受小主人的喜歡。大家喜歡它身上漂亮的花紋，喜歡它飛得又高又穩(wěn)，但卻總忽略了那一團(tuán)帶點灰塵的毫不起眼的線。
風(fēng)箏隨著人們的夸贊變得越來越神奇，它從來都瞧不起那團(tuán)陳舊的線。終于有一天，他們展開對話。
“切，你這又臟又丑的線，你最好離我遠(yuǎn)點，不要玷污了我美麗的'形象，你給我滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�！�
面對無理取鬧的風(fēng)箏，線傷心極了，把心里的不滿一次爆發(fā)了出來，說；“你怎么可以這樣？要是沒有我的支撐，你算什么，只不過徒有其表而已，一點用也沒有。你能夠在空中飛舞，受人們的夸贊，又是誰在背后默默的付出？我曾經(jīng)還羨慕過你的美麗，現(xiàn)在回想起來真是可笑。其實，你是多么的丑陋，膚淺�！�
“哼，那也比你又黑又丑的線強(qiáng)�。《艺且驗槟愕耐侠�，我不能飛的更高，真討厭。”風(fēng)箏蠻橫的說道。
聽到這里，線強(qiáng)忍著淚水，解開了對風(fēng)箏的束縛。
風(fēng)仍在吹著，風(fēng)箏也飛得越來越來高，正當(dāng)它為解開了束縛而高興時，卻發(fā)現(xiàn)自己在下墜，很快就一頭栽倒在地上。
這則寓言告訴我們；謙遜是種美德，內(nèi)心美才是真的美，沒有他人在背后默默的付出，任何成功都不會長久。
風(fēng)箏與線作文2
陽春三月，春光照射著冰封已久的大地，春姑娘用柔嫩的雙手撫摸著萬物，給世界換上了新裝。燕子從南方飛回來了，與池塘剛冒出頭兒的魚群嘻戲著。天邊，飄著級只五顏六色的風(fēng)箏，給沉睡了一季的大地帶來幾許生機(jī)。
一個個孩子奔跑著、歡笑著、追逐著。風(fēng)箏也隨著他們的節(jié)奏忽高忽低、忽快忽慢地飛著，一切都顯得那么安逸、和諧。我平躺在草地上，回憶著陳年往事，正當(dāng)我入迷時，遠(yuǎn)處的'孩子突然驚叫道：“啊，我的風(fēng)箏線斷了！”。我猛地坐起來，跑過去問：“風(fēng)箏在哪？線怎么斷了？”孩子指著一棵高大地松樹哽咽地說：“風(fēng)箏在樹上了，線是被樹杈掛斷的�！蔽翼樦种傅姆较蛲�，看見一只風(fēng)箏在樹杈左右晃動著。我應(yīng)了一聲，立馬到處尋思起來，在一草叢中找到一根長竹篙，對那個孩子說：“小朋友，別擔(dān)心，我?guī)湍惆娠L(fēng)箏取下來�！闭f著，我把嘴里的泡泡糖吐出來粘在篙尖，我手握篙子另一端，使勁舉著，篙尖慢慢靠近風(fēng)箏，我輕輕一搖，風(fēng)箏就乖乖地粘在了篙尖上，我把竹篙收回，發(fā)現(xiàn)粘著篙尖的風(fēng)箏已經(jīng)面目全非了。
孩子雖然重得了風(fēng)箏，但心情大不如前，他癡癡地望著天空，很失落，很沉悶。我仍然躺回草地，欣賞著生動的天空。
那些風(fēng)箏之所以飛得高飛得穩(wěn)，是因為有線束縛著。如果風(fēng)箏斷了線，就會飛得一塌糊涂，甚至撞得遍體鱗傷。就如同生活在規(guī)則中的我們，那些條條框框不就是風(fēng)箏線嗎？有誰能夠離開風(fēng)箏線飛得更高更遠(yuǎn)？
風(fēng)箏與線作文3
風(fēng)箏和線是一對好朋友，他們齊心協(xié)力、互相合作，一起為孩子們帶來快樂。
有一天，風(fēng)箏和線發(fā)生了分歧，風(fēng)箏對線說：“我比你重要些，如果沒有我，你不過只是一根不起眼的繩子罷了。”而線卻認(rèn)為：“我可比你重要多了，如果不是我，你又怎么飛得起來？還不也只是一塊破布！破布！”
從這天起，風(fēng)箏和布變得一點也不團(tuán)結(jié)，風(fēng)箏任憑風(fēng)怎么吹，都不肯飛起來，線也如此。
有一天，一位長者看到了地上的風(fēng)箏和線，問了事情的經(jīng)過，搖搖頭，說；“如果你們不合作，想要飛起來，是不可能的�！憋L(fēng)箏和線似懂非懂得看者老人。老人嘆了一口氣，接著說；“就比如一個國家，如果要富強(qiáng)，就必須得每個人都團(tuán)結(jié)起來；一個家庭，如果要和諧，就必須每個人都多點寬容；一個班級，如果要優(yōu)秀，就必須每個人都聽話、都優(yōu)秀。沒有最重要、更重要的人，每個人都必不可少，你們懂了嗎？”
聽了長者的話，風(fēng)箏和線都恍然大悟，連忙向?qū)Ψ降狼浮Ｓ谑撬麄冇珠_始團(tuán)結(jié)起來，為孩子們帶去歡樂。
是的，這世上沒有最為重要的.人，只有團(tuán)結(jié)起來，才能做成最好的事。斷了線的風(fēng)箏，又該如何飛翔？
風(fēng)箏與線作文4
“線斷了，風(fēng)箏就飛了；堅持?jǐn)嗔�，目�?biāo)也就沒了�！�
這不是什么名言警句，而是我用切身體會悟出的道理。
小學(xué)我被招進(jìn)田徑隊，但我的體育成績并不是很突出。這令我很苦惱，曾幾度想提出退隊。就在這進(jìn)退兩難的地步下，爸媽的意見是讓我自己決定。這一連好幾天我都愁眉不展。
見我都愁成這樣了，爺爺想帶我消遣一下，放松放松心情，正巧這幾天刮風(fēng)，陽光明媚，我又喜愛風(fēng)箏，所以帶我去放風(fēng)箏。
爺爺三下兩下就把風(fēng)箏升上了天，轉(zhuǎn)身把把手塞到了我手里，我也自然地接過，一點一點地放著線。
當(dāng)放到風(fēng)箏只有米粒大地時候，我聽了下來，將線卡住，坐在一旁的石頭上，我望著天上的風(fēng)箏，目光漸漸地轉(zhuǎn)移到了線上。
這是一根漁網(wǎng)線，結(jié)實得很。我又把耳朵湊上去，聽到的聲音超出我的意料。那是一種如同凄鬼厲叫的聲音，好像這根線正承受著撕心裂肺的壓力。盡管壓力無比巨大，可風(fēng)箏線仍然沒有斷。盡管它“疼”地發(fā)出了厲叫，可它仍然在堅持。
正是因為有線，風(fēng)箏才能飛，才能飛得更高。但即使風(fēng)箏飛得再高，線斷了，風(fēng)箏也就沒了。
我驟然領(lǐng)悟了什么，心中的.那道瓶頸也沒了。
田徑隊的訓(xùn)練我自然會參加，即使我素質(zhì)不行，但是只要我加倍努力，我相信，我可以彌補(bǔ)先天的不足。
既然選擇了這只風(fēng)箏，就一定要做一根頑強(qiáng)的線，這樣風(fēng)箏才會更高更遠(yuǎn)。
風(fēng)箏和線為我指明了方向，我也按著方向選擇了路，盡管道路坎坷，但你可以用堅持將它壓平壓寬。
風(fēng)箏與線作文5
在藍(lán)藍(lán)的天空中，有一只風(fēng)箏在天空中舞蹈。
所有的人都在贊美風(fēng)箏，說它是多么的'美麗，飛的這么高并且還這么漂亮，因此每次風(fēng)箏飛到空中人們都這么說，所以風(fēng)箏它越來越驕傲。
有一天，箏對線說：“看我這么漂亮，你瞧你，長的連我的一半都看不到�！本�非常的傷心，就對箏說：“如果要是沒有我一直支撐著你飛到天空中，你會有今天嗎？”箏非常不服，就把自己跟線分開了，對線說你看我不用你我到底行不行。
一陣大風(fēng)把箏刮走了，箏到處亂撞，箏被風(fēng)刮到了大樹上，此時線在那里想著箏，線覺得自己錯了，不應(yīng)該跟箏那樣說話，畢竟那么年朋友，線決定去找箏。
找了三天，線終于找到了箏，但是箏依舊還是那么驕傲，線打算拼盡全力去救箏，可是箏卻不領(lǐng)線的好意，線只好躲到一邊看著箏，一天，二天，三天，三天過去了，箏依舊還是在樹上并且身上被樹杈劃了好幾個口子，可是箏依然還是那么驕傲。對線說：“你看你就是一團(tuán)沾滿了塵土的線，你怎么能跟我這么高貴、大方的人在一起呢？”
忽然一陣大風(fēng)把箏刮走了，箏飛到了一片玉米地里，線在旁邊看著箏，箏在角落里自己哭泣，線看到心疼的很，此時箏已經(jīng)知道自己錯了，線走到箏旁邊，安慰箏，其實，美麗的外表并沒有這么重要，最重要的還是心靈里面的美。所以，以后不要那么驕傲了，其實我也錯了，我不應(yīng)該那樣對你說話。
箏笑了，箏和線又成了好朋友，并且箏沒有以前那么驕傲了，箏和線繼續(xù)搭配，人們越來越喜歡放風(fēng)箏了。
風(fēng)箏與線作文6
假如你是一只在蔚藍(lán)天空中的風(fēng)箏，你可曾知道誰是默默牽引著你在天空中自由飛翔的線？
小時候，我愛風(fēng)箏，因為我渴望像風(fēng)箏一樣在藍(lán)天上自由翱翔，但卻常常忽略了那一根牽引風(fēng)箏的線。
兒時，我總是像跟屁蟲似的跟在母親后面，讓母親陪我做各種小事。慢慢地，我便離不開了母親，離不開了那根牽引我的線。
當(dāng)我自己能飛向更高更遠(yuǎn)的地方時，叛逆的心理讓我總想掙脫身上那根纏著我的線，我吶喊著：“我渴望自由，我需要自由！”于是，我堅定了要掙脫她的信念，就像風(fēng)箏要掙脫線一線。我，要自由！
掙脫了母親的約束后，我高興地跑去和曾經(jīng)那些因為母親的拘束而疏遠(yuǎn)的朋友們玩。在這一段時間里，我玩得幾近瘋狂，幾乎忘掉了學(xué)習(xí)這回事。在他們的身上，我學(xué)會了不做家庭作業(yè)，學(xué)會了撒謊，更學(xué)會了放縱自己。但好景不長，我即將面臨的`便是期末考試中那些讓我和家人難以置信的分?jǐn)?shù)。在分?jǐn)?shù)和家長的失望的雙重打擊之下，我終于明白了曾經(jīng)有母親約束的日子是那么美好，我后悔了……
在假期里，我因貪玩而患了一場大病，只是母親，也只有母親，背著我去醫(yī)院看病，幫我熬藥，喂藥，因為我的病，母親熬紅了眼。原本一頭烏黑的頭發(fā)，也摻雜了幾根白發(fā)，那情景我永遠(yuǎn)也忘不了。
老舍說：“失去慈母，便像老插在瓶子里的花，雖然有香有色，卻失去了根�！憋L(fēng)箏是如此，我們亦是如此，沒有了母親，外表看與常人無半分差別，但在人生的道路上迷失了方向。
風(fēng)箏與線作文7
風(fēng)箏生來離不開那條線，沒有了線，就只能在天上漫無目的地飄蕩或是在桌子上做一輩子的藝術(shù)品。
——題記
如果說我是那個風(fēng)箏，那么我的媽媽就是那條線。
指針“滴答——滴答”響個不停，不知不覺已經(jīng)接近11點了，而我還在與我的作業(yè)做著奮斗�！敖裉熳鳂I(yè)怎么這么多啊！”我的'心里發(fā)著牢騷，筆尖在紙上“嘩——嘩”作響。隨著“吱啦”一聲響媽媽出現(xiàn)在了我的身后，端了杯熱牛奶放在了我的面前，“寶貝，有不會的題嗎？媽媽給你講�！蔽覌寢尩皖^滿眼笑意的看著我。我抬頭看看媽媽，然后飛速地從一摞書里抽出了一張卷子。
媽媽拿起看了看我的空題，彎下腰跟我說：“這些你都應(yīng)該會呀，你看這道題，多好做，從這里來看……”媽媽開始很細(xì)心的給我講。媽媽還很年輕，可不覺間卻發(fā)現(xiàn)她眼角的魚尾紋清晰可見。媽媽為我操勞了不知多少的春夏秋冬，有時候我不睡她就不眠，一直陪著我直到深夜。
有時候，我會覺得：沒有了媽媽我會活不下去吧。其實就是這樣。
媽媽給我的愛就像無窮的養(yǎng)料，讓我成長；就像雨露，使我滋潤；就像風(fēng)箏線，一直牽著我，使我不脫離軌道，讓我可以像風(fēng)箏一樣在天空翱翔。
我是一個自由又貪玩的風(fēng)箏，
每天都會讓你擔(dān)憂，
如果有一天迷失風(fēng)雨中，
要如何回到你身邊。
也許我可以做一輩子的風(fēng)箏，媽媽就是我一輩子的線。我是風(fēng)箏，媽媽是線。
風(fēng)箏與線作文8
微風(fēng)拂面，吹動我的心扉，這是一個美好的時節(jié)。
“媽媽，今天是個放風(fēng)箏的好日子。”身后傳來一個稚嫩的聲音。這句話勾起了我無盡的回憶。
“你這個樣子怎么會考上高中，考上大學(xué)��！”媽媽氣急敗壞地說�！安痪褪峭媪艘惶靻�？我的是不用您操心�！蔽也灰詾橐獾幕卮鹬�。“你看看你管教的女兒，性子比男孩還要野……”媽媽沖爸爸嘟嘟囔囔的嘮叨著。爸爸看了我一眼，意味深長的說：“走女兒爸爸帶你去放風(fēng)箏。”一句話搞得我摸不到頭腦。媽媽更變本加厲的.嘮叨起來沒完。爸爸一言不發(fā)拿著風(fēng)箏走下樓，我?guī)еz許無奈跟著走下樓去。一路上爸爸沒說一句話，但我總覺得爸爸有事要說。
田野里，爸爸領(lǐng)著我放飛了風(fēng)箏，風(fēng)箏在風(fēng)中飛得很高很高。突然，爸爸扯斷了手中牽引風(fēng)箏的線。我焦急的脫口而出：“爸爸你在干什么？”爸爸依舊一言不發(fā)。我只能眼睜睜的看著，不一會風(fēng)箏便重重的跌落在地上�！澳憧吹搅耸裁矗坑惺裁锤邢�？”一聲不吭的爸爸忽然問我。我不知所措�！澳憔拖襁@只風(fēng)箏。”見我不吭聲爸爸就繼續(xù)說下去�！帮L(fēng)箏飛翔的在高也需要線的牽引，沒有線它就像一堆的垃圾，永遠(yuǎn)飛不上天，你懂嗎？”爸爸心平氣和的問我。我似懂非懂的搖了搖頭。“風(fēng)箏需要線，你需要父母。父母就像風(fēng)箏的線，牽引著你飛的更高�！卑职终Z重心長的說。我似乎明白了爸爸的良苦用心，我意識到自己真的錯了。
風(fēng)箏與線，線與風(fēng)箏，它們密不可分。風(fēng)箏飛起來了，那是有線在牽引著它。
風(fēng)箏與線作文9
生活其實就是放風(fēng)箏，你在這頭，愛你的人在那頭。題記
春天，是風(fēng)箏飛翔的季節(jié)。奔跑在松軟的草地上，風(fēng)箏飛在很高的天上，陽光刺眼，仰頭，直射我的眼睛，我急急忙忙用手遮住雙眼，周圍幾個孩子扯著風(fēng)箏在亂跑，聽著他們銀鈴般清脆的笑聲，看著他們那不愿飛翔的風(fēng)箏，我笑了。
記得在書中無意看到過這樣一句話：生活其實就是放風(fēng)箏，你在這頭，愛你的人在那頭。
小時候，我們是父母手中的風(fēng)箏，那時候的我們，剛學(xué)會蹣跚走路，就想掙脫母親的懷抱，媽媽就用那根看不見的.風(fēng)箏線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地栓著我們，看著我們，告訴我們，什么是對的，什么是錯的；囑咐我們，天黑了要回家，免得讓家人擔(dān)心；叮囑我們，天涼了，要多加衣服，不要凍著。可那時的我們總嫌媽媽絮叨，好想長大，展開翅膀在藍(lán)天下自由飛翔。
上學(xué)了，我們是老師手中的風(fēng)箏線，我們總以為自己很成熟，把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出，還經(jīng)常出言大聲頂撞老師，想盡辦法擺脫老師，可是老師的風(fēng)箏線若近若遠(yuǎn)，讓我們明白，什么是善，什么是惡，什么是夢想。
“啪”一聲，線斷了，風(fēng)偷走了我的風(fēng)箏線，視線的黑點越來越小，模糊不見。
是啊，風(fēng)箏線終有線斷、飄走的一天，就如人終會長大，遠(yuǎn)離父母的呵護(hù)，遠(yuǎn)離師長的關(guān)愛，遠(yuǎn)離去更廣闊的天地實現(xiàn)續(xù)寫的夢。但，他們手中的線會時刻牽掛著你，因為這是由愛鑄成無形的線，它會伴你一生，直到老去。
生活就是放風(fēng)箏，你在這頭，愛你的人在那頭。后記
風(fēng)箏與線作文10
風(fēng)開啟著風(fēng)箏的航路，線牽引著自由與夢想，只為追逐那道風(fēng)景，既已追隨，便待于永恒，直至路的盡頭，無言的注視，即使心有失落，但能伴其左右，便已心滿意足……
春天，風(fēng)箏飄揚而起，如同翱翔于天際的雄鷹，但它身后卻跟著一根無止盡的線，無論它飛得多高多遠(yuǎn)，都在線的眼中，而在他自己的心中，仿佛一個木偶一般。他想要自由……
每當(dāng)風(fēng)起，它便攢足氣力向天空飛去，只為享受那一瞬間的自由與溫情。漸漸，風(fēng)箏已習(xí)慣雖有憤恨，但也只埋沒心間，線無悔，雖有愧疚，但并無遺憾。
風(fēng)箏無言，線無語，重復(fù)于風(fēng)云之間風(fēng)箏不羈，卻被線牢牢束縛。風(fēng)箏厭惡，積攢氣力只為沖破線的束縛。終于，風(fēng)箏線斷，風(fēng)箏獲得它想要的“自由”。隨風(fēng)飄了許久，享受到了久違的快感，它肆無忌憚的'翱翔于天空。線默默的注視著這一切，它的心如同被刀割一般，即使遍體鱗傷，但卻不曾離去，或者這便是線的宿命吧！
空中，風(fēng)箏無線的牽引，迷失方向，它不知自己路在何方，只是如同傀儡般飄著。終于，風(fēng)箏漸漸地意識到自己的錯，它努力尋找著線，但卻再也找不到線了。它瘋了一般回去，卻發(fā)現(xiàn)也離它而去。
漸漸地風(fēng)箏落下了地面，風(fēng)吹過，線流過，一切已隨風(fēng)……
風(fēng)箏與線作文11
望著那白云朵朵的湛藍(lán)色的天空，我們的視線中卒然出現(xiàn)了一只風(fēng)箏，那是一只斷了線的風(fēng)箏，飄忽不定：像那兒女離開了自己的父母；像那天空中沒有白云陪伴的天空；像那花朵離開了土壤。是那寂寞、孤獨般的忍耐。瞧，那只斷了線的風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空中孤獨的流浪著，被風(fēng)刮的只剩下幾條蘆葦和一個破爛不堪的紙了。顯得那風(fēng)箏的經(jīng)歷是多么的悲慘。
看，那只斷了線的風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空中快樂的漂泊著，那風(fēng)箏上的圖案與它的經(jīng)歷是一樣的，都是快樂幸福的，在天空中蝴蝶似的飛著。倘若你仔細(xì)看的話，你會發(fā)現(xiàn)在這只蝴蝶的旁邊還有一只風(fēng)箏，與它一起流浪，不離不棄。啊！這只風(fēng)箏之所以這么的快樂、幸福，原來是因為它的.同伴不離不棄的守護(hù)著，陪伴著它呀！
望，那只斷了線的風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空中寂寞的飄蕩著，那只風(fēng)箏雖然是完整的，但它沒有了一直支持它的那樣寶貴的東西了。那個一直與它患難與共，有福同享的寶貴的“財富”了。
風(fēng)箏的線啊，你是以前因牽掛而使你的風(fēng)箏變的破爛不堪的線；你是之前一直陪伴風(fēng)箏的那只會使風(fēng)箏感恩你的線；你又是沒有給它一生中所需的最大的“財富”的線，而是給了它一生中生命的空虛。
風(fēng)箏的線啊，你是想讓我們瞧瞧你的風(fēng)箏的悲慘經(jīng)歷；還是讓我們看看你的那只讓人嫉妒的幸福的風(fēng)箏；還是讓我們望一下你那生命空虛的風(fēng)箏？
風(fēng)箏的線�。≌垶槟愕娘L(fēng)箏做出明確而使它一生沒有遺憾的決定吧！
風(fēng)箏與線作文12
風(fēng)箏與線之間的關(guān)系是非常密切的，我認(rèn)為風(fēng)箏就是自己的理想和希望，要想把它放的高，就必須掌握放風(fēng)箏的技巧，這技巧是在生活中積累的經(jīng)驗。
積累這些經(jīng)驗是需要在生活中多下力的，多學(xué)習(xí)的。只有這樣才能放飛我們的理想，我們的理想才會越飛越高。
我就有這樣的'經(jīng)驗。記得是在小學(xué)三年級期末考試的時候，那時我就想考一個好成績。我為了這個理想就加倍努力加倍的學(xué)習(xí)，終于在公布成績的時，我聽到了那個名次和成績。后來我想，如果我之前不努力的話，不專心的話，也許就不會有這樣的成績，也放飛不了那理想的風(fēng)箏。
我的未來我的路，這條路上是充滿坎坷，困難和挫折的。如果經(jīng)受不住這些挫折就不會成功，也不會有大的成就。
有一次，我們上體育課的時候，老師讓我們跳繩，老師為我們定下的目標(biāo)是120個，可是我力不從心，只跳了一百個。其他同學(xué)也都過關(guān)了，我害羞的低下了頭，我不甘心便開始加強(qiáng)鍛煉。終于有一天，我突破了120個，我也過關(guān)了我非常高興！
完成了理想的目標(biāo)還不是終點，還要再加把力讓“理想”風(fēng)箏越飛越高。就這樣，別人停下了，你就要繼續(xù)前進(jìn)；別人躺下，你就要站起來；別人走著，你就要跑起來。每天比別人多前進(jìn)幾步，“理想”風(fēng)箏就會飛得很高很高。
所以風(fēng)箏與線的關(guān)系是很密切的，如果不努力是不會飛的，更不會飛向高空。
風(fēng)箏與線作文13
每當(dāng)春暖花開，大地蘇醒之時，就是孩子們放風(fēng)箏之際。
大地剛剛蘇醒，冰雪融化，春暖花開，一切都是生機(jī)勃勃的景象。田野里，一群群孩子們在放風(fēng)箏，他們跑著跳著，笑著，風(fēng)箏在他們手里一會兒向東，一會兒向西，一會兒飛高，一會兒飛低，好不自在。
藍(lán)藍(lán)的天空上，幾朵白云悠閑地飄著，一只只漂亮的風(fēng)箏突然升了起來，打破了這寂靜的畫面，孩子們熟練地扯著風(fēng)箏線。風(fēng)箏在天空中高傲的飛翔，可惜有線的牽絆，風(fēng)箏只能在固定的范圍內(nèi)飛來飛去，無法自己掌控方向；風(fēng)箏線有多長，風(fēng)箏就只能飛多高，也無法自己掌握飛翔的高度。若無風(fēng)，風(fēng)箏根本飛不起來，若有大風(fēng)，風(fēng)箏線就被扯斷了，風(fēng)箏便漫無天日的飛翔，根本停不下來，即使停了下來，那也是被掛在樹上曬，風(fēng)吹雨打�？梢�，沒有風(fēng)箏線的風(fēng)箏一定不是幸運的。雖沒有風(fēng)箏線的牽扯，但自己卻居無定所的'，四處漂流，還不如有它的牽扯呢。
風(fēng)箏雖然有線的牽扯，可它更安全，可靠，若沒有線的牽扯，自己就會隨風(fēng)漂泊，永不停息。
我們在家時，看不到外面的花花世界，覺得家是我們前進(jìn)的絆腳石，總想離開家的束縛，到廣大的外面世界里去，可我們離開家后才發(fā)現(xiàn)，外面的天氣不是一直陽光明媚的，也會有大風(fēng)大浪的時候，不管情況如何，你都要硬闖，畢竟風(fēng)雨之后才有彩虹。這時你就會想家，想要家的保護(hù)，想要家的溫暖，家才是你真正的避風(fēng)港，不要一直待在外面，多回家看看。
不要覺得它是你的牽絆，可能它是你需要的東西。
風(fēng)箏與線作文14
人的一生會經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，風(fēng)雨中，他給了我們依靠，我們猶如風(fēng)箏與線一樣地并存。
曾經(jīng)在狂風(fēng)暴雨中，線拼命抓住地上的木樁，又用全身力氣拴住風(fēng)箏，因為當(dāng)時風(fēng)箏還沒有辦法飛的更高，線總能抓住他，并讓他按照自己的想法飛翔……
歲月不饒人，風(fēng)箏越來越強(qiáng)大，而線卻一日不如一日。風(fēng)箏有時會認(rèn)為線是個討厭鬼，總是跟在他身后，形影不離如同影子一般。
有一天，風(fēng)箏使勁向上沖，想要逃離線，而線此時卻看起來沒有從前的力氣，是的，線累了。風(fēng)箏看著天空上的小鳥，自由自在地飛翔，自己很是憤怒，他開始認(rèn)為線是一個壞家伙，認(rèn)為線是一個瘋子。
怒火在風(fēng)箏心中越來越大，他開始計劃著自己離開線后的生活，想著以后在藍(lán)天自由自在的.生活。風(fēng)是眷顧風(fēng)箏的，在一次狂風(fēng)中風(fēng)箏終于掙脫了線，是啊，他成功完成自己邪惡的計劃。
幾年后，等到風(fēng)箏在此留意到線時，發(fā)現(xiàn)線已經(jīng)老了，他瘦弱的身體，比以前更瘦弱，風(fēng)箏用曾經(jīng)地聲音說話，線已經(jīng)聽不見了，他仿佛成了一個被淘汰者，已經(jīng)無力而為了。
直到這時，風(fēng)箏看到如今的線，才懂得了什么是后悔，風(fēng)箏越發(fā)愧疚，因為這么多年他都沒曾明白什么是愛，他妄想制造時光機(jī)，回到當(dāng)年，不沖破線的束縛，可是一切都晚了，一切都晚了……
風(fēng)箏猶如我們，珍惜好自己身邊的“線”不要讓他們失望，不要讓他們痛苦，有天當(dāng)自己成為“線”時，就知道他們是有多么難……
風(fēng)箏與線作文15
藍(lán)天上，一只只風(fēng)箏……
風(fēng)箏和線總是連著，線兒牽引著風(fēng)箏，風(fēng)箏跟隨著線兒。不管風(fēng)箏飛多遠(yuǎn)多高，總是和線兒連著。我與父母亦是如此，不管去到哪里，心總是連著。
以前，我總認(rèn)為風(fēng)箏是被線束縛者的，所以不能到處飛；后來，我才發(fā)現(xiàn)，斷了線的風(fēng)箏是不會一直飛著的，它會落下，會掉在地上。原來的我，也想做一只斷了線的風(fēng)箏，想自由飛在藍(lán)天上，想要飛得更遠(yuǎn)更高�，F(xiàn)在，我才知道了，無論怎么飛，還是飛不出母親的心里。彼此之間相連的心，無論如何都不會斷開。
我并沒有放過風(fēng)箏，每次看到別人放風(fēng)箏，都想去試一下，想自己去感受一下，把線放出去，讓風(fēng)箏飛起。我一直只是這樣想，并沒有去做。風(fēng)箏的線啊，放得越長，風(fēng)箏就可以飛得越高，母親的心裝著我，我也可以飛得好高好高。
在未來，會有這么一天：“風(fēng)箏”對“線”說：“我要去更高更遠(yuǎn)的'地方，去飛到各地，去欣賞各地的美景�！薄熬�”不知道自己是否該留住“風(fēng)箏”……最后，“線”決定尊重“風(fēng)箏”的決定，于是，“線”割斷了自己的身體，讓“風(fēng)箏”去遠(yuǎn)處漂流。后來，“線”在一片泥濘中找到了“風(fēng)箏”，它溫柔的修補(bǔ)好“風(fēng)箏”殘破的身體，“風(fēng)箏”這才知道了，沒有了“線”，它根本飛不高，根本飛不遠(yuǎn)。
其實，在我看來，母親是線，我是風(fēng)箏。只有有母親，我才能飛得很高，飛得很遠(yuǎn)……
藍(lán)藍(lán)的天空上，一只只的風(fēng)箏隨風(fēng)飄舞著，那長長的線，與風(fēng)箏連著。風(fēng)箏飛得好遠(yuǎn)，好高……
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