有關(guān)友誼的話題作文集合5篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的友誼的話題作文5篇，希望能夠幫助到大家。
友誼的話題作文 篇1
在我成長(zhǎng)的過程中，曾有無數(shù)難忘的記憶，其中有一次我與吳成樹發(fā)生小沖突的片段，讓我印象特別深刻。
那時(shí)，我們才一年級(jí)。有一次午休時(shí)，我剛從外面回來就看看見吳成樹坐在我的位置上。
“干嘛？”我問他。他卻沒有回答，只是目不轉(zhuǎn)睛地盯著一本本子在看。
“看啥？”我好奇地湊了上去。
“哈哈哈，你寫得太好笑了，我也是醉了！”吳成樹說完，就捂著肚子趴在地上打著滾，敲著地板，哈哈大笑。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他竟在偷看我寫的日記！
“嘿，你怎么能偷看我的個(gè)人隱私？”我大聲抗議。
“我就是好奇，隨便看一下！”他頑皮地回答。
這時(shí)，我氣憤極了，一怒之下，迎面就給了他一拳。他見招拆招，躲了過去。我氣急敗壞，順手抄起了桌上的.鉛筆，就向他猛刺去，我的速度太快了，而且鉛筆也比較鋒利，一下就插中了他。
“啊！”的一聲慘叫劃破了天空，同學(xué)們都圍了過來。只見那鉛筆的頭都斷了，留在了吳成樹的手臂里。這時(shí)，我驚慌失措，腦袋也一片空白，下意識(shí)地背起書包就逃回了家。
回家后，我坐立不安，心情難以平靜。寫好作業(yè)后，我便裝作出去玩，實(shí)際上我用零花錢買了一筐水果，來到了吳成樹的家里。我緊張極了，哆嗦著敲了敲門。門“嘎吱”一聲開了，我心怦怦直跳，仿佛都跳到了嗓子眼。開門的正是吳成樹，我紅著臉真誠(chéng)地向他道歉，并把那匡水果送給了他。
“沒關(guān)系，我也有錯(cuò)！這事就過去了，別放心上�，F(xiàn)在正無聊，要不打一局造夢(mèng)西游？”吳成樹微笑著說……
回家的路上，我感到了一陣輕松，仿佛心中的一塊大石頭終于落了地。同學(xué)之間就是這樣，犯了錯(cuò)也能互相體諒，這就是友誼！
友誼的話題作文 篇2
一年前，我和小華是一對(duì)形影不離的好朋友。我們之間有說不完的話，有無窮無盡的樂趣。一天，小華到我家玩。在房里，我發(fā)現(xiàn)小華目不轉(zhuǎn)睛地望著書架上的遙控車，一時(shí)心血來潮，拿下了遙控車，說：“小華，你這么喜歡這架遙控車，我送給你吧�！薄安�，不，這么貴重的東西，我怎能要呢。”小華推卻著。“說了給你就給你。”說著，我把遙控車硬塞到了小華手里。
過了幾天，我總是覺得好像少了點(diǎn)什么，心里不踏實(shí)。對(duì)，就是我送給小華的遙控車!我開始后悔了，想把遙控車拿回來�？墒�，送了出去的東西又怎能要會(huì)呢?這時(shí)，一個(gè)壞的念頭在我的腦海中閃過。
我來到了小華家，小華出去玩了，屋子里只剩下小華的.爺爺——王大爺。王大爺一見我，馬上把我領(lǐng)進(jìn)了屋子。進(jìn)了屋，我便對(duì)王大爺說：“王大爺，前幾天我不見了一架遙控車，那時(shí)小華正好來了我家玩，我想看看是不是小華拿了我的遙控車�！蓖醮鬆斠宦�，馬上進(jìn)了小華的房間進(jìn)行“大搜索”。不一會(huì)兒，王大爺便拿出了一架遙控車問：“是不是這一架?”“是，是�！蔽疫B連點(diǎn)頭。就在這時(shí)，小華回來了。王大爺一下子沖了上去，不分青紅皂白便給了小華一個(gè)耳光。小華看看王大爺，又望望我手中的遙控車，像是明白了什么，走進(jìn)房間“啪”的一聲關(guān)上了房門。
不久，小華搬家了。他走的那一天，我也來給他送行，可他只是瞟了我一眼，不理我，留下了他冷冷的背影。就這樣，我們之間的友誼破裂了。
從這件事中，我懂得了一個(gè)道理：做人要誠(chéng)實(shí)，待人要真誠(chéng)。
友誼的話題作文 篇3
正值年輕歲月的我們，有年輕的喜悅，有年輕的理想，有年輕的活力，也有年輕的煩惱。血?dú)夥絼偟奈覀�，生活中有迷惘也有挫折，常在人生的十字路口不知所措�?但總有一雙雙雖粗糙但溫暖的雙手一路指引著我，帶著我走出失意的陰霾，在我生命的轉(zhuǎn)彎處，陪著我一路峰回路轉(zhuǎn)，體會(huì)“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的天光云影。
在一次考試后，因?yàn)樽灾中目疾盍�！這段時(shí)間的懸梁刺股竟在剎那成了黃梁一夢(mèng)，我在懊悔中倍感自責(zé)。
放學(xué)后，我一個(gè)人伴著夕陽，朝著黃昏日暮走去，看著人影逐漸拉長(zhǎng)，也像我無聲的步伐，充滿無限嘆息。一個(gè)轉(zhuǎn)彎，球場(chǎng)傳來的吆喝聲喚醒了失意的我，看著球場(chǎng)上一張張熟悉的面孔，我也曾在此和他們一起追逐青春、將希望奮力一擲！看他們?cè)谇驁?chǎng)上大汗淋漓的.揮灑活力！我奮然放下書包，加入他們?nèi)龑?duì)三斗牛的行列，雖然我只有“三腳貓”的功夫，但在他們眼中，我卻是不可或缺的戰(zhàn)友，我旋身、側(cè)轉(zhuǎn)、傳球、跳投，姿勢(shì)優(yōu)雅的投出一個(gè)個(gè)完美的弧線，瘋狂激情的在場(chǎng)內(nèi)為進(jìn)球而放聲叫囂。
比賽終了，他們的大掌一一的搭在我的肩上，拍著我的背告訴我，“有一種東西叫超越，超越需要高強(qiáng)的毅力！輸了這場(chǎng)！再戰(zhàn)一場(chǎng)！這才叫做英雄！”一語雙關(guān)、 一箭中的。頓時(shí)，我重拾信心，這是男孩之間的默契，男人之間的義氣！我滿身汗水、滿臉快樂、滿心幸福。原來“溫暖”是可以存在于汗水、淚水甚至挫折里的， 我用手緊緊的回握他們的溫暖，友誼在彼此之間逐漸升溫，也溫暖彼此的內(nèi)心深處。
上帝在每個(gè)人身上都重重的劃下一刀，有人家財(cái)萬貫，卻子孫不肖；有人權(quán)力在握，卻徇私枉法；有人環(huán)堵蕭然，卻安然自得；有人仕途不順，卻以文學(xué)留芳百世。 因?yàn)槿耍煌昝�，所以我們需要了解與被了解的感受，愛人與被愛的感受，來填補(bǔ)心中的遺憾與不完美，而友誼總是在我最需要的時(shí)候?qū)ξ疑斐鲈�，告訴我痛苦會(huì)過去，美會(huì)留下，要我堅(jiān)強(qiáng)，更陪我跨越重重難關(guān)。
詩(shī)仙李白曾說:“夫天地者，萬物之逆旅；光陰者，百代之過客�！痹谔斓刂校覀冇腥珧蒡霭泱@鴻一瞥的生命，怎能少了友誼的滋潤(rùn)呢？友誼那溫暖的手，透過雙 手的溫柔，溫暖了彼此，溫暖了我的內(nèi)心，也溫暖了我的全世界。人生得一知己，是幸福！而我何其有幸，得到無數(shù)個(gè)知己！能被友誼和愛的雙手緊緊擁抱，此生夫復(fù)何求！
友誼的話題作文 篇4
友誼是白色的，因?yàn)樗儩�；友誼是紅色的，因?yàn)樗鼰崆�；友誼是金色的，因?yàn)樗鼱N爛……
有人曾經(jīng)說過：“友誼是一輩子的財(cái)富。”是呀！友誼是神圣的。我也認(rèn)為是這樣，因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我才發(fā)現(xiàn)原來友誼一直在我身邊。
記得是這樣的，我興致勃勃地來到了校園，忽然，我聽見遠(yuǎn)處傳來一聲呼喚聲，我走近一看，原來是我的好朋友。他沖跑了過來，緊緊地拉住我的手，于是，我們便一起回到班級(jí)。
班級(jí)上，一片熱鬧喜悅的氣氛向我們襲來，而我的好朋友也隨之丟下了我，獨(dú)自一人去尋樂，任憑我如何叫喚他，他都對(duì)我置之不理。怒氣沖沖的回到座位上，決定放棄我與他之間的美好友誼，在這之后的日子里，我與他之間是刀鋒相見，誰也不搭理誰。
在一次寒風(fēng)刺骨的夜晚，我獨(dú)自一人在小區(qū)里散步。走著，走著，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，像花針一滴一滴的朝我襲來，我不禁瑟瑟發(fā)抖，我急忙去尋找可以避雨的處所。當(dāng)我找到處所的時(shí)候，我已成了“落湯雞”，我半蹲著，感覺頭暈?zāi)X眩，看到東西模模糊糊的，突然，我發(fā)現(xiàn)了一絲亮光和一名少年，他就像是天使的降臨，拉著我向光明的`世界前行。當(dāng)我醒來時(shí)，我已身處家中，窗外的太陽照耀在我的身上，我感覺好溫暖，我走出去問媽媽：“媽媽，昨天是誰帶我回來的�！眿寢尰卮鹫f：“是你的好朋友。”聽到這句話，我急匆匆地跑出去找我的好朋友，見到他后，二話不說，我們倆再一次擁抱在一起，我向他說聲“對(duì)不起”表示道謝，朋友笑了笑說“我們就是一對(duì)好知己，道謝什么？”這時(shí)，我明白友誼一直在我身邊，是我沒有好好珍惜。也許這就是傳說中的“破鏡重圓”吧！
友誼就像一棵百年大樹，早進(jìn)了我的心里；友誼就像一場(chǎng)溫暖的春雨，滋潤(rùn)了我的心田；友誼就像一面鏡子，讓我們看到了友誼的真情。
友誼的話題作文 篇5
我現(xiàn)在已經(jīng)上了中學(xué)，在這個(gè)環(huán)境中，我感到非常的陌生。在這兒里，雖然交了幾個(gè)朋友，但卻不是要好的朋友。每一次和她們談話，合作做事情時(shí)，我就會(huì)不由自主的想起我以前小學(xué)時(shí)最要好的朋友。 我們初中上英語課前都要學(xué)生畫好四線格子，要同桌互相幫忙才能完成，正好我同桌被老師喊過去叫他補(bǔ)作業(yè)，于是我就叫我初中的朋友幫我一起畫四線格子。她一開始不愿意幫我，但是在我的“攻擊”下，她終于肯陪我畫了。等我們畫好第三段時(shí)，英語老師來到教室，我沒注意，而我初中的那個(gè)好朋友注意到了，她卻沒有告訴我。我一看，他們都靜下來了，我這才知道老師來了，因?yàn)楹ε露殉咦右煌瑤У搅俗簧狭恕?其實(shí)我蠻納悶的，不知道為什么英語老師來了我的那個(gè)朋友為什么不告訴我一聲。關(guān)于友情的作文：渴望友情600字
然后等我緩過神來時(shí)，我問她："現(xiàn)在能把尺放上講臺(tái)上嗎?”她說：“可以呢，快去送啊�！逼鋵�(shí)我很害怕的，但她突然對(duì)我發(fā)火，還罵我，還說我煩。我就想，我們不是朋友嗎?為什么朋友要罵朋友呢?我不解，但還是把尺送回去了。 在位子上，我又想起來了我的好朋友，我在想著我和她之間發(fā)生的事情。 小的時(shí)候，她超喜歡講大道理的，但她自己卻做不到這些大道理中的含意，所以每次她在講時(shí)，我都會(huì)用手捂著耳朵，這樣她才肯罷休。 雖然她是這樣的人，但她對(duì)我很照顧的。因?yàn)樾W(xué)四年級(jí)的時(shí)候，有一次我在講臺(tái)上弄尺子玩，誰知道語文老師來了，我的那個(gè)朋友大聲說：“快點(diǎn)上位，語文老師來了�！庇谑俏遗芑匚蛔由�，正好老師到門口，老師問：“剛才是哪個(gè)女生叫的.啊!"我的那個(gè)朋友被其他的同學(xué)指了出來，她并沒有指出我， 而是對(duì)老師一直說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了............”
我的那個(gè)好朋友她寧愿讓老師罵她，她還在保護(hù)著我。 有一次我來遲了，我的朋友她問我：“怎么來這么遲�！蔽艺f：“因?yàn)槠饋磉t了�！蔽矣幸稽c(diǎn)害怕，但她這時(shí)卻拉著我的手，拿起我的本子到老師辦公室去，她幫我交了過去。這兩件事就是與中學(xué)的朋友的區(qū)別所在。 還有就是我們還在暑假的時(shí)候一起想像著我們中學(xué)的時(shí)候會(huì)一起上學(xué)，一起放學(xué)回家。周日時(shí)，一起在早上跑步，一起去去買早飯。痛苦時(shí)找另一個(gè)人訴苦，快樂時(shí)找另一個(gè)人一起分享快樂。我們就是這么想的。但因?yàn)槲覀儧]在同一個(gè)中學(xué)念書，所以這些事情也并沒有實(shí)現(xiàn)。但我仍保留著這份友情。 我覺得真正的友情就是這樣的，我真的很想在初中時(shí)再遇到一個(gè)這樣的好朋友。
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