友誼的作文

時間：2026-01-01 12:50:47 友誼作文

友誼的作文集錦15篇

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的友誼的作文，歡迎大家分享。

友誼的作文集錦15篇

友誼的作文1

　　淡淡的香氣，讓我無法忘懷。

　　——題記

　　那是她給我的一件生日禮物，雖然并不精致，但卻比生日時收到的禮物更有價值。

　　12歲的生日，是我最開心的一個生日不僅收到了物質(zhì)方面的禮物，還得到了一份純真的友誼。

　　和她的認識源于一本書，三年級時。我第一次來到了那個集體，而她是我在班上認識的第一個朋友。那次，我?guī)チ艘槐菊n外書去了學校。準備在下課時閱讀。她見到了這本書，便向我借閱。在我同意后，她便如饑似渴的開始閱讀，從那以后，我們便成為了朋友，時常在課件交換閱讀書籍。

　　踏入了初中以后，雖然分到了不同的班級，但卻并沒有忘掉那份純真的友誼，有了好看的書籍都會毫不猶豫地借給對方。

　　十二歲的后一天告訴了她，第二天她便送給了我那份并不華麗但卻十分樸實的禮物，雖然這件禮物沒有生日蛋糕華麗，也沒有同學送的禮物貴重，更沒老師送的禮物大方。但是，這件禮物有著一樣看似簡單卻有著很大意義，那就是我們之間的'那份友誼。

　　櫻花草在我的心中代表著一份純潔而又真實的友誼，愿天下所有人的友誼都能像櫻花草一樣，那么的純潔，那么的潔白。

　　我想我再也忘不了那份純潔的友誼。

友誼的作文2

　　“珍惜友誼”是一句動人的話，但是，當“友誼”在你手中，要你永久珍惜，就不那么容易了。

　　“友誼”的含義是接受對方。你得接受這個人的性格和氣質(zhì)，接受他的優(yōu)點，接受他的缺點；接受他快樂的時候，也接受他哀愁的時候，接受他的溫厚，也接受他突然的暴躁。這“接受”，不是“學習”，也不解釋作“容忍”，容忍是有限度的，超過了界限，友誼亦即解體，從來不能單方面的強調(diào)“珍惜友誼”。你不能接受的人，也不用強求他為朋友。但一個人如果很容易接受別人的性格，他一定會贏得很多的友誼。一個善于交友的人，他會從朋友中分享到快樂，從朋友中鍛煉和提高助人與謙和的精神，從朋友中得到幫助，也為朋友分擔憂愁。

　　人的性格氣質(zhì)有種種差別，有的人嬌嗔、傲氣、潑辣；有的人熱情、開朗、活潑、外露；有的人深沉、內(nèi)向、多慮；有的人大膽、自信；有的人怯懦、自卑；有人粗獷，有人溫文；人積極、進�。挥腥讼麡O、寡歡，有人風風火火，有人慢里斯條……這千差萬別的'兼性，都可能存在你的朋友中。你選擇了他做朋友，就意味著你接受他的性格上正負兩個方面。而對方也接受你的，這是對等的。

友誼的作文3

　　終于結(jié)束了小學生涯，我邁著輕快的步伐，抬頭挺胸走向新的校園——中學。剛開始，我是孤獨的，后來我結(jié)交了朋友，朋友，給予了我力量，那就是友情的力量……

　　“哎，怎么辦，又是數(shù)學考試，我的數(shù)學又跟不上進度，要是考差的話該怎么辦啊?”我又在苦惱晚自習的數(shù)學測試�！安灰o小樂，加油!數(shù)學只要多做多練就可以掌握到訣竅，數(shù)學是一門腦力課程，我相信你能成功的!需要幫忙嗎，如果有不會做的題可以問我哦!”小雪向我露出向日葵般明媚的笑臉�！爸x謝了，小雪，我會加油的!”我頓時像變了個人似的，充滿了信心，渾身好像有一鼓很大的力量去學習數(shù)學，為考試做準備——這就是友情的力量吧!

　　果然，經(jīng)過我把課余時間積累起來復習，做數(shù)學題，難題一道一道地被我解開，當我被一道難題困擾時，小雪會在一旁鼓勵我，或者提起筆，為我耐心地講解，她臉上始終充滿了信心與微笑，帶給我無窮的'力量。

　　哎，晚自習的數(shù)學測試總算開始了，準備了一天的我充滿戰(zhàn)斗精神，中學是苦的，友誼是甜的，苦中有甜，讓我快樂讓我憂，友情讓我戰(zhàn)勝了困難，我不再懼怕考試，而是充滿信心，臉上掛滿微笑，耐心地去做每一道題，友誼是推動我前進的動力!

　　友情萬歲!

友誼的作文4

　　這個學期開學，郭老師辦了一個作業(yè)輔導班，我和王明昊都去了那里。一天下午放學，我買了一張書皮和一塊泡泡糖，到了郭老師那里。王明昊問我干什么去了，我說:“我去買書皮去了，還買了一塊泡泡糖。王明昊家里雖然很有錢，但是家長一個星期只給他1元錢，除了買文具以外。所以他經(jīng)常讓他的朋友請他。這次他看見我沒有給他買東西，便生氣地說:“還朋友呢，連一角錢的東西都不給買，真不夠意思�！蔽覜]有說什么，只是向楊春鵬說了我們?yōu)槭裁瓷鷼�。楊春鵬便給我評理說:“劉曉聰買東西關(guān)你什么事，你又不是他的父母�！蓖趺麝淮舐暫暗�:“楊春鵬你們倆最好少議論我。”我想，沒有你這個朋友還有楊春鵬。我便說:“楊春鵬咱倆去那屋寫去�！薄獙懽鳂I(yè)還有另外一個屋。王明昊更加生氣地說:“你們?nèi)?你們?nèi)?”就這樣我們倆一下午沒有說話。

　　晚上回到家后，我又有了一種孤獨感，回想起以前我們之間發(fā)生過的`事情，我想我應該主動和他和好。

　　第二天早上，我們見面了，我知道在買東西吃這件事上是他的不對，可是我還是向他道了歉。

　　從這兩件事中，我懂得了應該珍惜友誼，也包括親情;如果失去了友誼和親情，會孤獨很久很久。

友誼的作文5

　　九月一，分班時，十五班，踏進門，找座位。剛開學，老師幫我們調(diào)座位，我和我日后的好朋友坐在一起，這個人很好，今天我的鋼筆忘帶了，她十分樂意地把筆借給我用，我們就這樣認識了。

　　我的朋友是誰呢？人稱“小小魚”行事果斷，有些女俠風范，而且十分友好，有一次，我被同學給欺負了，她秀出了她的女俠風范，把那人從口水戰(zhàn)中漸漸帶到了下風，而她占著上風，最終她把他給打敗了，而后問我還好嗎？我的心中十分溫暖，因為這一句別人不經(jīng)意的一句話，我不好意思地說沒事，從此以后我和她每節(jié)課下課之后，都一直在嘰嘰喳喳地說話，她是我在15班的第一個朋友。

　　“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這肯定是小小魚在背古詩呢，她有一大半的時間在學習，她可是學神級別的人厲害人物，真的'有一點讓人嫉妒呢！

　　再來說為什么她的外號叫“小小魚”，因為我們最近建了一個微信群叫“四個小魔女”，她在這個群里昵稱就叫作小小魚，后來我天天叫她小小魚，都習慣了，要是再叫她大名，都有點不習慣了呢！

　　“高山流水遇知音”，說來我與她的愛好也是一樣的，我們互相是知音，我希望她和我能夠永遠在一起，直到永遠，永遠在一起。

友誼的作文6

　　人們常把友誼掛在嘴邊，可他們真正明白嗎？我也不明白，可友誼對我來說是付出，是奉獻，是在你寂寞的時候陪著你，在你悲哀的時候安慰你，在你失望的時候鼓勵你，那就是友誼！

　　我以前讀過這樣一本書“精靈傳說”我看見她們這樣無私地奉獻，為朋友犧牲。

　　朋友是在你孤獨的時候的`依靠，她有時也需要你的幫忙。朋友是在你悲哀事安慰你，有時是在她（他）悲哀是保護她。朋友是在你失望時鼓勵你，為你加油的，有時她（他）失望了，你給她鼓氣與加油！

　　我才明白了友誼的真正意意不僅僅是朋友在你無聊的時候陪著你，而是你幫忙她，她幫忙你，你為她，她為你，這就是友誼。

　　兄弟（閨蜜）也許會在你需要的時候幫忙你，安慰你，給你一個依靠。

　　友誼就是這么的奇妙。

友誼的作文7

　　你還記得嗎？那年夏天的雨中約定，你說過——我們永遠是好朋友。

　　“我最喜歡小燦了，我們永遠都是朋友吧？”

　　“嗯，我們是最好的朋友！”

　　那天，下著很大的雨，模模糊糊的`雨中，我們兩個稚嫩的孩子躲在同一把傘下。我們并未因下雨而變得煩躁，也沒有因為雨水弄濕了裙子而變得不開心，我們說著、笑著。因為你說雨水會帶來好運，所以，我們兩個索性故意踩雨水。我們笑得像花兒一樣，我們被快樂包圍著，臉上洋溢著開心幸運。

　　雨停了，我們蹲在草地上，舔著棒棒糖。這個時候，你注視著我，我捕捉到了你那雙大眼睛里憂傷的影子。我問你，你說想永遠這樣一起吃棒棒糖。我們拉了勾勾，不守信用的是小豬，因為我們在踩雨水的時候約定過的，我們永遠是好朋友。

　　幾年后，我們都上了六年級，還是喜歡一起吃棒棒糖，但我們都已明白，分別的日子就快到了，我們的友情面臨再見了。你眼里的憂傷不再是影子，我能看見，你眼角的淚珠。我們一起在那片草地大哭了一場：以后，我們可能不能再見面了。

　　我們一起食言了，我們都是小豬。

　　吶，你還記得嗎？那年夏天的雨中約定——我們永遠是好朋友。

友誼的作文8

　　我曾結(jié)交過許多的朋友，現(xiàn)實生活中的陳好好，和網(wǎng)絡生活中的“舞雪”（是我最好的姐姐和朋友）！

　　一次，我上學，沒有帶傘，我看見四年級時的同學陳好好，我想她是我是我最好的朋友，我想和她和一把傘，可有說不出口，我便故意的走到她面前，誰知，她連看也不看我一眼，氣死我也，在四年級的時候，我把自己知道的，不知道的全都告訴，甚至有一次，我還當了她的'“替罪羊”，而如今，她就知道和旁邊的女生談笑風生，我不知道你和她之間的友誼是否超過了我和你之間，你可知道，那時，我的心都碎了，沒想到自己也屬于“癡情派”的。難道這就是我們之間的友誼……

　　舞雪是我最好的姐姐和朋友，在我的心中，對她的評價非常的高，不知道她也是否這樣的對我我第一上聊天是就和她聊天，說實話，我很羨慕她，別的不說，只要她一在先就有許多人和她聊天，作文字數(shù)多，又優(yōu)美。雖說，我不知道她長的是否漂亮，但我敢肯定，她一定是聰明，善良。就在昨晚幫我加了一個黑澀的支持者群，我謝了謝她，我似乎已經(jīng)聽見她親切的說：“不用謝，我衷心的希望她：“學習進步，天天快樂！！”

　　友誼并不是花言巧語，真實的心德……

友誼的作文9

　　我從小就夢想有許多朋友。所以我也十分珍惜我的友誼。我每次和朋友在一起玩的時候我都會順著她們的意愿。這樣，也使得我經(jīng)常和他們有意見不統(tǒng)一的地方。

　　一次，下課了，我和幾個朋友在玩。她們用譏諷的語氣說：“羅育彤，你看你那樣子！衣服這么丑，好意思出來見人！簡直丟我們的臉！”我一開始忍了，可后來呢？她們越來越放縱，最后竟然罵我！我氣極了，說：“你們別太過分！我穿好穿差，關(guān)你們什么事啊？可惡！我再也不和你們玩了！”就這樣，我和我那些“朋友”拜拜了。見面象仇人一樣。我也不覺的可惜，因為我和他們之間的關(guān)系，沒有友誼！以前所稱的，都是假的！我才明白，才懂得什么叫友誼，因為我找到了一個真心朋友！她會在我傷心時安慰我；在我開心時，同我一起分享；在我膽怯時，給我勇氣。我認為這樣的朋友才配用“朋友”一詞！

　　她叫倩，是一個活潑開朗的`女孩！

　　在我口渴時，她就像一杯解渴的水！

　　在我迷茫時，她就像一個指路明燈！

　　在我傷心時，她就像一瓶開心藥水！

　　我現(xiàn)在離不開她了，我有了她才懂得了什么叫真正的友誼！

友誼的作文10

　　一天，小白兔摘了一大堆草莓，放到車子上，準備拉去菜市場賣。結(jié)果上坡的時候，草莓太多了，有一些草莓掉了下來，撒了一路。

　　小貓和小熊拿著籃子準備去菜市場買東西。他們看到地上有許多草莓，心想：是誰把草莓掉到了地上呢？他們邊走邊彎腰撿，把草莓全撿到籃子里，抬著籃子往前走。小熊說：“要不咱們拿回去吃吧？多新鮮的草莓呀！”小貓說：“不能吃，不能吃，得給人家還回去�！毙⌒苷f：“算了，還是別白費力氣了，我們吃了吧！”小貓說：“不能吃啊，丟草莓的該著急了。我們撿到盡頭，也許就知道是誰掉的'了？”他們撿啊撿，終于撿到盡頭了。

　　小貓和小熊看到是小白兔掉的草莓，他們喊：“小白兔，快停車！你的草莓都掉了！”小白兔聽到喊聲停下車，見到小貓和小熊抬著籃子向他走來。小貓和小熊說：“小白兔，你車上的草莓丟啦！”小兔子這才發(fā)現(xiàn)草莓丟了。

　　他們把草莓還給了小白兔，小白兔非常感謝小貓和小熊。小白兔只從籃子里，拿出了一些草莓，它對小貓和小熊說：“剩下的草莓，就送給你們吃吧！”小貓說：“不用了，你都拿去賣吧！”小兔說：“你們拿去吃吧，我的草莓夠賣了�！毙∝埡托⌒苓@才收下了草莓。他們高高興興地去菜市場了。

友誼的作文11

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一個不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，高高地舉起，重重的摔在地上，陳明什么話也沒有說，哭著離開了。

　　經(jīng)過這件事，我和陳明之間就像有一堵障礙墻，就算見了面，誰也不理誰。放學后，我獨自走在路上，看著其他同學有說有笑，我就想起了陳明。但是，一想到我的小木船受傷那一刻，我就對陳明恨之入骨。

　　經(jīng)過玩具店，我看見了小木船，回想起和陳明在一起時的時光。頓時我覺得自己很傻，不能因為一件小事而破壞我和陳明之間的友誼。于是，我走進了玩具店。

　　當我著嶄新的.小木船準備去結(jié)賬時，陳明也在，他手里也拿著一模一樣的小木船。我把手中的小木船給了陳明，陳明也把手里小木船給我。我和陳明都露出了燦爛的微笑，我們的友誼重開了。

友誼的作文12

　　上個星期一，下午第二節(jié)課，美術(shù)老師走進教室，對我們說：“現(xiàn)在開始做陶泥”。話音剛落教室就變成了亂哄哄的“菜市場”了。

　　我剛要開始做陶泥的時候，忽然發(fā)現(xiàn)我的同桌胡瓊雅的陶泥變成了一個硬邦邦的“石頭”了，從她焦急的神態(tài)中我得知她有點傷心，怕在下課之前完成不了作品。

　　我看了看自己的陶泥軟和和的，我拿著它愛不釋手。我正感到對他愛莫能助的時候，想起了一次數(shù)學考試，胡瓊雅看我沒帶三角板，就毫不猶豫地借給了我尺子。又讓我想起一句話“助人為快樂之本”。

　　朋友的友誼是最可貴的。我不管三七二十七把我的.陶泥借給了她讓她先做作品，拿著她的陶泥來到水桶旁捏呀捏。

　　快下課了，可我始終沒完成作品，這時胡瓊雅向我伸出了援助之手說：“我們一起做吧�！蔽覀冏龊昧�，開心的笑了。

　　笑聲、尺子、陶泥融合在一起，在我和胡瓊雅心中搭起了一座美麗橋——這是充滿真誠的友誼橋。

友誼的作文13

　　說起小伙伴，我有好多。鄰居的，幼兒園的，小學的但要說最好、最親密的伙伴，要數(shù)我的同學孫穎。

　　從一年級開始，一條友誼的鎖鏈就把我和她緊緊連在了一起。我們從沒有爭吵過，生活中互相幫助，學習上互相鼓勵，親密得好似一個人。

　　記得一次期末考試，大概考前5分鐘左右，我打開文具盒，做著考試前的準備，忽然發(fā)現(xiàn)尺子忘帶了，沒有尺子哪行呀？回家取已經(jīng)來不及了。我急得好似熱鍋上的螞蟻。正在這時，我焦急的.樣子被孫穎發(fā)現(xiàn)了，她急忙走到我的課桌前關(guān)切地問道：怎么啦？我著急地回答：都怪我，偏偏在這種時候忘了帶尺子。孫穎聽后，二話不說走到自己的位置上，毫不猶豫把自己新買的尺子啪的一聲一分為二了，把其中的一半硬塞給了我。我愣住了，啊，新買的尺子呀！我深情地望著孫穎，手里握著那半截尺子，不知說什么好。她呢，沖我微微一笑，說：快拿去用吧。這時上課鈴響了，我趕緊好，信心十足地等待著考試。

　　放學回家，我又從文具盒里拿出那半尺子，像欣賞一件珍品一樣，愛不釋手。我決定把它珍藏起來，因為在那一小截尺子里，有著我和孫穎的深厚的友誼。

友誼的作文14

　　我和陳明是好朋友，一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩具，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩了一腳，我非常生氣，一把奪過他的小木船一舉，準備猛的一砸時，我沉默了。想了想，我覺得那份感情、友誼是寶貴的。我看見陳眼中的那股疑惑，我想他一定在想為什么？我為什么不把他精致的小木船摔壞，為什么不一物抵一物，為什么還有著猶豫的眼神？我把他的'小木船放在桌子上，拾起我小木船的一個個零件，然后無精打采地起開了。

　　這幾天，我們倆也沒有說過話，只是見到對方時，隨意的打一下招呼，而且他平時都會幫擦桌子，但這幾天沒有幫我擦，我覺得事情已經(jīng)發(fā)展到了無可挽回的地步了。直到有一天我垂頭喪氣的來到學校門口被陳明叫住了。他從身后拿出一艘精致的小木船，十分威風，有著結(jié)實的圍欄，飄起旗幟和海帆，就像一只海軍戰(zhàn)艦，他羞愧地說：“對不起，那天的事……�！蔽液鴾I水和他緊緊的擁抱著。

　　通過這件事情讓我明白到，我們的每一份友誼是那樣的珍貴，我們無論怎樣都要考慮到友誼，無論怎么樣都要珍惜友誼，愿我們的友誼長存。