【實(shí)用】六年級(jí)友誼的作文8篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)友誼的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)友誼的作文 篇1
友誼,似水,在記憶的長(zhǎng)河中涓涓流淌。友誼,似糖,甜蜜的直沁心房,友誼似水,澆灌心田的花朵。友誼還是味道的,散發(fā)著玫瑰味的芳香。在那天收拾房間時(shí),我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了那條裙子,爛掉一角的裙子。看見(jiàn)這條裙子,我的思緒飛回了三年前。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我與好朋友去百花園里賞花,剛走進(jìn)園中,就被那玫瑰叢中五彩斑斕的蝴蝶給吸引了。
我們倆就像離了弦的箭一般飛到玫瑰叢中,你追我趕,不亦樂(lè)乎。興奮之余,難免會(huì)有意外發(fā)生。就在我想趁她不注意時(shí)給她一個(gè)驚喜的瞬間,我沒(méi)注意腳下,我一不小心,摔了一個(gè)“狗啃泥”同時(shí),淘氣的刺寶寶趁機(jī)鉆進(jìn)了我的膝蓋。她頓時(shí)驚慌失措,剛剛那瞳孔里的光芒暗了下來(lái),我禁不住疼痛號(hào)啕大哭。她連忙跑來(lái)安慰我:“快別哭了,我一定會(huì)想辦法”一邊說(shuō),一邊輕輕地吹著我的傷口,還不時(shí)地向四周張望。我的傷勢(shì)越來(lái)越重,血流了一大灘。周圍也不見(jiàn)人影,為了解燃眉之急,她扯下了她裙子的一角,為我包扎。我愣住了,那是她爸爸從上海帶回來(lái)的限量版蕾絲花邊裙,她平時(shí)都舍不得穿呢?為什么呢?就為了我小小的傷口?我哭了。
她裝著若無(wú)其事的樣子擺擺手說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,裙子破了再買一條就行了,她轉(zhuǎn)過(guò)身,擦了擦臉。我知道,她心里一定很傷心,她是一個(gè)不輕易流露感情的'人。我一瘸一拐的被她扶回了家。第二天,她好像很傷心的樣子走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“我媽媽沒(méi)有責(zé)怪我,有失必有得嘛,這條裙子已經(jīng)穿不成了,把它送給你好了!案籼,她就離開(kāi)了,悄無(wú)聲息的離開(kāi)了。三年來(lái),杳無(wú)音訊,也許,她已忘記了我。但是,朋友你可知道,無(wú)論你在哪里,有一個(gè)人,正天天的想念著你。至今,那條裙子,還散發(fā)著——淡淡玫瑰香。這就是我的友誼的味道,芳香四溢,沁人心脾。
六年級(jí)友誼的作文 篇2
友誼,就如同空氣或陽(yáng)光,是人生中不可缺少的部分。就拿雨后春筍般成長(zhǎng)的青少年來(lái)說(shuō),友誼就更為重要了。生命中如果沒(méi)有了空氣和陽(yáng)光,在茁壯的筍芽,也長(zhǎng)不成挺天的綠竹。
就像穆?tīng)枴ぜs翰說(shuō)的:
有了朋友,生命才顯出它的全部?jī)r(jià)值,
一個(gè)人活著,是為了朋友,保持自己生命的完整。
為了朋友;可以不受時(shí)間的侵蝕。
互幫互助,是中華民族的傳統(tǒng)美德,到這一代,我們就要把它傳遞下去。在我身邊,曾發(fā)生過(guò)這樣一件事情:
上四年級(jí)時(shí),我上語(yǔ)文課是沒(méi)有帶水性筆,沒(méi)辦法我只好向老師“求助”,當(dāng)我剛想告訴老師時(shí),班級(jí)的學(xué)習(xí)委員好像就看出了我的“心事”,就對(duì)我說(shuō),你是不是沒(méi)帶水性筆?我一聽(tīng),好像在懸崖邊上抓住了救命草,連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。她毫不猶豫地拿出她平時(shí)最不舍得用的鋼筆借給我用,當(dāng)我接過(guò)筆時(shí),感覺(jué)眼睛熱熱的,一摸我竟然流出了友誼的淚水!
友誼,既是空氣和陽(yáng)光,讓友誼成為生命中不可缺少的部分。
友誼,還可以是一盞燈,一盞不滅的`燈,永遠(yuǎn)在人生的道路上為我照亮,為我指引人生的方向!
六年級(jí)友誼的作文 篇3
友誼,它是朋友之間的諾言;友誼,又是友人之間心靈的相融可那,我生命中最珍貴的友誼,早已劃上了一個(gè)完整的句號(hào)。那是一年初春,她剛轉(zhuǎn)到我們班上,虛心好學(xué)的她,在我們每一位同學(xué)的心中,永遠(yuǎn)都是完美,無(wú)暇的。
開(kāi)始,我和她很陌生,都不敢看對(duì)方。有時(shí),我一想起這個(gè)小舉動(dòng),就想笑。日子一天又一天的過(guò)去,我和她漸漸地并不覺(jué)得陌生了。有難題,我和她一起解決;有困難我們互幫互助慢慢地我和她成為了一對(duì)好得不能再好的朋友了。那時(shí),老師和同學(xué),經(jīng)常把我和她比作:合二為一。
我還記得,在那次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我沒(méi)有帶釘鞋,急壞了,那冷汗一溜地冒了出來(lái)。她好像看出了我的心思,關(guān)切地問(wèn)道:你怎么了,是不是忘了帶什么東西,我可以幫你去拿。我微微低下頭,悄悄地對(duì)她說(shuō):真的',我我忘了帶釘鞋了。那聲音輕得像蚊子。她聽(tīng)了之后,眉宇之間流露出焦急的神情,她二話沒(méi)說(shuō),一屁股坐到地上,把自己腳上的釘鞋脫了下來(lái),遞給我。
六年級(jí)友誼的作文 篇4
時(shí)光荏苒,小學(xué)生活就這樣結(jié)束了,回首這六年來(lái)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,似一場(chǎng)奇幻多彩的夢(mèng),夢(mèng)里有美好,有純真,又像一本翻不到尾的漫畫——有趣事、尷尬事是其中的插圖,也許可以把這段時(shí)間的歷程比作彩虹,色彩斑斕……這六年來(lái),眾多的酸甜苦辣值得我去回憶,但是今天,我想說(shuō)的并不是什么優(yōu)異的成績(jī),因?yàn)橐苍S這才是我最大的收獲——真正的友誼!
我不善于表達(dá),朋友自然也不多,我不善于交流,所以只能羨慕其他同學(xué)的歡聲笑語(yǔ),一旦有了孤獨(dú)感之后,誰(shuí)都不想再試第二遍——也許你未曾嘗過(guò)這種滋味,可是那的確不好受,無(wú)聊得很:在某處站著,度日如年,環(huán)視周圍,每個(gè)人好像都有合適的玩伴。我孤獨(dú)地走著,一切都不屬于我啊!一天深夜躺在床上,忽覺(jué)得好委屈,好難受,好寂寞,我不禁落淚了……
是否上帝憐憫我了呢?不久,我遇到了她——她主動(dòng)找我來(lái)玩。“患難見(jiàn)真情”,在我如此孤獨(dú)之時(shí)卻看到了一雙熱情的.手和真摯的目光,不覺(jué)讓我開(kāi)心,也有一絲感動(dòng)。開(kāi)始時(shí)彼此都不是很熟悉,雖說(shuō)是在一起,但也只是蹓遛彎兒,散散步,有時(shí)很長(zhǎng)時(shí)間都是沉默不語(yǔ),盡管這樣也讓我有了慰籍——起碼證明我不是怪物,我想用行動(dòng)來(lái)證明自己可以正常地交流。
就這樣,也不知過(guò)了多少天,我們漸漸地熟悉了,永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)燦爛的日子,我們突然欣喜地發(fā)現(xiàn),對(duì)方竟然和自己有這么多相似之處:有著相仿的經(jīng)歷,而且,對(duì)待事情的態(tài)度竟然也極其相似,我們?nèi)匀辉诓賵?chǎng)上轉(zhuǎn)圈,卻第一次說(shuō)了這么多知心話,原來(lái)她也想有個(gè)真正的朋友!爸罏槭裁次矣袝r(shí)收拾東西很慢嗎?因?yàn)椴幌氤鋈,不想過(guò)那段度日如年的下課時(shí)光,甚至在想,要是沒(méi)有下課該多好!蔽疫@樣對(duì)她說(shuō)!罢娴?”她很驚喜,“我也是一樣。五年級(jí)時(shí)你應(yīng)該知道我特別不愛(ài)出教室,每一次都要等老師攆我走我才會(huì)走,不過(guò)出了教室我總會(huì)找個(gè)地方躲一躲,不想被人瞧見(jiàn),所以經(jīng)常自己繞著操場(chǎng)轉(zhuǎn)圈。”“沒(méi)錯(cuò),就是這樣,可是長(zhǎng)久下來(lái),也就不愛(ài)走了!薄笆前!”……從那一天起我們成了好朋友。
有一個(gè)知心朋友是一件多么幸福的事,我們?cè)谝黄饡r(shí)學(xué)會(huì)了笑,學(xué)會(huì)了拋棄煩惱。下課時(shí),我們總有說(shuō)不完的話,有時(shí)我說(shuō),有時(shí)她說(shuō),從沒(méi)有隔閡和不快。記得“六·一”從主;貋(lái)時(shí)排都散了,我像以往一樣不吭聲地走著,她過(guò)來(lái)了,主動(dòng)與我交談,我迎著她的話題很愉快地談?wù)撝钡交氐綄W(xué)校。有朋友的感覺(jué)真好,就像老師曾說(shuō)的,知心朋友不在多,1個(gè)就可以,……
我漸漸發(fā)現(xiàn)自己不膽怯了,可以隨心所欲地表達(dá)內(nèi)心的感受,第一次,我可以引起話題,不是無(wú)話可說(shuō),她也發(fā)現(xiàn)她的一些“毛病”在逐漸改善,一些不良習(xí)貫徹底消失了,說(shuō)話也柔和了許多。每節(jié)下課我們都在一起,不再孤獨(dú)、寂寞。她的夢(mèng)總是那般美麗,有時(shí)是到月亮去參觀嫦娥的住所,有時(shí)是在天上快樂(lè)地飛,有時(shí)是自己和同伴們成為了仙女……雖然我沒(méi)有這樣奇幻的夢(mèng),可是聽(tīng)也就夠了,我會(huì)陶醉其中。我們共同回想六年來(lái)所發(fā)生的事,朋友不一,但是總能找到一些共同點(diǎn),我們認(rèn)識(shí)了彼此。
有人不解地問(wèn):“你們?cè)诓賵?chǎng)上轉(zhuǎn)什么啊?”我們報(bào)以一個(gè)微笑。很少把痛苦的事情提起,也不會(huì)抱怨發(fā)泄,我們慶幸找到了真正的友誼,沒(méi)有利益可言,而是互相信任。她就是我最好的朋友——陳思思。
友誼是什么呢?一壺茶,一縷煙?友誼是純潔的,美好的,清澈的,即使若干年以后回想起來(lái)也會(huì)甜蜜地微笑,友誼是不作任何修飾的,樸素的,也是最真實(shí)的……
六年級(jí)友誼的作文 篇5
我的爸爸既是慈祥的父親,也是我生活中的.朋友,我們的友誼可深厚了呢!
我爸爸很風(fēng)趣,很幽默,總是愛(ài)逗我笑,如果我碰到什么事情哭了起來(lái),他便會(huì)不慌不忙地坐在我身邊,給我講笑話,讓我破涕為笑。
有時(shí)候,爸爸和我還會(huì)聯(lián)手一起逗媽媽開(kāi)心,在媽媽生日那天,爸爸就和我商量計(jì)策。一大清早,爸爸就帶我去花店買花,爸爸買了一束玫瑰,我買了一束康乃馨,然后又去買了彩帶;丶液螅覀冇殖弥鴭寢尮浣值臅r(shí)候打掃屋子,把家里收拾得干干凈凈的,等待著媽媽回家。媽媽回來(lái)后,被我們的成果嚇了一大跳,我和爸爸一起說(shuō):“祝你生日快樂(lè)!”就這樣,我們一家人度過(guò)了美好的一天。
有一次,我考試沒(méi)有考好,爸爸知道后,并沒(méi)有罵我,而是溫柔地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,失敗是成功之母嘛,只要努力,你下次一定能考好的!”爸爸像朋友一樣的鼓勵(lì),減輕了我的壓力,讓我更加投入地去學(xué)習(xí)。
我非常珍惜我和爸爸的這份友誼,這份友誼讓我覺(jué)得他既是我的父親,也是我的朋友。
六年級(jí)友誼的作文 篇6
每個(gè)人都會(huì)有朋友,都會(huì)有友誼之花。我的友誼之花是用我的友誼澆灌的,他是我最寶貴的東西。
我有兩個(gè)死黨:一個(gè)是吳嫘穎,一個(gè)是吳斯斯,別看他們倆都姓吳,實(shí)際上他們的性格可差得遠(yuǎn)呢!
吳嫘穎那一大一小的眼睛在眼睛的遮掩下幾乎看不出來(lái)了,她有高高的鼻梁,小小的嘴巴,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),對(duì)了,對(duì)了,還有她那孩子氣的性格。
吳斯斯嘛,也是個(gè)“四眼小學(xué)生”,上課時(shí),喏看見(jiàn)那個(gè)不高不矮的鼻梁上架著一副粉紅小眼鏡,看見(jiàn)梳著好看的馬尾辮的人了嗎,就是她。她的特點(diǎn)嗎,哦!就是她那張長(zhǎng)舌婦見(jiàn)了都得甘拜下風(fēng)的嘴和她的“吳門絕技”——九陰白骨爪和河?xùn)|獅吼功。
下課的時(shí)候,吳嫘穎總喜歡蹦蹦跳跳的來(lái)找我玩,每當(dāng)收本子的時(shí)候,我總喜歡叫吳斯斯幫我叫一句,(嘻嘻,她的河?xùn)|獅吼誰(shuí)能扛得住。┪覀兒芟矚g在一起討論自己喜歡的老師,和自己的爸爸媽媽,還有的時(shí)候會(huì)討論討論自己了解的.國(guó)家大事哦!
吳嫘穎那孩子氣的性格真是沒(méi)變,只要放學(xué)他看見(jiàn)路邊的小攤,她就會(huì)和小狗夏天伸出舌頭散熱一樣,看看攤子,又看看我和吳斯斯,于是光榮的被我們送了個(gè)外號(hào)——小吃貨。
說(shuō)到吳斯斯,那可真是無(wú)人不知無(wú)人不曉,在我們班,是打遍了天下無(wú)敵手,只要男生見(jiàn)了他,還不都乖乖付諸?有一次我們?cè)谟懻撌裁礆⒍拒浖糜,吳斯的奇思妙想就突然蹦了出?lái):“我是Q盜圣“,吳嫘穎也跟著說(shuō):“我是灰鴿子,和她一伙的”!我思量片刻,對(duì)她們說(shuō):”為了全天下的電腦安全,我只能當(dāng)360啦!““什么!你當(dāng)殺毒軟件!”吳斯斯大聲說(shuō),”吳嫘穎,上!把這個(gè)叛徒給我抓!“見(jiàn)勢(shì)不妙,我趕緊腳底抹油——溜之大吉啦!
這就是我的兩個(gè)死黨,她們就是我寶貴的友誼之花!
六年級(jí)友誼的作文 篇7
茫茫人海像一片戈壁灘,而我們就像里面的沙子。
朋友,謝謝你,多虧你的陪伴,才讓我沒(méi)有感到孤獨(dú)。
有一次,我生病了,但我依然堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。到大課間,我的肚子像是被萬(wàn)根灼熱的利刀刺著,一股絞心的疼痛遍布我的全身。我實(shí)在忍不住了,就向老師請(qǐng)了假,坐在草坪上休息。那幾分鐘真是痛苦難熬,疼痛如浪潮一樣一波一波地襲擊我,我感覺(jué)仿佛過(guò)了好幾年一樣。終于,大家跑完了,我拖著疲憊的身體走進(jìn)了隊(duì)伍,可沒(méi)想到,一個(gè)同學(xué)說(shuō)我假裝肚子痛明明能跑。我很委屈,我是生病了呀,一跑肚子就痛,這又能有什么辦法呢?我感到了孤獨(dú),但這時(shí),你走過(guò)來(lái),安慰我說(shuō): 管她干嘛,你走你的`路,她走她的路,你們互不相干,別委屈啦! 然后,你還講了許多笑話為了逗我開(kāi)心。終于,我的臉上露出燦爛的笑容。 我給你份禮物吧。 你又安慰道。當(dāng)時(shí)我只不過(guò)認(rèn)為你在安慰我,沒(méi)怎么注意,更沒(méi)有當(dāng)回事。
后來(lái),你真的送了我一份禮物。那是一個(gè)粉色盒子,上面精心打了一個(gè)蝴蝶結(jié),雖然并不精致,但我依然看到你眼里的真誠(chéng)。你塞到我的手上說(shuō): 送你。 然后就跑走了。我二丈和尚摸不著頭腦;丶掖蜷_(kāi),看見(jiàn)一個(gè)瓶子和一張紙,紙上寫著:送你一個(gè)甜品,自己做的哦!當(dāng)時(shí),我感動(dòng)了。
甜品的香氣很快彌漫在了我的舌尖,不知何時(shí),淚水已經(jīng)打濕了雙眼。我真想再對(duì)你說(shuō)一句:我的朋友 史亦攸,謝謝你!
暖暖的友情暖人心!
六年級(jí)友誼的作文 篇8
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了。我生氣極了,一把奪過(guò)他的,也踩在了腳底。
陳明哭著跑回了座位。片刻后,有人將一個(gè)紙條塞進(jìn)了我懷里,然后惡狠狠地說(shuō)道:“自己干的好事,自己解決!”
我滿是疑惑地打開(kāi)了紙條:不想見(jiàn)到你,絕交!我想這紙條一定是陳明寫的。我將它撕得粉碎,扔進(jìn)了垃圾桶。我故意走得很重,想以此引起陳明的注意。我偷偷向陳明的位置瞟了幾眼,發(fā)現(xiàn)他滿臉是淚,心中別提多爽快了!
這件事一直持續(xù)到了下午,自從早晨那件事情后,沒(méi)人再搭理我了。昔日,我的座位前可都是人呀,可現(xiàn)在卻空無(wú)一人。我感到前所未有的孤獨(dú)。
放學(xué)了,我走在小道上,不遠(yuǎn)處是陳明,我們倆隔開(kāi)的距離很遠(yuǎn)。
猛然間,我的腦中閃過(guò)了一個(gè)念頭:跟陳明說(shuō)“對(duì)不起”。但是這怎么可能?一向倔強(qiáng)的我,怎么可能低頭認(rèn)錯(cuò)?
想到這,我咬著牙,跑著撞開(kāi)了陳明,頭也不回地跑回了家。
回家后,匆匆忙忙脫了鞋子,回到房間,我“啪”的一聲用力關(guān)上了門,開(kāi)始沉迷于網(wǎng)絡(luò),沉迷于QQ。
什么好朋友?什么哥們兒?都不如網(wǎng)絡(luò)游戲來(lái)得激烈,游戲中的`角色永遠(yuǎn)會(huì)聽(tīng)從自己的指揮,而不像現(xiàn)實(shí)生活中那樣……想到這,我不禁苦笑了一下。
家中只有我一個(gè)人,爸媽都出去了。偌大的房子里只剩下我一個(gè)人。我把音樂(lè)開(kāi)到最大,可是還是難以填補(bǔ)我心中的空缺。
剎那間,我回想起了早晨那件事,不禁失聲痛哭起來(lái),任由淚水在我臉頰上留下影子。打開(kāi)窗戶,帶著桂花香的風(fēng)飄進(jìn)了房中,我迷迷糊糊,覺(jué)得眼皮很沉重……
風(fēng)吹過(guò)攤在書(shū)桌上的書(shū)本,書(shū)頁(yè)輕輕拍打著我熟睡的臉龐。好柔,好柔……
“咳咳……”清晨,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),覺(jué)得頭很重,身體很熱?磥(lái)今天上不了學(xué)了!這正合我的心意,誰(shuí)要面對(duì)這殘忍的現(xiàn)實(shí)呢?
我搖搖晃晃地走向床。一頭栽倒下去,陷入了沉睡。
再醒來(lái)時(shí),已是晚上了。
“寶貝!你的同學(xué)來(lái)看你了”媽媽的話語(yǔ),從客廳中傳來(lái)。
“哦!蔽覠o(wú)力地喊回了一句。
一會(huì),臉色微微泛黃的男孩走了進(jìn)來(lái)。咦?這不就是陳明嗎?我用手揉揉眼睛,的確,是他。
我別過(guò)頭不想看他,那雙清澈的眼。不知是因?yàn)閼M愧,還是什么。
“對(duì)不起,那……那一天,我不應(yīng)該踩壞你的……小木船!彼掏掏峦碌卣f(shuō)道。
我沒(méi)有回答他,沉默著。
“對(duì)不起!彼钌畹鼐狭艘粋(gè)躬,見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng),就打算走出房間。
“等一下!”我攔住了他,“那件事我也有錯(cuò)。我當(dāng)時(shí)也是氣昏了頭,才把你的小木船踩壞了!
“那我們還是好朋友嗎?”他將好朋友這個(gè)詞說(shuō)得很重。
“當(dāng)然!”
我似乎又看見(jiàn)了我們的友誼之船在海浪中輕輕地?fù)u曳著……搖曳著……
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