關于友誼作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的友誼作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼作文 篇1
“鈴—”雨后的一個傍晚，電話響了起來。我接過電話：“喂，哪位？”“你猜猜看！”對方調(diào)皮地回答，這聲音好熟，只是我一時想不出她是誰，于是支吾了半天，仍未能答出。對方似乎有些失望的樣子：“我是璐璐，你不記得了嗎？”竟是她，我驚喜得要跳起來“是不是時間長了你便忘了老朋友了！”她仍在電話那邊不依不饒地追問�！霸趺磿�？”我忙辯解道。
從上幼兒園起直到小學四年級，璐璐可以說是我兒時最好的玩伴。還記得我倆家門前的兩株山杜鵑，總能引起我倆由衷的羨嘆。因為它有青翠欲滴的橢圓的葉子，芬芳而美麗的粉紅色的花朵。那時我們便擁有了同一個夢想：與朋友居住在開滿杜鵑的青山之中。當然我們所向往的并不是那份占山為王的霸氣或是桃花島主的雙逸，而是一份恬然與一份愜意。后來，璐璐要搬走了，搬到很遠的地方。我記得當時自己傷心得要哭出來，她卻很認真地對我說：“嘿，你永遠是我的好朋友�！比缓笏拐娴囊蝗ザ脽o音信。
而今她的聲音就在耳畔，由不得我多想�！澳悖�好嗎？”她關切地問。“嗯，”不知這小小的感嘆詞是否算作回答：“你呢，怎么樣？”“還可以”，接著雙方都是一陣沉默，我忽然覺得這聲音雖熟悉，但似乎又陌生了許多，或許是幾年都不來往的緣故吧。然而這沉默著實令人有些尷尬，于是我首先打破僵局：“說些什么呢？”然后又極不自然地笑了一下，“你說吧�！睂Ψ接謱ⅰ鞍l(fā)球權(quán)”交給了我。無奈，我只得拿一些再庸俗不過的'客套話來搪塞，感覺上全不像朋友間的感情交流，倒像是很世故的人在逢場作戲。這樣不到三分鐘，我倆便掛了電話。
怎么會這樣？放下電話，我問自己。我曾在心中不止一次地設計過自己與璐璐在街頭偶遇然后欣喜若狂的情景，卻不曾料到會有今天如此尷尬的一幕。曾記得有這樣一句話：“緣，始于相遇；緣，繼在相識；緣，定是相知�！蹦敲礊槭裁聪嘧R相知的朋友竟會無話可談，甚至毫無共同語言？難道時間真的可以沖淡友誼嗎？
望望窗外，空地上那兩株雨后的杜鵑，葉子依舊青翠欲滴，花兒卻早已謝了。
原來所謂注定的緣分，也需要用心靈去維系…
友誼作文 篇2
友情人人都有，可又有多少人懂得珍惜？懂得珍惜友情的人：朋友受傷了，他會不顧一切代價的為朋友付出，哪怕是傾家蕩產(chǎn)也在所不辭；不懂得珍惜友情的：朋友受傷了，哪怕是奄奄一息了，他都覺得不管他的事，最后這份友情就灰飛煙滅了。
一本書叫做“青銅葵花”，青銅和葵花都是貧困的孩子，但他們懂得珍惜友情：青銅冒險去水塘中央捉螢火蟲，為的就是讓葵花能在夜里讀書；他費盡心思用冰凌做出冰項鏈，就是為了讓葵花在主持的時候那一刻美麗；他在黑暗里頂著葵花站了一夜，就是為了讓葵花看一場心儀已久的.馬戲……兩個孩子。友情對于他們是珍貴的，那我們呢，為什么不珍惜這友情呢？
友誼作文 篇3
友誼是什么？她認為友誼比刀槍、大炮還厲害！不時的擊打著她不堪一擊的的心靈！她認為友誼是世上最能傷人的武器！她認為友誼是一副中藥湯！友誼是很苦很苦的！
有人曾被友誼傷害過，就不再也不敢交朋友了！她封閉了自己，把自己想要交朋友的內(nèi)心給扼殺了！她不想讓自己因為哪個朋友而流淚！她不想讓別人看到她流淚！所以她孤單著，因為她被友誼傷害過！
她的朋友都離她而去！她嘗到了失去友誼的痛苦！她不再交朋友！她不想讓自己再次嘗到失去友誼的滋味！她的`朋友使她痛苦！是她的朋友使她孤單了3年！是她的朋友把她從一個開朗、活潑的女孩變成一個孤僻的女孩！
她認為友誼是中藥湯，是苦的！她……她認為世上沒有真正的友誼！那都是騙人的！她經(jīng)常把想要和她交朋友的人無意間傷害！她認為友誼比刀槍、大炮還厲害！友誼隨時都會使她的心流血、支離破碎！她不讓任何人接觸到她的心里那一處的……她讓自己孤單，她讓自己變得孤僻！她認為友誼是世上最能傷人的武器！她……
友誼作文 篇4
步入初中，我從沒哭過，唯獨那一次。是她，讓我明白友情無價。在很多人看來，失去的往往是最令人回憶的，只有到了最后分別時，才知道自己應該珍惜。
六年級，我們提前進了初中，我也提前認識了她。第一天，定了班委后，我和她被這張值日表栓在了一起。她靠在窗邊，秋風吹拂著她的秀發(fā)，她一臉茫然。我小心地走過去，試探著問：“你是姜語嫣嗎？今天我們值日�！彼c點頭，與我一起掃地。
從那日起，我們便成了無話不談的知心好友。一起吃飯，一起做作業(yè)，一起倒垃圾。做什么都在一起，每次倒垃圾時，我們都相視一笑，因為我們發(fā)現(xiàn)，每個倒垃圾的人，都是一個衣服上有帽子，一個沒帽子。
有一次倒垃圾時，正下著大雨，而那時我們只有一把傘，我一邊抬著筐一邊給她撐傘。她把傘向我這邊推了推。最后，我們都沒打傘，那傘安靜而甜蜜地沉睡在抽屜里。我和她在雨中蹦蹦跳跳，雨水打下來，也不忍心落在我們身上，小水坑中投出我們歡笑的影子。
有一次，換位子時我和她中間插入了一位“不速之客”。但這似乎絲毫未影響我們之間的友情，午睡時，我和她用眼神交流，有時忍不住地笑了起來，也曾因此被老師罵了幾回。同桌說我們是“同性戀”，我說：“我們就是‘同性戀’怎么了？”其實心里都明白自己是對方心里最重要的`人。
可偏偏“天公不作美”，時光總是來也匆匆，去也匆匆。我和她的友誼將要從這里截止了嗎？她在我的本子上畫了一幅畫，上面寫著：我是蜜蜂，你便是那采蜂人……語言組合（語笑嫣（妍）然）。
如今，我們已分隔兩班，各不相干了。每次當老師提起六年級時的她多聰明，我不禁癡想：如今，她在哪兒，陽光班的浪潮已經(jīng)把她帶走了�，F(xiàn)在的她變了，變成一個我最熟悉的陌生人。每次鼓起勇氣與她打招呼，拍拍她的手，想重尋當年的那份友情，卻化成一個更沉重的回擊。難道我們之間真的什么都不存在，什么都沒有留下過嗎？
我無奈地收回被恩賜也被拋棄的友情，是的，我哭了，那又怎樣。她已經(jīng)忘了我，忘了我們一年多的友情。是，一年并不長，但是對她我付出真心，付出全部了啊，她真的可以什么都不在乎嗎？
你到底在哪里？那個充滿陽光，對我真心誠意的那個你到底去了哪里？
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