精選花的作文500字3篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的花的作文500字3篇，希望對大家有所幫助。
花的作文500字 篇1
海，一望無邊，我追著海風，欣賞著絢爛的浪花，心想，那多姿多彩的生活，不就跟這絢爛的浪花一樣美好嗎?
絢爛的浪花和香甜的回憶，讓我的腦海中浮現(xiàn)了美好的往事——
記得，那是一個炎熱的日子，六一兒童節(jié)到了，媽媽帶著我來到了一個小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)上人很多，同時車也很多，水泄不通。這里，正在舉行著一場盛大的慶典活動。也不知是什么活動，花車在行駛著，穿著各種各樣盛裝的人們，走在那用石板鋪成的小路上。那時我才五歲，就管那花車叫那什么“亂車”，反正看著挺新鮮的，也就摸了摸，感覺凸凹不平的，還帶點香味兒。
穿著民族服裝的人們，有的在舞龍。我看著那“四不像”的龍——不像雞，也不像蛇，不像鹿，也不像狗——我不禁長大了嘴巴，直呆呆地望著。
來到了一條小河的`下游，也就看到了幾個人在小河岸邊，用大毛筆沾水在地上寫字。我看著精彩，便試了一下，覺得那大毛筆有點重。開始有一堆人在那笑我，說我不自量力，可后來，他們看我寫的字還可以，不禁連連稱贊，問我多少歲。我說：“五歲!”讓他們大吃一驚。
后來的事也模糊了，具體什么事也不記得了，只記得后來夜幕低垂了，我和媽媽回家了。
浪花，一浪一浪地拍打上岸，跟我那五彩的生活一樣，多姿多彩，五彩斑斕……
花的作文500字 篇2
荷花，美麗的外表吸引我了，亭亭玉立，滿塘芬芳，千姿百態(tài)�？粗苫ǎ砼R其境，仿佛在仙境中遨游，品味著純潔高尚的荷花。是的，外表美麗不過是我喜愛荷花的一部分，更多的是那佛教神圣凈潔的象征及純潔高尚的品質(zhì)！
我要做有荷花品質(zhì)的人，無私奉獻。荷花一身是寶，為人所用。而我，在街道上看到一些散落的傳單，塑料袋，我會撿起，在學校的.樓梯上也是如此，幫媽媽倒水，幫哥哥拿東西，幫奶奶捶背等，做個無私奉獻的人！不但別人高興，自己也高興，如果長時間這么做，說不定你還會家喻戶曉呢，豈不是一舉多得？
我要做有荷花品質(zhì)的人，純潔。我不撒謊，不騙人，別人問的話也認真回答。別人在抄答案，在偷看，我也不做。我要努力，問心無愧，不比他們用非法手段得來的成績好？我也不炫耀，不攀比，不像有些同學，比誰家有錢，我要做個好學生，好人。
我要做有荷花品質(zhì)的人，團結(jié)友愛。我覺得荷花“一枝獨秀”雖好看，但群芳盛開時，卻更是讓我心曠神怡，令我感到凈結(jié)神圣，這不是團結(jié)的效果嗎？我不欺負、打罵、歧視在分組活動時能力較弱的同學。做活動或勞動時，我是領導人時，認真分配組員勞動，我是小組成員時，會認真做領導人合理的要求。
我要做有荷花品質(zhì)的人，積極向上。荷花的蓮藕節(jié)節(jié)伸展，步步為營，節(jié)節(jié)高。我不覺得考到十名左右而沾沾自喜，那不過可能是年段六十、七十甚至一百名的成績呢，我有一個表哥，在名校的快班里，常常年段一二名，有一次班級第三，年段第四，就很傷心了，所以我要積極向上，不定格于平常的成績！
荷花的品質(zhì)何止這些，還需要我慢慢悟，悟出一顆純潔凈白的心！一顆不同于常人的自然之心！
花的作文500字 篇3
傍晚，淅淅瀝瀝下著小雨。
童話街最不起眼的角落，有一家專門賣棉花糖的小店。
一個女孩背著書包，推開了粉紅色的門�！靶」媚�，你想買什么？”一位戴著眼鏡、頭發(fā)蒼白的老奶奶抬起頭，把一臺小棉花糖機放上了柜臺，又掏出幾根粉紅色的竹簽和一些砂糖。
“請問，可以給我一個棉花糖嗎？”女孩輕輕地說，神情有些緊張。
老奶奶推了一下鼻尖上的眼鏡，緩緩說道：“你想要什么味兒的？我這里什么味兒的糖都有�！�
女孩愣了一會兒，說：“我想要太陽的味道。”
老奶奶拿起一小包橙色的'砂糖，啟動了棉花糖機，不緊不慢地把砂糖倒入中間的小鐵盒。不一會兒，老奶奶就遞了一個很大的棉花糖過來。女孩眼中閃過一絲驚喜，伸手接過來。
“你嘗一口試試。”老奶奶輕輕地笑了笑。
女孩小心翼翼地抿了一口，一股溫暖的氣息在她口中迅速擴散，女孩忍不住又抿了一小口。她好像覺得——媽媽就在她身邊。
老奶奶撫摸著女孩的臉頰，露出了慈祥的笑容，“巧巧，媽媽雖然已經(jīng)離開你了，但她還是深愛著你的。”
“您——您怎么知道這些的？”女孩巧巧很吃驚，呆呆地望著老奶奶。
“我怎么會不知道呢？”老奶奶說。
巧巧從口袋里掏出那張已經(jīng)捏皺了的五元錢放在柜臺上，老奶奶卻搖搖頭，把錢遞還給她。
巧巧道了謝，拿著棉花糖和那張皺皺的五元錢低頭跑出了小店。
雨停了，她回頭望瞭望老奶奶的小店，心里有些不舍——她在那里找到了媽媽如太陽般溫暖的愛。
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