【實(shí)用】花三年級(jí)作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的花三年級(jí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

花三年級(jí)作文 篇1
我們班門口的花壇里有許多植物,如:鳳仙花、牽;ā⑻柣、三葉草等,我最喜歡的還是太陽花。
太陽花像一個(gè)大羅盤,會(huì)跟著太陽不間斷的“搖頭”,葉子一碧如洗,好似一塊翡翠,多么美麗動(dòng)人。
太陽花是去年春天播種的',我很不喜歡它,于是每次澆水都只澆一點(diǎn)點(diǎn),不過它還是發(fā)芽了。它開始茁壯成長(zhǎng),厚厚的葉片正在萌發(fā)。
清晨,一場(chǎng)小雨過后,葉片上凝結(jié)出一滴滴小露珠,加上太陽的照射和綠葉的映襯,小露珠給花兒增加了一條美麗的項(xiàng)鏈。
到了傍晚,夕陽夕下,每當(dāng)人們經(jīng)過都要看上幾眼夕陽和太陽花美麗的舞姿。
春天,它和春姑娘一起跳舞;夏天,它與夏娃娃賽跑;秋天,它和秋妹妹唱歌;冬天,它和冬皇后一起休息……
夏天,它開出了金色的花朵,每天都向我們點(diǎn)頭,好像在說:“小伙子,加油!長(zhǎng)大以后一定要成棟梁之材呀!一定要加把勁才行!”
于是我便喜歡上了太陽花。
往后,我無論是烈日當(dāng)空、狂風(fēng)暴雨,還是天寒地凍,我都要去看看它。一次,天氣太熱,一張紙?jiān)诨▔療,我毫不猶豫地把紙拿出來,踩滅了;一次我為了去看它,冒著大雨,結(jié)果得了一次感冒……
我喜歡太陽花,你呢?
花三年級(jí)作文 篇2
昨天春游時(shí),我無意間嗅到一絲香味,便不由得翹首凝望,原來是一棵櫻花小樹。
小樹上的櫻花是粉紅色的,花朵大小和兩只蝸牛差不多,樹桿不高不矮,很有姿態(tài),屬小喬木科。從上方看成片的櫻花樹,在微風(fēng)中,像許多只蝴蝶,在翩翩起舞,散發(fā)出淡淡的清香------櫻花是日本的國花,聽說在日本“富士山”一帶,櫻花最多了。櫻花象征著高貴、雅潔,深受人們喜愛。
靠近細(xì)看,我發(fā)現(xiàn)櫻花的.花的方向總是朝著太陽的方向,這又是為什么呢?我上網(wǎng)搜索了一下。原來,櫻花需要曬太陽,花的方向就面向太陽了,還有許多的花兒也是這樣的呢!
關(guān)于櫻花,還有許多問題呢,同學(xué)們有興趣可以自己上網(wǎng)搜一搜哦!
花三年級(jí)作文 篇3
晚飯后,我被一陣玫瑰花香吸引住了,便迫不及待地跑出陽臺(tái)。
玫瑰花已經(jīng)開剩8朵了,葉子你擠我碰的,像是爭(zhēng)著去趕集;黃玫瑰就像人群中的高個(gè)子,有的凋謝了、有的還正含苞欲放、有的已在盛放之中。
過了一會(huì),我覺得自己已是一盤玫瑰,穿著白里透綠的衣裳,棕色的'褲子。我也許是那黃里透白的那一朵吧!我棕色的下半身成了堅(jiān)固的根,吸收著泥土的營養(yǎng);我那淡綠色的衣裳,成了碧綠的葉子;我身上白色的部分,成了黃里透白的玫瑰花瓣……這時(shí),傳來了凋謝花瓣的羨慕之言:它是那么美麗、快樂與青春!它們多想返回青春。∵@時(shí)我又被傲慢的電燈打斷了沉思,它說我不夠它美,不會(huì)發(fā)光和不為人們服務(wù)。
我的太陽花妹、仙人掌哥和劍蘭弟一起反擊道:“你才不夠它美呢!它那黃里透白的臉比你雪白的會(huì)發(fā)光的身子還美,……對(duì)了,你還要用電才能發(fā)光呢!甭犃舜蠡飳(duì)自己的搶白,電燈的臉紅得比蘋果還要紅。
過了一會(huì)兒,媽媽的話打斷了我的思路,我才想起我不是玫瑰花。
花三年級(jí)作文 篇4
玫瑰,是花中的皇后,受到許多人的喜愛,蝴蝶蘭這位花之公主更不用說了,而我卻只喜歡那不引人注目的茉莉花。
茉莉花很容易生長(zhǎng),不需要費(fèi)太多的時(shí)間去打理,它就能長(zhǎng)得好美麗。而玫瑰和蝴蝶蘭則不同,玫瑰必須用心地去照顧,而且顯得很高貴,不可觸犯。蝴蝶蘭這位公主則特別嬌生慣養(yǎng),很難伺候。茉莉花卻特別平易近人,一片片潔白的花瓣給大地增添了純潔高雅的色彩。
茉莉花還可以用來做藥。特別是用來沖茶,好喝極了,當(dāng)你把茶沖出來的時(shí)候它會(huì)散發(fā)出淡淡的清香,它具有提神的`功效,喝了之后有一種心曠神怡的感覺。
茉莉花是在夏天的時(shí)候開放,它不畏夏天的淡熱,雖然花開的時(shí)間很短暫,有一天或兩天就謝了,可它總是一批又接著一批地開著,有些還是話骨朵的時(shí)候隱隱約約中已經(jīng)可以聞到一點(diǎn)香味兒了。讓人有一種茉莉花在整個(gè)夏天都不會(huì)凋零的錯(cuò)覺。
茉莉花那潔白的花瓣,怡人的芳香。使我無法忘卻。
花三年級(jí)作文 篇5
10月11日,老師帶著我們?nèi)セú┯瓮妗?/p>
我們看完雜技表演,就出發(fā)去花博園。來到花博園,我們就先吃飯。吃完飯,我們就向自然館走去。經(jīng)過了一條略微長(zhǎng)的橋——映月橋。自然館外面排隊(duì)的人很少,可是里面人流如潮。我們看到了很壯的仙人球,比街上賣的要大好幾十倍;還有各種五彩繽紛,鮮艷奪目的.花,我們都叫不出名字來,同學(xué)們一個(gè)個(gè)地說:“哇!太漂亮了!”我們又來到了涌泉,那里既涼快,又舒服。我們走出了自然館,還在旁邊的舞臺(tái)上照了一張照片。
我們又向科技館出發(fā),那里人山人海,我們排完隊(duì)上樓梯時(shí),工作人員給我們每人發(fā)了一個(gè)3D眼鏡。一走進(jìn)科技館,我立馬把3D眼鏡帶上,那效果實(shí)在太好啦!最后我們還看了一部動(dòng)畫片《豆寶歷險(xiǎn)記》,其中,老黃蜂捉豆寶,把3D眼鏡戴上,就像老黃蜂在捉自己一樣,我大叫一聲,立馬取下眼鏡,嚇?biāo)牢伊耍‰娪罢娴氖翘柿耍?/p>
走出花博園,我們依依不舍地上車了。汽車離花博園越來越遠(yuǎn),越來越遠(yuǎn)。
花三年級(jí)作文 篇6
我班的窗臺(tái)上有一盆水仙花。
遠(yuǎn)處看,這盆水仙花像婷婷玉立的仙女,即漂亮又高雅。近處看,它的'底部比我拳頭大,一層褐色的皮包著潔白,細(xì)膩的肚子,儲(chǔ)存著水分和養(yǎng)分。它的葉子很長(zhǎng)像蒜苗,由深綠到淺綠。葉子中間是一根根花的莖,沒開的花苞像一把把箭。開著的花兒更是引人,六片潔白的花瓣,中間黃色的花蕊像一個(gè)黃色的小酒杯。微風(fēng)吹來,絲絲花香沁人心脾。
這盆水仙花是我班美麗的一景,我愛這盆水仙花!
花三年級(jí)作文 篇7
我的絕招是剪窗花,那是跟我姑姑學(xué)的。
窗花在喜慶的節(jié)日里最能展現(xiàn)自己了,大多貼在門窗上,有栩栩如生的動(dòng)物,有活靈活現(xiàn)的人物,有千奇百怪的植物,給人以美的享受。我為什么會(huì)對(duì)剪窗花產(chǎn)生興趣呢?
有一次,爸爸帶我去姑姑家玩,我看見姑姑在剪窗花,只見姑姑剪了一個(gè)“!弊郑案!钡南逻呌袃蓷l肥肥的`魚,兩條魚相互對(duì)望,胡須還在抖動(dòng)呢!只見姑姑剪得又快又巧,不禁羨慕起來。吃過飯后,我就纏著姑姑教我剪窗花,姑姑見我這么想學(xué),就答應(yīng)了。我滿心歡喜地做好準(zhǔn)備。姑姑一邊剪一邊講解步驟,看著姑姑靈活的手,我的心怦怦直跳,心想:剪窗花那么難,我能學(xué)會(huì)嗎?我按姑姑教我的方法:先把紙按一定的形狀折起來,然后再按形狀在紙上剪出一個(gè)個(gè)想剪的小圖形,我是那么地小心翼翼。!一朵窗花剪好了,我打開我的窗花一看,真漂亮呀!
學(xué)會(huì)剪紙后,我每天放學(xué)做完作業(yè),只要一有空就會(huì)練習(xí)。日子一天天過去了,我的手藝越來越好,最后參加了學(xué)校一次手工比賽,我還拿了二等獎(jiǎng)。從此我剪完窗花的時(shí)候,都要給媽媽評(píng)價(jià)一下,得到表揚(yáng)后,我的心就像沾了蜜一樣甜。
我愛做手工,我更愛剪窗花。
花三年級(jí)作文 篇8
秋天來了,送來了美麗的天使——秋菊。
今天,我跟媽媽一起去公園賞菊,我一走進(jìn)公園就聞到誘人的清香。我放眼望,這婀娜多姿的秋菊,有的像小女孩剛剛梳洗過的香發(fā),有的像楊柳舒展下垂的柳條,有的像無聲的瀑布,有的像飛濺的水花……散發(fā)出一陣陣沁人心脾的幽香,猛吸一口,頓時(shí)覺得心曠神怡,如癡如醉。
在這一叢菊花中,我最喜歡的是白雪公主那婀娜多姿的菊花。我走進(jìn)一看,這朵花的莖上有許多細(xì)細(xì)的毛,莖還十分堅(jiān)固呢!它的葉片是鋸齒形的,摸上去有些粗糙,也許是跟寒冷的風(fēng)霜搏斗的.結(jié)果吧!它的花瓣下層往下垂,像白雪公主的頭發(fā),又像白雪公主的裙子,隨風(fēng)搖擺,上層像橘子瓣,又像白雪公主的皇冠,它的花蕊淡黃的,像一只只小蜜蜂,又像五味瓶,發(fā)出幽香幽香的味道。我跟媽媽要回家了,我真有點(diǎn)舍不得這美麗的花朵,我們走遠(yuǎn)了,我們不由地回頭看一看,菊花似乎真的變成了白雪公主的笑臉,引來了辛勤的小蜜蜂跟美麗的蝴蝶在它身邊翩翩起舞,在陽光下顯得更加艷麗。
看吧,它開得多熱烈,多么奔放,紅的如火如荼,粉的清淡高雅,黃的金光閃閃,還有墨綠的、淡紫的……使人百看不厭,此時(shí)此刻,秋菊仿佛要把它所有的生命、所有的力量一起迸發(fā),獻(xiàn)給秋,獻(xiàn)給金黃的秋天。
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