精選花三年級作文匯總8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的花三年級作文8篇，歡迎大家分享。
花三年級作文 篇1
你看見過梨花嗎？當然看見過，在這個溫馨的世界梨花當然看得見。你看見過萬畝梨花嗎？
沒見過，再說萬畝梨花該多大呀！如果你沒見過萬畝梨花，就請在我的敘述中，看一看那萬畝梨花吧！
春天這個姑娘，用那雙充滿魔力的手，讓萬物生長，讓花兒開出讓人心動的花朵，這一天我們一起去看梨花，要看萬畝梨園，可是要到寧陵的。經過了一個小時的忙碌奔波，終于到了‘萬畝梨園’！一進門只見交警叔叔在認認真真的做指揮這里也算是人山人海、車水馬龍，我站瞭望臺上，仿佛置身于中心，眺望那神秘的.星球，一朵朵梨花爭相開放，走近看，他有五個花瓣，一個花瓣分前、中、后，前部分是潔白如玉的，中間是白色混粉色如同荷花，后部分是淡粉色，中間的花蕊如同竹子豎立起來。
有一些人在那這一個棍子，在頭上有一些毛茸茸，他們說：“這是傳播花粉的，這些花是雌性的，必須把雄性花經過各種調料，必須人工傳播�！�
你了解了梨花嗎？梨花美嗎？你記得一定要去看一看呦！
花三年級作文 篇2
寒風呼嘯，大雪紛飛，院子里皚皚一片！
杜鵑花，菊花……被折磨得低下了頭。我急忙搬進家里，所有的花搬完之后，我氣喘吁吁地坐在窗前。
突然，我眼前一亮——剛好屹立在窗外的一棵亭亭玉立的梅花上，一片片潔白的雪花悄無聲息地落在這位仙女的身上。風雪中的'梅花樹，造型奇特，身姿優(yōu)美，猶如窈窕淑女，卻又骨瘦如柴，小的綠葉都少得可憐。那朵朵白梅在雪的襯托下更加純白，更加精神，更加耀眼。
相比之下，梅花雖無白雪純白，卻比白雪多了一分暗香。徘徊到它的身邊，摸著它冰冷的身子，總覺得冷，而它卻在風中搖曳，燦爛地笑。剎那間，我的目光轉向那些被我搬進屋里的花朵，才被風輕輕拂過，已經不堪入目——葉子凋落一地，花朵垂頭喪氣。而梅花呢？傲然于風雪之中，卻依然怒放，毫不畏懼這風雪的威力，它不像溫室里的花朵，經不起一點折磨，它勇敢，它不恐懼，它活得比其它花朵更有意義，更有骨氣！我不禁被它這種精神所震撼！
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"人也是一樣，要勇敢地去乘風破浪，不做溫室里傲嬌的花朵。人生道路中，還有許多像風雪這樣的難關，但我相信有更多像梅花這樣的人！
花三年級作文 篇3
放學后，每當看到媽媽在廚房里忙碌的身影，我常常想：何時我也能燒一道美味可口的菜，讓家人嘗一嘗，讓媽媽能夠減輕點工作呢？今天我終于實現(xiàn)了這個愿望。
我要燒的菜是蔥花炒雞蛋。接下來讓我給大家介紹一下具體的步驟吧！先把兩個雞蛋打開放入碗里，再把蔥切成末狀，也一起放進碗里，接下來朝碗里灑一點鹽，用筷子快速均勻地攪拌好，等鍋冒起一點熱氣時，倒上油，過一會兒，把雞蛋迅速倒入鍋中，雞蛋油滋滋地在鍋里響著，好像放起了一陣陣鞭炮，來祝賀我第一次炒雞蛋成功，我的心樂得像朵盛開的鮮花。最有趣的是雞蛋了，它們在鍋中跳著歡樂的舞蹈，跳累了，便吹起泡泡來，一會兒又把泡泡給刺破。我用鏟勺把雞蛋翻個身，一陣香氣撲鼻而來，我饞得口水都要流下來了。最后用鏟勺將雞蛋切碎，就可以出鍋了。
美味無比的'蔥花炒雞蛋火熱出爐啦。當我把它放在餐桌上時，它顯然成了今天晚餐的寶貝，這不，還沒等我坐下，媽媽就先下手為強，手抓一塊已放入嘴中，爸爸奶奶也不甘示弱，一下子全家就爆發(fā)了一場“瘋狂搶蛋”，一盤蔥花炒雞蛋被搶得一點都不剩。
監(jiān)于我的這道蔥花炒雞蛋贏得了大家的一致好評，所以我被選為我家的“炒雞蛋大王”，以后凡是燒這道菜，都由我來掌勺。我激動無比，覺得自己一下子長大了許多，能幫家里做家務事，讓家人也能感受到我?guī)Ыo他們的溫暖與幸福。
花三年級作文 篇4
春天，正是觀看桃花的好日子，許多人都去觀賞桃花了，我和爸爸媽媽也不例外。
今天，爸爸媽媽開車帶我去花園去觀賞桃花，一到了花園，我就迫不及待地打開車門去看桃花，進入桃花園之后，一陣清香撲鼻而來，我抬起頭觀看桃花，看到滿樹的桃花之后，我不禁發(fā)出了一聲感嘆，怎么有這么漂亮的桃花啊！有的像一個羞澀的小姑娘，不想讓人們看到它的面貌，有的像一個翩翩起舞的`美少女，在盡情的展現(xiàn)自己的舞姿。
我看著這么多的桃花忽然覺得自己好像就是其中一朵桃花一樣，向人們展示著千變萬化的姿態(tài)，我穿著粉紅色的衣裳，站在樹上，風一吹，我粉紅色的衣裳就隨風舞動。風停了，我就安靜地豎立在枝頭。一只小鳥飛過來，嘰嘰咋咋的叫著，仿佛在說：“這朵桃花可真美��！”忽然，我被媽媽的呼喚聲驚醒，媽媽見我一臉茫然，哈哈地大笑著說：“我家這個小花癡，看花把自己都變成花了！”
這就是我家鄉(xiāng)的桃花，我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)那迷人的桃花！
花三年級作文 篇5
“美麗富饒的松花湖，美麗富饒的松花湖……”每當我聽到這首歌曲的時候都會想起那水流純凈、山高林密的松花湖，它是我的家鄉(xiāng)中最美麗的景色。
下面大家就一同隨我來見證一下它的美麗吧！
7月22日這一天驕陽似火，萬里無云，是一個難得的大晴天，我們收拾用品準備出發(fā)。在路上我們全家人有說有笑的，不一會就到達了我們的目的地——松花湖。下車后，媽媽馬上購買了前往“臥龍?zhí)丁钡拇保淮笠粫�，我們就登上了游船�?/p>
“哇！媽媽您看，那是一只企鵝媽媽帶領著她的寶寶在散步嗎？那是一只被獵人追趕正在逃命的野豬嗎？還有那是正在馳騁的駿馬嗎？”我被岸邊的形態(tài)各異的石頭吸引了，感覺他們都有生命一樣，動了起來。咦！那邊是一個風車嗎？怎么還會動呢？等到船行近后一看，原來這是一個真風車��！這是誰蓋的呢？為什么要蓋呢？難道是為了發(fā)電，還是為了給風景添彩呢？這對于我來說是一個迷……當我還沉浸在風車的遐想中，忽然一個大浪打了過來，有幾滴浪花落在我的腳上，我頓感清涼無比。我往船下一看，船槳滑過的湖面就像是一條巨龍在追逐船只，真是太美了，只有松花湖才有這樣的美景！
過了一會兒，我們就到了“臥龍?zhí)丁�。我在山腳下向上望了望，心里想：這真不愧是叫做“臥龍?zhí)丁卑�！整個山就像一條巨龍，臥躺在松花湖這塊大玉盤中。
我們全家人向山頂進發(fā)，一路上我們看見了的神仙有：鐵捌李、韓湘子、呂洞賓等八位神仙。就連山上的石頭也是形態(tài)各異的.，有浪卷石、一線天等；還有各類形態(tài)不同的壁畫，但因氣候潮濕而長滿了苔蘚，已經看不出壁畫中的人物形象了。
欣賞著沿途的美景，不知不覺中我們來到了山頂。視野突然開拓了，湖光瀲滟，山色旖旎，極目遠眺，心曠神怡。光顧著欣賞眼前的風景了，忘記了腳下的路，只見山頂?shù)穆犯裢獾钠D險，稍不留神就會摔下懸崖。真是“無限風光在險峰啊！”
可是美麗的心情被突然出現(xiàn)的一條叫“土球子”的蛇給打破了，我們不得不往山下走去了。
回到船里后，我們又向“五虎島”進發(fā)，吃了一點東西，我開始了閉目養(yǎng)神。
“啪！”的一聲巨響，我馬上睜開發(fā)眼睛，以為船出什么問題了呢，原來是已經到了“五虎島”了。
島上新修了很多的游樂項目，首先映入眼簾的是巨大的過山車，其次是大擺錘、空中翻轉、飛行島……真是太好了，我按捺不住激動的心情，馬上購買了票，坐上了過山車，真是太驚心動魄了，剛上去時行駛得很慢，可突然它就像是離弦的箭一樣沖了出去，而且還翻了幾個跟頭，這時過山車上的人都大叫了起來，我沒有叫，因為我是一個小男子漢嘛。
時間過得真快，我還沒有玩夠，可是一看表已經到了下午五時了，我們不得不回家了。
到家后，可能是這一天太勞累了，我飯也沒吃就躺在了床上，不一會兒就進入了夢鄉(xiāng)。夢中，我又重新來到了美麗富饒的松花湖……
花三年級作文 篇6
冬天到了，我久違的老朋友——雪花，悄悄地來到了我的身邊。她依然那么輕盈、潔白，我還是那樣地喜歡她。
細細的追究，喜歡雪花的原因，要從兒時打雪仗說起。
那時候，一到冬天，雪花紛紛揚揚、鋪天蓋地地落下來。地上一會兒就積了一層厚厚的雪花，我總高興得手舞足蹈，呼朋引伴，來到雪地上打雪仗。你看，小虎一個雪球打在小強的后背上，小強的后背立刻開了花。我們痛痛快快地打了一場雪仗后，特別累，為了再使伙伴們興高采烈，我提議堆雪人，大家一致同意。我們揮著鐵鍬，把雪人胖胖的身體、大大的腦袋做好后，我們開始打扮雪人。我用兩塊黑煤渣做雪人的眼睛，小明把一個紅蘿卜插在眼睛下面當鼻子，曉鴻把一個桶扣在雪人頭上做帽子。��！一個栩栩如生的雪人在我們手中誕生了。
隨著年齡的增長，我對雪的喜愛，早已不僅僅停留在玩上了。隨著知識面的擴大，我知道了瑞雪兆豐年的道理，每到冬天，我總是急切地盼望下雪，有一句諺語：今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。由此，我想到了明年農民伯伯滿倉的小麥和豐收喜悅的`心情。
冬天來了，我久違的老朋友雪花又來到我的身邊，陪我度過漫長的冬天。當雪花默默離去了，它將獻給我一個更加燦爛的春天。
潔白的雪花，我愛你。
花三年級作文 篇7
我最喜歡的花是桂花，因為桂花開花的時候有一股清香，非常迷人。
桂花可以做成桂花茶，人們泡來喝，清涼可口。
人們都說“八月桂花香”，所以桂花是在八月開放的.。有一個詞叫“香飄萬里”就是來形容桂花的香氣。去年八月份的一天下午，我在路上走著。
突然，我聞到一股幽香，我繼續(xù)往前走，我仔細看了一看，原來是桂花，桂花的花瓣是白里透黃的，小小的花瓣，幾乎都看不到花蕾。
小小的桂花像白黃色的小星星掛滿了枝頭，星星點點，好像好幾雙眼睛在看著我。
桂花不跟在春天開放的花爭奇斗艷，它只是在八月悄然無聲地開放，給人帶來一陣陣清香。
我愛桂花，因為他在八月給人們送來一陣清香。
花三年級作文 篇8
春天來了，美麗而看不見的春姑娘來臨了，她把綠撒向了大地，她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹挺起腰，理解春風的愛撫，小花昂起了頭，理解陽光的洗禮，小草站起來，理解春雨的.沖洗。
在學校的草坪上，小白楊長出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點銳著美麗的鮮花。
一天放學以后，我和躍旋，和粉鈴在學校玩�！败S旋、粉鈴，此時我們來玩好人捉壞蛋怎樣樣”？“行啊�！彼麄儍蓚�異口同聲的說。“那么我和粉鈴當好人，躍旋當壞蛋�！本椭鴺游覀兺媪撕靡魂囎樱@時候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說“快走，要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”，躍旋攔住我，說“不許走，”我不管三七二十一，我拎起書包就走。
等第二天回教室，老師講了一個故事：
“昨日有三個同學在學校的草坪上玩游戲，他們在玩的時候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個人承認了錯誤，并把花草給扶了起來又圍上了圍欄，插上了‘愛護花草’的木牌……。。此時老師講事情不就是昨日的那件事嗎？之后老師又說“另一個背起書包就走，對于著個事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢？我低下了頭。
下課后，躍旋、粉鈴走過來說，知錯改錯不算錯，我們原諒你了，我半天才說出一句話“我要向你學習”。
花兒迎著陽光又盛開了，我們迎著陽光茁壯的生長著。
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