【合集】實用的教訓(xùn)作文600字3篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的教訓(xùn)作文600字3篇，歡迎大家分享。
教訓(xùn)作文600字 篇1
周五中午，吃過飯后，同學(xué)們趕緊埋頭坐起作業(yè)來，我也不例外，做著做著，我碰到了一道思考題，題目有些難度，我首先想到了列表，可是五十六個人，一個一個算要多久啊，有沒有方便一點的方法呢？我絞盡腦汁想了半天都沒想出來，看到前面的張詩林站了起來，準(zhǔn)備去交本子，我便問他怎么做，她毫不猶豫地把答案報給了我，正當(dāng)我們準(zhǔn)備交本子的時候，王穎珊突然趴在了我身上，一邊笑著說：“你有答案啦，借我抄一下�！币贿吪吭诹宋疑砩希刮覄訌棽坏�，然后輕松地抄走了答案。我們?nèi)齻�一塊交了本子。
下午，老師來評講這道題了，老師把題抄在了黑板上，并告訴我們：“這道題是歷屆的一大難點，我們班的正確率相當(dāng)高，使她懷疑我們是不是抄的，他準(zhǔn)備隨便抽一個人來講，在我旁邊的譚舒蔓小聲說：”太好了，本子在我身上，我不會被抽到的！“她是高興了，我還緊張著呢，我對張詩林的那種做法一點也不理解。老師一本本地翻著，我的心都快跳到嗓子眼了，”趙瑾怡！“老師叫道，”哦，不是我！“我嘆了一口氣，懸著的一顆心終于放下來了，我又暗暗為趙瑾怡捏一把汗：”拜托啦，小趙一定要說對��！“，可是，老天不保佑，趙瑾怡根本說不出解題思路，使老師的.懷疑得到了肯定，隨后，老師一個個追問下去，眼看就要追問到我了，我緊張的冷汗直冒，已經(jīng)問道張詩林了，下一個就是我了，我兩腿發(fā)抖，心跳加速，可是，老師居然不問了，我呼出了一口氣，擦了一把汗，：”還好沒問到我啊。老師很生氣，查到最后元兇是周潤龍，周潤龍認(rèn)為自己只教了一個人，沒想到會一個接著一個傳下去，這樣互抄的結(jié)果是：下禮拜副課全部泡湯！
我再也不敢抄作業(yè)了！
教訓(xùn)作文600字 篇2
人在生活中會經(jīng)歷無數(shù)次教訓(xùn)，只有我們在教訓(xùn)中不斷地磨練，長大才能成才，我也是在磨練中不斷的長大的。有一次的教訓(xùn)讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
在一個空氣清新的早晨，我背起書包上學(xué)，經(jīng)過漫長的一天后，我回到家了開始玩電腦。媽媽下班后回到家里，看到我正在玩電腦，就高興的問：“寫完作業(yè)了嗎？”我回答了一聲：“嗯。”媽媽到廚房開始做飯，吃完飯后，媽媽又問我：“作業(yè)寫完了嗎？”我不耐煩的說：“我不是跟么說過了嗎，寫完了�！痹偎X前，媽媽又一次問：“我作業(yè)真的寫完了？我大聲對媽媽說：“寫完了晚上睡覺的時候我心中非常不安�！�
第二天凌晨4.5點的時候，我起來寫作業(yè)，寫到6：30的時候，爸爸
媽媽醒了，我只好趕忙收起來，準(zhǔn)備到學(xué)校去補。我到學(xué)校之后，同學(xué)們都到齊了，我沒有好意思補。老師收作業(yè)的時候，全班就差我一個人的.，我對老師撒謊說我忘帶了，老師給我媽媽打電話，讓媽媽把作業(yè)帶來。我媽媽對老師說：“他說他把作業(yè)帶齊了啊�！崩蠋煕]有再追問下去，只是讓我把作業(yè)補了一遍�；氐郊液�，我看見媽媽拿著棍子，她讓我把手伸過去，我沒有伸，她就把我的手硬拽了過去，用棍子狠狠地打了十幾下，嘴上還說：“叫你騙人，叫你騙人——"我邊哭邊說："媽媽你別再打了我知道錯了——”
這是媽媽第一次這么狠打我，打完我后總會安慰我：“騙人一次，就要用成百上千次謊言來彌補第一次謊言，我希望你記住這次教訓(xùn)�！�
其實在生活中犯了錯誤并不可怕，但重要的是我們應(yīng)該如何去面對錯誤，是用謊言來彌不錯誤，還是敢于承擔(dān)錯誤，吸取教訓(xùn)？小時候父母打我們是為了我們好，讓我們長大有出息。父母的經(jīng)驗比我們多得多，我們要接受父母每一次的教誨。
教訓(xùn)作文600字 篇3
在漫漫人生旅途中，有過無數(shù)得到的東西，可讓我記憶最深刻的是那次得到的教訓(xùn)。
我是一個很馬虎的人，小時候母親總是說我做事馬馬虎虎，這個壞毛病要改。不改，以后會在這上面吃虧。我還小，不懂媽媽說的什么意思，便沒放在心上，導(dǎo)致我現(xiàn)在吃盡了苦頭。
那是一個陽光明媚的'早上，陽光透過早霧穿過樹葉間的空隙，一縷縷灑滿了大地。
媽媽平時叫我起床，總要叫我好幾聲，可這次媽媽就只叫了我一聲。等我再次起來時就只有25分鐘了，我飛快的起床穿衣刷牙洗臉，匆匆的把書包收好，吃了飯就背著書包上學(xué)去了。
到了學(xué)校，我前腳踏進(jìn)教室，老師后腳就進(jìn)來了，到了座位上，我在書包里翻來翻去，完蛋，找不到語文書了。
這可怎么辦呀？我們老師可是超級嚴(yán)的呀！誰不帶書就死定了，老師會怎樣對我呢？他不會讓我把這篇課文抄五遍吧？第五遍抄完了，我的手肯定就廢了，嗚嗚……，我不安的想。
就在這時，我的異樣被老師發(fā)現(xiàn)了！老師突然吼道：“魯佳凝，你語文書呢？”我惶恐不安地看著他，嘴里就像含了一串冰糖葫蘆，嗚哇哇半天說道：“老師……我……我沒帶語文書�！�
老師走了過來，我的心里卻有15個吊桶在打水般七上八下的�？吹嚼蠋熌请p快要冒出火的眼睛，我渾身打了個哆嗦，脖子不由自主的縮了進(jìn)去。
就因為這件事，老師“大發(fā)慈悲”讓我只抄了三遍課文，抄完后我的手酸疼酸疼的。
以后我不能再那么馬虎，要細(xì)心。如果還那么馬虎，以后就會犯出更多的錯誤，所以下次我一定要細(xì)心。
在人生漫漫長路中，我得到了很多，讓我最不能忘卻的就是這次得到的教訓(xùn)，它讓我明白了，凡是不能馬虎！
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