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個性作文600字

時間:2026-02-17 01:02:57 作文600字

個性作文600字3篇[必備]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的個性作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。

個性作文600字3篇[必備]

個性作文600字 篇1

  夏日的太陽,本是火辣辣的,可卻因為她的存在,它似乎變得些許溫柔。午后,同學(xué)們困意十足,正當(dāng)昏昏欲睡時,眼前便跳出一位韻味十足的花季少女,她饒有興致的“品味”著書籍,還時不時發(fā)出悅耳、動聽的笑聲與歌聲,十分引人入目。

  她長長的睫毛,櫻桃般地嘴;她扎著俏皮的馬尾辮,長著可愛的娃娃臉……她就是我的好朋友,高潔。

  認識她的.人都會知道,她好讀書,人緣好,成績棒,性格柔,待人善……在我眼里,她在學(xué)校做的任何事情都是最好的。我還覺得她的性格十分獨特,那就是雙面。

  你不大可能會相信,一個溫和可親的女子居然還會有別外的一面?這件事你不信也難,在學(xué)校她是一位窈窕淑女孩,可在好朋友與家人面前她卻是一位剛強的女漢子。

  那天上午,她來我就玩,我的父母剛好不在,我和她正好也還沒有吃午飯,她便“大方”地說今天中午就在我家吃飯了。我其實是無所謂的,我的廚藝甭說是高超吧,最起碼也是一流的,招待一位女漢子,如同踩死一只螞蟻?梢庀氩坏降氖,她來掌勺,我頓時一驚,我又不是不知道她的廚藝,那是要多爛就有多爛,面對她的苦苦哀求,我只好認輸。

  可是當(dāng)她的第一道菜做完,我就后悔了,便把她死拉硬拽的拉出了廚房。但她還不善罷甘休,開始燒起了水。不一會兒,水燒好了,她手忙腳亂的拔了電,卻不知道下一步要怎么做。只聽“啪”地一聲,水壺掉了,熱水濺到了她的手上還有腿,頓時起了泡,她立刻在水龍頭下沖,可是已經(jīng)晚了,我聞聲趕來,看到她的手,我哭了,并趕忙去找藥箱,可她卻沒掉一滴眼淚,我知道他很痛,因為我看見了她的眼淚在打轉(zhuǎn),但她卻淡然的笑了笑。

  她用行動向我證明了什么是窈窕淑女,什么是剛強的女漢子!

個性作文600字 篇2

  冬,乘著秋風(fēng)而來,它沒有春的姹紫嫣紅,沒有夏的豐富美麗,更沒有秋的碩果累累,一提到冬,不少人立刻會想起它的寒冷,想到枯木和殘草。然而,冬,其實也有許多喜人的地方,有讓人肅然起敬的諸多個性。

  冬是圣潔的象征。斗轉(zhuǎn)星移,當(dāng)時間老人跨進冬天的門檻時,整個世界變得銀裝素裹,潔白的雪花紛紛揚揚。整個世界真像個冰心玉潔的少女,有一種內(nèi)在的圣潔美。如果沒有冬天,怎么會有“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的佳句?——冬是圣潔的,這就是她的個性。

  冬是一位可敬的嚴師,它默默練就了許多人堅強不屈的品格。數(shù)九寒天,傲骨的梅,因冬而增色,因冬而剛毅;“滄海橫流,方顯出英雄本色”,寒冬臘月,惡劣環(huán)境,練就了一批批的文人志士;寒風(fēng)、冰雪,磨練了多少人的意志!菄谰,這也是她的個性。

  冬是孕育春天的搖籃。她從天國降臨,用她那纖纖細手安撫著幼苗。冬,孕育著春而從不爭春,當(dāng)春天到來時,她那冰清的肌膚漸漸融化為涓涓春水,無私地灌溉著幼苗,等到處綠色鋪地的時候,等我們聽到小麥拔節(jié)的響聲的時候,她就完成了一年的歷史使命,帶著春的`謝意,悄歸天國,等待著明年的降臨。她就是這樣默默奉獻,一點也不求回報!菬o私的,這也是她的個性。冬,她雖然沒有春的艷麗,沒有夏的張揚,沒有秋的豐碩,但她有她獨特的個性,她具有其它季節(jié)所沒有的那份圣潔、嚴峻和無私。我愛冬,愛她那獨有的個性。

  這篇詠物的散文寫得較好,能抓住冬天的特點:“冬是圣潔的象征、冬是一位可敬的嚴師、冬是孕育春天的搖籃”,贊美了人的一種精神品質(zhì),即像冬天一樣圣潔、嚴峻,同時又具有無私奉獻精神。

個性作文600字 篇3

  在我們班,有一個名副其實的淘氣包。他的`名字在我們年級簡直是眾人皆知。他就是小明。在他“光輝事跡”中,有兩件我不得不說。

  第一件事,那是一個周三,我們外出剛剛回來,正在四班上晚自習(xí)。我們都在寫作業(yè),他卻閑著沒事干,想玩牌,可老師不讓。突然,他靈機一動,似乎想到了什么。他打開書包,拿出文件夾來,裝作學(xué)習(xí)的樣子,又讓我看看能不能看出來。在得到我的“很安全”的回答后,便拿出PSP,玩了起來。隨后他又跟我說:“老師來了,提醒我!”“成!”我隨口回應(yīng)。

  過了幾分鐘,老師來了。我提醒他,他卻沒有反應(yīng),仍不慌不忙、聚精會神、孜孜不倦地玩著。我裝作系鞋帶,小聲對他說了一句:“別玩了,老師已經(jīng)來了!”他這才反應(yīng)過來,連忙收起PSP——無奈老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)。小明沒有回天乏術(shù),他的PSP就這樣被老師沒收啦。簡直是丟了西瓜也沒撿到芝麻呀!在小明再三對老師軟磨硬泡之后,老師終于答應(yīng)下周還他,但要求他晚自習(xí)時不能再折騰了。就這樣,小明才消停了幾個晚自習(xí)。

  第二件事是在一個周五,老師告訴我們說要進行語文單元測試。我們都想辦法說服老師下周一再考試,一個個都用甜言蜜語討好老師,卻都怏怏而歸。這時的小明如同消防員救火一般華麗登場,老師走到哪兒,他就跟到哪兒。終于,他用自己那三寸不爛之舌和軟磨硬泡的“艷麗姿態(tài)”,說服了老師下周再考。我們私下都覺得:“班里沒有小明,有時候還真是不行!”

  小明,既可愛,又調(diào)皮,可真是一個淘氣包。

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