人教版高中第六冊二單元作文:拼搏_550字
在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的人教版高中第六冊二單元作文:拼搏_550字,歡迎大家分享。

人教版高中第六冊二單元作文:拼搏_550字1
大江東去,豈能回流;大雁南歸,豈能回頭;青春飛逝,豈能挽留。時光飛逝,悄然間我們已經(jīng)出發(fā),踏上了高三的征程;既然我們已經(jīng)出發(fā),已不能再回頭,既然如此,我們何不去拼搏一把呢?
人生如棋。棋有多局,而人生卻只有一局,當你坐下來的時候,你就已經(jīng)決定自己要做一名棋手,對弈是較量,走好每一步,方能取勝。既然我們已經(jīng)踏上了高三的征程,就已決定要做一名決戰(zhàn)高考的學子!
荊軻刺秦已成故事,既然我們已經(jīng)踏出了第一步,就應像荊軻一樣,既已沒有了回頭的余地,又何需回頭呢?荊軻放棄自己的生命,愿為燕國去搏一把,而我們又為何不為我們的人生去拼搏呢?
古人荊軻尚且如此,而我們面對已邁出的高三人生,若是沒有“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的美麗;若沒有“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡暮狼椋蝗魶]有“僵臥孤村不自哀,尚思為國戌輪臺”的英勇;若沒有“不經(jīng)一翻徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”的堅韌,人生豈不是太無味?
花曾嘲笑果是那么的愚蠢,因為他沒有經(jīng)歷那一段熾烈,艱苦的`奮斗。花開花謝的體會是蕭瑟凄涼的,而果對花謝的體會則是激情澎湃的。既然我們已經(jīng)出發(fā),就應該像果對花謝的體會那樣有激情,去體會“生命像息,奮斗不止”的快感!
花開不是為了凋謝,而是為了極致的美麗;荊棘鳥啼唱,不是為了血盡而亡,而是為了絕世的歌聲;蒼鷹搏擊,不是為了雄壯的犧牲,而是為了能更接近一點天空!我們邁出步伐,不是為了遺憾落榜,而是為了實現(xiàn)理想!
漫漫人生,總會有一段經(jīng)歷讓你終生難忘;總會有一傷情感讓你刻骨銘心;總會有一種理想讓你永不放棄,總會有一種力量讓你奮然前行!高三的拼搏人生是令人難忘的,就讓我們已經(jīng)邁出的步伐永不停息!拼搏吧!學子們!
人教版高中第六冊二單元作文:拼搏_550字2
該來的還是會來了,我終于還是步入了初三下學期了,這是我在母校最后半年學習,想起以前浪費的兩年時光,心中難免會有些傷感,但是這并不代表我喜歡初三,因為它的壓力比以前的更重,家人的期望比起前更高,我的神經(jīng)繃得比平常越緊,他們像一顆大石頭壓在我的身上,讓我喘不過氣。有時我真希望讓自己好好休息一下,但時間允許,他總是把我逼到極點,再狠狠的把我摔下萬丈深淵,有時我都不知道我究竟該怎么辦。
當初一的孩子們成群結(jié)隊地走向電影院;當初二的女生在學校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風生,初二的男生在操場上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學生,坐在與世隔絕的北樓,埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書,心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心?雖然每天被函數(shù)、abc、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團團轉(zhuǎn),又被“√”、“×”、“—1”、“—3”打敗,雖然慘了點兒,但我卻在不知不覺中進步著。其實初三的生活還是積極的,是有趣的;學習的緊張,競爭的激烈是鍛煉我的好機會,我想對自己說:即使再苦再累,我也不會畏縮,因為暴風雨過后,我迎來的將會是彩虹。 在學校里,我從來不敢對自己有任何松懈,我怕一不小心就會被拉下來;在課堂上,我從來都不敢走神,我怕我會錯過什么;在課外上,我又不敢出去玩,我怕我來不及鞏固,真的',我好累。
打開天窗,去看星空,那漆黑的天幕上綴著幾顆星星,它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟:那漆黑天幕不就是初三的生活的外表,而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內(nèi)在之美嗎? 心中充滿理想,不管未來怎樣,永不放棄拼搏,就會取得成功的!初三,我的奮斗年!
人教版高中第六冊二單元作文:拼搏_550字3
后悔過去,不如拼搏現(xiàn)在。這一直是我的座右銘,我一直相信拼搏的力量?吹狡床珒蓚字,我不禁想起了去年我剛進入足球班時,拼搏帶給我的力量。
剛進足球班時,我對什么都感到新奇,也很迷茫,更別說快樂了,我一直擔心自己可能被攆出足球班。第一節(jié)課,教練就給我們來了個“下馬威“:看看你們懶散的樣子,我五歲都比你們的好。之后,教練看到我那笨拙的樣子,大罵道:”你長得是豬耳朵嗎?我教你的都踢不進去,踢球簡直像狗熊掰棒子!蓖瑢W們聽了哄堂大笑,從來不哭鼻子的我那天竟然哭腫了眼睛,我便立下把足球踢好的目標,一定要讓我們教練對我刮目相看。
看看別人,毫不費勁,做幾百下都不累,可我呢?做了十幾個就氣喘吁吁,汗流浹背了?粗鴦e人在球場上健步如飛的樣子,我暗自問自己,難道自己不如別人嗎?不,我一直相信只要自己肯拼搏,就一定會做的更好。我漸漸女里起來,別人去休息了,我繼續(xù)自己練習,別人在練一遍,我就練五遍,我甚至在家中巴掌大的地方練習射門,同時,我想起了我的偶像:C羅,我想起電視中他拼搏的模樣,他通過自己的拼搏成就了自己在足球上的地位。我想像他一樣,通過拼搏,向老師同學們證明我自己。于是,我每天更加努力地訓練自己,每當我訓練的精疲力盡時,我總想起他的拼搏,鞭策著我。
因為拼搏,漸漸地,我找回了笑容,我成為了朋友中的`“王牌”前鋒,因為拼搏,我讓老師刮目相看,因為拼搏,我找回了自我。我一直相信,拼搏的力量是強大的,我也希望拼搏的精神一直在我的生命中,伴我成長。
人教版高中第六冊二單元作文:拼搏_550字4
只有拼搏才會成功 。鉛筆不經(jīng)歷刀削般的疼痛,怎會寫出美麗的文字?種子不經(jīng)歷破殼的疼痛,怎能綻放出甜美的笑容?蛹兒不經(jīng)歷破繭的掙扎,怎能化蝶,凌飛于天空?我們?nèi)祟惒唤?jīng)過拼搏,怎能成功? 拼搏的奏出了成功的高潮。
林肯的人生路上,到處布滿了荊棘和阻石,可誰會想到,在那一個個挫折后竟是無上的光輝。人生能經(jīng)歷多少次失敗?林肯卻總能在失敗處頑強地站起來。人生有多少個日子去拼搏?林肯卻堅持著永不言棄。他相信花兒敗了,有再開的時候,于是他承受住了經(jīng)常失敗的痛苦。他相信再幸運的水手也會遇到風浪,于是他一次又一次競選議員,渴望迎風破浪就能看見雨后燦爛的陽光。于是他堅信了自己的信念,正視一次次失敗,收獲一個個經(jīng)驗,換來經(jīng)久不息的掌聲。他的拼搏換來的是萬人崇尊的`總理,他對于人生的價值觀和對于現(xiàn)代經(jīng)濟的獨特看法更使他成為了一代偉人。如果林肯在其中的任何一次失敗中沉淪下去,他必定不能獲得后來的成功與喜悅。
大家都知道“邰麗華”嗎?20xx年,在富麗堂皇的紐約卡內(nèi)基音樂廳,邰麗華領(lǐng)銜主演的《千手觀音》,受到全國觀眾的一致好評。
邰麗華以其“孔雀般的美麗,高潔與輕靈”征服了不同膚色的觀眾。盡管,她是個殘疾人?伞芭_上一分鐘,臺下十年功!彼龑⒆约鹤兂梢恢恍D(zhuǎn)的陀螺,24小時中除了吃飯和睡覺,其他時間都在舞蹈。每一次跌倒,她都勇敢的站起來,舞蹈就是她的生命,她的一切,哪怕在那雪白的舞裙上染上她的鮮紅的血。她也想過放棄,她也有過退縮,但是是她離不開舞蹈。于是,她用心去伴奏,用生命來舞蹈,為理想而奮斗,讓圣潔的靈魂和美妙的舞姿感動了每一位觀眾。
梅樹經(jīng)過與霜雪的拼搏,開出動人的美麗,她在刻骨的寒風中含苞怒放。
親愛的朋友們,努力吧,只有拼搏才會成功!
人教版高中第六冊二單元作文:拼搏_550字5
碌碌無為的人向時間低下了頭;學會拼搏的人向時間進攻。
風輕云淡,陣陣花香,鳥兒悅耳地叫聲。這樣一種寧靜,大多數(shù)人選擇了駐足,選擇了安逸的享受。也許大概是習慣了去享受安逸的生活,忘記了去拼搏。但,時光怎能讓你安逸,你越安逸,它流失得越快。
有的人,終日生活在嘆息聲中,他為自己的一生碌碌無為而悔恨,卻不曾想過,要自己嘆息的時間重新代替拼搏的時間。成功,只為做好準備的人準備。有時候,作為一名學生,我們也在為自己曾經(jīng)所荒廢的學業(yè)而悔恨,但卻沒有付諸行動。習慣了花時間在空想和悔恨,卻不肯用實際行動。
蒲公英的花絮隨風飄,它沒有選擇一望無際的草原,沒有選擇肥沃的土地,而是選擇了人跡罕至,毫無營養(yǎng)的石縫里,經(jīng)過多少風吹雨打,經(jīng)過多少生死關(guān)頭,又經(jīng)過了多少次的拼搏,它的種子才能發(fā)芽,它才能遍布整個荒無人煙的地方。它選擇了拼搏,放棄了安逸,才能得到如此美好的生活。
我們每天都在幻想,我要考上一個理想的高中,卻整天悠哉悠哉,這種情況,你的幻想終究只是幻想,永遠都沒有實現(xiàn)的一天,彩虹經(jīng)過風雨之后才會出現(xiàn),人經(jīng)過拼搏之后,才會煥發(fā)光彩。
在十字路口上,我們感動了迷茫,徘徊著,不知如何是好。何不趁現(xiàn)在,好好拼搏,時間迫近,即將臨近中考、高考的`學生。都在面對人生的選擇道路。面對時間的迫近,你是否會感到恐懼,是否會選擇放棄?也許,你也像我一樣選擇勇往直前。因,為我在拼搏,現(xiàn)在起開始拼搏,無論流下多少淚,堅持下去的動力還在,F(xiàn)在起,作最好的準備,作最壞的打算。也許,你選擇了放棄,因為你害怕拼搏,害怕失敗,害怕一切失敗所造成的后果。選擇安逸,就是選擇了放棄。在困難面前,時間面前選擇拼搏的人,是生活中的強者。
拼搏,為未來作準備。
人教版高中第六冊二單元作文:拼搏_550字6
再見,那些為了得到表揚而拼搏的日子;再見,那些為了獲得獎狀而拼搏的日子;再見,那些為了實現(xiàn)夢想而拼搏的日子。
有句話叫“舊的不去,新的不來”一件事物的結(jié)束并不代表它永遠的終結(jié),而是結(jié)束了一個階段開始另一個階段的奮斗!
踏上初中這條旅途,回憶這段旅程的起點:剛進入初中的我們年少輕狂,總喜歡在一起玩耍嬉戲,至于學習,經(jīng)常為一道難題而爭得面紅耳赤,因為一次的失敗而悲觀失意,傷心懊惱,因為一次的成功而自豪,驕傲。那時的我們競爭力很強,一不認真,興許你就落在別人后頭,老師常叫我們不要輸在起跑線上,而初一正是初中的開始,所以大家會奮勇自追,在競爭中合作,在合作中競爭。我們朝著共同的目標前進。
初二是初中旅途的中心環(huán)節(jié),時間讓我們變得更加成熟,不會再為了一次失敗或成功,就輕言放棄或驕傲自滿,做到了“勝不驕,敗不餒”遇到問題往往會在一起討論,各抒己見,若絞盡腦汁還是想不出,那就只有請教老師了,初二作業(yè)也逐漸增加,學習任務逐漸加強,氣氛也變得有些緊張。整個初中的帷幕在初二已經(jīng)落下了一大半。
搭上初三這趟列車,初三是初中最后的`沖刺階段,是勝利與失敗的轉(zhuǎn)折點,也是初中的終點;陪伴初三的,就只有那不為人知的苦澀的汗水。學習的氣氛已緊張到了極點,現(xiàn)在都只是為了自己的未來而拼!每天都行走在書山之中,徘徊在題海之內(nèi),作業(yè)幾乎把我們壓得喘不過氣來,但盡管初三是那樣的艱苦,卻從未有人為此哭泣過,因為我們的青春流汗不流淚,老師也勉勵我們說:堅持就是勝利!畢竟吃得苦中苦才方為人上人。
臨近中考,那標志著我們將結(jié)束一個充滿拼搏和苦澀的階段而跨入另一個全新的階段,拼搏是一種美,是一種用汗水凝聚成的美。
再見!那些拼搏過的日子。
人教版高中第六冊二單元作文:拼搏_550字7
曾經(jīng)的我失意過、彷徨過,曾經(jīng)的我丟失了拼搏的動力,曾經(jīng)的我在困苦與迷茫中掙扎,看不到希望的曙光。為此,我苦苦地追尋,追尋我拼搏的動力。
拼搏——為了父母
你可曾注意過父母眼角的皺紋和鬢間的白發(fā)?那是父親在外為你打拼的見證,是母親日夜為你操勞擔憂的見證,是父母在這18年里,為你付出一切的見證。18年來,他們將全部的愛都給了我,而我卻仍像一個不懂事的孩子,每天都讓父母操勞。現(xiàn)在,我終于找到了,找到了拼搏的動力——為了愛——為了報答他們的養(yǎng)育之情。我要用自己的努力去換取他們欣慰的笑容。
拼搏——為了老師
陪你走了18年的是父母,陪你走了12年的是老師。在你的成長中,老師的付出讓你找到了前進的方向。老師們舍小家為大家的犧牲也讓我們感動,家中嗷嗷待哺的孩子和臥床的`老人,他們無暇顧及,他們把所有的精力都放在了學生的身上——他們的無私便是我拼搏回報的動力。
拼搏——為了朋友
當我失落時,是“明月”的關(guān)懷讓我走出陰影;當我困惑時,是“明月”的指點讓我豁然開朗;當我無助時,是“明月”將我拉起,繼續(xù)前行。這一切的一切都是那么自然,卻又讓人刻骨銘心。“明月”的關(guān)懷和鼓勵也是我拼搏的動力。
現(xiàn)在的我已不再彷徨,人生在世幾十載,為了這些關(guān)心我的人,為了我的未來,我又怎能不去拼搏,不去做一只展翅的雄鷹呢!
人教版高中第六冊二單元作文:拼搏_550字8
人生難有幾回搏,在拼搏中才能更好地成長。
在小升初前夕,我們班中沒有一個人下課后說笑打鬧,課桌上全放著一摞厚厚的卷子,我們無時無刻都在拼搏,在題山題海中積累大量的知識。但那一次,我真的險些放棄。
那天,我正在做著一張數(shù)學卷子,但就在這時,遠處傳來了一陣嬉笑聲,我抬頭一看,原來是劉嘉明等人,他們私下已經(jīng)提前通過了東分的考試,也就是說,六年級一畢業(yè)他們就能不用參加考試直接去東分上學了。一想到這兒,我的心中莫名其妙地多了一絲酸楚,雙目漸漸被淚水模糊,竟有一種想把卷子撕碎的沖動,但這種沖動只是暫時的,我又想到了這六年來我的目標——東分、興華!其實能否考上這兩所名校我心中是沒把握的,但我只知道一點——世上無難事,只怕有心人!那一天過后,我的'斗志開始燃燒起來了,比以前更加努力,甚至在上學放學回家的路上我都在背語文和英語。在課堂上,我從容不迫地接受了老師的“填鴨式教育”和“題海戰(zhàn)術(shù)”,我與自己拼搏,與班上的每個同學拼搏,與命運拼搏,因為我始終堅信一句話——吃得苦中苦,方為人上人!就像蒲松齡說的那樣:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚,苦心人,無不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!”他雖落第,但不仍是寫出了《聊齋志異》一書嗎?他同樣也創(chuàng)造了他自己的輝煌。果然,皇天不負有心人,在我的努力下,終于如愿以償?shù)乜忌狭伺d華中學。
沒有拼搏過得青春,不算真正的青春,只有拼搏過,才能得到真正的成長,如今的我,已不是當初那個不問世事的頑童了,我已經(jīng)歷過考驗,蛻變?yōu)榱顺瘹馀畈纳倌,在前進的道路上,我已無所畏懼!
這對我來說只是一個很小的考驗,但我已為之拼搏過、奮斗過,沒有拼搏過的青春,只會留下無盡遺憾,我們要在拼搏中成長,創(chuàng)造出燦爛人生!
人教版高中第六冊二單元作文:拼搏_550字9
人生就是一場旅行,目的地不是我們的終點,沿途的風景才是這一生該尋找的,該珍藏的。走過每一個春夏秋冬,我們都有自己的夢想。有的實現(xiàn)了,有的我們正在努力完成……
我們的夢想,如車的兩輪,使我在世俗的'道路上,能不斷地向遠方奔馳;浪漫與感動,如鳥之雙翼,使我在平凡的上水中,隨風鼓翅,飛越群山,觀照了山水的不凡。
清朝詩人張燦寫過一首詩:琴棋書畫詩酒花,當年件件不離它。而今七事都變更,柴米油鹽醬醋茶。我們現(xiàn)在正是前兩句的時候。
當我坐在鋼琴前時,手就會不由自主的放上去,在黑白相間的琴鍵上來回舞動猶如展翅欲飛的蝴蝶撲閃著靈動的翅膀,琴音清亮亮的流淌著,好像塞外悠遠的天空,沉淀著清澄的光。我仿佛是一位鋼琴家,給大家?guī)韮?yōu)美的音樂。
當我拿起毛筆,在黑白的筆墨間,我的每根手指,每一寸肌膚,每根汗毛隨著毛筆舞動。時而慢時而快,時而穩(wěn)重時而張揚。瞧,這字張揚跋扈,絲毫不受束縛,甚至整行一筆而下,猶如神仙般來無影去無蹤。我仿佛一位書法家,感受著中國文化的偉大。
當我拿起蠟筆,畫畫時恬靜而優(yōu)雅。時而舒展,時而緊皺眉頭……沉浸在里面讓人賞心悅目,回味無窮。那時,我仿佛一位大名鼎鼎的畫家。
當我看著自己種的花,競相開放,五彩繽紛,色澤明陽。大家都露出笑臉和蝴蝶一起嬉戲玩耍。讓此刻這情景變得如此溫馨,如此美好。此刻,我仿佛就是一名可愛的花匠。
每個人都有夢想。有大,有小,有多,有少。只要我們堅定目標堅持走下去,夢想就一定會實現(xiàn)的!努力加油!?
人教版高中第六冊二單元作文:拼搏_550字10
面對即將來領(lǐng)的體育中考,我懷著既激動又緊張的心情。體育這科,不是我的強項,甚至可以說是我極其弱的一項。自然,我對這可不會投入興趣,甚至也可以說成我很討厭這課。這飛馳的時光將我推向絕境,我是就吃放手,還是勇往直前?‘必須往前沖,你能行的!’我的'意志時刻提醒著我!堑,我相信,我能行。每個人的路都是由他自己鋪的,我要為自己鋪一條嶄新的大路!’在此之前我卻不這么認為。學校將原來的體操改成了跑操。這不是要了人命嗎?對此我表示非常的不贊同。我當初的看法是,這時,學生們不是有那個養(yǎng)精蓄銳的嗎,哪能這么折騰?但是后來,我發(fā)現(xiàn),我錯了!語文老師曾經(jīng)說過‘人天生就是很賤的’如果就此縱容,那么此人將會放蕩不羈。身體的鍛煉亦如此。如果我們不練,那么,就會形成一種惰性。古人說的好,‘只要功夫深,鐵杵磨成針!艺f‘只要肯努力,萬事都能行!’現(xiàn)在,我正加緊練習。瞧,雖說現(xiàn)在天氣嚴寒,但是只要我一拿起繩子,必定會大汗淋漓。會有這幾次跑操,我都從頭到尾的跑完了,后兩圈的加速跑十分艱難,但我依然拖著沉重的步子跑完,這住一間我應對中考的信心。我相信,我能行!時光氣黯然流失,體育中考步步緊逼,‘來吧,中考’我向體育中考發(fā)出吶喊。無論如何,我是不會退縮的,我要堅持,我要拼搏,我要勝利!勝利啊,是你在不遠處呼喚我了嗎?中考我來了!
人教版高中第六冊二單元作文:拼搏_550字11
雖然學校的春季運動會已經(jīng)結(jié)束,但我還沒有忘記運動會上那一個個颯爽的英姿,那一雙雙矯健的步伐,那一張張不服輸?shù)男δ。在這其中有一個最不起眼的人,卻引起了我萬分的'注意。
當時,正要進行初三男子800米比賽,7位運動員都整裝待發(fā),躍躍欲試。其中有一名很胖的運動員。他做準備活動的時候,抖抖腿,肉跟著抖,扭扭腰,肉便拗過去拗過來,擴擴胸,肚皮上的“脂肪”更清晰可見。我疑惑他為什么會來參加比賽?
槍聲一響,運動員們像離弦之箭沖出起跑線,他們各個腳下生風,不甘落后,正當人們注意力都集中在第一名身上時,很胖的那名運動員在過彎道的時候,跌倒在地,在地上打了幾個滾,老師馬上跑過去,我估計他傷得不輕,此時他已經(jīng)是最后一名,離倒數(shù)第二名也有50多米的距離,我正揣測他會放棄,他卻艱難地爬起來繼續(xù)比賽,我對他的敬佩之情油然而生,致使我把全部注意力都集中在他身上。
當其他運動員都跑完全程,他距離終點還有50多米時,他因體力不支而倒下,我心急如焚,擔心他的安全。此刻我恨不得把我的體力全給他,讓他跑完全程。正當我胡思亂想時,他不知哪來了力量,堅定的爬起來,艱難的向終點沖去!全場的觀眾頓時響起熱烈的掌聲,為他打氣,為他喝彩。他用盡了最后一點力氣,沖到了終點,累得躺在了地上,全場瞬間響起更熱烈的掌聲!
這場比賽最大的贏家其實是他!
在比賽中,重要的不是取勝,而是參與。正如在生活中,重要的不是結(jié)果,而是過程,不是名利,而是拼搏 。
人教版高中第六冊二單元作文:拼搏_550字12
時間飛逝,如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間,高中時光即將結(jié)束,距高考只剩下一百天的時間。百日誓師活動是一個標志,更是一個提醒。提醒著我們努力的時間不多了,更應拼搏向前。
受疫情的影響,這次的百日誓師活動與以往不同。沒有兩千人的大集合,沒有同學老師的齊聲吶喊。但同一時刻,不同的我們,全部守在屏幕前,懷著同樣激動和澎湃的心情,參與著這項活動。特殊時期的百日誓師大會也因此增添了別樣的意義。
活動中,老師們的講話讓我受益匪淺,更讓我深刻體會到了他們的愛崗敬業(yè)和責任擔當。疫情期間,困于家中,有誰不焦慮,而誰又最焦慮。大年初三,人們?nèi)猿两谟崎e地假期中,老師們卻已經(jīng)開始日夜趕工,準備網(wǎng)課,化身網(wǎng)絡(luò)主播。高考路上,是他們始終伴我們左右,與我們同行。
活動中,呂主任說,高中生涯的最后一段路,看似短,也可以長,只要我們充分利用時間,自律意識強,便可以讓這有限的一百天,實現(xiàn)它最大的價值。
高考前的一百天,無疑是一段艱難的路程,黑暗中的迷茫可能會讓我們迷失方向,但只要我們堅定信心,便可以讓隧道中燈火通明。
大江流日夜,慷慨歌未央。時間在飛逝,我們在備戰(zhàn)高考,努力奮斗,國家在和病魔作戰(zhàn)。于校長說,逆行者負重前行守護著我們的`歲月靜好。面對疫情,我們積極響應號召,隔離在家中,既是對社會負責,更是對自己的負責。疫情雖然封鎖了上學的道路,但阻擋不了我們學習的腳步。一百天雖然短暫,但異常厚重。高考決戰(zhàn)即將到來,在家中的我們亦可奮發(fā)圖強,充實盔甲。
只有經(jīng)過地獄的磨煉,才能擁有創(chuàng)造騰飛的力量。只有流過血的手指,才能彈奏出世間最美的絕唱。風正潮平處,自當揚帆破浪,奮斗的過程是痛苦的,更是幸福的。高考是一場和自己的較量,希望我們經(jīng)歷過高考的烈火后,能成為涅盤的鳳凰,實現(xiàn)我們的人生理想。
人教版高中第六冊二單元作文:拼搏_550字13
成功是美好的,它能給予人優(yōu)越感,卓越感,每一個人都幻想著成功,但往往都忽略了成功的主要因素——拼搏。
有句話說得好:“三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會贏!睆墓胖两,經(jīng)過拼搏成偉績的人不勝枚舉,我們從他們的背后,看到的是拼搏,是奮斗,是汗水。是啊,"不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香"?
跳水名將伏明霞,當她在為亞特蘭奧運會作準備的時候,大大小小的傷出現(xiàn)在她的身上,但是,頑強的拼搏精神驅(qū)使著她,堅強的斗志激勵著她,因此,她把一切都拋諸腦后,帶傷訓練,正是因為有了這種拼搏精神,才使得她取得了成功。由此可見:拼搏精神是一個人成功的'主要因素,沒有了拼搏精神,這個人,就很難有一番成就。
徐霞客頑強,不怕危險,一生在外游覽40多年,寫成了著作《徐霞客游記》,為后人留下了寶貴的地理資源;李時珍,司馬遷等等,這些偉人們的成功,背后隱藏的,難道不是拼搏,不是努力,不是奮斗嗎?顯而易見:要想成功,還需敢于拼搏,勇于挑戰(zhàn)的精神。
細心觀察,生活中的細微之處,其實,時時刻刻需要著這種拼搏精神。每一件小事都要我們?nèi)テ;要想擁有更好的成績就要去拼。拼搏永遠是取勝的法寶!為你的前途,為你的人生,勇敢的拼搏,勇敢地沖吧!
不要害怕你只是群體中的一個弱小的個體。因為,只要我們抓住了希望,努力拼搏,努力奮斗,成功就會迎候你的!我們相信:愛拼就會贏,肯拼就是贏!
人教版高中第六冊二單元作文:拼搏_550字14
成功是美好的,它能給予人優(yōu)越感,卓越感,每個人都幻想著成功,但往往都忽略了成功的主要因素ddd拼搏。
有句話說得好:“三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會贏。”從古至今,經(jīng)過拼搏成偉績的人不勝枚舉,我們從他們的背后,看到的是拼搏,是奮斗,是汗水。是啊,"不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香"?
跳水名將伏明霞,當她在為亞特蘭奧運會作準備時,大大小小的傷出現(xiàn)在她的身上,但是,頑強的拼搏精神驅(qū)使著她,堅強的斗志激勵著她,因此,她把一切都拋諸腦后,帶傷訓練,正是因為有了這種拼搏精神,才使得她取得了成功。由此可見:拼搏精神是一個人成功的.主要因素,沒有了拼搏精神,這個人,就很難有一番成就。
徐霞客頑強,不怕危險,一生在外游覽40多年,寫成了著作《徐霞客游記》,為后人留下了寶貴的地理資源;李時珍,司馬遷等等,這些偉人們的成功,背后隱藏的,難道不是拼搏,不是努力,不是奮斗嗎?顯而易見:要想成功,還需敢于拼搏,勇于挑戰(zhàn)的精神。
細心觀察,生活中的細微之處,其實,時時刻刻需要著這種拼搏精神。每一件小事都要我們?nèi)テ;要想擁有更好的成績就要去拼。拼搏永遠是取勝的法寶!為你的前途,為你的人的一生,勇敢的拼搏,勇敢地沖吧!
不要害怕你只是群體中的一個弱小的個體。因為,只要我們抓住了希望,努力拼搏,努力奮斗,成功就會迎候你的!我們相信:愛拼就會贏,肯拼就是贏!
人教版高中第六冊二單元作文:拼搏_550字15
前天,在一場瓢潑大雨中,我得到了磨練。
我們從學校回家的路上,正好遇到一場瓢潑大雨。那場雨連綿不絕,宛如天公正在潑水一般,中間還夾雜著呼嘯的風聲和讓人顫栗的雷聲。我騎著三輪車,帶著爸爸和弟弟。雖然我還披著雨披,但是我的身子已被大雨淋透了。當時,我頂著風雨,奮力地蹬著三輪車,眼睛被雨打得睜不開,全憑爸爸的指示,但當時我一點都聽不見,我心里唯有一個信念:快點,快點,再快點!我就是憑著這種信念奮不顧身地前行。
爸爸沒有遮雨的工具,還要用手護著弟弟,只能任憑雨水沖擊,但他仍然在那里指揮著“戰(zhàn)斗”。我們團結(jié)一心,拼命地騎著車,我從來沒有覺得自己騎得像現(xiàn)在那么慢,怎么努力都到不了家。但事實上,那個速度是我最快的騎速了。終于到家了,我們?nèi)齻都變成了“落湯雞”,但是我們戰(zhàn)勝了狂風暴雨,我們依然非常快樂。
經(jīng)過了簡單的換洗之后,我對剛才的行為進行了反思。我對剛才自己在風雨中的表現(xiàn)感到非常滿意。我由此想到了自己的人生。人的一生波折不平,困難和挫折到處都有。對于這場突如其來的大雨,我們沒有做任何的'準備,但我們就是靠著一個“拼”字戰(zhàn)勝了它。
人生的路是不平坦的,好的人生需要人們自己去爭取。如何去爭取呢?歸根結(jié)底還是一個“拼”字。拼搏是成功的動力,拼搏是勝利的來源。唯有我們時時拼,事事拼,才能真正拼出一個屬于我們自己的前程來。
從這件事,我悟出了一個人生的哲理:唯有不斷拼搏,才可取得成功;唯有堅毅的品格,才能夠到達終點。
評析:文貴有感而發(fā),否則很容易變成無病呻吟。本文作者從戰(zhàn)勝一場突如其來的大雨的生活經(jīng)歷中悟出“唯有拼搏,才能成功”的人生哲理,有實例,有啟發(fā),內(nèi)容充實,促人思索。
【高中第六冊二單元作文:拼搏_550字】相關(guān)文章:
人教版高中第六冊二單元作文:誠實守信09-27
人教版高中第六冊五單元作文:回憶中的享受_650字06-03
拼搏高二的作文11-04
人教版高中第六冊三單元作文:齊天大“弟”_900字10-20
人教版高中第六冊五單元作文:珍惜時間(通用67篇)10-03
人教版高中第六冊五單元作文:又見蒹葭,不訴心殤_1000字09-02
人教版高中必修2第二單元作文:世紀之戰(zhàn)09-18
高中語文必修三第二單元作文:主 宰10-04
超越自我高中單元作文07-30