生日作文

時(shí)間：2024-07-09 21:39:34 作文

實(shí)用的生日作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的生日作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的生日作文4篇

生日作文篇1

　　今天中午第二節(jié)課，我們一起在趙燕老師的“書香園”班級(jí)里分享了他們的生日課程。

　　生日課程，這個(gè)名字在接觸到新教育時(shí)，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但沒(méi)有完整的聽(tīng)過(guò)一節(jié)課，也不知道這個(gè)課程是如何開(kāi)展的，也怪自己平時(shí)不善學(xué)習(xí)，所以走進(jìn)這個(gè)班級(jí)，來(lái)一場(chǎng)初體驗(yàn)。

　　黑板上左邊大大地寫著小壽星的名字，右邊畫著一個(gè)大大的蛋糕，上面畫著8根蠟燭，還有一圈圈美麗的光環(huán)環(huán)抱著， “生日快樂(lè)”的背景音樂(lè)輕柔的播放著，將整個(gè)氣氛烘托的恰到好處。

　　環(huán)節(jié)一

　　一首由趙燕老師自己創(chuàng)作的詩(shī)歌《我們一起出發(fā)》開(kāi)啟了生日課程，“書香園”的孩子們承載著詩(shī)歌的夢(mèng)想，稚嫩的聲音中有一種積極向上的力量感染著我……

　　環(huán)節(jié)二

　　小壽星“劉忻怡”帶著“生日快樂(lè)”的帽子走上講臺(tái)，老師送給他一首小詩(shī)《好孩子---劉忻怡》，結(jié)合這孩子平日里的表現(xiàn)，一句句，一節(jié)節(jié)，這不僅是一首小詩(shī)，更是這孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，感于趙燕老師為孩子寫的詩(shī)，感于趙燕老師的平日里對(duì)孩子的關(guān)心-----“讓我們一起來(lái)祝福劉忻怡同學(xué)吧！”，一句話把我從感慨之中拉了回來(lái)，“祝劉忻怡，生日快樂(lè)，永遠(yuǎn)擁有最美的夢(mèng)想！”這集體的生日祝福詞，如此震撼，我想帶給這個(gè)孩子的是滿滿的高興、興奮，這么多人一起給自己說(shuō)“生日快樂(lè)”是多么難忘，帶給“書香園“孩子的更是一種關(guān)心同學(xué)的一種經(jīng)歷。

　　環(huán)節(jié)三

　　“互送禮物”環(huán)節(jié)，孩子們準(zhǔn)備的一支鉛筆、一塊橡皮、一個(gè)筆記本、一張自己做的賀卡、一根棒棒糖、一首精美的小詩(shī)……（只可惜，我沒(méi)有拍到精彩的畫面）小小的心靈里裝著大大的愛(ài)，小小的禮物里承載著對(duì)朋友的祝福�？此埔粋€(gè)普通的.環(huán)節(jié)，折射出的是一種禮儀教育，這遠(yuǎn)比教科書上的更容易讓孩子們接受，更容易讓孩子學(xué)會(huì)“禮”，有感于新教育是以一種孩子們更喜歡更易接受的方式在教學(xué)育人。

　　其間，有老師的拍照留影，孩子們洋溢著最純真、最幸福的小臉，這又何嘗不是他們童年最美好回憶的見(jiàn)證。

　　環(huán)節(jié)四

　　小壽星的生日愿望、分吃蛋糕。這是一種“分享”的教育，《巨人的花園》以童話故事教會(huì)孩子們分享，那生日課程中，蛋糕的分享，是現(xiàn)實(shí)版的“快樂(lè)分享會(huì)加倍”-------孩子吃的著一小塊蛋糕遠(yuǎn)比自己在家獨(dú)自吃的“好利來(lái)”要香甜許多。

　　一節(jié)“生日課程”讓我看到了，父母是孩子成長(zhǎng)道路上的陪伴者，老師是孩子課堂上知識(shí)的引領(lǐng)者，而趙燕老師更做好了孩子成長(zhǎng)道路上的見(jiàn)證者，記錄者。

　　反思這節(jié)生日課程：

　　1、記錄這孩子在學(xué)校的聽(tīng)課、寫字、課間活動(dòng)、讀書、參與班級(jí)活動(dòng)的照片等，做好孩子在學(xué)校的記錄者。

　　2、生日課程送給孩子的生日詩(shī)，要結(jié)合著孩子的性格、行為，給予孩子成長(zhǎng)行為的一個(gè)引領(lǐng)。

　　3、可融入適合小壽星的故事，引領(lǐng)成長(zhǎng)。

　　4、這也是家校溝通的很好的紐帶，讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，既有利于孩子和父母之間的關(guān)系更為親密，也有利于老師和家長(zhǎng)之間的溝通，更有利于孩子的健康成長(zhǎng)。

　　生日課程，不是天天過(guò)，而是在于“精”，是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)跳板，讓孩子在分享快樂(lè)的同時(shí)，更能激起他們內(nèi)心善良的小宇宙，積聚正能量，朝向更美好的未來(lái)！

生日作文篇2

　　昨天下午，爸爸送我去浦東嘉里城參加劉嘉慧和她妹妹劉嘉怡的生日派對(duì)。

　　她們的'派對(duì)在嘉里城四樓叢林谷舉行。在那里，我們玩了超級(jí)滑梯。先開(kāi)始，我不敢滑，到后來(lái)我看到劉嘉慧滑了，我覺(jué)得她滑得很好，我是男生，我應(yīng)該也敢滑，就勇敢得滑了一次，感覺(jué)太好了，就接著又滑了好多次。

　　運(yùn)動(dòng)完后，我們?nèi)コ悦朗�。我們唱歌祝她倆生日快樂(lè)，吹蠟燭，吃蛋糕。

　　吃完美食，我們就搭朱言采的車回家了。

生日作文篇3

　　農(nóng)歷十二月二十日是我生日，那一天，我心情非常愉快，盼望媽媽早點(diǎn)買好蛋糕。時(shí)間像沙漏一樣一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，終于可以走了，我?guī)е妹茫w快的跑向姨婆家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“要在那里過(guò)生日，要去肯德基還是去那？”

　　我回答：“要不在這里過(guò)吧�！痹谝慌缘拿妹脧�(qiáng)烈反應(yīng)說(shuō)：“還不如去肯德基呢!”我道：“在這里好，人多，熱鬧，去肯德基，既花錢又沒(méi)預(yù)約。本來(lái)預(yù)約的`話，還理由得到禮物�！闭f(shuō)完我兩眼發(fā)光想早知道預(yù)約了，媽媽說(shuō)：“要不買三只手扒雞過(guò)來(lái)吃�！拔艺f(shuō)：”好的�！苯K于到了晚上，我們吃完手扒雞打開(kāi)蛋糕，一個(gè)圓圓的外形，看著三片巧克力，一幅王子的果醬圖。

　　我拿起水果刀一刀兩刀，我象在玩切水果一樣?xùn)|切西切，給每個(gè)人一個(gè)角，大家都亮出“綠燈”他們一起喝我吹蠟燭，又在我臉上涂上奶油，我也給他們涂了，一個(gè)個(gè)象一只只小花貓，我們都唱：“祝你生日快樂(lè)……這個(gè)夜晚真開(kāi)心，我好期待下一個(gè)生日，下一次生日我一定要去肯德基，我也要感謝媽媽，我的生日也是他的受難日。