實(shí)用的夏天的小學(xué)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的夏天的小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夏天的小學(xué)作文 篇1
夏天來了！夏天來了！小朋友們一邊欣賞小河里的景色，一邊叫喊。快看，小河里長(zhǎng)出了荷花，還有小蝌蚪和青蛙、小魚、章魚。它們好像在做游戲呢。小河旁邊還有一座座小山，小山就像夏姑娘的身體，天上的太陽像夏姑娘的.小臉蛋。夏天真是太美了，我愛夏天。
夏天的小學(xué)作文 篇2
夏天來啦！夏天來啦！我穿上了漂亮的裙子，興致勃勃地去欣賞夏日的美景。
公園里的花姹紫嫣紅，競(jìng)相開放。其中最引人注目的是紅色的月季花；那一棵棵花樹上，層層疊疊的花瓣，火紅的顏色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像是一片紅色的海洋，徜徉其間真如人間仙境，讓人留戀忘返。
路邊的小院里，滿樹的石榴花也在熱烈地綻放著自己美麗的容顏。它們一簇堆在另一簇上，在翠綠的葉叢中，好似熊熊燃燒的小火苗，美艷極了；它散發(fā)出陣陣的香味，吸引了許多的小蜜蜂、小蝴蝶，在花叢中采蜜，嬉戲。
田野里麥子熟了，在陽光的照耀下，田野里到處閃耀著金色的光芒。割麥人俯身在大片麥浪中，躬身在田地間，揮舞著鐮刀，身后的地上那一溜整齊的割好的麥子倒影著每個(gè)人臉上燦爛的笑容。
果園里杏子熟了。成熟的杏子是金黃色的，有的是黃中帶紅�？粗拖氤浴Ｕ活w放到嘴里，甜津津的、汁兒特別的.多；要是吃到一顆沒熟的杏子，一定會(huì)酸到你口水直流。桃子也快要成熟了，一顆顆桃努力的探出枝頭，顆顆碩果把枝頭都?jí)簭澚�，整個(gè)桃園都彌漫著桃子的香甜。一個(gè)個(gè)桃子披著碧綠的衣裳，涂著紅紅的小嘴。在夏風(fēng)中快樂成長(zhǎng)。
夏天的小學(xué)作文 篇3
有人愛那萬物復(fù)蘇的春，有人愛那碩果累累的秋，還有人愛那銀裝素裹的冬，可我則對(duì)那多姿多彩的夏情有獨(dú)鐘。
早晨，寂靜的小院熱鬧了�；▋菏㈤_了。一叢叢，一簇簇，看得你眼花繚亂。顏色更是絢麗多彩：紅的像火，粉的像霞，綠的比玉，黃的賽金……這些花不但美，而且魅力很大，把那“蜜蜂弟弟”和“蝴蝶姐姐”都吸引過來了。蜜蜂在花朵上辛勤地忙著采蜜，蝴蝶也在花叢中快樂地翩翩起舞。這樣美麗的景象真讓人流連忘返。
中午，晴空萬里。天上沒有一絲云彩，太陽把大地烤得滾燙滾燙；一陣南風(fēng)吹來，整個(gè)大地被卷起一股股熱浪，火燒火燎的，使人感到窒息。每當(dāng)午后，人們總是感到疲憊，就像剛睡醒似的'。林子里的小鳥，也都張著嘴巴歇在樹上，懶得出去覓食了。而此刻，最快樂的就要屬我們這些頑皮的孩子了。小伙伴們?nèi)齻�(gè)一群兩個(gè)一伙，逮知了，捉小蝦，逗蛐蛐，下河游泳……打鬧聲，歡笑聲不絕于耳。
晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。孩子們躺在庭院里的竹椅上，光著肚皮，赤著腳，天南海北，無所不談。晚風(fēng)吹到肚皮上，涼絲絲的，舒服極了。在晚風(fēng)地?fù)崦拢⒆觽兺�，揮動(dòng)著小手，咿咿呀呀地唱童謠，數(shù)星星，講故事。
怎么樣，夏天是不是很奇妙啊？無論它帶給人們是什么，喜也好，憂也好，對(duì)于我來說都是快樂的。在我的眼里夏是美麗的，夏是迷人的，夏更是快樂的。
這就是我心中的——夏。
夏天的小學(xué)作文 篇4
你能想到夏天也能堆雪人嗎？今天幸運(yùn)星的老師帶我們見證了這個(gè)奇跡！請(qǐng)跟隨我一起來看看吧！
老師告訴我們：“夏天做雪人主要是用造雪粉�！蔽覀兌几械胶芷婀�，疑惑地望著老師，老師笑著像變魔術(shù)似的拿出一袋造雪粉。
老師又說：“做雪的`材料除了造雪粉以外，還有碗、杯子、筷子和卡紙。”說完老師又拿出碗、杯子、筷子和卡紙。老師接著說：“做雪人的步驟是先造雪，再做雪人，最后裝飾雪人�！崩蠋熣f完，就給我們每人發(fā)了一個(gè)碗，然后把造雪粉在每個(gè)人的碗里倒了一點(diǎn)，再把杯子裝滿水，給我們每人發(fā)一杯水。
開始造雪了，我先把水慢慢地向碗里倒，一邊用筷子飛快地?cái)噭?dòng)，很快杯子里的雪粉就長(zhǎng)大了，堆起來了，變成了一個(gè)小雪球，可神奇了。同學(xué)們都在歡呼著：“雪造出來啦。”再仔細(xì)看那雪球和真的一模一樣，潔白潔白的，用書一捏還發(fā)出咯吱咯吱的聲音呢。
我開始堆雪人了，我先把雪壘成一大一小的圓球，把大球放在卡紙上，把小球放在大球上，然后用樹葉做成雪人的眼睛和嘴巴，這樣一個(gè)小雪人就做好了，那小雪人仿佛在對(duì)著我笑呢。
看著自己親自完成的雪人，我很高興。
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