中班社會教案：兵器大觀
作為一名人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的中班社會教案：兵器大觀，歡迎大家分享。
中班社會教案：兵器大觀1
今天上午，我們?nèi)熒归_了一場運(yùn)動會。運(yùn)動會的內(nèi)容是跑接力棒。
上午，當(dāng)全體師生都到操場以后，接力棒比賽馬上就開始了。先是一年級的同學(xué)，一年級的同學(xué)上場準(zhǔn)備好了以后，老師一吹口哨，他們就像火箭一般地從出去。二年級、三年級、四年級的同學(xué)跑得也很不錯。
當(dāng)?shù)轿迥昙壍耐瑢W(xué)時，同學(xué)們立刻緊張起來。五年級一班和五年級二班跑了以后，就到我們了。到我們了，同學(xué)們上場的時候精神抖擻，嘴里還說著一定會贏。老師一吹口哨，第一個同學(xué)就飛快地跑了出去。我一邊喊著加油，心里一邊想：大家一定要加油呀，我們一定要拿第一!比賽場上，大家都集中精力，一點兒也不敢分心�？墒�，一位同學(xué)接到了接力棒以后往前跑，當(dāng)要遞給另一個同學(xué)的時候，接力棒一下子就掉到了地上。我大驚失色。還好有一個同學(xué)反應(yīng)比較快，撿起接力棒就像子彈一樣飛了出去。當(dāng)?shù)阶詈笠粋�的時候，我不禁為她捏了一把汗。董榮一接到棒子就跟離弦的.箭一樣飛了出去。我覺得我們跑得很好。六年級的跑完后，校長就公布了我們的成績。當(dāng)校長念到五年級三班第一名得時候，我的笑容就像一朵花似的綻放開了。
這真是一場精彩的接力棒比賽。
中班社會教案：兵器大觀2
【教材分析】
在玩玩具的時候，我發(fā)現(xiàn)幼兒只認(rèn)識少數(shù)的兵器�！毒V要》指出教師要引導(dǎo)幼兒用感官去感受生活中的美，去看去聽去摸一摸，激發(fā)幼兒感受美表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗。設(shè)計這節(jié)課就是想讓孩子們了解到更多的兵器。通過自己選擇最喜歡的兵器，調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)積極性！
【活動目標(biāo)】
1、了解中國古代和現(xiàn)代的主要兵器。
2、感受兵器的造型美。
3、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維。
4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進(jìn)行操作活動。
【活動難點】
制作“我喜歡的兵器”。
【活動重點】
認(rèn)識中國古代和現(xiàn)代的兵器。
【活動準(zhǔn)備】
1、各類兵器圖片、模型。
2、幼兒收集各種兵器的圖書或模型，建立“兵器博物館”。
3、各種紙質(zhì)材料、彩色電線、軟管、剪刀、顏料。
4、幼兒用書第5冊第29-32頁。
5、掛圖《中國古代兵器》和《現(xiàn)代兵器》。
【活動過程】
一、圖片導(dǎo)入，激起幼兒興趣。
出示圖片《木蘭拿弓箭》，幼兒觀察，提問：
“你們看花木蘭拿的兵器是什么？(弓箭、刀……)木蘭使用的弓箭是什么樣的.？怎么用？你還知道哪些古代兵器？(劍、刀、弓箭……)
二、欣賞現(xiàn)代兵器圖片或模型。
1、幼兒觀察其他小朋友收集的各種兵器的圖片或模型，說一說自己喜歡的兵器。
“我們已經(jīng)了解了古代時候的兵器，現(xiàn)在我們來了解現(xiàn)代的兵器。你們今天也帶來了很多兵器。先請你們自己介紹一下自己帶來的兵器，說出它的名稱和用途。
2、教師出示現(xiàn)代兵器圖片，講解兵器的名稱和用途。
三、制作“我喜歡的兵器”。
1、引發(fā)幼兒制作的興趣。
“我們剛才認(rèn)識了很多的兵器，說說自己最喜歡哪一種，為什么？
“兵器為什么有那么多種？究竟哪一種最厲害？你想做哪一種兵器？
2、教師提供多種材料，幼兒討論制作方法。
3、鼓勵幼兒嘗試用多種材料制作“我喜歡的兵器，如：刀、槍、劍、大炮、坦克、飛機(jī)、戰(zhàn)艦等。
活動延伸：
將幼兒作品布置成“兵器展覽會”，供幼兒欣賞。
教學(xué)反思：
教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
【中班社會教案：兵器大觀】相關(guān)文章：
中班社會教案08-12
中班社會教案03-14
中班社會教案04-23
中班社會領(lǐng)域教案01-21
中班社會爸爸的故事教案12-28
中班社會小貓釣魚教案12-15
中班社會教案分享11-27
中班社會教案及反思01-22