幼兒園大班健康教案

時(shí)間：2026-01-22 19:29:47 幼兒教案

有關(guān)幼兒園大班健康教案錦集十篇

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班健康教案10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)幼兒園大班健康教案錦集十篇

幼兒園大班健康教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)雙腳站立由高35-40厘米處往下跳，增強(qiáng)幼兒的跳躍能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的品質(zhì)和自我保護(hù)意識(shí)。

　　3、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

　　4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小椅子

　　活動(dòng)過程：

　　1、開始部分。幼兒隨音樂做操。

　　動(dòng)作：上肢運(yùn)動(dòng)-下蹲運(yùn)動(dòng)-體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)-腹背運(yùn)動(dòng)-跳躍運(yùn)動(dòng)-整理運(yùn)動(dòng)。

　　2、基本部分。

　�。�1）教師示范雙腳從小椅子上跳下來，并講解動(dòng)作要領(lǐng)：準(zhǔn)備好跳的姿勢(shì)輕輕跳下，前腳掌輕輕落地，保持身體平衡。

　�。�2）教師：“今天小朋友來做傘兵，老師做指揮員，大家一起來學(xué)跳傘的本領(lǐng)。”幼兒一起年兒歌：“我們都是小傘兵，個(gè)個(gè)勇敢練本領(lǐng)�！坝變哼吥顑焊柽叿磸�(fù)練習(xí)從椅子上跳下。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒落地時(shí)要前腳掌著地，膝部微曲，兩臂前平舉保持平衡。

　�。�3）介紹情節(jié)和游戲動(dòng)作。教師：小傘兵本領(lǐng)練好了，可以上飛機(jī)跳傘。指揮員說“起飛”，小傘兵就兩臂伸開平舉，模仿飛機(jī)在天空自由飛翔，指揮員命令“飛過高山，飛過大海，準(zhǔn)備跳傘”。小傘兵就快飛到椅子邊并站到小椅子上做好跳傘的準(zhǔn)備動(dòng)作，聽到跳傘口令，小傘兵雙腳并攏跳下，最后指揮員說“集合”，小傘兵在椅子后面站好。

　　3、結(jié)束部分。

　　小傘兵從天空中慢慢落下，并隨音樂跳起優(yōu)美的舞蹈。

　　教學(xué)反思：

　　次活動(dòng)鍛煉了幼兒的跳躍能力，而且從活動(dòng)中讓幼兒了解了，玩游戲要遵守一定的.游戲規(guī)則和自我保護(hù)的意識(shí)。

　　小百科：傘兵以傘降、機(jī)降（包括滑翔機(jī)）方式投入地面作戰(zhàn)的兵種或部隊(duì)。習(xí)稱傘兵。一般隸屬于陸軍�；救蝿�(wù)是：對(duì)敵方政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等戰(zhàn)略要地實(shí)施突然襲擊；奪取并扼守?cái)撤綉?zhàn)役、戰(zhàn)術(shù)縱深內(nèi)的重要目標(biāo)或地域；在敵后進(jìn)行特種作戰(zhàn)。

幼兒園大班健康教案篇2

　　活動(dòng)目的：

　　1、理解事物對(duì)人體的重要性，知道均衡飲食身體好。

　　2、初步嘗試自己搭配營(yíng)養(yǎng)均衡的自助餐。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、馬、牛、羊、狗等動(dòng)物的圖片

　　2、各類食品的圖片

　　3、食品小面包、花卷、小饅頭、各種各樣的水果塊，蔬菜片或絲、火腿、鵪鶉蛋等。

　　活動(dòng)過程：

　　一、游戲，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　1、教師：這些小動(dòng)物喜歡吃什么食物。（分別出示小狗、馬、羊、老虎、獅子的圖片，幼兒回答）

　　2、與幼兒討論我們吃到的事物

　　（1）、教師：你們都吃過那些東西呢？（請(qǐng)打開幼兒用書）

　　幼兒回到，教師根據(jù)回答逐一將幼兒用書上的圖畫指給他們看。

　�。�2）、教師：小朋友吃過的東西真豐富，我們?yōu)槭裁匆云贩N多樣的事物呢？只吃一種事物行嗎？為什么呢？

　�。�3）、幼兒討論并回答

　　（4）、教師小結(jié)：不同的事物有不同的'營(yíng)養(yǎng)成分，而我們的身體需要多種營(yíng)養(yǎng)才能長(zhǎng)得結(jié)實(shí)又健康。米飯、饅頭、面包可供給身體熱量，吃了身體才有勁；牛奶盒肉類提供給身體蛋白質(zhì)，讓我們的身體更有能量；水果、蔬菜含有豐富的維生素、纖維素，可清理腸道，使我們更健康。

　　3、自助餐會(huì)。

　�。�1）、教師：每種事物都有不同的營(yíng)養(yǎng)，我們來做小營(yíng)養(yǎng)師，為自己搭配一頓自助餐吧！

　�。�2）、教師先請(qǐng)兩三位幼兒搭配一頓午餐

　�。�3）、在集體面前點(diǎn)評(píng)。

　　教師：XX小朋友搭配的午餐中有什么？他這樣搭配好不好？為什么？怎樣搭配才最好？為什么呢？

　�。�4）、幼兒拿好自己的餐盤選擇食品，然后進(jìn)餐教師巡回指導(dǎo)。

　　4、總結(jié)

　　教師：我們身體需要各種各樣的營(yíng)養(yǎng)成分，因?yàn)楦鞣N事物都要吃，要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，這樣身體才會(huì)長(zhǎng)得堅(jiān)實(shí)又健康。

幼兒園大班健康教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。

　　2．了解不同食物有不同的營(yíng)養(yǎng)。

　　3．能大膽的表述自己的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　各種蔬菜、葷菜、米飯、水果等模型、盤子若干。

　　活動(dòng)過程

　　一、認(rèn)識(shí)各種菜的名稱：

　　1．老師出示這些模型，提問："你們說一說這些是什么？"

　　2．幼兒互相學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)菜名。

　　二、交流日常生活中的飲食內(nèi)容。

　　1．老師提問，幼兒回憶："在這些食物中最喜歡吃什么？為什么？""除了吃剛才你看到的食物外，平時(shí)你還吃什么？""你覺得什么東西最營(yíng)養(yǎng)？"

　　2．請(qǐng)幼兒回憶生活中的早餐、午餐和晚餐中的`各類食物："平時(shí)吃的早餐、午餐，晚餐吃的東西一樣嗎？為什么不一樣？"

　　3．來總結(jié)一日三餐的合理搭配。

　　三、活動(dòng)結(jié)束

　　活動(dòng)延伸幼兒嘗試自己設(shè)計(jì)一日食譜。

幼兒園大班健康教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能大膽地與同伴交流各種調(diào)節(jié)情緒的方法。

　　2、知道生活中每個(gè)人都有多種情緒變化。

　　3、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

　　4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　表情圖片、好方法的圖片

　　活動(dòng)過程：

　　一、觀察講述人物高興的表情圖，體驗(yàn)開心的情緒

　　1、出示各種高興的表情圖：今天，我?guī)砹艘恍┍砬閳D片，看看這些表情表示什么？

　　2、你從什么地方看出這是一些表示高興的表情？

　　總結(jié)：原來有這么多表示高興的表情呀。

　　3、高興的時(shí)候，除了開心地笑，你還會(huì)有什么方法表示你的快樂和開心呢？

　　總結(jié)：有這么多方法都可以表達(dá)你的快樂心情。

　　4、那哪些事情會(huì)讓你感到快樂開心呢？誰愿意來和大家說說。

　　小結(jié)：原來我們生活中有這么多讓人開心快樂的事情，真幸福呀。

　　二、幫助故事中的菲菲，與同伴交流各種調(diào)節(jié)情緒的方法

　　1、出示生氣的表情：有一位朋友叫菲菲，她也有事情想告訴我們，猜猜她可能會(huì)有什么事情想告訴大家呢？

　　2、你從哪里看出菲菲生氣了呢？

　　小結(jié)：原來生活中除了高興的事情，還有許多讓人不愉快不開心的'事情。

　　3、我們一起來聽聽到底什么事情讓菲菲生氣了。

　　4、教師講述小故事前半段：如果你是菲菲你會(huì)怎么辦？（出示好方法的圖片）

　　5、菲菲生氣了，真不開心，有什么辦法讓她開心起來，不再生氣呢？（小組討論，選出一人向大家介紹方法，其他人可以補(bǔ)充）

　　小結(jié)：每個(gè)人都有快樂和生氣的時(shí)候，當(dāng)你生氣時(shí)，你可以試試用這些方法讓自己變得開心起來，快樂起來。

　　6、那想不想知道菲菲是用什么辦法讓自己不生氣的？仔細(xì)聽，哪些方法和我們一樣，哪些方法是我們沒有想到的。

　　7、幼兒繼續(xù)聽故事：菲菲用了哪些方法是我們沒有想到的？（出示好方法的圖片）

　　小結(jié)：我們每個(gè)人都會(huì)有不開心的時(shí)候，生氣沒關(guān)系，只要你有辦法使自己心情好起來，那你每天都會(huì)擁有好心情。

　　活動(dòng)反思：

　　1 通過本次活動(dòng)，多數(shù)幼兒知道了控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣，知道了通過轉(zhuǎn)移自己的注意力而達(dá)到調(diào)節(jié)情緒的目的。

　　2 備課和教學(xué)活動(dòng)有一定的差距，在幼兒與同伴之間的討論的時(shí)候，活動(dòng)中如果沒有老師不斷的引導(dǎo)他們很容易跑題，談?wù)撈渌脑掝}。

　　3 幼兒在說故事的時(shí)候，我會(huì)考慮到每個(gè)幼兒之間他們的語言表達(dá)能力，而對(duì)他們進(jìn)行不同的語言引導(dǎo)。

　　4 如果在讓我上一次這堂教學(xué)活動(dòng)，我會(huì)在多方面改進(jìn)自己的教學(xué)方式方法。

幼兒園大班健康教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過了解食物金字塔，對(duì)食物搭配感興趣。

　　2.在猜測(cè)、分析食物金字塔的過程中知道食物的五大種類。

　　3.能根據(jù)食物金字塔為自己設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)餐，明白營(yíng)養(yǎng)均衡才能健康成長(zhǎng)。

　　4.初步了解健康的小常識(shí)。

　　5.積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備;有吃過自助餐的經(jīng)歷物質(zhì)材料準(zhǔn)備;ppt課件，自助餐小情景，營(yíng)養(yǎng)師標(biāo)志

　　活動(dòng)過程：

　　一、情景導(dǎo)入幼兒自主挑選食物，選擇代表性的幼兒進(jìn)行討論

　　二、出示ppt，逐層介紹"健康飲食金字塔"

　　1.出示谷類食物圖片

　　(1)師;介紹第一層在金字塔的底層是我們平時(shí)進(jìn)餐中最重要、也是吃的最多的食物，你們覺得會(huì)是什么呢?(分別出示最底層圖片)谷類食物有哪些?為什么要吃谷類食物?

　　(2)小結(jié)：歸納兒歌："寶塔底層最重要，谷類食物營(yíng)養(yǎng)好"。

　　2.出示蔬菜水果食物圖片

　　(1)師;第二層應(yīng)該是什么?引導(dǎo)幼兒進(jìn)行猜測(cè)。(出示第二層圖片)你知道吃蔬菜、水果有什么好處嗎?

　　(2)小結(jié)：歸納兒歌："蔬菜水果第二層，兩類食物不能少"

　　3.出示葷類食物圖片

　　(1)師;那么在第三層的又是什么呢?(肉、蛋、魚、蝦)(出示圖片拓展)能不能多吃?

　　(2)小結(jié)：歸納兒歌："肉蛋魚蝦第三層，每天適量換著吃"

　　4.出示牛奶豆類食物

　　(1)師;每天還應(yīng)該給身體補(bǔ)充些什么呢?就在金字塔的第四層上。我們一起看一看。

　　(出示圖片)喝了牛奶，我們會(huì)···(長(zhǎng)個(gè)子、身體強(qiáng)壯)這是什么?豆腐是用什么做的?

　　(2)小結(jié)：歸納兒歌："牛奶豆類第四層，每天記著吃一點(diǎn)"

　　5.出示油炸食物圖片

　　(1)師;現(xiàn)在已經(jīng)到了金字塔的第幾層?(第五層)也就是塔尖上，這里的食物就是平時(shí)盡量少吃或者最好不吃的，你們覺得可能是什么呢?

　　(2)小結(jié)：歸納兒歌：油炸食品在塔尖。盡量少吃要記牢。

　　三、根據(jù)健康飲食金字塔標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整所選食物

　　1、幼兒調(diào)整所選食物

　　2、師;今天在哈哈餐廳，你們利用營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，為自己設(shè)計(jì)了搭配合理的營(yíng)養(yǎng)餐，營(yíng)養(yǎng)師真為你們高興!希望你們以后在生活中也能做到不挑食、不偏食，養(yǎng)成科學(xué)進(jìn)餐的'好習(xí)慣

　　活動(dòng)延伸;

　　1.將課件和兒歌制成圖書投放到閱讀區(qū)，供所有幼兒觀看和交流。

　　2.根據(jù)食物金字塔為自己設(shè)計(jì)一天的營(yíng)養(yǎng)餐。

　　反思

　　能夠從幼兒游戲是發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的教育契機(jī)與內(nèi)容，并轉(zhuǎn)為集體教育活動(dòng)，較好地滿足了幼兒的需要，有效地促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。

　　活動(dòng)中幼兒感受了每天應(yīng)該吃有營(yíng)養(yǎng)的食物，每種食物都有不同的營(yíng)養(yǎng)，每樣都吃，不挑食，才能成為健康寶寶。

幼兒園大班健康教案篇6

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)表演故事情節(jié)。

　　2、知道過期的食品與身體健康的關(guān)系。

　　活動(dòng)重點(diǎn):

　　學(xué)說故事中的角色對(duì)話。

　　活動(dòng)難點(diǎn):

　　理解過期食品會(huì)給身體帶來傷害。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　故事錄音、幼兒用書《小狐貍的百貨商店》。

　　活動(dòng)過程:

　　1、出示狐貍的圖片，引起幼兒聽故事的興趣。

　　“這是誰呀?我們以前聽過很多關(guān)于狐貍的故事，小狐貍是一個(gè)怎樣的小動(dòng)物?”

　　2、完整聽故事，理解故事大概內(nèi)容。

　　聽后提問:“你聽到了什么?小狐貍為什么要到食品場(chǎng)的垃圾箱里找罐頭食品?”

　　3、看看講講，了解故事的主要內(nèi)容。

　　(1)教師講述故事的'第二段，講后引導(dǎo)幼兒討論:

　　“小狐貍把這些食品賣給了誰?小動(dòng)物們吃了以后發(fā)生了什么事?為什么會(huì)生病?”

　　“小狐貍知道小動(dòng)物生病后，怎么樣?”

　　(2)出示大象圖片，教師提問:

　　“大象警察對(duì)狐貍怎么說?小狐貍明白了一個(gè)什么道理?”

　　“為什么過了期的食品不能吃?”

　　(3)引導(dǎo)幼兒表演大象警察與小狐貍的對(duì)話。

　　4、完整欣賞，大膽質(zhì)疑

　　(1)教師與幼兒共同有表情的講故事講述一遍。

　　(2)引導(dǎo)幼兒大膽質(zhì)疑:“聽了這個(gè)故事你有什么想說的?對(duì)這個(gè)故事還有什么不明白的地方?”

幼兒園大班健康教案篇7

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　因?yàn)橛變耗挲g小，好奇心強(qiáng)，如果能隨著音樂做動(dòng)作他們會(huì)更高興。因此，我設(shè)計(jì)了這節(jié)健康課�！队腥さ年P(guān)節(jié)》有效的利用感官來探索發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)的功能。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒自覺探索的能力。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1，感知關(guān)節(jié)的特征

　　2，嘗試關(guān)節(jié)的作用

　　3，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：準(zhǔn)確找出關(guān)節(jié)，并能感受關(guān)節(jié)的重要。

　　難點(diǎn)：記住關(guān)節(jié)的名稱

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　相對(duì)應(yīng)關(guān)節(jié)的圖片，磁帶，健康歌，嘻唰唰

　　活動(dòng)過程

　　一，聽音樂《健康歌》

　　1，幼兒隨老師做動(dòng)作

　　2，導(dǎo)言：剛才我們跳舞的時(shí)候都有哪些地方動(dòng)了?你都怎樣動(dòng)的?

　　3，師小結(jié)：重點(diǎn)說出動(dòng)的`地方叫關(guān)節(jié)，今天我們就來學(xué)習(xí)這些有趣的關(guān)節(jié)。

　　二，出關(guān)節(jié)圖

　　腕關(guān)節(jié)：1，教師示范指出在哪個(gè)部位，幼兒也找到腕關(guān)節(jié)，然后摸一摸，動(dòng)一動(dòng)，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

　　2，讓幼兒找到身邊小朋友的腕關(guān)節(jié)舉起來給老師看一看。

　　3，讓幼兒準(zhǔn)確的說出腕關(guān)節(jié)的名稱，老師強(qiáng)調(diào)關(guān)節(jié)的作用。

　　三，出示其他關(guān)節(jié)圖

　　肘關(guān)節(jié)，胯關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)。方法同上

　　四，幼兒分享快樂：教師每人發(fā)一張人物圖像，請(qǐng)你畫出圖像上面的關(guān)節(jié)，然后同伴之間互相交流，看誰畫得準(zhǔn)，看誰畫的對(duì)。

　　五，聽音樂《嘻唰唰》盡情舞動(dòng)你的關(guān)節(jié)。

　　六，關(guān)節(jié)的保護(hù)

　　我們的關(guān)節(jié)很重要，怎樣去保護(hù)他呢?請(qǐng)你說一說?

　　自評(píng) 反思

　　本節(jié)健康課，我根據(jù)孩子小好動(dòng)這一特點(diǎn)，制訂了本節(jié)課的流程，因?yàn)楹⒆訉?duì)關(guān)節(jié)很生疏，所以我利用有趣的音樂，舞蹈，圖片找到關(guān)節(jié)，并理解關(guān)節(jié)的作用，以及怎樣去保護(hù)關(guān)節(jié)，實(shí)現(xiàn)了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。

　　需要改進(jìn)的地方有很多，比如，應(yīng)準(zhǔn)備一張人物關(guān)節(jié)圖，這樣更能引起孩子學(xué)習(xí)的興趣。

幼兒園大班健康教案篇8

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識(shí)各種粗糧，知道粗糧含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，有益于我們的身體健康。

　　2、通過閱讀畫面，觀察制作粗糧點(diǎn)心以及品嘗粗糧，進(jìn)一步感知粗糧的基本特征，知道它們的名稱。

　　3、積極參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，知道要完成老師布置的任務(wù)。

　　4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

　　5、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　與保健和廚房聯(lián)系好，安排制作幾種粗糧小點(diǎn)心(玉米窩窩頭、黑麥饅頭、煎餅、包子等)，《幼兒用書》人手一冊(cè)，小碗、勺子人手一個(gè)。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、觀察廚房人員制作粗糧小點(diǎn)心，認(rèn)識(shí)幾種粗糧食品。

　　教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入廚房加工間，先引導(dǎo)幼兒與廚房人員打招呼。

　　引導(dǎo)幼兒觀察廚房人員準(zhǔn)備好的面團(tuán)，提問：這些做點(diǎn)心的`原料都是粗糧，你知道這些粗糧叫什么名字嗎?是什么顏色的?帶領(lǐng)幼兒講述粗糧的名稱。

　　請(qǐng)廚房人員介紹粗糧的名稱，邊看廚房人員做，并聽介紹。

　　二、閱讀《幼兒用書》，感知各種豐富的粗糧食品。

　　三、開展討論活動(dòng)，知道吃粗糧的好處，感知粗糧的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

　　教師：為什么要吃粗糧?吃粗糧對(duì)我們身體有什么好處?

　　鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)講述自己對(duì)粗糧的認(rèn)識(shí)。

　　教師小結(jié)：吃粗糧可以鍛煉牙齒，讓我們大便暢通，讓我們變得漂亮等，經(jīng)常吃粗糧有利于身體健康。

　　四、交流《粗糧調(diào)查統(tǒng)計(jì)表》，感知豐富的粗糧食品。

　　五、品嘗粗糧食品，感知體驗(yàn)粗糧食品。

　　六、進(jìn)一步探索各種各樣的粗糧食品。

　　【活動(dòng)反思】

　　本周一我組織了大班的健康活動(dòng)——粗糧小吃店，本次活動(dòng)旨在讓幼兒了解生活中常見的粗糧食物，并能了解粗糧食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

　　課前，我讓幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下品嘗、了解生活中的粗糧食物，讓幼兒積累了一些經(jīng)驗(yàn)�；顒�(dòng)中，幼兒對(duì)品嘗各種粗糧食品非常感興趣并能大膽表達(dá)自己吃粗糧的感受。特別在扮演粗糧食物的游戲中，幼兒表現(xiàn)得非常積極，部分幼兒還能說出一些粗糧食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。我還適當(dāng)補(bǔ)充了有代表性的粗糧食物對(duì)人身體的好處，讓幼兒更加明確多吃粗糧的益處，從而愛上各種粗糧小吃。

　　課后，我覺得以下方面有待改進(jìn):我在活動(dòng)中呈現(xiàn)的粗糧實(shí)物或圖片不夠豐富，可在平時(shí)分享粗糧的過程中，進(jìn)一步拓展幼兒對(duì)粗糧的認(rèn)識(shí)。其次，我在讓幼兒品嘗、討論粗糧食物后，將粗糧和細(xì)糧做一下簡(jiǎn)單的對(duì)比，可能會(huì)讓幼兒更加明確生活中常見的粗糧食物。再次，用材料制作粗糧食物的環(huán)節(jié)中，主要材料是橡皮泥，如果提供更豐富的材料，如廢舊報(bào)紙、各種材質(zhì)的瓶子，幼兒的作品可能會(huì)更好地表現(xiàn)各種粗糧的特征，也利于幼兒用自己制作的道具參與延伸活動(dòng)(“粗糧小吃店”的游戲)。

　　我覺得健康活動(dòng)應(yīng)該滲透在日常生活中，教師隨機(jī)教育的能力對(duì)此非常重要，多多嘗試、思考能幫助我提高這方面的能力。另外，家園聯(lián)系也很重要，與家長(zhǎng)溝通好了，能讓我們?cè)诓牧蠝?zhǔn)備和經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備上更加從容，讓我們的活動(dòng)效果更好。

幼兒園大班健康教案篇9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道長(zhǎng)時(shí)間看電視會(huì)危害眼睛，造成視力下降。

　　2、了解造成視力下降的其他原因，學(xué)習(xí)保護(hù)視力的方法。

　　3、學(xué)會(huì)關(guān)注自己的眼睛，愿意主動(dòng)、積極地保護(hù)好眼睛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、活動(dòng)前幼兒和家長(zhǎng)一同完成調(diào)查表。

　　2、彩紙、水彩筆若干。

　　活動(dòng)過程：

　　1、教師和幼兒看視力統(tǒng)計(jì)表，喚醒幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

　　（1）教師出示事先準(zhǔn)備好的統(tǒng)計(jì)表，分析幼兒的視力情況。

　　師：前幾天，老師給我們檢查了視力，哪些小朋友的視力不太好呢？

　�。�2）教師和幼兒一同討論視力不好有什么不方便，可以請(qǐng)視力不好的幼兒說說，也可以請(qǐng)爸爸媽媽視力不好的幼兒說說。

　　師：視力不好，眼睛看不清楚，會(huì)有什么不方便呢？如果你的視力不好，你會(huì)怎么想？

　�。�3）教師和幼兒共同小結(jié)：我們的眼睛非常重要，如果視力不好，就會(huì)給我們的生活帶來很多不方便。

　　2、教師和幼兒一同討論，了解造成視力下降的原因。

　�。�1）教師和幼兒自由討論造成視力下降的原因。

　　師：是什么原因讓我們的視力下降，看不清東西呢？

　　幼兒可以自由地說出一些原因，如：看電視太多，看書姿勢(shì)不正確等。

　�。�2）教師和幼兒小結(jié)：我們的眼睛很容易受到傷害，如果我們看電視太多、看書畫畫和寫字的姿勢(shì)不正確，都會(huì)使視力下降，看不清東西。

　�。�3）教師出示調(diào)查表，和幼兒一同分析電視對(duì)眼睛造成的危害。

　　師：你經(jīng)�？措娨晢幔靠措娨晻r(shí)間太長(zhǎng)，眼睛會(huì)有什么感覺？如果眼睛不舒服應(yīng)該怎么做？你覺得小朋友看電視，每次多長(zhǎng)時(shí)間比較好？

　�。�4）教師小結(jié)：電視是我們的.好伙伴，但是看電視的時(shí)間太長(zhǎng)就會(huì)傷害眼睛。所以，我們看電視時(shí)間不能太長(zhǎng)，要注意保護(hù)好自己的眼睛。

　　3、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)視力的方法。

　�。�1）教師啟發(fā)幼兒討論。

　　師：我們還有什么保護(hù)眼睛的好辦法呢？

　�。�2）教師和幼兒一起制作宣傳畫。

　　師：我們都知道應(yīng)該怎樣保護(hù)好眼睛，可以用什么方法告訴別的小朋友呢？（啟發(fā)幼兒用宣傳畫的形式表現(xiàn)出來。）

　�。�3）教師和幼兒將完成的宣傳畫張貼在墻上。

幼兒園大班健康教案篇10

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、知道愛清潔，勤洗澡有利于身體健康。

　　2、樂意在成人的幫助下嘗試學(xué)習(xí)自己洗澡。

　　3、豐富詞匯：快樂高興開心

　　4、初步掌握AAB的詞語：長(zhǎng)長(zhǎng)的圓圓的大大的小小的紅紅的

　　5、鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)、表演對(duì)話，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、課件

　　2、小豬小兔小白鵝毛絨玩具

　　3、小動(dòng)物頭飾

　　【活動(dòng)過程】

　　一、導(dǎo)入

　　1、律動(dòng)：《？》

　　2、謎語：肥頭大耳一身膘，每天吃飽睡大覺，走路搖著小尾巴，嘴里唱著哼哼調(diào)。猜一動(dòng)物名稱，這是什么呢？

　　師：嗯，真聰明！那個(gè)小朋友告訴老師，豬長(zhǎng)的什么樣子？他怎樣唱歌？

　　生：胖胖的，肥肥的……

　　師：他怎么唱歌呀？小朋友學(xué)一學(xué)。（生學(xué)小豬叫聲音）

　　師：今天老師也帶來了一只可愛的小豬（出示玩具小豬），看他來了，小豬跟小朋友們打招呼，“小朋友們好”幼：“小豬好�！薄澳銈兛次医裉旌芨蓛魡幔可焊蓛�。我可是個(gè)愛清潔講衛(wèi)生的小豬，可是以前的我，嘿……啊，小豬臉紅了。小朋友想知道以前的小豬到底是什么樣子嗎？生：想。

　　師：我們一起來看一看，好嗎？（播放故事《小豬變干凈了》）。

　　二、主體課

　　1、播放第一段課件

　　師：故事里是怎么形容小豬的呢？用了哪些形容詞？課件展示：（圓圓的、大大的、小小的）

　　你還知道哪些類似AAB這樣的詞語？幼兒自由回答。

　　這是一只什么樣的小豬�。浚ú粣鄹蓛簦┬∝i常常喜歡做什么呢？吃飽了之后呢？

　　2、播放第二段課件

　　師：一天，小豬想去做什么？他遇見了誰？故事中是怎么樣形容小白兔的？課件展示：（長(zhǎng)長(zhǎng)的，短短的，紅紅的，白白的）

　　小豬對(duì)小兔說什么了？小兔是如何回答的？結(jié)果怎么樣？幼兒回答。

　　3、播放第三段課件

　　小豬又遇到了誰？故事中是怎么形容小白鵝的？課件展示（紅紅的，白白的）

　　小豬說什么了？小白鵝是怎么回答的？最后小白鵝要帶小豬去干什么？

　　4、播放第四段課件

　　小豬和小白鵝來到了哪里？

　　他們做什么了？小白鵝是怎么給小豬洗澡的？洗澡之后小豬變什么樣了？小豬干凈之后，誰來了？他們發(fā)生了什么事？他們心里是怎么想的？誰能想出一個(gè)表示高興的詞語？

　　三、課程升華

　　1、師：小朋友們，我們學(xué)習(xí)了《小豬變干凈了》，今天老師不僅把這個(gè)故事帶來了，而且還把故事里面三只可愛的`小動(dòng)物也帶到我們班來了，看！他們來了。小豬、小兔和小白鵝（請(qǐng)三個(gè)小朋友）。

　　課件：小豬小兔小白鵝

　　2、課件游戲，鞏固識(shí)字

　　四、思想品德教育

　　1、問：故事剛開始的時(shí)候，小豬找到朋友了嗎？為什么？它最后找到朋友了嗎？為什么？你喜歡什么樣的小豬？你經(jīng)常洗澡嗎？你是怎么樣洗澡的？洗澡后有什么感覺？為什么要經(jīng)常洗澡？

　　師：不洗澡身上有汗臭味，很容易引起皮膚病，洗澡會(huì)讓身體更舒服、更健康，尤其夏天即將到來天氣熱，出汗多，更要天天洗澡，現(xiàn)在天氣有點(diǎn)冷，有些小朋友不想洗澡，這是不愛清潔不講衛(wèi)生的小朋友。天氣冷我們還要勤洗頭勤洗澡，每天換襪子，做個(gè)愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。我們不要學(xué)習(xí)故事里的小豬哦，小豬剛開始小豬很不講衛(wèi)生，他出去找朋友玩的時(shí)候，朋友都說他太臟了不和他玩，最后小白鵝帶他到河邊洗得干干凈凈的，小伙伴們才愿意和他一起玩耍啦！孩子們，你可不要像小豬一樣不經(jīng)常洗澡，你們要講衛(wèi)生，經(jīng)常洗澡身體才會(huì)更健康。特別是在夏天，天氣熱，出汗多，更要天天洗澡。

　　2、你是怎么樣講衛(wèi)生的？應(yīng)該怎樣做？

　　引導(dǎo)幼兒講：春天來臨了，天氣一天比一天熱了，要勤洗澡、勤換衣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3、課件：各種動(dòng)物

　　師：你們看，還有許多的動(dòng)物也都講衛(wèi)生呢。（幼兒識(shí)字讀動(dòng)物名字）

　　通過這個(gè)故事，我們小朋友也變成講衛(wèi)生愛干凈的乖寶寶了，讓我們帶著變干凈的豬小弟，和各種動(dòng)物們一起去洗澡吧

　　歌曲結(jié)束（洗澡歌）

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