巧手的作文匯編15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的巧手的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
巧手的作文1
星期六上午的第三四節(jié)課，終于到了開(kāi)動(dòng)我們這些巧巧手的時(shí)候了。手工課終于被我們盼到了，孫老師滿臉慈祥的發(fā)給了我們材料，我和王昕她們一組。
我們幾個(gè)分了工，王昕縫花盆，權(quán)順玉和趙欣靜整花，我負(fù)責(zé)把這些花變得好看和系上蝴蝶結(jié)。王昕開(kāi)心的.說(shuō)：讓我們開(kāi)始做吧。
在做的時(shí)候，我們還發(fā)生了一點(diǎn)小麻煩，我心想：一定要堅(jiān)持下來(lái)，我?guī)е恍┢谡f(shuō)：我們一起加油吧。
我們?cè)谝黄饎?dòng)手，累了就在一起休息一小會(huì)，再在一起剪東西，縫花盆，我們開(kāi)心的笑了，在一起快樂(lè)的歡呼。
一整節(jié)課多，我們終于做好了這個(gè)小花盆交了上去，雖然不是那么的好看，但也是經(jīng)過(guò)我們這些巧巧手而出世的啊。
我喜歡上這節(jié)課。
巧手的作文2
爸爸是個(gè)巧手匠，家里的花盆都是由爸爸用生活中的廢棄物做成的呢！
陽(yáng)臺(tái)上面擺滿了各式各樣的爸爸的杰作，有方的、圓的、高的、矮的……有的像兩只小鹿在打架；有的像小馬在低著頭吃草；還有的像小猴蕩秋千，這些花盆形態(tài)各異，有趣極了！
這些花盆全都是爸爸用廢棄的物品做成的。爸爸把飲料瓶子上半部分去掉，在瓶子的'底部打幾個(gè)小孔，這樣一個(gè)花盆就做好了。如果想讓花盆掛在墻上，可以先在瓶子兩側(cè)打兩個(gè)小孔，穿一根繩子。然后，在墻上釘根釘子。最后，把瓶子往上一掛，一個(gè)掛式花盆就做好了。
你瞧！今天，爸爸又在琢磨怎么用廢棄物品做不同的花盆呢！爸爸先拿出一個(gè)裝洗潔精的大空瓶子，在瓶子上半部分畫(huà)一只天鵝。然后，爸爸用刻刀沿著天鵝輪廓的線條，把天鵝剪切下來(lái)，一個(gè)漂亮的天鵝造型的花盆，就此誕生了！
最后，爸爸再往“天鵝”的肚子里塞泥土，種上了漂亮的花草，就更漂亮了！
這些原本要被丟棄的物品，經(jīng)過(guò)爸爸的手一改造，都成了一個(gè)個(gè)精美別致的花盆，再種上些五顏六色的花花草草，讓我們的生活豐富多彩，我愛(ài)我的巧手爸爸！
巧手的作文3
今天早晨，我和同學(xué)們坐車去實(shí)驗(yàn)一校，進(jìn)行小巧手比賽。
車在馬路上平穩(wěn)地行駛，顯得悠閑自在，而在車中的我們心情卻有些忐忑不安了。既有些期待又有些擔(dān)心和緊張�！翱煲搅�。”老師說(shuō)到。我們一聽(tīng)，都“啊”了一聲，接著你一句我一句地“埋怨”起司機(jī)叔叔來(lái)�！伴_(kāi)慢點(diǎn)吧！” “最好一小時(shí)就行駛一米！”聽(tīng)了同學(xué)們一句句怨天尤人的話，老師和我們都哈哈大笑起來(lái)，車中的氣氛立刻活躍起來(lái)。老師對(duì)我們說(shuō)：“緊張什么呢，我們都是有備而來(lái)的！不過(guò)你們?cè)谧鲋谱骱妥鰧?shí)驗(yàn)時(shí)也要調(diào)整好自己的心情，不能太緊張了，但也不要太放松。”老師這么一說(shuō)，我們的心情一下子輕松了許多。
經(jīng)過(guò)幾十分鐘的行程，我們終于到了實(shí)驗(yàn)一校。“哇，實(shí)驗(yàn)一校好大呀！”同學(xué)們都不約而同地感嘆起來(lái)。寬闊的操場(chǎng)、一座座聳立著的教學(xué)樓，窗明幾凈，小路兩旁整齊的柳樹(shù)生機(jī)勃勃，柳枝搖晃在向我們招手。
我們休息了一會(huì)兒，就魚(yú)貫而入進(jìn)了考場(chǎng)。我、李琦和董鳴飛是一組。坐好后，剛來(lái)時(shí)的緊張情緒稍微有了些緩解，我深吸一口氣，然后自己給自己鼓勁，“我是最棒的，沒(méi)有什么事情能難倒我，一定要做的最好！”過(guò)了一會(huì)兒，老師在黑板上寫(xiě)出題目：折出你心中的串串星星和喜歡的月亮。我一看，心里不免一顫，這個(gè)老師沒(méi)講過(guò)！不過(guò)我轉(zhuǎn)念一想，不就是我平時(shí)折的小星星嗎，想到這里，我感覺(jué)自己已經(jīng)勝券在握了，那就趕緊動(dòng)手吧！我拿出金銀紙和鉛筆，讓李琦和董鳴飛剪月亮，我則剪星星。我先用鉛筆在金銀紙上畫(huà)出星星的輪廓，然后用剪刀將星星剪下來(lái)，再用鉛筆從星星的五個(gè)角上依次劃到星星的中心。
劃好后，然后按著虛線向里輕輕一折，這樣，一個(gè)星星就做好了。然后我依次折了一大堆星星，我又看了看董鳴飛他們折得如何了，只見(jiàn)他們和我一樣，先畫(huà)出月亮的輪廓，再用剪刀剪下來(lái)。這時(shí)我的同伴也快完成了，我?guī)退麄儼鸭艉玫脑铝炼颊鄢闪Ⅲw的月亮。然后我們一起想用線把星星串起來(lái)，這時(shí)我往前面那一組悄悄地瞟了一眼，這一瞟卻讓我大吃一驚，只見(jiàn)前邊的`同學(xué)折的是我平時(shí)經(jīng)常折的那種�！班蓿遣攀钦嬲恼垩�！”這種我也經(jīng)常折，就是把金銀紙剪成較長(zhǎng)的紙條，然后再一端輕輕一折，讓它成一個(gè)直角，像系繩子一樣把它系起來(lái)，但紙條不能纏在一起。然后按這個(gè)順序把紙條順著印折起來(lái)。
我讓李琦和董鳴飛剪寬約為一厘米長(zhǎng)的小紙條，我負(fù)責(zé)折�！耙欢ㄒ艏�(xì)！”我急切的叮囑他們倆。于是我們又一起手忙腳亂地折起了這種星星。忙著忙著，李琦提醒說(shuō)：“還是先串起來(lái)吧，別折了，時(shí)間快到了吧�！蔽抑缓糜只剡^(guò)頭和李琦一起串星星，最后一個(gè)剛剛穿好，時(shí)間就到了。我看了看還滿意，才長(zhǎng)舒了一口氣，放心地和伙伴迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。接下來(lái)是做實(shí)驗(yàn)。我們安靜地坐在椅子上，我運(yùn)了一口氣，心想：接下來(lái)是做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？這個(gè)實(shí)驗(yàn)我會(huì)嗎？想著想著，主考老師便拿這一小捆紙條朝我們走來(lái)，哦！原來(lái)是讓我們抽簽決定。我們抽了一個(gè)我們都很熟悉的實(shí)驗(yàn)，心里也就踏實(shí)了許多。做實(shí)驗(yàn)了，第一個(gè)很簡(jiǎn)單，是水的沉浮實(shí)驗(yàn)，我們很快就做好了，第二個(gè)是連接電路使小燈泡亮起來(lái)。李琦在老師輔導(dǎo)時(shí)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)比我們做得都要好，我們就讓他來(lái)做，我和董鳴飛給他當(dāng)助手。我們先幫他拿過(guò)導(dǎo)線，一根根的分好，他拿過(guò)電池和電池盒，把電池安在電池盒里，我見(jiàn)狀趕緊遞過(guò)一根導(dǎo)線，他將導(dǎo)線的一頭安在電池盒鐵片上，另一頭和開(kāi)關(guān)相連接，將一根導(dǎo)線安在開(kāi)關(guān)的另一側(cè)，不長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)小燈泡亮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)做好了。
然后是做兩個(gè)燈泡亮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)，只見(jiàn)李琦拿著兩個(gè)開(kāi)關(guān)，放到桌子中央，又拿過(guò)一個(gè)電池盒，在里面裝上電池，拿過(guò)一根導(dǎo)線，像上次一樣，把導(dǎo)線連到開(kāi)關(guān)的一頭，不多時(shí)，就組裝完畢了。李琦打開(kāi)開(kāi)關(guān)，兩個(gè)小燈泡的連接電路實(shí)驗(yàn)也成功了。李琦的確是心靈手巧，在他的操作下，比規(guī)定的時(shí)間提前了很多。
這次比賽，讓我又有了許多的收獲：凡事要沉著冷靜，善于思考，運(yùn)用平時(shí)所學(xué)的知識(shí)和技能，能靈活運(yùn)用；有智慧的頭腦和靈巧的雙手固然重要，但是更主要的是要具有團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同前進(jìn)的精神，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變，立于不敗之地。
巧手的作文4
每個(gè)人都有手，我有手，你有手，大家都有手。然而大家的手都與媽媽的手有不同。
有一次，我在玩耍的時(shí)候不小心把褲子上撕了一個(gè)口，回到家的時(shí)候，媽媽知道了，并沒(méi)有責(zé)怪我，而是拿起針線，仔仔細(xì)細(xì)的，一針一針為我縫了起來(lái)。媽媽在我撕開(kāi)的地方縫了一朵花，看起來(lái)非常的好，而且竟沒(méi)有被撕過(guò)的痕跡，好像這朵花本來(lái)就在裙子上似的。我衣服上的紐扣掉了，媽媽為我縫。媽媽的手多巧呀！
在家里都是媽媽整理衣服，家務(wù)。我們都不管。
有一次，因?yàn)槟棠躺×�，媽媽很是�?dān)心，便去照顧奶奶了，讓我和爸爸在家里，我和爸爸都不會(huì)做飯，爸爸就每天給我買泡面，我和爸爸吃下的面桶就扔在垃圾桶里，垃圾桶很快就堆滿了，我和爸爸也不倒。早上爸爸吃完泡面就走了，我去上學(xué)。找衣服時(shí)，爸爸把衣服弄得滿地都是，臥室亂成了一團(tuán)。
媽媽回來(lái)的時(shí)候，看到這個(gè)場(chǎng)面就笑了，看著我們父女倆說(shuō)：“你們把家弄成什么樣了”。我和爸爸都不說(shuō)話。媽媽便放下東西開(kāi)始收拾家，媽媽先把垃圾到了，又把衣服疊的增長(zhǎng)齊齊的放到衣柜里，又擦東西，一個(gè)小時(shí)后，媽媽就把家打掃得像以前那樣干凈，整潔。打掃完后，我和爸爸目瞪口呆，打掃的也太快了，爸爸直夸媽媽，我也豎起大拇指夸媽媽。
媽媽的'手是不是很巧呢？為我們做了太多太多的事情，媽媽的手上的確與眾不同�。�
媽媽的手多巧呀!
巧手的作文5
媽媽有一雙巧手，巧指的是靈巧，能干許多活。
還記得每天放學(xué)后，我都會(huì)看見(jiàn)媽媽在廚房里忙碌著，用她那雙靈巧的手，幫我做了一道道美味的佳肴。什么清蒸排骨啦，紅燒肉啦，糖醋排骨啦……都不在話下，每當(dāng)看到媽媽用那雙巧手把一道道佳肴端上飯桌，我的口水都會(huì)不自覺(jué)地流出，簡(jiǎn)直是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
還記得一到冬天，我的毛衣短了，她都會(huì)趁著夜晚，在朦朧的燈光下，一針一針地為我織著毛衣。一次，我看到媽媽依舊在一針一針地織著，便不解地問(wèn)：“媽媽，你為什么不在商場(chǎng)里直接買毛衣，而是買回毛線自己織呢?這，不是自找苦吃嗎?”
媽媽笑了，她淡淡地回答：“你也知道，商場(chǎng)里的毛衣質(zhì)量差，穿著不舒服，況且價(jià)格還那么貴。我們穿自己織的毛衣，就圖個(gè)放心、舒適，因此，哪怕再苦再累，媽媽也覺(jué)得值�！蹦且凰查g，我的心一顫一顫的`：對(duì)呀，家里人所穿的毛衣，哪一件不是媽媽一針一線、辛辛苦苦地織出來(lái)的呢?突然，我覺(jué)得身上穿著的毛衣特別地暖和，把我的心捂得熱熱的。
還記得那天放學(xué)，我一回到家中，發(fā)現(xiàn)媽媽又在用她的那雙巧手干活了，媽媽正在幫我準(zhǔn)備晚飯哩。
我輕輕地走過(guò)去，走著走著，越來(lái)越近了，當(dāng)我站到她身邊時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，媽媽昔日那雙潔白的手不見(jiàn)了，取而代之的是零零散散分布著老繭的粗糙的手!我足足愣住了五秒，才回過(guò)神來(lái)，我的眼睛濕潤(rùn)了。
啊，媽媽，即使您的巧手不再潔白，可我依然認(rèn)為那是天底下最巧，最美的手!
巧手的作文6
我為自己個(gè)子高、會(huì)做飯、鋼琴考過(guò)六級(jí)而感到自豪，不過(guò)最令我自豪的是我有一雙巧巧手。
暑假里的一天，我在搭世界礦洞積木，突然表姐靚靚來(lái)到我家，纏著我和她玩。我正沉迷于搭積木中，哪里顧得上和她玩。媽媽想了一個(gè)兩全其美的辦法——兩人搭積木比賽，規(guī)則是我做“空導(dǎo)彈車”，靚靚做“坦克”，不計(jì)時(shí)，只看搭的結(jié)果，獎(jiǎng)勵(lì)是蔥香豬油大餅。我們連連點(diǎn)頭答應(yīng)。
比賽開(kāi)始了，我把四個(gè)輪胎飛速安好，將防空炮組裝好只用了38秒，接下來(lái)就是車體和車頭了。呀，這個(gè)部件怎么沒(méi)有呢？我找了一遍，還是沒(méi)找到，再看看表姐，她正專心致志地搭著積木，我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。怎么辦？怎么辦？我可是搭積木的高手，難道要輸給表姐嗎？不，我一定行的。待情緒平穩(wěn)后，我仔細(xì)地找起部件來(lái)。左翻翻右翻翻，我終于找到那個(gè)重要的部件了。憑我多年來(lái)搭積木的`經(jīng)驗(yàn)，一會(huì)兒我把“空導(dǎo)彈車”搭好了。這時(shí)，表姐也搭好了“坦克”。“開(kāi)始！”媽媽一聲令下，空導(dǎo)彈車和坦克開(kāi)了起來(lái)。不一會(huì)兒，表姐的“坦克”就散架了，而我的“空導(dǎo)彈車”正飛速前進(jìn)呢！表姐輸?shù)眯姆诜�，讓我�(guī)退匦麓睢疤箍恕�。在我的指�?dǎo)下，“坦克”又開(kāi)起來(lái)了，且速度超快。老媽和表姐看著我的杰作，都夸我有一雙巧巧手。
搭積木不僅可以靈活手指，還可以激發(fā)潛能。小伙伴們，放下手機(jī)、電腦，來(lái)搭積木吧！
巧手的作文7
科學(xué)，是這個(gè)世界上一種令人驚駭?shù)募夹g(shù)。它，給生活帶來(lái)了快捷，方便。它呀！是一種神奇的事物，它在我們生活中的每一個(gè)角落里。
以前，我總認(rèn)為科學(xué)是一門枯燥的課程。可是，自從我親身體驗(yàn)過(guò)這次活動(dòng)后，改變了我對(duì)科學(xué)的認(rèn)知。電子百拼，是一種鍛煉思維的科學(xué)游戲，是由導(dǎo)線，燈泡，電阻等導(dǎo)體構(gòu)成。生活中，我們看到的紅綠燈就是由LED燈光組成的，電子百拼也可以完成這項(xiàng)工作。這就是生活中的.科學(xué)，在這次活動(dòng)中，我深刻地體會(huì)到科學(xué)的奧妙。
開(kāi)始，我認(rèn)為電子百拼一定是最無(wú)聊的，便悶悶不樂(lè)。但聽(tīng)到老師的介紹后，我才發(fā)現(xiàn)我的想法錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)。我馬上就有一種躍躍欲試的感覺(jué)，接著我便開(kāi)始制作老師介紹的發(fā)光二極管，不一會(huì)兒，我勞動(dòng)的成果就出來(lái)了�？粗矣米约弘p手制作的作品，我的心里馬上就有一種陶醉感。
我終于知道：科學(xué)并不像表面上那么乏味，真正懂得科學(xué)的人才知道其中的樂(lè)趣和奧妙！通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：如果連自己都不嘗試一下，怎么知道自己喜不喜歡呢？只要你去探索科學(xué)的奧秘，就能收獲快樂(lè)的果實(shí)。
科學(xué)發(fā)展觀是領(lǐng)袖對(duì)戰(zhàn)略文化的思考，是社會(huì)持續(xù)發(fā)展的綱領(lǐng)。在實(shí)踐的過(guò)程中，文化只有一次次達(dá)成，文化沒(méi)有成功，只有前行。
巧手的作文8
有一雙巧手是許多女孩的夢(mèng)想，今天來(lái)到青少年宮圓了我的巧手夢(mèng)。
下了公交車，驕陽(yáng)似火，可是什么也阻止不了我們那顆快樂(lè)的心。我們像出籠的小鳥(niǎo)一樣，飛快地來(lái)到能工巧匠屋，坐好了等待老師來(lái)講課。
老師先叫我們描圖——把圖紙放在泡沫板上，用兩個(gè)小夾子固定住，再把復(fù)寫(xiě)紙放在下面，就可以開(kāi)始描了。我拿起筆小心翼翼的在圖紙上畫(huà)著。開(kāi)始我畫(huà)的很重，生怕自己一不小心搞砸了，可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)輕輕描更好，因?yàn)槿绻愫苡昧�，就�?huì)把復(fù)寫(xiě)紙寫(xiě)破。于是我輕輕地描著，終于描好了。我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，看看兩邊的同學(xué)，他們也描好啦，正坐在原地待命呢。
老師開(kāi)始教我們做了，先告訴弄凹進(jìn)去的直角是怎么弄的——把鋸子放平，開(kāi)動(dòng)機(jī)器，輕輕往前拉，不一會(huì)兒就好了，然后老師教我們安裝。終于老師打開(kāi)了電源，許多同學(xué)迫不及待的'發(fā)動(dòng)了機(jī)器，機(jī)器發(fā)出的巨大聲音把我嚇了一跳，我也迫不及待的打開(kāi)電源，把泡沫板放在臺(tái)子上，一個(gè)小鋸子飛快地動(dòng)著，泡沫板放在臺(tái)子上有點(diǎn)抖，我把泡沫板往鋸子上一湊，泡沫板出現(xiàn)了一個(gè)大口子。練過(guò)手以后，我開(kāi)始做零件了。“突突突突突突，突突突突突突”我的第一個(gè)零件做好了。由于缺少經(jīng)驗(yàn)，我把它做得狗咬一樣，我繼續(xù)努力終于做好了袋鼠的零件，然后小心翼翼的拼裝了起來(lái)。
第一個(gè)作品做好了， 我看著它的腳一只長(zhǎng)一只短，尾巴成了波狀，總之兩個(gè)字“難看！”于是我又加了把勁做了一只羊，還自創(chuàng)了一個(gè)蘋果。
一下午的勞技課結(jié)束了，看著自己的作品，我們開(kāi)心地笑了。
巧手的作文9
我的媽媽有一雙奇妙的手，以前我從來(lái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，直到這次我們搬了新家。由于爸爸工作的關(guān)系，我們從他原本住的公司宿舍搬到了租借的民房。剛搬到民房，看到的那一切，讓我真想像偶像劇中的小姐一樣昏厥：斑駁的墻壁，坑坑洼洼的地板，房屋四周遍布的蜘蛛絲，更別提在陽(yáng)光照射下那無(wú)處遁形的灰塵了……媽媽在屋里呼喚我：“來(lái)啊，萱萱，來(lái)幫媽媽收拾一下�！薄斑@種破房子，即使收拾了，也是不能住人的!”我賭氣說(shuō)道。媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“看來(lái)，是我的巧手重出江湖的時(shí)候了!我的乖女兒，只要你配合我，只要兩個(gè)禮拜我就讓我們的.家舊貌換新顏�！笨粗鴭寢屇亲孕艥M滿的樣子，我半信半疑地答應(yīng)了。
淘寶來(lái)幫忙
媽媽的改造第一步借助了萬(wàn)能的淘寶網(wǎng)。她先制定了房屋的風(fēng)格：文藝清新風(fēng)。她振振有詞：“你看看我這個(gè)媽媽，多么為你著想啊!這個(gè)風(fēng)格還不是為了你能有一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境!”對(duì)于媽媽的這個(gè)說(shuō)辭，我只是在心里默默地嘆了一口氣：明明就是你自己喜歡，平常有事沒(méi)事都喜歡營(yíng)造點(diǎn)文藝的感覺(jué)。媽媽從淘寶上淘來(lái)了淡綠色的棉紗質(zhì)窗簾、鵝黃色的墻紙、木板圖案的地毯。將這一切布置在房子里之后，整個(gè)房屋瞬間亮了起來(lái)，感覺(jué)溫馨極了!
全家總動(dòng)員
媽媽又有新招：自己動(dòng)手制作家具、裝飾物。來(lái)個(gè)全家總動(dòng)員!爸爸負(fù)責(zé)組裝書(shū)架、衣柜等這類需要力氣的活。我呢?則負(fù)責(zé)家里的裝飾。媽媽讓我將學(xué)校手工課學(xué)來(lái)的東西做出來(lái)。我專心致志地忙活了一個(gè)多星期，一個(gè)個(gè)美麗的裝飾品出爐了：有精致的蛋殼貼畫(huà)、美麗的折紙花、活靈活現(xiàn)的泥塑……媽媽自己則做起了她最擅長(zhǎng)的縫紉、編織。你看，客廳里那“家和萬(wàn)事興”的十字繡就是出自她的巧手。再看，餐桌上漂亮的餐布、可愛(ài)的杯墊、溫暖的椅墊都在訴說(shuō)著女主人的“厲害”。更絕妙的是有一天媽媽從鄰居家里拿來(lái)一個(gè)廢舊的輪胎。媽媽將它清洗干凈，平放在地毯上，里面填上一個(gè)紅布坐墊，像一個(gè)鳥(niǎo)巢，誰(shuí)來(lái)了也搶著坐。路邊的深綠色的大水瓶，她也抱回家來(lái)，上面插上一叢怒放的野地荊棘，那感覺(jué)有一種強(qiáng)烈痛苦的詩(shī)意。不同的汽水瓶，媽媽買下小罐的油漆給它們厚厚的涂上印地安人似的圖案和色彩。
新屋的改造就此告一段落。與之前那破舊的民房相比，我怎么都不敢相信這就是同一個(gè)地方。媽媽的朋友來(lái)到我家做客，也都贊不絕口，紛紛稱贊媽媽把生活過(guò)得那么詩(shī)意。有了我這創(chuàng)意不斷的媽媽，生活不過(guò)得越來(lái)越舒適才怪呢!
巧手的作文10
我的外婆有一雙非常靈巧的手。
冬天快要到了，外婆拿出毛線、鉤針和鞋底，坐在門前的大樹(shù)下開(kāi)始給我制作暖和的拖鞋。她目不轉(zhuǎn)睛地看著鉤針，把鉤針插進(jìn)鞋底鉤住毛線，再拉出來(lái)。然后又插進(jìn)鞋底的另一邊，飛快地重復(fù)著同樣的動(dòng)作。她就像指揮員一樣，手指到哪里，毛線就到哪里。毛線在外婆的懷里歡蹦亂跳著……
不到一個(gè)小時(shí)，一雙小巧的拖鞋就鉤好了。它們是綠色的，鞋面上還分別鉤著一只站在枝頭的'黃色小鳥(niǎo)。它們看著我，好像在說(shuō)：“小主人，你好呀！”我樂(lè)得合不攏嘴。
外婆的手真巧呀！
巧手的作文11
如果有人問(wèn)“你們班里誰(shuí)的手最巧？”我們一定會(huì)異口同聲地回答：“小陸。”
小陸是個(gè)漂亮的女孩，個(gè)子高高的。她可是個(gè)校園里出了名的“巧手女孩”，曾兩次因自己的作品被蘇州日?qǐng)?bào)采訪，還是我校的“勞技之星”、“美德少年”呢！
小陸這個(gè)“巧手女孩”的稱號(hào)可不是憑空得來(lái)的。去年，我校迎來(lái)了建校105周年的“生日”，在校慶慶典上，小陸同學(xué)就給學(xué)校送去了一份生日禮物—用橡皮泥制成的九個(gè)小龍娃�？�！她正忙著動(dòng)手做小龍娃的頭發(fā)呢！只見(jiàn)她一言不發(fā)，兩眼聚精會(huì)神地盯著手中的橡皮泥，兩手嫻熟地一揉，一握。再輕輕一沾，一根細(xì)長(zhǎng)的橙黃色的頭發(fā)就做好了。一根、兩根、三根……不一會(huì)，小龍娃就像變魔術(shù)一樣“長(zhǎng)”出了一頭漂亮的頭發(fā)。
在平時(shí)的'美術(shù)課上，她的表現(xiàn)也相當(dāng)不錯(cuò)。一次，老師教我們用陶泥做花瓶。做花瓶的難度很大，我們拼命做也捏不好，正好我們束手無(wú)策的時(shí)候，她卻已把一個(gè)小巧玲瓏、優(yōu)雅別致的花瓶交給了老師，令我們佩服不已。
我們班的小陸真了不起！
巧手的作文12
我的媽媽長(zhǎng)得很漂亮。她長(zhǎng)著一頭黑黑的卷發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，還有兩只靈巧的雙手。
我媽媽的.手非常巧，它可以做好多東西，也可以修補(bǔ)好多東西。我很想向她學(xué)習(xí)。記得有一次我問(wèn)媽媽：“媽媽，你會(huì)做這么多手工，我很想學(xué)，可以教我嗎？”媽媽爽快地回答：“當(dāng)然可以啦，你想學(xué)什么？是折星星，做千紙鶴，還是做大風(fēng)車……”“當(dāng)然是折星星”我開(kāi)心地說(shuō)。
于是，媽媽找來(lái)兩張細(xì)長(zhǎng)且印有漂亮圖案的紙條開(kāi)始認(rèn)真地教起我來(lái)。媽媽讓我先將紙打個(gè)結(jié)，然后繞著結(jié)一圈一圈地包起來(lái)，最后再把多余的紙塞進(jìn)去，再在五邊形的紙中間掐一下，星星的形狀就出來(lái)了。
我學(xué)得很認(rèn)真，沒(méi)過(guò)多久就學(xué)會(huì)了。接著，我還和媽媽比賽誰(shuí)做得又快又漂亮呢！當(dāng)然，我還是沒(méi)能比過(guò)媽媽。媽媽的手可真巧啊，我要慢慢地向她學(xué)習(xí)，希望有一天能比她做得更好！
巧手的作文13
我媽媽今年33歲，她圓圓的臉，黑黃相間的頭發(fā)，淡淡的眉毛下有一雙漂亮的眼睛。
媽媽有一雙靈巧的雙手，給我織了許多毛衣和毛衣裙。每次穿著媽媽織的毛衣和毛衣裙去上學(xué)，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的眼光。每當(dāng)我坐在窗戶旁邊寫(xiě)作業(yè)，媽媽就坐在一旁專心致志地給我織毛衣。媽媽拿著兩根細(xì)細(xì)的針，手指上帶著細(xì)長(zhǎng)的毛線來(lái)回穿梭著，她埋下頭去，眼睛緊緊地盯著游走在針尖的線，很長(zhǎng)的一段時(shí)間，她就一直保持著這樣的`姿勢(shì)。每當(dāng)媽媽的肩膀和頭不舒服時(shí)，媽媽就自己不動(dòng)聲色地用手揉一揉，再接著織。我穿著媽媽織的毛衣是那么溫暖，原來(lái)里面包含著的全是媽媽的愛(ài)。每次看著媽媽織得那么辛苦，我就認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，可以減去媽媽身上的負(fù)擔(dān)，這樣我就可以和媽媽早睡早起了。
還有一次，我們學(xué)校要求做一個(gè)手工作品，媽媽就幫我找來(lái)了許多材料，廢舊的飲料瓶、廢布條……我和媽媽一起做了一個(gè)小花藍(lán)，漂亮極了，真佩服媽媽的巧手。
我愛(ài)我的巧手媽媽！
巧手的作文14
人人都有一雙巧手，科學(xué)家的手——智慧創(chuàng)造之手;醫(yī)生的手——回春妙手之手;畫(huà)家的手——丹青之手……而我媽媽有一雙特別能干的巧手。
記得小時(shí)候我特別淘氣，衣服呀，褲子呀，窟窿“百”出，媽媽巧手總有辦法補(bǔ)救，在我破洞的地方補(bǔ)上花草或者動(dòng)物的圖案，既好看又時(shí)髦，渾然一體，煥然一新，頓時(shí)變美的效果，補(bǔ)好后，小伙伴們見(jiàn)了羨慕不已，稱贊我有一個(gè)手巧無(wú)比的媽媽。
媽媽還是織毛衣的高手。每到冬天媽媽就買來(lái)幾團(tuán)各色的毛線，拿起光閃閃的織衣針，一上一下，巧手飛舞，織起毛衣來(lái)。不到兩三天工夫，一件時(shí)髦漂亮的外套便大功告成了。毛衣款式新穎，顏色搭配自然，花紋清新獨(dú)特，胸前還織了一只憨厚可愛(ài)的熊貓?jiān)诔灾褡�。我高興的穿上，站在鏡子前跳著、轉(zhuǎn)著，像一個(gè)漂亮神氣的公主!第二天穿去學(xué)校，好多同學(xué)圍著我好奇地問(wèn)：“你這件衣服哪里買的?真漂亮!”我自豪的說(shuō)：“我媽媽自己織的.。”同學(xué)們都投來(lái)羨慕的眼神，好像在說(shuō)，哇，你媽媽手真巧，真能干!我也想擁有這樣一件漂亮外套!
媽媽的巧手還表現(xiàn)在種花上，新建房子的陽(yáng)臺(tái)上種了許許多多的花兒。有蘭花、菊花、月季、玫瑰、牽�；ā瑫r(shí)搭上葡萄架，一年四季鮮花盛開(kāi)，蝴蝶翩翩，葡萄飄香，果實(shí)累累。媽媽種花的花盆就地取材，用廢舊的食用油桶、塑料臉盆、木箱……既環(huán)保又實(shí)用，裝土、種植、澆水、修剪、下肥，媽媽樣樣精通，各種花的習(xí)性也了如指掌。媽媽又別出心裁的在空盆上種些時(shí)令蔬菜，既滿足口欲，還綠油油的一片，美化環(huán)境。把陽(yáng)臺(tái)裝扮的真似百花園。我打心眼的敬佩媽媽的能干。
媽媽的巧手還能做出各種美味可口的飯菜。如果你有口福，就可以品嘗品嘗她做的特色菜和特色小吃。有一次好朋友來(lái)家吃飯，她做了兩個(gè)特色菜:紅燒肉、可樂(lè)雞翅。媽媽做的紅燒肉很特別，肉爛肥而不膩，顏色晶瑩誘人，營(yíng)養(yǎng)豐富�？蓸�(lè)雞翅更是絕了，可樂(lè)的清香，雞翅的肉香讓我和同學(xué)口水直流，一連吃了好幾大碗飯，直說(shuō)太美味了!媽媽做的煎餅口味也是一流。煎餅餡是腌菜、芋頭絲、肉絲、蝦米……煎餅外形均勻，金黃酥脆，咸淡適宜，肉菜香溢于嘴角。左鄰右舍吃了贊不絕口。稱贊媽媽廚藝好，手巧!
媽媽手巧、廚藝好，她一直是我的榜樣、驕傲。我想學(xué)習(xí)媽媽，也擁有一雙化腐朽為神奇的巧手，好好來(lái)孝順?biāo)?/p>
巧手的作文15
這是奶奶的手，就是這雙手，給我們?nèi)易龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。
奶奶的手是粗糙的，手上有很多裂紋，有時(shí)手還脫皮。奶奶的手會(huì)織毛衣，會(huì)洗衣服，會(huì)做飯，還會(huì)刺繡。每到冬天，奶奶的手就會(huì)開(kāi)裂，但是她還是堅(jiān)持做家務(wù)活，從不喊苦、喊累。有時(shí)手出血了，奶奶還忍著。有幾次，我看著奶奶燒菜，在火光下，奶奶的手看起來(lái)是那么的粗糙，干起活來(lái)，還是那么老練。雖然奶奶的'手很粗糙，但我十分喜歡奶奶的手，因?yàn)�，我知道，奶奶的�?0多歲了，干這些沉重的家務(wù)活非常不容易，為此，爸爸對(duì)我說(shuō)了很多次：“到奶奶家一定要聽(tīng)話，不要吵著奶奶買課外書(shū)。”我答應(yīng)了。
奶奶是地地道道的農(nóng)村人，不懂什么大道理，但是她的手卻很靈巧，會(huì)做各種各樣的美味佳肴，會(huì)剪出既精致又美觀的工藝品，會(huì)繡出一幅幅漂亮的山水圖�？傊�，奶奶的手給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
有一次，奶奶的手受傷了，我原以為奶奶會(huì)放下手中的活兒休息幾天，可沒(méi)想到的是，奶奶用創(chuàng)口貼包扎了一下，又繼續(xù)干起來(lái)，這使我非常吃驚，可奶奶卻不以為然。當(dāng)她干完了，便牽著我的小手，想帶我出去買東西，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)奶奶的手長(zhǎng)滿了老繭，我心疼極了……
這就是奶奶的手，這雙手所做的貢獻(xiàn)，是任何人都比不上的。
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