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初中優(yōu)秀作文

時間:2026-03-04 08:31:19 初中優(yōu)秀作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文4篇【集合】

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中優(yōu)秀作文4篇【集合】

初中優(yōu)秀作文 篇1

  難忘的回憶

  自從上學(xué)以來天天和老師交往,之間發(fā)生的事情猶如滿天的繁星,數(shù)也數(shù)不清。可是在我的腦海中有一件事讓我記憶深刻,那是發(fā)生在四年級我和語文王老師之間的事情。

  記得在四年級的時候,我經(jīng)常不完成作業(yè),有一次王老師把我叫進(jìn)了辦公室,對我說:“你每天都不完成作業(yè),是不是怕老師批的作業(yè)太多累著。⊥瓿衫蠋煵贾玫淖鳂I(yè)是一個學(xué)生最起碼該做到的,也是對你自己的負(fù)責(zé)和對老師的尊重,你難道連這一點也做不到嗎?”。整整一節(jié)自習(xí)課都是老師在說,我開始的時候只是低著頭聽著,后來我抬起頭頂撞老實說:“我同位也沒有交作業(yè)你怎么不訓(xùn)他!我看你就是對我有偏見!边@時王老師說道:“你是你,他是他,再說找不找他是我的事情,你連自己都管不好,還要去管別人嗎?放學(xué)后你拿著書包來我的辦公室”。我不服氣的把頭扭向了一邊,在不和諧的氣氛下,老師讓我回到了教室。下午放學(xué)后我拿著書包走進(jìn)老師辦公室的時候,老師正在看書,老師指了指對面的桌子說:“坐在那里寫作業(yè)吧,什么時候?qū)懲炅耸裁磿r候走,老師陪著你” 。當(dāng)時看著老師我直接無語了,沒有想到她竟然用這種方法來整我。再后來接近一周的'時間里,老師都在辦公室里陪我寫作業(yè),直到有一天,我寫完作業(yè)后外面正下著雨,我卻沒有帶傘,這時,王老師拿出了她那把小花傘說:“走吧,我送你回家”,我不好意思的笑了笑,和老師并肩走在了一起。由于外面的風(fēng)很大,老師的那把小花傘被吹得變了形,雨水打濕了我和老師的衣服?斓郊視r,遇到媽媽正要來接我,很想讓老師來家坐坐,卻沒張開口,老師和媽媽說了幾句話就轉(zhuǎn)身走了。那一晚上我發(fā)燒了,不知王老師有沒有事。

  從那時起,我轉(zhuǎn)變了對老師的態(tài)度,知道了老師的良苦用心。每天按時完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績也逐漸的提高了。老師像蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人。

  謝謝您,老師!

初中優(yōu)秀作文 篇2

  看了這個題目,也許你已經(jīng)嚇出一身冷汗,什么?是敲詐還是恐嚇,別怕,聽我慢慢告訴你吧!

  今天一早,當(dāng)我還沉靜在睡夢中時!岸×懔恪彪娫捖曧懥似饋。奇怪,這么早,誰呀?我一下子跳了起來。拿起了電話:“喂,請問你找誰??”電話里傳出了詭秘的笑聲:“哈哈,你終于在家了!!!”我嚇出了一身冷汗。一把扔下了電話。我感到自己的心在胸腔里“怦怦”直跳。天那!他……會……會不會是殺人犯,還是敲詐的`,爸爸媽媽,都出去了,只有我一個人在家。我要怎么辦,他會不會想綁架我。想到昨晚,電視里播出:有一個人為了要點錢,竟然殺人滅口。我心里仿佛有十五個水桶——七上八下的,懷里仿佛揣著個小兔,我害怕極了。我不敢在想下去,愿上帝保佑我。

  這時,電話鈴又響了起來,膽戰(zhàn)心驚的我,用顫抖的手,拿起了電話。我沒有出聲,只聽見里面有人在說:“喂,請問你是胡曄霞嗎?”我一下就聽出來了,還是剛才的那個聲音。哎,原來是打錯了,真是虛驚一場。一切都是場誤會,我剛才還提到嗓子眼里的心總算落地了。竟然是我自己在嚇唬自己。

  在我們現(xiàn)實生活中 ,做什么事,都有它們不同的規(guī)則。例如:打電話,也要先問清是誰,才能把要傾訴的說出來,否則,萬一是打錯了。那要造成多大的誤會呀!也不知不覺中也會遇到很多誤會,我們一定要多加思考不能太沖動了,也不要把任何事都想得太壞(自己嚇唬自己),說不定一切都是一場誤會所造成的。事情過后,想想自己的愚蠢行為,還真忍不住要偷著樂呢!

初中優(yōu)秀作文 篇3

  微笑能讓人重拾夢想

  我曾經(jīng)聽過這樣一個故事:日本教育家鈴木認(rèn)識過一個五音不全,但對音樂十分癡迷的孩子。孩子的糟糕的音樂遭到無數(shù)人的奚落,使孩子心灰意冷。鈴木了解了孩子的情況后,讓孩子為他拉一曲小提琴。孩子開始拉,開頭的幾個音符就難聽地讓人想捂耳朵。但鈴木耐心地聽完了這首曲子,臉上浮現(xiàn)出一個微笑。孩子仿佛從這個微笑里明白了什么似的;丶乙院,孩子更加勤奮地練習(xí)。有朝一日,孩子終于成為了當(dāng)?shù)厥浊恢傅摹靶∧!?/p>

  鈴木大師給孩子的就僅僅是一個微笑?不,鈴木的'微笑還給了讓孩子重拾夢想的信心。有時,一個微笑就能讓人燃起追求理想、完成目標(biāo)的希望之火。

  有一回,鄰居周樹輝來向我請教如何寫《游詩文島》這篇文章。我欣然同意。但我教他寫時,他每段話里廢話連篇,詩文島里有什么好景色,他也沒寫多少。我翻了翻他前面的作文!斑祝瓉硭懊娴淖魑亩紱]寫好!”我恍然大悟,“對,他是失敗太多,心灰意冷了。∥淖忠沧兾读。”

  “這可怎么辦啊”我一籌莫展。這時,我媽媽回來了,我連忙向媽媽“求救!眿寢屪x完了周樹輝的文章,露出一個微笑,用紅筆把錯別字和廢話統(tǒng)統(tǒng)劃去:“你寫得不錯嘛!自己再修改一下,一定能拿高分!

  周樹輝喜不自勝,比中彩還高興,自己一字一句地琢磨起來。第二天,他興高采烈地告訴我,他這次史無前例地得了“a++”。我心里為他高興同時也贊嘆著微笑的力量。

  微笑,也許只是一個平淡無奇的面部表情,但它包含著一種非比尋常的力量。這力量,能讓人重拾夢想,譜寫璀璨的生命篇章! 中學(xué)生青春勵志文章

初中優(yōu)秀作文 篇4

  說起夢想,我好像有說不完的話,有源源不斷的想法?墒俏业拇竽X明明又是空白的,無跡可尋。

  前路茫茫,我不知道我的目標(biāo)是什么,像一只迷了路的小鹿一樣到處亂撞。我不知道我想干什么,不知道……

  我做事基本上只有三分鐘熱度,“掐指一算”從小到大我做事就沒有成功過,沒有成功倒是有很多原因!

  以前提及夢想的時候,我總會毫無后顧之憂的答道:法官、律師,作家之類的,但好像都是有口無心的隨便說說而已!如今,我再也不能欺騙自己了,我沒有辦法在敷衍著自己的同時也敷衍別人過日子了!想起曾經(jīng)那些讓我想想就覺得心花怒放的夢想的職業(yè),我卻再也沒有了曾經(jīng)的感覺。

  想想,我也許喜歡的不是職業(yè)而是職業(yè)帶給我的感覺和挑戰(zhàn),我該朝著那個方向前進(jìn)?

  或許吧,我不一定要有目標(biāo),但是那樣的我總不能心安。

  想一想,我需要安靜,需要沉思,我必須認(rèn)真的想一想,我要做些什么,只有有了目標(biāo)我才能好好的走著條路。

  我必須找到自己的夢想,夢想是雄鷹的雙翅,是馬兒的.蹄腳,是電腦的主機(jī),沒有了夢想,我便找不到前進(jìn)的方向,因為夢想也是我的方向標(biāo)!

  一個沒有夢想的人,是一個不會成熟的人、一個不會成功的人、一個永遠(yuǎn)仰望著別人的人。

  一個人沒有夢想,就像沒有了心臟!

  我希望自己站的高看得遠(yuǎn),我不想一生碌碌無為。

  我不想再敷衍著自己也敷衍著別人的過下去,渾渾噩噩的日子讓人捱得難過。

  我要去尋找自己的夢想,屬于自己的,然后實現(xiàn)它!

  我相信夢想是翅膀下的風(fēng),有一天我會帶著我將要到來而尚未到來的夢想觸摸到天空,不,我會牢牢的抓。

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